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I. INSTRUCCIONES. LEE LOS CONCEPTOS Y LA NOTA PERIODSTICA.

El cyberbullying es un fenmeno que se define como el acoso por parte de una persona a otra usando
tecnologas interactivas (e-mails, foros, blogs, mensajera instantnea, mensajes de texto, juegos online,
mviles u otros dispositivos electrnicos).
El ciberbullying o ciberacoso puede consistir en algo tan simple como seguir enviando correos a una persona
que ha manifestado al emisor que no quiere recibir ms correos. Otras formas de ciberacoso son las amenazas,
el envo de malware (software malicioso), las humillaciones frente a otros en la red, el spam, la distribucin de
fotos trucadas, la creacin de websites difamatorias para acosar a una persona y la suplantacin de identidad.
Recuperado el da 13 de marzo de 2012, de http://www.pandasecurity.com/spain/about/social-responsibility/children-internet/noticia.htm

El acoso escolar se puso de moda.

Fuente: Peridico La Jornada p. 2 | 2010-05-10

Grabar en video una ria o una humillacin a un alumno y subirlo a la red, un pasatiempo. En casos extremos
las agresiones pueden orillar a un menor al suicidio, alertan especialistas.
CIUDAD DE MXICO, Mxico, mayo. 10, 2010.
En secundaria, 6.8 por ciento de los jvenes se integran en
Se estima que al menos 10 por ciento de los alumnos de primaria grupos de estudiantes que han intimidado a otro alumno de su
y secundaria en Mxico son vctimas de acoso escolar o bullying. escuela. En cuanto a quienes han sido vctimas de violencia,
Slo uno de cada 10 recibe atencin psicolgica especializada, en primaria 24.2 por ciento afirmaron que sus compaeros se
reconocieron expertos, y advirtieron que es la punta del iceberg. burlan de ellos constantemente; 17 por ciento dijeron que han
Muy pocos encuentran ayuda en un entorno escolar que an sido lastimados fsicamente por otro estudiante o grupo de
impone el silencio y la impunidad ante casos graves de vejaciones compaeros, mientras 2.5 por ciento tienen miedo de ir a la
y humillaciones. Destacaron que la violencia escolar entre escuela. En secundaria, 13.6 sealaron que reciben burlas
estudiantes incluye desde la intimidacin verbal y psicolgica, constantes; 14.1 por ciento fueron lastimados por otro menor,
con el uso de motes, amenazas e insultos, hasta las y 13.1 por ciento han sido hostigados. Jos Luis Vzquez
agresiones fsicas y el aislamiento social. Los mecanismos Ramrez, experto en psiquiatra infantil del Instituto Mexicano del
pueden ir desde la confrontacin directa de la vctima hasta el Seguro Social, afirm que en casos extremos el acoso
envo de mensajes electrnicos o la difusin en las redes sociales escolar puede llevar al suicidio. En nuestro pas, explic, desde
de Internet de imgenes degradantes: el llamado ciberbullying. hace una dcada se investiga este fenmeno, que se caracteriza
Maestros, terapeutas y psiquiatras sealaron que, sin una por una prctica sistemtica de violencia fsica o psicolgica
atencin integral de quienes participan en el acoso escolar entre pares que incluso puede generar lesiones graves, abuso
como vctimas o agresores, slo se facilita el camino para que sexual y un deterioro de la salud mental que lleva a la vctima a
quienes agreden, sin ninguna consecuencia, fomenten su sufrir depresin, baja autoestima y una mala calidad de vida.
percepcin de impunidad y con ello aumente el riesgo de que Destac que en el acoso escolar se identifica claramente a un
puedan caer en actividades delictivas, pues este fenmeno no se lder, una vctima y a un grupo espectador que no interviene
limita al patio escolar: es una prctica que se prolonga por aos de manera directa, pero es testigo de los abusos. En el caso
y puede llegar, incluso, hasta el aula universitaria. del agresor se sabe que son menores con trastornos de
Un estudio del Instituto Nacional de Evaluacin Educativa (INEE) personalidad y conducta antisocial. Al respecto, Mnica
sobre disciplina, violencia y consumo de sustancias nocivas en Gonzlez, especialista en justicia para adolescentes del
escuelas de educacin bsica del pas revela que 8.8 por ciento Instituto de Investigaciones Jurdicas de la Universidad
de los estudiantes de primaria y 5.6 por ciento en secundaria, Nacional Autnoma de Mxico, seal que ms all de buscar
incurrieron en actos de violencia en la escuela. Se estima que sancionar a quienes acosan en la escuela, se deben alcanzar
dos de cada 10 menores que asisten a la primaria han participado mecanismos de prevencin, pues advirti que no podemos caer
en peleas, donde han golpeado a uno de sus pares, y 10.9 por en una criminalizacin del agresor, sin conocer cules son los
ciento reconocieron que han robado o amenazado a un factores que influyeron.
compaero.
Fragmento recuperado el da 13 de marzo del 2011, de
http://www.jornada.unam.mx/2010/05/10/politica/002n1pol
II. INSTRUCCIONES. Subraya la opcin que explique el significado de las palabras segn el contexto de los prrafos
correspondientes a las notas informativas.
1. Se estima que dos de cada 10 menores que asisten a la primaria han participado en peleas, donde han golpeado a uno
de sus pares, y 10.9 por ciento reconocieron que han robado o amenazado a un compaero. Significado de la palabra
pares.
A) Vecino. B) Compaero. C) Maestro. D) Tutor.
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2. () destacaron que la violencia escolar entre estudiantes incluye desde la intimidacin verbal y psicolgica, con el uso
de motes, amenazas e insultos, hasta las agresiones fsicas y el aislamiento social. Significado de la palabra motes.
A) Groseras. B) Sobrenombres. C) Intimidaciones. D) Regaos.

