INTRODUCCIN

En las comunidades se pueden encontrar necesidades de tipo bsico no son

satisfechas plenamente, porque el hombre debe tener una vida caracterizada
por el mayor grado de calidad, lo cual no se da en los pases
latinoamericanos, eso lleva a cuestionar, la forma como desde los Estados se
ha interpretado el modelo de desarrollo, donde la Recreacin y el uso del
tiempo libre no son objeto de una poltica acorde a su importancia y que
responda a las necesidades de los pases; a su vez, las comunidades que son
vctimas del consumismo en materia recreativa, no han sido educadas para
asumir el fenmeno de la recreacin en su verdadera dimensin.

Es de all, que una recreacin bien enfocada no se limita a la realizacin de

un conjunto de actividades, sino que se debe orientar a desarrollar un
proceso, encaminado a generar lo que el ser humano necesita y requiere
para disfrutar de una vida calificada, culta y con un sentido diferente que
permita a la persona rescatar la alegra y la satisfaccin por el que hacer
cotidiano. Por tal razn, la recreacin no debe estar alejada de la cultura
sino; deben ir de la mano donde cada una se apoye en la otra, con la
finalidad de lograr un desarrollo integral del hombre en la sociedad.

En este sentido, la cultura es como un conjunto de valores materiales y

espirituales creados y que se crean por la humanidad en el proceso de la
prctica sociohistrica y caracterizan la etapa histricamente alcanzada en el
desarrollo de la sociedad... la cultura es un fenmeno histrico que se
desarrolla en dependencia de la sustitucin de las formaciones
socioeconmicas lo cual no se contradice con el actual concepto promulgado
por la UNESCO:
 Conjuntos de los rasgos distintivos, espirituales y materiales,
intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o grupo
social. Ella engloba, adems de las artes y las letras, los modos
de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los
sistemas de valores, las tradiciones y las creencias.

Desde esta perspectiva, la recreacin debe convertirse en un medio para

darle una verdadera dimensin humana a la vida. Es necesario, en tal
sentido, enfocar a la recreacin desde la perspectiva de los beneficios que
aporta en el desarrollo de las distintas dimensiones humanas y, por
consiguiente, en el de la integralidad personal, lo que, una vez llevado a la
conciencia, permita fijar nuevos lineamientos hacia la consecucin de mejores
niveles en la calidad de vida del ser. Es de all, que al desarrollar programas
con actividades recreativas lograr satisfacer las necesidades humanas,
trascender la racionalidad econmica y comprometer al ser humano
integralmente.
 CAPITULO I

EL PROBLEMA

La sociedad actual se enfrenta a los ms graves contrastes de la historia de la

humanidad. Una poca en la cual se combinan y se violentan las costumbres
de las diferentes comunidades; unos avances tecnolgicos que penetran sin
misericordia, ni compasin alguna, que arrasan con vidas y tradiciones
sagradas de los pueblos; un medio donde la violencia, la agresividad y la
fuerza bruta son el convivir comn de los moradores. Esto atrado como
consecuencia que la juventud futura viva en una incertidumbre constante sin
una visin prometedora por el ambiente que los rodea. Es de all, que el
hombre necesita donde invertir su tiempo y donde puede distraerse de tanta
injusticia y maldad que hay a su alrededor; porque aun cuando trabajen ellos
estn bajo presin constante, por tal razn muchos de ellos no disfrutan su
tiempo libre y lo malgastan en actividades perjudiciales para su salud. En este
sentido las actividades recreativas son un motor impulsor en el mejoramiento
de la calidad de vida del hombre de hoy, plagado de miles de problemas
sociales, polticos, econmicos, e ideolgicos, que le impide manifestarse de
una forma ms libre, creativa y humana en unin con la naturaleza.

