DESCRIPCIN Y IMAGEN ESTRUCTURAS
PROCESOS CARACTERSTICAS DE CADA
UNO DE LOS PROCESOS
Es el proceso conductual y cognitivo
de concentracin selectiva en un
aspecto discreto de la informacin. La
atencin tambin ha sido denominada
como la asignacin de recursos de
procesamiento limitados.
Ejerce control sobre la capacidad
cognitiva. Activa el organismo ante
situaciones novedosas y planificadas o
insuficientemente aprendidas.
Previene la excesiva carga de
informacin. Estructura la actividad
humana. Facilita la motivacin
consciente hacia el desarrollo de
habilidades y determina la direccin
de la atencin.
Atencin Caractersticas:
La Concentracin.
Se denomina concentracin a
la inhibicin de
la informacin irrelevante y la
focalizacin de
la informacin relevante, con
mantenimiento de sta por periodos
prolongados La Concentracin de
la atencin se manifiesta por
su intensidad y por la resistencia a
desviar la atencin a otros objetos o
estmulos secundarios, la cual se
identifica con el esfuerzo que deba
poner la persona ms que por
el estado de vigilia.
ALTERACIONES REFERENCIAS
IMPLICADAS EN CADA UNO DE RELACIONADAS CON CONSULTADAS
LOS PROCESOS CADA UNO DE LOS
PROCESOS
Arousal: http://www.psicoped
Las alteraciones de este agogia.com/atencion
sistema se manifiestan de una
manera muy amplia a lo largo
de un continuo, donde el estado
de coma representa la entidad http://datateca.unad.
ms grave, hasta el estado de edu.co/contenidos/40
vigila, en el que no aparecen 3005/DESARROLL
disfunciones. Entre ambas O_DE_LA_ATENC
condiciones encontramos ION.pdf
trastornos como somnolencia,
desorientacin, delirium o
ausencia del reflejo de
orientacin.
Atencin selectiva: http://www.neurowi
Las dificultades de atencin kia.es/content/alterac
selectiva se manifiestan iones-de-la-atencion
mediante trastornos de
distraccin. Estos sujetos
responden de manera
inapropiada al entorno,
seleccionando todos los
estmulos a su alcance, sin
hacer una seleccin previa de
ellos. As, algunos pacientes
son incapaces de finalizar una
tarea porque continuamente
cambian su foco de atencin,
encontrando serias dificultades
para inhibir la informacin
disponible irrelevante.
Atencin Selectiva
Es la habilidad de
una persona para responder a los
aspectos esenciales de una tarea
o situacin y pasar por alto o
abstenerse de hacer caso a aquellas
que son irrelevantes.
Atencin Dividida
Este tipo de atencin se
da cuando ante una sobrecarga
estimular, se distribuye
los recursos atencionales con los
que cuenta el sujeto hacia
una actividad compleja.
Atencin alternante:
Los sujetos que muestran una
conducta rgida y que no
orientan su respuesta a las
demandas del entorno
manifiestan alteraciones en la
atencin alternante. Es comn
que estos pacientes
proporcionen respuestas
perseveraras y conductas
inflexibles que obstaculizan el
logro de sus objetivos.
Atencin dividida:
Puesto que las tareas de la vida
cotidiana que requieren la
participacin de la atencin
dividida son extremadamente
habituales, los trastornos de
este sistema se hacen pronto
muy evidentes tras ocurrir el
trauma cerebral en el paciente.
Las personas afectadas
muestran problemas para llevar
a cabo tareas simultneas que
antes realizaban habitualmente
de manera automtica. Por
ejemplo, mantener una
conversacin mientras se
redacta una nota o conducir
mientras se escucha la radio, se
convierte en una ardua tarea
para los pacientes con
alteraciones en atencin
dividida.
 El sueo se caracteriza por los bajos
niveles de actividad fisiolgica
(presin sangunea, respiracin) y por
una respuesta menor ante estmulos
externos. Caractersticas cognitivas
como la imposibilidad del tiempo, del
lugar, de las personas y de las
acciones; emociones, especialmente
el miedo, el regocijo, y la ira,
predominan sobre la tristeza, la
vergenza y la culpabilidad y a veces
Sueo alcanzan una fuerza suficiente para
despertar al durmiente; la memoria,
incluso de los muy vvidos, es tenue
y tiende a desvanecerse rpidamente
despus de despertarse a no ser que
se tomen medidas especiales para
retenerlo.
