Rbrica de Evaluacin 4
Baja Media
Actividad Criterios
Comprende la importancia del
buen uso de las fuentes de
informacin y el respeto hacia los
derechos de autor.
D documentos con ninguna
O referencia bibliogrfica.
C
U
M Crear escritos por medio del
E ejercicio argumentativo e
N integrador, utilizando los
T conceptos y teoras del captulo.
O
D Analizar a partir de un curso
E seleccionado, los elementos
necesarios para para planear
E cmo se conducira una opcin
V para trabajar en evaluacin
I formativa
D
E
N
C Recordar elementos que son
I necesarios para realizar por cada
A uno de los instrumentos, la
rbrica de evaluacin que
contenga, los criterios para
evaluar y la escala de calificacin.
Se resalta que de acuerdo a la tabla del detalle de actividades del mdulo, la tarea entregada en esta actividad Evaluacin Formativa, evaluada con la Rbrica presentada, tiene un
valor total del 24% sobre el final del mdulo.
Alta
0-1
Interpreta con dificultad lo que
encuentra en diferentes fuentes
de informacin, adems
presenta plagios de otros
Produce con dificultad textos
argumentativos y tablas
utilizando los conceptos y
teoras, del captulo.
Encuentra con dificultad los
elementos necesarios para
planear cmo se conducira una
opcin para trabajar en
evaluacin formativa.
Busca con dificultad factores que
inciden en la construccin de la
rbrica de evaluacin por cada
instrumento para que contenga,
los criterios para evaluar a
partir de los conceptos y la
teora.
TOTAL
Valor
2-3
Interpreta parcialmente lo que
encuentra en algunas fuentes
de informacin, adems
presenta intento de plagio con
pocas referencias
bibliogrficas.
Produce medianamente textos
argumentativos y tablas,
utilizando los conceptos y
teoras, del captulo.
Encuentra parcialmente los
elementos necesarios para
planear cmo se conducira
una opcin para trabajar en
evaluacin formativa
Busca parcialmente factores
que inciden en la construccin
de la rbrica de evaluacin por
cada instrumento que
contenga, los criterios para
evaluar a partir de los
conceptos y la teora.
4-5 Porcentual
Interpreta eficazmente lo que
encuentra en diferentes fuentes
de informacin, incluyendo
15%
referencias en la construccin
de su aporte siguiendo el
estndar APA.
Produce fcilmente textos
argumentativos y tablas,
15%
utilizando los conceptos y
teoras del captulo.
Encuentra fcilmente los
elementos necesarios para
planear cmo se conducira una
opcin para trabajar en 35 %
evaluacin formativa de manera
eficaz.
Buscar fcilmente factores que
inciden en la construccin de la
rbrica de evaluacin por cada
instrumento que contenga, los 35%
criterios para evaluar a partir
de los conceptos y la teora.
100%