UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACIN A DISTANCIA - IDEAD

PROGRAMA ADMINISTRACION FINANCIERA POR CICLOS

PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. LINEAMIENTOS GENERALES

o Unidad Acadmica: Instituto de Educacin a Distancia (IDEAD)

o Programa o carrera: Administracin Financiera por Ciclos
o Campo de formacin: Creacin y Administracin de Empresas
o Competitivas, para la Generacin de Empleo.
o Ncleo de Formacin: Desarrollo Administrativo
o Nombre del Curso: Juegos Gerenciales
o Nmero de Crditos: cuatro (4)
o Proyecto de investigacin: Ciclo de vida de las organizaciones empresariales con
o presencia regional
o Trabajo presencial: 38
o Trabajo independiente: 154
o Total de horas: 192

2. PROPSITOS DE FORMACIN

2.1. General
Aplicar las herramientas de anlisis estratgico, en sus diferentes dimensiones (organizacional,
financiero, operativo, etc.), mediante la utilizacin de un laboratorio virtual de simulacin, en donde
se integran los conocimientos adquiridos por el estudiante durante su formacin profesional, con el
fin de lograr el mejor desempeo en la empresa a travs de la toma de decisiones gerenciales.

2.2. Especficos

Disear un plan estratgico para el negocio (empresa) a cargo.

Revisar algunos elementos de anlisis situacional y de la teora econmica que ya han sido
aprehendidos durante la carrera.
Desarrollar un anlisis de crecimiento y apalancamiento de la organizacin.
Revisar los conceptos de evaluacin financiera de proyectos de inversin y utilizarlos en la
empresa a cargo.
Evaluar las acciones desarrolladas durante la simulacin.

3. PRINCIPIOS DE FORMACIN

AUTONOMIA: Propender por la formacin de profesionales en Administracin Financiera con carcter, criterio
y capacidad de actuacin independiente, responsable en la toma de decisiones de acuerdo con los
conocimientos adquiridos propios en los juegos gerenciales como herramienta para la gerencia empresarial.
PARTICIPACIN: Generar el inters del estudiante a travs de su vinculacin mediante actividades terico-
practicas en el ejercicio de actividades de simulacin gerencial, que lo impulsen al logro de los propsitos de

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 formacin planteados, mediante la toma de decisiones en ambientes virtuales con el propsito de alto grado de
conciencia y responsabilidad acerca de las acciones gerenciales y sus consecuencias en la empresa.

PERTINENCIA: Los conocimientos del estudiante de esta asignatura, deben estar integrados e
interrelacionados con los propsitos y polticas del Programa de Administracin Financiera, enmarcado en el
contexto regional, teniendo en cuenta que las herramientas aplicadas en los ejercicios de simulacin sirvan para
generar un mayor nivel de competitividad en la empresas de la regin..

COHERENCIA: La apropiacin del conocimiento con respecto a la importancia de la Gerencia Financiera en

nuestro entorno, la aplicabilidad en la solucin y uso de los estados financieros como herramienta para la
direccin de las entidades de la economa solidaria.

DEMOCRACIA: La asignatura de Juegos Gerenciales ser un espacio donde el estudiante podr exponer
libremente sus ideas, mediante momentos de discusin-reflexin que promuevan el desarrollo autnomo del
individuo, con un aporte de ndole social en la aplicacin de su profesin a travs del desarrollo de estrategias
orientadas a la consolidacin de empresas de la regin.

FLEXIBILIDAD: El desarrollo de la asignatura est ligado a la dinmica del grupo, ser fcilmente adaptable
ya que las ayudas virtuales facilitan el trabajo acadmico del grupo y la toma de decisiones oportunas y en tiempo
real para cumplir con el ejercicio que se desarrolla en los Juegos Gerenciales.

CREATIVIDAD: Esta es una asignatura que brinda al estudiante competencias bsicas aplicables a todos los
conocimientos adquiridos en su quehacer diario y profesional, de tal forma que proporcione los elementos
necesarios para que el estudiante, a travs de los juegos gerenciales, pueda desarrollar habilidades para la toma
de decisiones con respecto a las variables claves de xito de su negocio a cargo.

4. ARTICULACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS PRPOSITOS,

PRINCIPIOS, CAMPOS, NCLEO DE FORMACIN EN EL MARCO DEL
DISEO CURRICULAR (pertinencia curricular)

Juegos Gerenciales busca que el estudiante integre todo el conocimiento adquirido en su

formacin profesional, en el Programa de Administracin Financiera del Instituto de Educacin a
Distancia de la Universidad del Tolima, y lo utilice en la toma de decisiones en una empresa que
simula de la manera ms confiable posible el comportamiento de una empresa real en un entorno
como el actual. Todos los conocimientos de finanzas, mercadeo, administracin de operaciones,
presupuestos, matemticas financieras y planeacin estratgica, entre otras reas sern aplicados
al objeto de los cursos con el fin de lograr el mximo desempeo de la organizacin.

Ncleo de desarrollo administrativo: la asignatura de Juegos Gerenciales est orientada para

afianzar los conocimientos adquiridos y desarrollar habilidades gerenciales para la toma de decisiones, teniendo
en cuenta el manejo eficiente de los recursos, tanto para el desarrollo de ideas empresariales como para el
fortalecimiento de negocios en un mercado cambiante e inmerso en la incertidumbre y la globalizacin.

Campo de Creacin y Administracin de Empresas Competitivas, para la generacin

de empleo: Permite adquirir habilidades y destrezas para la puesta en prctica de los conocimientos
aprehendidos, dentro de estos la gestin del talento humano, la investigacin de mercados, la proyeccin y el
apalancamiento financiero, la administracin de la produccin y la gerencia estratgica, para fortalecer el espritu
empresarial y las habilidades gerenciales del administrador al manejar los recursos de orden humano, tecnolgico
y econmico, en un espacio de interaccin entre personas, empresas y entorno.

Proyecto de investigacin: La asignatura se encuentra adscrita al proyecto de investigacin ciclo de vida

de las organizaciones empresariales con presencia regional. Es apoyo fundamental en la identificacin de las
variables y factores claves de xito en la toma de decisiones gerenciales en las empresas que hacen parte del
proyecto de investigacin.

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 5. PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL CURSO EN EL MARCO
DEL DISEO CURRICULAR, ESPECIFICAMENTE A PERFILES DE
FORMACION Y DESEMPEO

5.1. Importancia del curso

Dado que el programa busca en su perfil de formacin que el profesional sea capaz de conjugar
teora y prctica al aplicar el proceso administrativo a las contingencias de las organizaciones
sociales modernas, de manera eficiente; capaz de orientar su esfuerzo y el de su organizacin
hacia el logro de los objetivos organizacionales, consciente de la realidad en que vive y acta, con
una actitud favorable al cambio, progreso y desarrollo de su persona, su organizacin, su regin y
su pas, emprendedor y altamente comprometido con los objetivos de la organizacin donde
presta sus servicios especializados, con capacidad para el razonamiento analtico, crtico y
creativo, en el marco de la investigacin y la formulacin de propuestas de inversin coherentes
para el desarrollo local, regional y nacional, el curso de juegos gerenciales se convierte en un
espacio integrador del conocimiento, donde el estudiante se involucra en el manejo gerencial de los
recursos a travs de la toma de decisiones.

5.2. El proyecto de investigacin.

Dada la importancia de la asignatura por estar directamente ligada con el desarrollo del ciclo de
vida de las organizaciones empresariales con presencia regional, se convierte entonces, en
herramienta fundamental para que los estudiantes utilicen los conocimientos aprehendidos, y
mediante el ejercicio de los juegos gerenciales, identifiquen las variables de decisin que estn
bajo el control de la gerencia de las empresas y que pueden marcar la diferencia en el xito de los
negocios que hacen parte de cada uno de los proyectos de investigacin de los estudiantes.

6. PRESENTACION DEL CURSO EN TERMINOS DE LA CATEGORIA

PROBLEMAS/CONOCIMIENTOS, ARTICULADO AL CONTEXTO EN EL QUE
SE DESARROLLA EL PROGRAMA

6.1. Justificacin del curso

Quiz uno de los problemas que no permite el buen desempeo gerencial de las empresas, radica
en la falta de informacin tanto interna como externa del negocio para la toma de decisiones
exitosas. El desconociendo de nuestro cliente objetivo, del mercado potencial y real de productos y
servicios, el mal manejo de inventarios tanto de insumos como de productos en proceso y
terminados, el no contar con planes estratgicos y operativos en la empresa, restringen las
posibilidades de xito en los negocios. Esta asignatura propende por el desarrollo de habilidades
gerenciales en el estudiante y el manejo eficiente de los recursos en la empresa.