El sueo es un estado fisiolgico en
el que el nivel de vigilancia est
disminuido y el individuo reposa o
descansa. Pero esta apariencia
externa de depresin funcional es
engaosa. En realidad, la fisiologa
del sueo es tan compleja como la de
la vigilia en su regulacin
neurolgica, endocrina, metablica o
cardiorrespiratoria. El estado de
sueo puede sufrir alteraciones por
motivos fsicos o psquicos, que
ocasionen trastornos potencialmente
graves.
La principal funcin del sueo es
reparar el organismo para poder
seguir la vida en condiciones
El insomnio: http://datateca.unad.
Es la dificultad para conciliar edu.co/contenidos/40
el sueo, permanecer dormido 3005/ASPECTOS_F
durante la noche o despertarse ISIOLOGICOS_DE
demasiado temprano en la L_SUENO.pdf
maana.
Es la alteracin del sueo ms
comn en psiquiatra. La http://www.scielo.or
mayora de los estudios seala g.co/scielo.php?scrip
que aproximadamente en la t=sci_arttext&pid=S
mitad de los pacientes que 0034-
padecen de insomnio crnico 74502007000400009
existe una alteracin
psiquitrica. Las causas
psiquitricas ms comunes de https://medlineplus.g
insomnio son las psicosis, los ov/spanish/ency/artic
trastornos del humor, los le/000803.htm
trastornos de ansiedad, el
trastorno de pnico y la
demencia. Dentro de los
psiquiatras existe un gran
inters por la relacin entre el
sueo y las alteraciones
psiquitricas, sobre todo en lo
concerniente a saber si las
enfermedades psiquitricas
llevan al insomnio, o viceversa.
Hipersomnia:
Es un trastorno del sueo en el
que la persona est
excesivamente somnolienta
(hipersomnia) durante el da y
tiene una gran dificultad para
despertar del sueo. Idioptico
 ptimas. Es una funcin fisiolgica,
pero en el sueo aparecen materiales
cognitivos de difcil interpretacin y
con un alto contenido emocional, a
los que se muchas veces se les da
muy diversas interpretaciones.
La motivacin es un proceso
dinmico e interno que hace
referencia al deseo de querer cubrir
una necesidad, y que en definitiva
viene a indicarnos que la motivacin
nos mueve a realizar unas conductas
y a no hacer otras, dependiendo de
nuestros motivos expresados como
Motivacin deseos, pulsiones o necesidades que
se producen en cada momento.
En psicologa, el concepto de
motivacin ha surgido
principalmente para conocer las
causas que desencadenaba el
comportamiento de los organismos.
As, la psicologa de la motivacin
intenta dar respuesta al porqu de
nuestro comportamiento es decir
estudiar cuales son las causas de que
hagamos o dejemos de hacer
determinadas cosas, por qu nos
comportamos como lo hacemos o por
significa que no existe una
causa clara.
Sndrome de piernas
inquietas:
Este es un trastorno en el cual
se necesita y desea mover las
piernas para interrumpir
sensaciones molestas
Apata
La apata (AP) se define como
"prdida de motivacin"
(Marin, 1990). La prdida de
motivacin implica una
disminucin de los aspectos
conductuales, emocionales, y
cognitivos de la accin dirigida
a un objetivo (). Es por ello que
el diagnstico de la AP
requiere una disminucin
objetiva de la conducta dirigida
a lograr objetivos en relacin
con la edad y cultura del
individuo.
u&source=univ&sa=
Mutismo acintico
En el examen neurolgico,
estos pacientes dan la
impresin de estar alerta, y
suelen seguir visualmente los
movimientos de objetos
realizados por el examinador
http://www.sld.cu/ga
lerias/pdf/sitios/reha
bilitacion-
logo/15_neuropsiqui
atria.pdf
https://www.google.