Ciertamente se ha dicho que los avances tecnolgicos han servido para

mejorar las condiciones de vida de la sociedad, pero tambin se puede decir
que esto ha desmejorado el grado de calidad humana en el hombre de hoy,
pues han hecho un ser simplista, plstico, egosta y de poca voluntad de
superacin. En este orden de ideas se puede decir que la recreacin ha
avanzado hasta alcanzar grandes espacios de tiempo libre en todas las capas
sociales, sin embargo se presentan desajustes sociales en cuanto al sistema
econmico, pues la capacidad adquisitiva de grandes masas populares es
muy escasa para alcanzar y lograr un tipo de recreacin que realmente
genere cambios sociales y que le permitan a la comunidad convivir mejor. En
consecuencia, la recreacin es una fuerza vital que influye en la vida de la
gente, es esencial para la felicidad y la satisfaccin de la existencia, ya que
mediante las actividades recreativas el individuo crece, desarrolla su
capacidad, su personalidad, se integra con los dems (Butler, 1959). Es por
ello, que se debe hacer de la recreacin una actividad amena tanto para la
comunidad como para que el hombre participe y as de esa manera logre
favorecer el desarrollo de una vida plena.

En este mismo orden de ideas existen en Venezuela diferentes estados ricos

en todos los aspectos pero sobre todo por el capital humano que conviven en
ellos. Especficamente en el estado Mrida, conocido por sus hermosos
paisajes, se encuentra el municipio Alberto Adriani pujante en desarrollo y
rodeado por parroquias que le ofrecen beneficios econmicos, sociales,
polticos entre otros. Entre las parroquias se encuentra la Hctor Amable
Mora, la cual lleva su nombre en memoria de un ilustre hombre que lucho
por mejorar el bienestar de vida de esa comunidad. El logro muchos avances
para dicha comunidad como la construccin de la Iglesia Catlica, la
instalacin del primer Acueducto en Mucujepe, funda la primera escuela,
entre otros logros.

De la misma manera esta parroquia esta compuesta por varias comunidades

como Cao Amarillo, Cao Zancudo, Mucujepe y otras; ellas se encuentran
ubicadas especficamente en la panamericana fuera del casco del a ciudad.
En relacin a lo anterior la investigacin se realizar en la comunidad de
Mucujepe la cual cuenta aproximadamente con 1500 habitantes donde la
mayora trabaja en el centro de la ciudad y en zonas adyacentes como las
fincas encontradas en el rea. Adems cuenta con una escuela donde se
imparten Preescolar, I y II etapa de Educacin Bsica, se encuentra en
ptimas condiciones, la misma posee una cancha deportiva para el desarrollo
de actividades deportivas y recreativas de la escuela y la comunidad. Es de
destacar que en esta comunidad se realizan actividades tradicionales como el
mes de la Virgen en Mayo porque la Iglesia en unin con la comunidad se
congrega y realizan diversas actividades, el Va crucis viviente en Semana
Santa, las paraduras que se realizan casa por casa, entre otros.

En esta comunidad se detect segn el diagnostico aplicado que la

comunidad conoce que son actividades recreativas en un 71%, que estn
dispuestas a realizarlas los domingos porque son das libres y por lo tanto lo
comparten con la familia y el horario seria de 8:00 am a 12:00m; los
habitantes no realizan actividades en su tiempo libre en un 51%, pero estn
dispuestos a participar en proyectos comunitarios en un 73%, de la misma
manera ellos poseen habilidades para las manualidades que estarn
dispuestos a compartirlos con sus vecinos. Tambin se determino que la
comunidad esta dispuesta a participar en maratones, caminatas y que les
gustan los bailes, las actividades deportivas, las manualidades entre otras. A
pesar que en la comunidad hay persona dispuestas a participar en cualquier
actividad hay otras que no practican algn deporte y que estn dispuestas a
realizar cualquier labor deportiva. De la misma manera existen pocas
personas con habilidades artsticas.

En relacin a lo anterior puede ser causado porque en el municipio no se

desarrollan actividades recreativas, culturales que involucren a la comunidad
y as utilizar el potencial y las habilidades que hay en ellas. Esto trae como
consecuencia que la colectividad no se integra, no comparta, se pierdan los
valores, existan conflictos entre los vecinos, entre otros. Por tal razn se
propone realizar actividades recreativas en la comunidad de Mucujepe para la
integracin y disfrute de sus habitantes en pro del desarrollo social y cultural
con la ayuda de lideres comunitarios que integren la comunidad a compartir y
disfrutar en convivencia.

OBJETIVOS

General

Proponer actividades recreativas en la comunidad de Mucujepe del municipio

Alberto Adriani para la integracin y disfrute de sus habitantes en por del
desarrollo social y cultural.