3. () al navegar por la web se debe establecer que las reglas utilizadas para comunicarse con las personas en la vida
real se deben aplicar en la interaccin online, adems establecer que cualquier acoso es daino aunque sea virtual, por lo
que debe ser comunicado. Significado de la palabra navegar:
a) Desplazarse a travs de b) Viajar en una c) Pilotear una nave. d) Conducir un auto.
una red informtica. embarcacin.

4. () pues advirti que no podemos caer en una criminalizacin del agresor, sin conocer cules son los factores que
influyeron. Significado de la palabra factores:
a) Nmeros b) Razones que provocaron c) Recursos que agregan d) aspectos que no tienen
una determinada situacin. valor a un bien o un relacin con el tema.
servicio.
5. En cul prrafo la informacin es respaldada con la investigacin de una institucin?

a) Mnica Gonzlez Contr, especialista en justicia para adolescentes del Instituto de Investigaciones Jurdicas de la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico, seal que ms all de buscar sancionar a quienes acosan en la escuela, se
deben alcanzar mecanismos de prevencin, pues advirti que no podemos caer en una criminalizacin del agresor, sin
conocer cules son los factores que influyeron.
b) Se estima que al menos 10 por ciento de los alumnos de primaria y secundaria en Mxico son vctimas de acoso escolar
o bullying.
c) Un estudio del Instituto Nacional de Evaluacin Educativa (INEE) sobre disciplina, violencia y consumo de sustancias
nocivas en escuelas de educacin bsica del pas revela que 8.8 por ciento de los estudiantes de primaria y 5.6 porciento
en secundaria, incurrieron en actos de violencia en la escuela.
d) () Asegrate que en la escuela de tus hijos se les ensee o ensales cmo responder a extraos por internet, esto
ayudar a prevenir la violencia y el acoso sexual.

6. Qu diferencia existe entre los prrafos 1 y 2?

1) Se estima que dos de cada 10 menores que asisten a la primaria han participado en peleas, donde han golpeado a
uno de sus pares, y 10.9 por ciento reconocieron que han robado o amenazado a un compaero.
2) Monitorea. Es indispensable conocer qu pginas visitan tus hijos, con quines mantienen conversaciones, si est
inscrito a alguna red social.
a) La informacin del prrafo 1, a diferencia del prrafo 2, est basada en datos estadsticos.
b) La informacin del prrafo 1 trata sobre el ciberbullying, mientras que el prrafo 2 slo habla del monitoreo.
c) La informacin del prrafo 2, a diferencia del prrafo 1, habla sobre menores de edad.
d) No existen diferencias entre los prrafos 1 y 2.

7. Cul es la opcin que corresponde al significado de la palabra segn el contexto del prrafo?
() a fin de garantizar la seguridad de nuestros hijos cuando navegan en internet, se recomienda utilizar sistemas
de filtros y software para mantener bloqueadas algunas pginas que podran ser dainas para los nios. Significado
de la palabra filtro.

A) Utensilio de cocina que tiene la funcin de filtrar granos molidos del caf.
B) Software diseado para restringir el acceso a ciertos materiales de la web.
C) Cristal que se acopla en la parte frontal de una cmara fotogrfica, con el fin de conseguir un determinado efecto
al tomar una fotografa.
D) Utensilio para purificar agua.
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III. INSTRUCCIONES. Lee los siguientes principios tomados de la declaracin de los derechos del nio y responde
las siguientes preguntas.

Principio 3
El nio tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

Principio 4
El nio debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendr derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con
este fin debern proporcionarse, tanto a l como a su madre, cuidados especiales, incluso atencin prenatal y postnatal.
El nio tendr derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y servicios mdicos adecuados.
Principio 5
El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social debe recibir el tratamiento, la educacin
y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
Principio 7
El nio tiene derecho a recibir educacin, que ser gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le
dar una educacin que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades,
desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro til
de la sociedad.

8. En qu principios se establece el derecho a un nombre y una nacionalidad y a la salud?

a) 3 y 7 b) 5 y 7 c) 3 y 4 d) 4 y 7

9. En qu principios se establece los derechos a educacin y cuidados especiales?

a) 3 b) 4 c) 5 d) 7

10. De las imgenes presentadas Cul hace referencia a conferencias sobre los derechos de
toda persona?

a) b) c) d)
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IV. INSTRUCCIONES. 14-15. CONTESTA EL CUADRO CON LA INFORMACIN QUE SE SOLICITA.

Articulo Verbo Tiempo en que esta Funcin del verbo

conjugado el verbo (imperativo, indicativo ,
subjuntivo)
Articulo 27.
La propiedad de las tierras y
aguas comprendidas dentro de
los lmites del territorio
nacional, corresponde
originariamente a la Nacin, la
cual ha tenido y tiene el
derecho de transmitir el
dominio de ellas a los
particulares, constituyendo la
propiedad privada.
Articulo 32.
La Ley regular el ejercicio de
los derechos que la legislacin
mexicana otorga a los
mexicanos que posean otra
nacionalidad y establecer
normas para evitar conflictos
por doble nacionalidad.