EL AUTOESTIMA

Lleva a que las personas obtengan su propia autonoma personal, el resultado es que puedan
liberar sus propias vidas, se convierte en la capacidad de actuar sobre su propia vida, tomando
decisiones autnomas que sean leales a la forma de pensar, de sentir y segn la escala de
valores de cada individuo, pasando a tener una independencia en el control sobre si mismos
sin depender del otro y sin afirmarnos en una constante oposicin al otro. Es asumir la
responsabilidad de las consecuencias de nuestros actos.

La persona con autonoma para tomar sus propias decisiones es ambiciosa sin querer decir
que es codiciosa, poderosa pero tampoco opresora, firme y no agresiva, inteligente y no
pedante, humilde y no servil y compresiva sin ser ingenua. Las personas que son autnomas
llevan el liderazgo de sus propias vidas, la capacidad de ser crticos sin tragar entero todo lo
que est a su alrededor, el equilibrio emocional y el control sobre las relaciones personales, el
permanente crecimiento en los valores propios de cada persona, la esperanza, la confianza, el
ser generoso y la humildad, indica coherencia entre lo que se piensa y como se acta.

La constante bsqueda del autoconocimiento, aceptar las propias limitaciones y ser

conscientes de las capacidades aprovechndolas y maximizndolas cada vez, el aceptarse a
uno mismo, aprender a superarse segn sus propias posibilidades y con objetivos claros que
sean alcanzables no idealistas, aprender a tolerar la frustracin y de los fracasos, educar en la
perseverancia y aprender a valorar el esfuerzo; dar importancia a los refuerzos positivos;
valorar y cada vez tener la capacidad de expresar los sentimientos; favorecer el
establecimiento de canales permanentes de comunicacin con los nios y mostrara un especial
inters por sus problemas, inquietudes, ilusiones, etc.

Los dos pilares de la educacin son el colegio y la familia. La familia es la primera educadora,
por lo tanto es importante que la educacin en valores sea coherente con los valores y normas
escolares. Por otra parte, el colegio es compensador, tambin en el plano afectivo y de los
valores. La familia y el colegio deben manejar un mismo lenguaje, los padres deben participar
activamente en la escuela y sta debe estar muy vinculada con el entorno del nio.

EL AUTOIMAGEN

El auto imagen es la imagen que nuestro subconsciente tiene de nosotros mismos. Esta
imagen manipula nuestra personalidad, comportamiento y es responsable de todo lo que
somos en cada momento de nuestra vida. Lo que pensamos de nosotros mismos afecta esta
imagen, es por eso que hay das en que nos miramos en el espejo simpticos y ganadores y
otros das sin atractivo y perdedores. Muchas veces amanecemos decepcionados de nuestra
vida, de lo poco que hemos logrado o de lo que no hemos logrado. Otras veces amanecemos
optimistas con deseos de vivir a plenitud, de trabajar fuerte y lograr nuestros objetivos .Lo que
pasa a nuestro alrededor, las experiencias buenas y malas hacen que mandemos mensajes al
subconsciente, y formen nuestra autoimagen.

El autoimagen es el factor fundamental para que una persona triunfe o fracase, porque
nosotros somos el resultado de nuestra imaginacin. Es casi imposible ir ms lejos de la
imagen que tenemos de nosotros mismos.

EL AUTOCONCEPTO

Es la percepcin que cada persona tiene sobre s mismo en distintos campos de su vida y la
manera cmo afronta cada escenario de su vida, como por ejmplo sus relaciones personales,
sus relaciones laborales, sus hobbies, sus conocimientos, su situacin emocional, sus
intereses, etc.

El auto concepto es algo muy importante en la personalidad de cada individuo, pues

dependiendo de este se desarrolla su personalidad de acuerdo a los intereses que mueven a
cada persona
Pu