1) Describe tu interpretacin sobre Cmo se relaciona la Pedagoga con la

Didctica, la Educacin y la Enseanza

Lo primero que se debe hacer es definir cada uno de los trminos a relacionar
Pedagoga: En la actualidad, la pedagoga es el conjunto de los saberes que estn
orientados hacia la educacin, entendida como un fenmeno que pertenece intrnsecamente
a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagoga, por lo tanto, es una
ciencia aplicada con caractersticas psicosociales que tiene la educacin como principal
inters de estudio.
Didctica: la didctica es la rama de la Pedagoga que se encarga de buscar mtodos y
tcnicas para mejorar la enseanza, definiendo las pautas para conseguir que los
conocimientos lleguen de una forma ms eficaz a los educados.
Educacin: La educacin puede definirse como el proceso de socializacin de los
individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educacin
tambin implica una concienciacin cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
Enseanza: La enseanza implica la interaccin de tres elementos: el profesor, docente o
maestro; el alumno o estudiante; y el objeto de conocimiento. La tradicin enciclopedista
supone que el profesor es la fuente del conocimiento y el alumno, un simple receptor
ilimitado del mismo. Bajo esta concepcin, el proceso de enseanza es la transmisin de
conocimientos del docente hacia el estudiante, a travs de diversos medios y tcnicas.
Relacin entre estas:
Pienso que la pedagoga trata de los todos aquellos principios generales y todo lo que tiene
que ver con la fundamentacin terica que permiten encaminar o conducir al nio en su
educacin y para esto se vale de la didctica, ya que esto indica los procesos lgicos y
sistemticos que se deben aplicar en el proceso enseanza-aprendizaje.
Directamente la didctica es un campo disciplinar de la pedagoga cuyo objetivo es
desarrollar procesos de enseanza- aprendizaje.
La pedagoga de genera cuando se reflexiona sobre la educacin, es decir cuando el saber
educar se convierte en un saber sobre la educacin y por ende la pedagoga como ciencia
se puede convertir en una prospectiva de la educacin.
La enseanza es una accin coordinada o un proceso de comunicacin, cuyo propsito es
presentar a los alumnos de forma sistemtica los hechos, ideas, tcnicas y habilidades que
conforman el conocimiento humano.

2) Que se entiende sobre: La ciencia como construccin discursiva

Que la ciencia genera discursos que se caracterizan por tener un conjunto de conceptos y
enunciados que al unirse en forma racional generan los conceptos y juicios los cuales
abordan la realidad. Con esto podemos decir que la ciencia es casi todo teora ya que todos
los conceptos y enunciados que la componen siempre buscan analizar la realidad y se
generar a partir de investigaciones, estudios o abordajes.

3) 3. La Pedagoga es Ciencia?
Si, por que la ciencia es un conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una
materia determinada que son obtenidos mediante la observacin y la experimentacin, la
aplicacin de sus principios y causas, la formulacin y verificacin de hiptesis y se
caracteriza por la utilizacin de una metodologa adecuada para el objeto de estudio y a
sistematizacin de los conocimientos; y la pedagoga consiste en un conjunto sistematizado
de conocimientos que hacen referencia a un objeto determinado, se caracteriza por ser
emprica e inductiva, es normativa y prctica, es racional o especulativa, es prescriptiva de
lo que debe ser el proceso educativo, hace uso del estudio metdico y aunque no es una
ciencia exacta al fina al cabo es ciencia.