com.co/search?q=Im
agen+estructuras+im
plicadas+en+proceso
+de+la+sensacion+y
+percepcion&espv=
2&biw=1242&bih=6
02&tbm=isch&tbo=
X&ved=0ahUKEwik
5_LVmqnPAhUKlB
4KHXH9CFIQsAQI
GQ&safe=high#q=I
magen%20estructura
s%20implicadas%20
en%20proceso%20d
que realizamos unas determinadas pero no tienen respuesta e%20motivacion&tb
conductas. emocional a diversos m=isch&tbs=rimg%
estmulos, y permanecen 3ACWTcPxD6JLskI
indiferentes incluso a estmulos jhlwkvWgYUA35p2
nociceptivos vigorosos. El MA OfMBcAFOsCUeG
persistente es casi siempre el SyzNsSuhDP2bziM
resultado de lesiones bjrGTqvMr63nKxpn
bilaterales (vasculares, UtLO4Ox0YXqU_1
traumticas) del cngulo BhPjyoSCWXCS9a
anterior, mientras que las BhQDfEcns5LukAQ
lesiones unilaterales ocasionan KfKhIJmnY58wFw
MA transitorio, AU4RunV_15rRpfK
presumiblemente por IqEgmwJR4ZLLM2
compensacin de la regin xBGDmQrIm2Yg4i
sngular contralateral. En casos oSCa6EM_1ZvOIxu
transitorios. ESFftqOlDx4-
KhIJOsZOq8yvrecR
Acinesia psquica pura Le8PEAsNzZ8qEgk
La acinesia psquica pura rGmdS0s7g7BEq7P
(APP) o prdida de la auto- ZkLJV5JyoSCXRhe
activacin psquica (sndrome pT8GE-
de Laplane) se caracteriza por PEbIMz1BJK3JX&s
falta de impulso mental para afe=strict&imgdii=m
realizar actividades nY58wFwAU6iuM
voluntariamente que puede ser %3A%3BmnY58wF
revertida por la aplicacin de wAU6iuM%3A%3B
estmulos externos vigorosos IMOMkeDc0vKffM
(por ej. estmulos verbales) %3A&imgrc=mnY5
8wFwAU6iuM%3A
 Son reacciones psicofisiolgicas que
representan modos de adaptacin a
ciertos estmulos del individuo
cuando percibe un objeto, persona,
lugar, suceso, o recuerdo importante.
Las emociones alteran la atencin,
hacen subir de rango
ciertas conductas gua de respuestas
del individuo y activan redes
asociativas relevantes en la memoria.
Los sentimientos son el resultado de
las emociones y pueden
Emocin ser verbalizadas (palabras). Fisiolgi
camente, las emociones organizan
rpidamente las respuestas de
distintos sistemas biolgicos,
incluidas las expresiones faciales,
los msculos, la voz, la actividad del
SNA y la del sistema endocrino,
pudiendo tener como fin el establecer
un medio interno ptimo para el
comportamiento ms efectivo.
Poseen ciertas caractersticas
invariables y otras que muestran
cierta variacin entre individuos,
grupos y culturas.
Caractersticas:
- Corta duracin y elevada
intensidad
- Genera modificaciones fisiolgicas
significativas
- Aparecen por un estmulo en un
contexto especfico
- Comunes al hombre y al animal
Depresin:
Desorden del estado de nimo http://www.uprm.e
que puede comenzar en du/p/sei/trastornos_
cualquier edad. El estado mentales_o_emoci
depresivo mayor se onales
caracteriza por un estado de
nimo depresivo la mayor
parte del da, disminucin en
la capacidad para el placer en http://datateca.unad
todas o casi todas las .edu.co/contenidos/
actividades, pensamientos 403005/PSICOLO
suicidas, insomnio o GIA_DE_LA_EM
hipersonia, perdida de OCION.pdf
energa, sentimientos de
culpa, baja auto estima y
disminucin en la capacidad
para pensar y concentrase,
entre otras.
Trastorno bipolar: Desorden
de personalidad con
alteraciones del estado de
nimo; periodos maniacos y
periodos depresivos. En la
fase maniaca el individuo
experimenta una autoestima
exageradamente elevada, gran
creatividad, agitacin
psicomotora, y disminucin
en las horas de sueo, entre
otros sntomas. En el estado
depresivo el individuo
experimenta los sntomas de
la depresin ya indicados.

Es el proceso por el cual la
informacin se codifica, se almacena
y se recupera. Se trata de un proceso
cognitivo mediante el cual la
informacin que se recoge puede ser
codificada, almacenada y al final
recuperada cuando se le necesita.
