MATRIZ DE EVALUACIN - AREA: EDUCACIN SUB REA: PRCTICA X

ESPECIALIDAD EDUCACIN PRIMARIA- EDUCACIN BILINGE INTERCULTURAL ISPPH 5 AO A 2009

ESCALA CAPACIDADES INDICADORES TCNICA(S) INSTRUMENTO(S)

1.2. Explica utilizando organizadores de conocimiento el Explica conceptos de manera consistente y
TERCIO PEN, PER, Lineamientos regionales, DCN, EIB y critica. -Tcnica de Prueba
SUPERIOR algunas normas educativas.
Test de Logro Batera de preguntas
2.1. Desarrolla sesiones de aprendizaje teniendo cuidado
la secuencia lgica. -Planifica, implementa, desarrolla y evala sesiones -Tcnica de
2.2. Planifica e implementa sesiones de aprendizaje de aprendizaje.
2.3. Evala aprendizajes a travs de criterios e Observacin -Lista de Cotejo
-Disea y elabora materiales educativos y lo valida.
indicadores.
2.4. Maneja criterios de evaluacin de materiales
TERCIO educativos correspondientes al ciclo con una
perspectiva interdisciplinaria e intercultural
MEDIO
3.1. Participa en el desarrollo de la gestin institucional -Ficha de
3.2. Participa en el desarrollo de la gestin administrativa -Identifica los campos de la Gestin Educativa -Tcnica de Observacin
- Explica cada de los aspectos de la Gestin Observacin -Lista de Cotejo
3.3. Participa en el desarrollo de la gestin pedaggica Educativa

4.1. Participa en el anlisis de la prctica propia y de sus
TERCIO compaeros.
4.1. Sistematiza sus experiencias de labor docente ,
INFERIOR organizando su portafolio y carpeta pedaggica
4.3. Elabora informes finales de su prctica
- Opina sobre la prctica realizada -Tcnica de -Ficha de
- Alcanza sugerencias para la mejora de la prctica Observacin Observacin
- Identifica las partes de un portafolio
-Lista de Cotejo
- Implementa cada uno de los aspectos del portafolio
- Identifica las partes de una carpeta pedaggica
- Implementa las partes de la carpeta pedaggica

Elas Ramos Taype

FORMADOR DE PRCTICA
YACHACHIQPAQ QISPIQKUNAPA AMAWTAN
 TABLA DE ESPECIFICACIONES DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIN
COMPONENTE: CURRCULO ESCOLAR

INSTRUMENTO DE EVALUACIN: Prueba Escrita: Batera de preguntas PUNTAJE MAXIMO: 20 puntos DURACION: 30 minutos

LOGRO DE APRENDIZAJE INDICADOR DE LOGRO PREGUNTA NMERO PUNTAJE MXIMO

Diversifica el Diseo Curricular Nacional de la Educacin
Bsica Regular respondiendo a las caractersticas y
Planifica, ejecuta y evala procesos necesidades de nios y nias y del contexto 15
pedaggicos pertinentes a las Disea e implementa unidades didcticas priorizando Preguntas 1 al 10
caractersticas y necesidades de los estrategias que promuevan el desarrollo de los aprendizajes
fundamentales y en funcin de las caractersticas de sus Preguntas 11, 12 y 15 03
estudiantes y el contexto.
alumnos y el enfoque del nivel.
Explica los sustentos, funciones y estrategias de uso de la
televisin educativa en el aula.

Disea estrategias e instrumentos para la evaluacin de los

aprendizajes de nios y nias Preguntas 13 y 14 02

TOTAL 15 PREGUNTAS 20 PUNTOS

BAREMO:
Puntaje total Nivel de logro CALIFICATIVO
(17 - 20) Destacado
(14 -16) Suficiente
(12 - 13) Intermedio
(8 - 11) Bsico
(0 07) Debajo de lo bsico