Especficos

Educar a los habitantes de la comunidad Mucujepe a la participacin y

realizacin de actividades recreativas en su tiempo libre con ayuda de los
lderes del proyecto comunitario.
Implementar un programa recreativo que permita la integracin de la
comunidad a travs de actividades deportivas, manuales y artsticas para
el mejoramiento de su calidad de vida personal.
Controlar las actividades a travs de los cronogramas planificados en el
proyecto comunitario.
 JUSTIFICACIN

Actualmente el ser humano esta pasando por una serie de cambios que han
afectado su organismo y por tal razn necesita que actividades las cuales lo
relajen y lo aslen de los problemas que lo agobian. Es de all que la
recreacin en sus diversas reas contribuye al mejoramiento de la calidad de
vida del individuo y de esa forma su salud y bienestar ser mejor cada da.

Es importante resaltar, que la recreacin ayuda como lo menciona Lalinde de

Castro, (1990), expresa que:

recreacin es como una funcin creadora que debe partir del

ncleo familiar para satisfacer las necesidades que en ste campo
tienen los nios, jvenes, los adultos y los ancianos y extenderse
luego a sectores cada vez ms amplios, con el fin de favorecer
condiciones de sociabilizacin, armona, participacin y creatividad
dentro de un mundo cambiante.

Es de all, que ella es importante en cualquier etapa del ser humano porque
le brinda placer, bienestar de encontrarse a gusto consigo mismo, y responde
a una actitud natural del hombre. Y ella es realizada por voluntad propia pero
debe ser incentivada en cada comunidad para lograr involucrar a cada
individuo en las actividades recreativas.
a) el desarrollo se refiere a las personas y no a los objetos; el objetivo es
que permita elevar la calidad de vida de las personas, valorada sta en
trminos de las posibilidades que tengan las personas de satisfacer
adecuadamente sus necesidades humanas fundamentales.
b) las necesidades humanas fundamentales son finitas, pocas y
clasificables.

c) las necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas las

culturas y en todos los periodos histricos; lo que cambia a travs del tiempo
y las culturas, es la manera o medios utilizados para la satisfaccin de las
necesidades.

Los satisfactores estn culturalmente determinados; un satisfactor puede

contribuir a la satisfaccin de ms de una necesidad simultneamente o una
necesidad podr requerir ms de un satisfactor. Adems cada necesidad
puede satisfacerse a diferentes y con distintas intensidades. Se satisfacen en
tres contextos: en relacin con uno mismo, con el grupo social y con el medio
ambiente, elementos todos ellos que suenan familiares en relacin con la
forma como se construyen tanto los conceptos, como las prcticas de
recreacin actualmente.

Otro aspecto conceptual fundamental en la propuesta de Desarrollo a escala

Humana, es el carcter de carencia y potencia dado a las necesidades. La
bondad de este supuesto es que se supera la naturaleza puramente
fisiolgica de la necesidad en la medida que, como potencia, movilizan y
motivan a las personas y tambin pueden llegar a ser recurso. Ello conduce a
otro concepto: las necesidades no se satisfacen, se realizan, se vivencian de
manera continua y renovada.
Universidad de Pamplona
Educacin para la Recreacin Comunitaria.

Encuesta.

1. Sabe usted que son actividades recreativas.

Si______ No________

2. En que horario tiene usted disponibilidad para participar en las

actividades recreativas de la comunidad.
8:00am a 12:00pm _______ Sbado
1:00pm a 5:00pm ________ Sbado
8:00am a 12:00pm _______ Domingo

3. Realiza usted alguna actividad en su tiempo libre. (cual)

Si______ No_______

4. Esta usted dispuesto a participar en este proyecto comunitario.

Si______ No_______

5. Posee usted alguna habilidad para la elaboracin de

manualidades. (cual)
Si______ No_______

6. Le gustara participar en maratones.

Si_______ No______
7. Tiene usted algn hobbi o aficin por algo (deporte, baile,
manualidades, otras.)
Si_______ No_______

8. Participara usted en caminatas recreativas.

Si________ No______

9. Practica usted algn deporte.

Si_______ No______

10. Posee usted alguna habilidad artstica-cultural. (cual)

Si_______ No______

11. Que actividad recreativa te gustara que se realizaran en la

comunidad.

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12. Le gustara a usted dictar algn taller a su comunidad (cual).

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