Programa Curso

Taller de Investigacin

I.- Identificacin de la actividad curricular

Carrera en que se dicta: Antropologa
Profesor Responsable: Sergio Flores
Profesor Coordinador Mauricio Moraga
Ciclo al que pertenece: Especialidad Antropologa Fsica
Semestre: Octavo Semestre 2012
Modalidad: Presencial
Carcter: Obligatorio
Pre - requisitos: Teora III
II.- Descripcin / Justificacin de la actividad curricular

El Taller de Investigacin tiene por propsito el preparar al alumno para que aborde
adecuadamente, y desde una perspectiva de una investigacin cientfica, problemticas
atingentes a la Antropologa fsica en sus distintos mbitos disciplinarios.

Se espera que al final del curso, el estudiante sea capaz de identificar temticas
disciplinarias susceptibles de ser investigadas en nuestro medio, y que lo prepare para
afrontar adecuadamente el Taller de Memoria I.

Se concibe este curso como un espacio curricular diseado para apoyar, orientar y
posibilitar la elaboracin de futuros Proyectos de Investigacin, enfatizando en el anlisis
crtico de los temas y problemas seleccionados, la determinacin y fundamentacin de
los problemas a investigar -relevancia y pertinencia- y la elaboracin de los enfoques o
modelos terico-metodolgicos desde los cuales se abordar el proceso de
investigacin.

Se espera que los estudiantes desarrollen una visin crtica de las lneas de
investigacin locales y globales de la disciplina, evaluando sus potenciales de desarrollo,
lneas de investigacin deficitarias, prioritarias y emergentes. Posibilitando posicionarse
vocacionalmente ya sea en el ejercicio profesional y/o en mbito de la investigacin.

En este curso se estimula la integracin de los conocimientos y habilidades adquiridas

en los cursos de la lnea metodolgica con los contenidos propiamente disciplinarios de
la lnea terica.

Esta actividad curricular se justifica plenamente, considerando lo reciente de la disciplina

en el pas, la falta de profesionales capacitados y la abundancia de problemticas
investigacin.

Todo lo anterior ser abordado en este curso a travs de un proceso metodolgico que
integra el trabajo grupal, tutorial y personal de cada estudiante.

Carrera de Antropologa
Av. Capitn Ignacio Carrera Pinto 1045. uoa. Santiago de Chile
Fono 56-2-9787726 - Fax 56-2-9787756
http://www.facso.uchile.cl


III.- Objetivos de la actividad curricular

Al finalizar el curso cada estudiante ser capaz de:

Reconocer reas deficitarias en distintos subcampos de la Antropologa Fsica,

interpretando estas deficiencias como oportunidades para su desarrollo profesional.

Generar problemticas de investigacin a partir de las deficiencias reconocidas.

Evaluar la viabilidad de una propuesta de investigacin considerando los requerimientos

del medio local, vinculaciones con otras disciplinas, soporte metodolgico y material
requerido.

Objetivos especficos:

Se espera que el estudiante realice una revisin bibliogrfica exhaustiva, identificando

los objetivos, sesgos y limitaciones tanto tericas como metodolgicas que ha tenido la
investigacin en un tema disciplinario particular de su inters.

Se espera que el estudiante, mediante la discusin de los antecedentes revisados, sea

capaz de Integrar metodologas y abordajes de distintas temticas de la disciplina, con
nuevos desarrollos metodolgicos evaluando posibles sinergias con otras reas
disciplinarias.

Exponer propuestas de desarrollos de investigacin para su evaluacin.

IV.- Temticas o contenidos de la actividad curricular

MDULO 1

Revisin de antecedentes bibliogrficos

Metodologa de la revisin bibliogrfica y herramientas disponibles orientadas a formular
un proyecto de investigacin.
Tpicos vigentes de investigacin bioantropolgica en Chile.
Lneas de trabajo de la disciplina en el resto del mundo.
Investigaciones relevantes provenientes de otras areas disciplinarias.
Disponibilidad de condiciones materiales para la investigacin.
Antecedentes, requerimientos y limitantes ticas de la investigacin.

MDULO 2
Eleccin de problemtica y planteamiento del problema.
Anlisis de viabilidad: requerimientos tericos, materiales, prioridad social,
requerimientos ticos.
Estructuracin de una propuesta de investigacin.

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V.- Metodologa de la actividad curricular

Lectura Dirigida
Discusin bibliogrfica.
El Taller de Memoria combina sesiones expositivas, trabajo de discusin grupal y
espacios de trabajo tutorial. Paralelamente, el Taller de Investigacin desarrollar
actividades de coordinacin, monitoreo y evaluacin del trabajo desarrollado por cada
estudiante.

VI.- Evaluacin de la actividad curricular

Primer Informe de Avance oral: 25 % .

Primer Informe de Avance escrito: 25 % .
Segundo Informe de Avance oral: 25 % .
Segundo Informe de Avance escrito: 25 % .
El examen consistir en la presentacin por escrito y oral pblica del pre-proyecto de
investigacin planteado.

VII.- Bibliografa bsica y obligatoria de la actividad curricular

MDULO 1

Rothhammer, F. (ed.), Llop, Elena (coed.). Poblaciones Chilenas, cuatro dcadas de

investigaciones Bioantropolgicas en Chile. Editorial Universitaria, Santiago, 2004.

MH Crawford -History of Human Biology (1929-2009) Human Biology, 2010 -

muse.jhu.edu

2011 - Volume 144-146 American Journal of Physical Anthropology

2011 - Volume 21 International Journal of Osteoarchaeology

2011 - Volume 20 Evolutionary Anthropology: Issues, News, and Reviews

2011 - Volume 56 Journal of Forensic Sciences

2010 - Volume 55 Journal of Forensic Sciences

Elena F. Kranioti1, 2 & Robert R. Paine . Forensic Anthropology in Europe: an

assessment of current status and application Journal of Anthropological Sciences

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Vol. 00 (2010), pp. 00-00 (on line)

Watson, P.J. Archaeology and Anthropology: A Personal Overview of the Past Half-
Century Annu. Rev. Anthropol. 2009.38:1-15.

Specials issues published in International Journal of Evolutionary Biology vol.2011. (on

line)
- Key Evolutionary Transformations in Homo sapiens

- The Evolution of Sex-Related Traits and Genes

Journal of Archaeological Science, Volume 38, 2011

2011 - Volume 113 American Anthropologist

Malone, Nicholas The State of Biological Anthropology in 2008: Is Our Discipline Strong
and Our Cause Just? American Anthropologist, 2009

MDULO 2

http://www.cedea.uchile.cl/comite.html

Documentos postulacin a proyectos FONDECYT

http://www.fondecyt.cl/578/propertyvalue-2229.html

http://www.fondecyt.cl/578/propertyvalue-2231.html

Otros Fondos concursables:

http://www.conicyt.cl/573/propertyname-530.html

VIII.- Bibliografa complementaria

De acuerdo a los tpicos escogidos por cada estudiante, se indicar bibliografa

complementaria adecuada

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