6.2. Presentacin de los Ncleos Problmicos

El desarrollo de la asignatura en general est dado a partir de la toma de decisiones gerenciales

sustentadas en el anlisis de informacin tanto interna como externa de la empresa y su mercado,
teniendo en cuenta la restriccin de recursos y la competencia existente. El desarrollo de cada uno
de los ncleos problmicos ser el argumento al planteamiento de la siguiente pregunta:

Cul es la informacin del mercado (oferta y demanda) y la empresa para la toma de decisiones
gerenciales que permitan el cumplimiento de los objetivos empresariales?

6.2.1. NCLEO PROBLEMICO NO. 1

3
TITULO: PLANEACIN ESTRATGICA DE LA EMPRESA: Donde est, hacia donde va y hacia
donde queremos llevar a nuestra empresa? Qu debo hacer para lograrlo?

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS

No existe un Claridad sobre concepto Qu se entiende misin, visin,

planteamiento estratgico de la planeacin principios, objetivos, metas,
del negocio. estratgica del negocio. estrategias y polticas?

Se presenta Apropiar conceptos sobre Existen compradores para nuestros

desconocimiento del la oferta y la demanda del
mercado. mercado, clientes,
competidores.
productos y servicios?
La empresa cuenta con los recursos
fsicos y financieros para atender el
mercado?

No se han identificado las
variables claves de xito al
interior de la empresa para
el diseo del plan
estratgico.
Identificar las variables Cumple nuestra empresa con los
claves que inciden en el estndares de calidad en la
xito del negocio. fabricacin de productos o en la
prestacin de servicios?
Se han realizado los estudios de
mercado pertinentes para conocer los
gustos y preferencias del consumidor?

Se han diseado las estrategias de

marketing para llegar a nuestros
clientes y aumentar nuestras ventas?

COMPETENCIAS PARA CADA NUCLEO PROBLEMICO

Cognitivas
El estudiante identifica el estado actual de la empresa.
Disea una planeacin estratgica para cumplir con los objetivos empresariales.
Construye las estrategias para cumplir con el plan estratgico.
Valorativas

El estudiante es consiente de que por medio de la planeacin estratgica se logra alcanzar

los objetivos empresariales.
Comprende la importancia de contar con informacin pertinente del mercado y de la
empresa para la toma de decisiones.

ACTIVIDADES DE INTEGRACION PARA EL NUCLEO PROBLEMICO.

Disear un plan estratgico para el negocio que se simular en el curso, de acuerdo con las
herramientas previas aprehendidas durante la carrera, que permita dirigir de manera adecuada y exitosa
el negocio a cargo.

4
Encuentro presencial No. 1

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES ACTIVIDADES NO ACTIVIDADES PRESENCIALES

INDIVIDUALES PRESENCIALES POR CIPAS
Desarrollar las preguntas Profundizacin
Sustentacin y por CIPAS del
generadores del ncleo socializacin por grupos
desarrollo de las preguntas
problmico No.1, de los conocimientos, a
generadoras para responder a las
fundamentando sus partir del material
situaciones problema.
conceptos en el las lecturas aportado Complementacin terico-conceptual
y de las
de los textos: El Juego asesoras del tutor.
por parte del tutor acerca de los

Empresarial: Desarrolle sus documentos.
Presentacin y solucin
habilidades administrativas y Socializacin conceptual del ncleo
impresa del desarrollo
tome las mejores decisiones socializado de las
problmico a partir del desarrollo de
jugando con su computadora. preguntas problema y
las preguntas generadoras y del taller
Captulos 1, 2 y 3. generadoras, a partir de
de actividades, empleando lenguaje
situaciones particulares.
tcnico.
Aclaracin de dudas e inquietudes del
laboratorio virtual para el desarrollo
del ejercicio de simulacin de Juegos
Gerenciales.
Entrega de la primera decisin del
ejercicio de Juegos Gerenciales.
TIEMPO: TIEMPO: TIEMPO:
18 HORAS 15 HORAS 3 HORAS
LECTURAS RECOMENDADAS Y SU JUSTIFICACION PARA EL NUCLEO
PROBLEMICO.

RYE, David E. El Juego Empresarial: Desarrolle sus habilidades administrativas y tome las
mejores decisiones jugando con su computadora.
SALLENAVE, Jean Paul. La Gerencia Integral. Bogot: Norma. 1999
SERNA, Humberto. Gerencia Estratgica.

