ANALISIS

Su poblacin general estudiantil es de 187 alumnos distribuidos de la siguiente

manera: en Preescolar 28 alumnos, en Primaria 108 y en la Escuela Telesecundaria

40. Tiene una poblacin de 720 habitantes, entre los cuales 450 son mujeres y

355hombres.

Las autoridades estn conformadas por un Agente Municipal y un comisariado ejidal

que representa a 67 ejidatarios, los cuales son los encargados de salvaguardar los

intereses y seguridad de la poblacin.

La mayor actividad econmica se basa en la siembra, produccin, corte y transporte

de caa de azcar, la economa se activa solo en temporada de zafra, (noviembre

mayo) por lo que muchos, se emplean como cortadores, choferes, operadores,

loncheros, etc., durante este periodo.

Otras actividades econmicas a menor escala son el comercio, la pesca, cultivo de

maz, frijol, pltano y recoleccin de hule (latex), por lo cual la economa

predominante es de temporal y las familias se encuentran obligadas a limitar sus

gastos.
Algunas familias, se sostienen de lo que les mandan sus familiares que se encuentran

trabajando en el extranjero y otros estados de la repblica, as como de apoyos

federales (prospera y ms, etc.).

En la mayora de las viviendas predominan los pisos de tierra y cemento, con paredes

de tabique o madera, techos de lmina, concreto y palma. Adems en esta comunidad

se cuenta con los servicios de telfono, transporte colectivo y algunos que son bsicos

con los que no se cuenta son drenaje y agua potable.

La escuela Telesecundaria con Clave: 20DTV1588F, fue fundada en el Ciclo Escolar

2007 2008, con el apoyo de la comunidad, las autoridades educativas, municipales y

ejidales. Cuenta con tres grupos, tres maestros, 40 alumnos de los cuales 22 son

hombres y 18 mujeres, adems 38 padres de familia o tutores.

En general las relaciones interpersonales, tanto en el escuela como en la comunidad,

estn siendo fragmentadas por la apata, el desinters, la falta de trabajo comunitario,

la no organizacin social, los partidos polticos, los conflictos familiares y sociales, la

propia idiosincrasia de la poblacin. . . originando la indiferencia ante los llamados e

invitaciones por parte de las autoridades locales cuando se les solicita su apoyo para

participar o colaborar en la realizacin de actividades o eventos que mejoren las

condiciones de vida o las relaciones interpersonales entre los estudiantes, familias y

maestros, influyendo as directamente en la organizacin escolar.

Del total de alumnos de esta escuela, una cuarta parte proviene de diversas

congregaciones del ejido, a un que este cuenta con dos lneas de transporte (autobs,

taxis) la ruta de estos se limita solo a carretera federal, lo que ocasiona que al no tener

acceso a la ruta, as como la economa para pagar su traslado, 6 alumnos de la Colonia

Emiliano Zapata, la cual se encuentra a kilmetro y medio de distancia, 2 del lindero

que est a dos kilmetros, 3 del rancho el misterio que est a un kilmetro y tres de la

congregacin del zapote que se encuentra a dos kilmetros y medio, tengan que

caminar por veredas y caminos vecinales de 40 minutos ahora y media segn las

distancias de estas, aunado a estos los peligros a los que se enfrentan, as como a las

inclemencias del tiempo, segn las pocas del ao (calor extremo, lluvias) lo que

ocasiona, en ellos un desgaste fsico antes y despus de iniciar sus labores educativas,

siendo mnima su participacin acadmica.

La mayor actividad econmica se basa en la siembra, produccin, corte y transporte

de caa de azcar, la economa se activa solo en temporada de zafra (noviembre

mayo) Otras actividades econmicas a menor escala son el comercio, la pesca, cultivo

de maz, frijol, pltano y recoleccin de hule (ltex). Por lo cual la economa

predonimante es de temporal, lo que afecta directamente a los alumnos y a nuestra

institucin ya que impide cumplir con sus tareas por falta de materiales, lo cual

representa dificultades para el logro de los propsitos de aprendizaje.

La mayora profesa la religin catlica. Por tradicin se realizan festejos los das ocho,

doce de diciembre, as como la tradicional antorcha a la baslica de Guadalupe,

tambin el quince de mayo y primero y dos de noviembre. En estos festejos se

realizan veladas, comidas, baile, ocasionando la inasistencia de los alumnos hasta por

una semana (antorcha).