Memoria Desde el punto de vista fisiolgico,
los recuerdos estn producidos por
cambios en la capacidad de
transmisin sinptica de
una neurona a la siguiente como
resultado de una actividad neural
anterior.
La caracterstica principal de la
memoria es que sirve para que el
sujeto pueda codificar, registrar,
retener, organizar y facilita su
adaptabilidad con el medio.
Esquizofrenia:
Desorden de pensamiento
que causa grandes
dificultades al individuo en su
diario vivir. Puede
experimentar percepcin
distorsionada de la realidad,
alucinaciones, pensamientos
desorganizados, paranoia
entre otras.
La memoria es uno de los http://docencia.ude
procesos cognoscitivos que a.edu.co/Psicologia
mayor implicacin tiene en la /memoria.html
estructuracin de la actividad
humana pues su principal
funcin consiste en fijar, http://www.rinconp
almacenar y reproducir la sicologia.com/2011
informacin que llega del /06/las-
entorno al cerebro. alteraciones-de-la-
memoria-mas.html
Amnesia:
En este trastorno existe una
ausencia de recuerdos, ya sea
de un perodo en particular o
de toda la vida de la persona.
Puede darse secundaria a una
enfermedad cerebral o a otras
enfermedades como el
Alzheimer.
Hipermnesia:
Es otra alteracin de la
memoria y consiste en la
exacerbacin de la memoria
de reproduccin. En esta
alteracin suelen recordarse
detalles poco ordinarios y
aparece sobre todo en estados
febriles, en quienes sufren de
retraso mental mentales y en
personas con obsesiones.

Hipomnesia:
Un trastorno asociado a la
disminucin de la capacidad
para recordar, ya sea por
dificultades en la fijacin de
la informacin o por su
reproduccin. Generalmente
aparece como un trastorno
secundario a un dficit
atencional.

criptomnesia
Un error de reproduccin
donde no se reconoce el
recuerdo como tal, sino como
una situacin nueva y la
ecmnesia donde se recuerda
con tal fuerza una etapa de la
vida que es como si la
estuviera viviendo
nuevamente.
 Mientras la sensacin es el resultado
de la activacin de los receptores
sensoriales del organismo y de la
intervencin del Sistema Nervioso
Central que decodifica los impulsos
nerviosos procedentes de los
diferentes rganos sensoriales,
Sensacin y la percepcin es un proceso
Percepcin psicolgico de integracin en
unidades significativas de
determinados conjuntos de
informaciones sensoriales. Es cmo
se interpreta y se entiende la
informacin que se ha recibido a
travs de los sentidos. La percepcin
involucra la decodificacin cerebral
y el encontrar algn sentido a la
informacin que se est recibiendo,
de forma que pueda operarse con ella
o almacenarse.
La sensacin es de carcter
fisiolgico.
Es subjetiva, percibimos lo que nos
interesa.
Alteraciones vasomotoras:
Afecta a la coordinacin ojo-
mano, que dificulta al nio
para realizar una serie de
actividades como escritura y
copia; cortar; aprender
cualquier tarea nueva que
exija coordinacin
vasomotora.
Alteraciones en la
discriminacin perceptiva:
La discriminacin se refiere
al proceso por el que el sujeto
capta la semejanza o
diferencia entre estmulos
relacionados.
Las dificultades de
aprendizaje se pueden asociar
con problemas de
discriminacin tctil, visual o
auditiva.
Perseverancia:
Se puede considerar como
una post-imagen, de forma
que existe una manifiesta
dificultad para avanzar desde
una respuesta ya aprendida a
un nuevo tipo de respuesta.
Podemos encontrar nios que
repiten lo que dicen o hacen
mostrando una incapacidad
para modificar o detener una
actividad que ya no resulta
apropiada.
https://www.google
.com.co/search?q=I
magen+estructuras
+implicadas+en+pr
oceso+de+la+sensa
cion+y+percepcion
&espv=2&biw=12
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http://datateca.unad
.edu.co/contenidos/
403005/LA_PERC
EPCION_TACTIL.
pdf
http://sensacionype
rcepcionlibertadore
s.blogspot.com.co/
2010/07/alteracione
s-nivel-
perceptivo.html