Como libros complementarios se recomienda:

DAVID, Fred R. La Gerencia Estratgica. 9 Ed. Bogot: Legis, 1994.
OHMAE, Kenichi. La mente del Estratega. Mxico: Mc Graw Hill, 1994.
HITT, Michael, IRELAND, Duane and HOSKISSON, Robert E. Strategic Managemente:
Competitiveness and Globalization Concepts. 4 ED. Nueva York: West Publishing
Company, 2000. ISBN: 0324072759.

ACREDITACION PARA EL NUCLEO PROBLEMICO

La evaluacin tendr en cuenta el desempeo individual y grupal, desde la Auto, Co y

Heteroevaluacion, enfatizando en la parte conceptual y analtica de los temas propuestos.

6.2.2. NCLEO PROBLMICO NO. 2

TITULO: ANLISIS SITUACIONAL: Cul es la dinmica del medio y como puedo medirla y
analizarla?

5
 PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS

No se determina la Cliente objetivo, demanda Quin es nuestro cliente y cual

demanda efectiva de los potencial, demanda real.
productos o servicios.
Mercados monopolistas,
Se desconocen las oligopolios, mercados de
estructuras de los competencia monopolstica,
mercados. mercados de competencia
perfecta.
es la demanda efectiva de
nuestro producto en el
mercado?
A qu mercado pertenece
nuestra empresa?

No se determina si Elasticidad precio de la demanda, Cmo diseo las estrategias

nuestros productos o elasticidad precio de la oferta, de marketing: precio, publicidad,
servicios son elsticos o bienes sustitutos, bienes promocin, puntos de venta?
inelsticos frente a complementarios.
cambios en los precios.

No se conocen los niveles Costos de produccin, costo total, Cul es el nivel ptimo de
ptimos de produccin y medio y marginal, ingreso total, produccin y venta en la
venta y el punto de medio y marginal empresa?
equilibrio financiero y
econmico en la empresa. Cul es el nivel de produccin
y venta para el equilibrio en la
empresa?

Se desconocen las Indicadores econmicos, Cules variables econmicas

variables econmicas, del variables controlables en la se deben tener en cuenta en la
mercado y de la empresa organizacin, indicadores de toma de decisiones?
que influyen gestin, factores claves de xito.
significativamente en el Cules variables del mercado
xito de la empresa. estn bajo nuestro control y
cuales no?

Cules son los factores claves

de xito en nuestra empresa?

Qu indicadores de gestin
debo construir en las diferentes
reas de la organizacin?

6
 COMPETENCIAS PARA CADA NUCLEO PROBLEMICO

Cognitivas

Determina las estructuras del mercado e identifica a cual de ellas pertenece su negocio.
Identifica su cliente objetivo.
Establece los indicadores de gestin en la organizacin.

Valorativas

Cuantifica la demanda potencial y efectiva de sus productos o servicios.

Determina la elasticidad de los productos o servicios.
Analiza e interpreta los indicadores claves del xito del negocio.

ACTIVIDADES DE INTEGRACION PARA EL NUCLEO PROBLEMICO

Estudiar, comprender, analizar y socializar los conocimientos de acuerdo a la bibliografa y

material de apoyo suministrado por el tutor. Estos deben desarrollarse de manera individual y por
CIPAS con la orientacin del tutor en casos de dificultad.

Encuentro presencial No. 2

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES ACTIVIDADES NO ACTIVIDADES PRESENCIALES

INDIVIDUALES PRESENCIALES POR CIPAS
Desarrollar las preguntas Disear un sistema de
generadoras del ncleo indicadores e Socializacin por CIPAS del
problmico No.2, instrumentos que desarrollo de las preguntas
fundamentando sus permitan hacer un generadoras para responder a las
conceptos con las lecturas seguimiento confiable de situaciones problema.
del texto El Juego la evolucin del ambiente Presentacin de exposiciones con los
Empresarial: Desarrolle sus de los negocios y temas especficos.
habilidades administrativas y especficamente del de Entrega de la segunda decisin del
tome las mejores decisiones la simulacin y construir ejercicio de Juegos Gerenciales.
jugando con su computadora. un panorama de riesgo
Captulos 4,5, y 6. objeto de simulacin.
TIEMPO: TIEMPO: TIEMPO:
25 HORAS 21 HORAS 3 HORAS

LECTURAS RECOMENDADAS Y SU JUSTIFICACION PARA EL NUCLEO

PROBLEMICO.
Del libro bsico se debe estudiar los captulos 4,5 y 6.

Como libros complementarios se recomienda:

SERNA, Humberto. Indicadores de Gestin. Santaf de Bogot: Norma, 199?
HITT, Michael, IRELAND, Duane and HOSKISSON, Robert E. Strategic Managemente:
Competitiveness and Globalization Concepts. 4 ED. Nueva York: West Publishing
Company, 2000. ISBN: 0324072759.

ACREDITACION PARA EL NUCLEO PROBLEMICO

La evaluacin tendr en cuenta el desempeo individual y grupal, desde la Auto, Co y

Heteroevaluacion, enfatizando en la parte conceptual y analtica de los temas propuestos.

7
6.2.3. NCLEO PROBLEMICO NO. 3

TITULO: ANLISIS DE CRECIMIENTO Y APALANCAMIENTO DE LA ORGANIZACIN

PREGUNTA: Cules son las posibilidades de crecimiento de mi organizacin y como
puedo apalancarlo de la mejor manera?
PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS

Existen problemas Crecimiento del mercado, El mercado se encuentra en

frecuentes en la empresa apalancamiento operacional, crecimiento y tenemos
para la adquisicin de apalancamiento financiero. posibilidades de aumentar la
recursos de capital para produccin y venta de nuestros
atender un incremento en productos?
la demanda de sus
productos o la falta de Cmo puedo apalancar de la
capital de trabajo para la mejor manera nuestra
marcha normal del empresa?
negocio.

COMPETENCIAS PARA CADA NUCLEO PROBLEMICO

Cognitivas
Conoce las fuentes de recursos para apalancar el funcionamiento de la empresa.
Analiza las alternativas de financiacin para el apalancamiento financiero de la empresa.
Conoce la estructura de costos de produccin en la empresa.
Valorativas
Determina el crecimiento del mercado para su negocio.
Evala las diferentes formas de apalancar el funcionamiento de la empresa.

ACTIVIDADES DE INTEGRACION PARA EL NUCLEO PROBLEMICO

Socializar los conocimientos de acuerdo a la bibliografa y material de apoyo suministrado por el

tutor. Estos deben desarrollarse de manera individual y por CIPAS.

Encuentro presencial No. 3

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES ACTIVIDADES NO ACTIVIDADES PRESENCIALES

INDIVIDUALES PRESENCIALES POR CIPAS
Individualmente los Evaluar desde el punto Sustentacin por CIPAS del
estudiantes repasarn los de vista de desarrollo de las preguntas
conceptos y se reunirn apalancamiento las generadoras para responder a las
con su CIPA para aclarar posibilidades de mejora situaciones problema.
las dudas surgidas operacional y financiera Complementacin conceptual por
acerca de la temtica. de la organizacin a parte del tutor.
cargo y sus posibilidades Resolucin de las dudas y las
de crecimiento. inquietudes generadas en las

8
 actividades no presenciales.
Evaluacin parcial para control de
lectura de los temas vistos hasta la
fecha.
Entrega de la tercera decisin del
ejercicio de Juegos Gerenciales.
TIEMPO: TIEMPO: TIEMPO:
18 HORAS 15 HORAS 3 HORAS

LECTURAS RECOMENDADAS Y SU JUSTIFICACION PARA EL NUCLEO

PROBLEMICO

Lecturas Bsicas y complementarias: Del libro bsico se debe estudiar el captulo 7.

Como libros complementarios se recomienda:

SALLENAVE, Gerencia y Planeacin Estratgica. Bogot: Norma, 1992. Cp. 6-8.
ORTIZ GOMEZ, Alberto. Gerencia Financiera: Un Enfoque estratgico. Santaf de
Bogot: Mc Graw Hill, 1994. Cp. 3, 5 y 7.

ACREDITACION PARA EL NUCLEO PROBLEMICO: La evaluacin tendr en cuenta el

desempeo individual y grupal, desde la Auto, Co y Heteroevaluacion, enfatizando en la
parte conceptual y analtica de los temas propuestos, dando principal importancia al
desarrollo y solucin de los problemas contextuales, y a los cuestionamientos y preguntas
generadas a partir de las lecturas en grupo y por CIPAS.

6.2.4. NCLEO PROBLMICO NO. 4

TITULO: EVALUACIN FIANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIN: Cunto est rindiendo

un proyecto? Cul de los siguientes proyectos debo seleccionar?

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS

La escasez de recursos Recursos econmicos, costo de Cules herramientas

econmicos nos obliga a oportunidad, VPN, TIR, TIR
tomar las mejores ajustada, Relacin Costo
decisiones de inversin. Beneficio, CAE, Periodo de
Recuperacin.
financieras son las indicadas
para evaluar los proyectos?
Cunto est rindiendo un
proyecto de inversin?

Cul alternativa de inversin

es la mejor opcin?

Con qu criterios de
evaluacin selecciono la mejor
alternativa de inversin?

COMPETENCIAS PARA CADA NUCLEO PROBLMICO

Cognitivas
Conoce la forma de cuantificar el costo de los recursos.
Conoce las herramientas financieras para evaluar proyectos.
Conoce los criterios para evaluar y viabilizar proyectos de inversin.

Valorativas

9
 Cuantifica el valor de los recursos econmicos.
Evala y determina la mejor alternativa de inversin en los proyectos.
Cuantifica y valora los activos en la empresa.

ACTIVIDADES DE INTEGRACION PARA EL NUCLEO PROBLMICO

Socializar los conocimientos de acuerdo a la bibliografa y material de apoyo
suministrado por el tutor. Estos deben desarrollarse de manera individual y por
CIPAS.

Encuentro presencial No. 4

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES ACTIVIDADES NO ACTIVIDADES PRESENCIALES

INDIVIDUALES PRESENCIALES POR CIPAS
Aplicar los conceptos de Analizar las diferentes Sustentacin individual o por CIPAS
Evaluacin de herramientas para la del desarrollo de las preguntas
Inversiones a la Empresa Evaluacin financiera de generadoras para responder a las
a cargo y hacer la proyectos de Inversin, situaciones problema.
valoracin desde la establecer sus bondades Ampliacin conceptual por parte del
perspectiva del EVA. y limitaciones y aplicarlos tutor.
a situaciones Sustentacin tipo exposicin de los
empresariales. temas previamente asignados.
Entrega de la cuarta decisin del
ejercicio de Juegos Gerenciales.

TIEMPO: TIEMPO: TIEMPO:

18 HORAS 18 HORAS 3 HORAS

LECTURAS RECOMENDADAS Y SU JUSTIFICACION PARA EL NCLEO

PROBLMICO.

Lecturas Bsicas: Captulos 5, 6,7, 25 y 26 del libro:

GUTIERREZ MARULANDA, Lus Fernando. Finanzas Prctica para pases en

desarrollo. Bogot: Norma, 1992.
AMAT, Oriol. EVA Valor Econmico Agregado. Bogot: Norma. Todo el Libro.

ACREDITACION PARA EL NUCLEO PROBLMICO

La evaluacin tendr en cuenta el desempeo individual y grupal, desde la Auto, Co y
Heteroevaluacion, enfatizando en la parte conceptual y analtica de los temas
propuestos, dando principal importancia al desarrollo y solucin de los problemas
contextuales, y a los cuestionamientos y preguntas generadas a partir de las lecturas en
grupo y por CIPAS.

6.2.5. NCLEO PROBLEMICO NO. 5

TITULO: Evaluacin del Juego Empresarial.

PREGUNTA: Se han logrado mis metas establecidas en el plan estratgico? Cules fueron mis
errores?

10
 PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS
GENERADORAS

Se han logrado las metas

establecidas en el plan
El ejercicio de la Elaboracin de informe estratgico?
simulacin en los ejecutivo para Junta Directiva,
Juegos Gerenciales anlisis y presentacin de Cules fueron los errores en
presenta restricciones estados financieros, ajustes y la toma de decisiones
con respecto al mundo correctivos a la planeacin gerenciales?
real de los negocios, estratgica.
sin embargo, es una Por qu razones no logramos
valiosa ayuda didctica los objetivos empresariales?
para aprender de
errores que cometemos
en la prctica gerencial.

COMPETENCIAS PARA CADA NUCLEO PROBLEMICO

Cognitivas.
Reconoce las debilidades gerenciales.
Identifica las causales que dan origen al fracaso de los negocios.
Conoce los parmetros tcnicos para presentar un informe en Junta Directiva.

Valorativas
Analiza e interpreta la evolucin del negocio.
Comunicativas
Presenta informes con propiedad conceptual ante Juntas directivas.

ACTIVIDADES DE INTEGRACION PARA EL NUCLEO PROBLEMICO.

Realizar un ejercicio de presentacin en Junta Directiva donde cada cipa presenta el estado de su
empresa y sus informes financieros. Igualmente, analizar los resultados del ejercicio de Juegos
Gerenciales y los confrontar con el plan estratgico inicialmente planteado.

Encuentro presencial No. 5

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES ACTIVIDADES NO ACTIVIDADES PRESENCIALES

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 INDIVIDUALES PRESENCIALES POR CIPAS
Desarrollar las preguntas Preparar informe de
generadores del ncleo Junta Directiva.
problmico No.5. Preparar informe sobre
. las estrategias
adoptadas en cada una
de las decisiones
gerenciales del ejercicio
de simulacin.
Preparar informe sobre
los errores y aciertos del
grupo en el ejercicio de
simulacin.
Presentacin por CIPAS del informe
de Junta Directiva.
Presentacin por CIPAS del informe
sobre las estrategias adoptadas en
las decisiones gerenciales.
Evaluacin del ejercicio de Juegos
Gerenciales por parte del grupo y el
Tutor.
El evento podr contar con la
presencia de un invitado especial
para evaluar las presentaciones de
los grupos.

TIEMPO: TIEMPO: TIEMPO:

15 HORAS 12 HORAS 5 HORAS

LECTURAS RECOMENDADAS Y SU JUSTIFICACION PARA EL NUCLEO

PROBLEMICO

No aplica

ACREDITACION PARA EL NUCLEO PROBLEMICO

La evaluacin tendr en cuenta el desempeo grupal, haciendo nfasis en las ayudas

audiovisuales y en la creatividad de los grupos participantes para la presentacin de los
informes.

7. ACREDITACIN GENERAL DEL CURSO, ESTRUCTURA Y COMPOSICION DE LA

CONVOCATORIA.

Los trabajos individuales realizados dentro y fuera del aula.

Los trabajos de CIPAS correspondientes a trabajos realizados en actividad extra tutorial, y
en las tutoras.
Autoevaluacin del conocimiento en el desarrollo de los procesos individuales y grupales.
Desenvolvimiento terico-conceptual en las exposiciones.
Presentacin de informes.
Participacin activa y conceptual en la charla con el invitado.
Los resultados en las utilidades de las empresas en el ejercicio de Juegos Gerenciales

8. BIBLIOGRAFIA GENERAL DEL CURSO

RYE, David E. El Juego Empresarial: Desarrolle sus habilidades administrativas y tome las
mejores decisiones jugando con su computadora. Mxico: Mc Graw Hill, 2000.
SERNA, Humberto. Gerencia Estratgica.
DAVID, Fred R. La Gerencia Estratgica. 9 ed. Bogot: Legis, 1994.
OHMAE, Kenichi. La mente del Estratega. Mxico: Mc Graw Hill, 1994.
SALLENAVE, Jean Paul. La Gerencia Integral. Bogot: Norma. 199?

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 HITT, Michael, IRELAND, Duane and HOSKISSON, Robert E. Strategic Managemente:
Competitiveness and Globalization Concepts. 4 ed. Nueva York: West Publishing
Company, 2000. ISBN: 0324072759.
SERNA, Humberto. Indicadores de Gestin. Santaf de Bogot: Norma, 199?
SALLENAVE, Gerencia y Planeacin Estratgica. Bogot: Norma, 1992. Cp. 6-8.
ORTIZ GOMEZ, Alberto. Gerencia Financiera: Un Enfoque estratgico. Santaf de
Bogot: Mc Graw Hill, 1994. Cap. 3, 5 y 7.
CANADA, John R., SULLIVAN, William G. y WHITE, Jhon A. Anlisis de la Inversin de
Capital para Ingeniera y Administracin. 2ed. Mxico: Prentice Hall (A Simon & Schuster
Co.), 1997.
BLANK, Leland T. Y TARQUIN, Anthony. Ingeniera Econmica. 3 Ed... Mxico: Mc
Graw Hill, 1998. Cap. 5-8.
BREALEY, Richard A. y MYERS, Stewart C. Manual de finanzas corporativas. 4 Ed.
Tomo 1. Santaf de Bogot: Mc Graw Hill, 1995. Primera Parte: Valor (Cap. 1-6).

AUTOR:
Vctor Julio Meneses Pea.
Ibagu, Junio de 2010.

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