Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Tecnicas para Dinamisar Procesos Grupales Unidad3.363 PDF
Tecnicas para Dinamisar Procesos Grupales Unidad3.363 PDF
Las tcnicas de grupo como medios que sirven para el desarrollo colectivo, al
apoyarse en la teora reciben un sustento y una funcionalidad diferente cuando
se aplican como fin en s mismas. Esta caracterstica deja de lado la crtica
hecha por algunos detractores de las tcnicas de accin sustentada en que
cuando el coordinador de grupos utiliza tcnicas de accin est confundiendo
su rol o puede enviar al grupo al lugar de la recreacin y la ldica tergiversando
el verdadero objetivo de los grupos de aprendizaje.
1
VILLAVERDE, Anbal. Dinmica de grupo y educacin. Buenos Aires: Lumen Hymanitas, 1997. p.78
como el telfono roto si se utiliza como fin entonces brinda al grupo la
distensin y recreacin, sin embargo, esta misma tcnica puede brindar al
grupo la posibilidad de identificar las principales dificultades que se les
presentan en la comunicacin o ms all determinar en qu elementos
estructural radica la dificultad que se les presenta en la comunicacin.
Permite los dilogos de saberes: lo que implica que nadie tiene la verdad
absoluta, de ah que todas las participaciones, e interacciones sean
importantes en tano genera la interlocucin entre todos.
2
Algunas recomendaciones son apoyadas en el trabajo de CIRIGLIANO., Op. Cit., p.80.
Edades de los Integrantes: es indispensable saber las edades de los
participantes ya que de acuerdo a ella se disean las tcnicas, teniendo en
cuenta algunas caractersticas socioculturales que ya estn establecidas de en
relacin con el desarrollo evolutivo y por ende fsico y psicolgico.
Todas las tcnicas de grupo deben buscar adems del objetivo evidenciada
por el coordinador: Desarrollar el sentimiento del "nosotros", ensear a
pensar activamente, ensear a escuchar de modo comprensivo, desarrollar
capacidades de cooperacin, intercambio, responsabilidad, autonoma,
creacin, generar una actitud positiva ante los problemas de las relaciones
humanas, favorable a la adaptacin social del individuo.
7 TIPOS DE TCNICAS
Existen mltiples formas de clasificar las tcnicas, ya sea desde su
funcionalidad, desde los que se desea generar o desde el tipo de recursos que
se utiliza para el desarrollo de los objetivos; sin embargo, todo depende de la
creatividad del coordinador para saberla disear e implementar con cada uno
de los grupos con los que se trabaja ya que una misma tcnica no presenta los
mimos resultados siempre que se utiliza.
TCNICAS DE PRODUCCIN
TCNICAS DE PRODUCCIN
Son instrumentos
que incentivan la Recordar es vivir
expresin grupal, El museo del ayer
enfatizando en
sus propios auto Paseo del recuerdo
diagnsticos, Tradiciones orales
permitindoles Relatos de Vida
avanzar en la Role Playing
conciencia de s
mismos.
3
VARGAS, Laura. Tcnicas participativas para la educacin popular. Serie documentos de Educacin
Comunitario # 3. Universidad de Antioquia. p.8.
Dentro de estas tcnicas es importante brindar un lugar especial con las que
se inicia el proceso grupal denominadas rompe hielos y de presentacin, ya
que la experiencia con grupos ha demostrado que la utilizacin de una tcnica
adecuada en los inicios favorece la creacin de una atmsfera adecuada y la
consolidacin de una relacin de empata entre el coordinador y el grupo.
TCNICAS DE MOVILIZACIN
Aportan al abordaje de
situaciones referidas a la
interaccin, los niveles de Telfono roto
comunicacin y de afecto
Clnica del Rumor
que se establecen entre los
integrantes del grupo. El Rey manda
Ritmo
En esta categora se ubican La escucha activa
todas aquellas que se han
denominado dinmicas y Cara a Cara
juegos de grupo, las cuales El nudo
tradicionalmente sirven para
la recreacin y utilizacin del
tiempo libre
VISUALIZACIN DE TRAJETAS
VISUALIZACIN DE TRAJETAS
Discriminacin Falta de
Desconocimiento
apoyo
Subvaloracin Tradiciones
Visualizacin de tarjetas
Eleccin de Posiciones
ELECCIN DE POSICIONES
Oraciones Incompletas
ORACIONES INCOMPLETAS
PRIMERA
INFANCIA O 6
AOS
NIEZ 7 12
AOS
ADOLESCENTES
13 - 18
La conversacin
LA CONVERSACIN
LA ASAMBLEA
ANLISIS DE CASOS
ANLISIS DE CASOS
Los casos pueden ser
Preguntas orientadoras:
1. Qu es lo que le sucede al nio?
2. Cules son las razones para que presente este comportamiento?
3. Qu consecuencias le comienza a traer este comportamiento en los
mbitos personales, sociales y familiares?
4. Cmo profesional en Ciencias Sociales que orientaciones dara a la
madre?
5. Cmo profesional en Ciencias Sociales que orientaciones dara a la
profesora?
6. Cmo situacin social el caso del nio que refleja en nuestros
contextos socio culturales?
Foro
FORO
El grupo en su totalidad discute informalmente un tema, hecho
o problema conducido por un coordinador para obtener
opiniones, llegar a conclusiones y establecer distintos
enfoques.
Suele realizarse a continuacin de una actividad de inters
general observada por el auditorio: la proyeccin de una
pelcula, una representacin teatral, una conferencia, clase o
experimento, demostraciones, esta tcnica permite identificar
los puntos de vista de los participantes y la comprensin frente
a la temtica.
Es recomendable tener preguntas que ayuden a las personas
a enfocar su intervencin.
FORO
Un ejemplo de cmo orientar un foro posterior a la
presentacin de un video sobre prostitucin puede ser a
partir de algunos elementos que se evidencian en l como
se visualiza en el siguiente cuadro.
CARACTERSTCIAS CAUSAS DE LA MODALIDAD DE INGRESOS
DE LAS MUJERES PROSTITUCIN PROSTITUCIN
Grupo de Discusin
GRUPO DE DISCUSIN
Es un grupo reducido que trata un tema o problema en
discusin libre o informal conducido por un coordinador, los
invitados deben ser expertos en la temtica, por eso la
eleccin debe ser con criterios especficos, de manera que se
pueda profundizar desde la experiencia acadmica o emprica.
La interaccin constituye el proceso principal y ms importante
del grupo de discusin. Es por eso que nunca se puede
predecir la forma o la dimensin que adoptar la dinmica del
grupo en cuestin, es muy importante que el tema o problema
que se tiene que tratar se defina y se comprenda claramente;
que la discusin del grupo gire en torno a este y que nunca se
desve o emprenda caminos o direcciones diferentes de las
que se han convenido.
GRUPO DE DISCUSIN
Grupo Nominal
GRUPO NOMINAL
La tcnica del Grupo Nominal tiene como objetivo tomar
decisiones y/o obtener informaciones, puntos de vista o ideas
de varias personas en relacin a un tema o problema, de
forma tan estructurada que fuerza la participacin de las
personas ms inhibidas e impide el dominio del grupo por
parte de aquellas que tienen tendencia a adoptar un rol
central.
Es importante as como en la tcnica de fichas se trabaje
desde categoras establecidas por el facilitador.
Se puede utilizar con fichas de colores para que la informacin
quede de una vez organizada y se pueda priorizar, y darles
una puntuacin.
GRUPO NOMINAL
PROBLEMTICAS
EN SALUD MENTAL CAUSAS MANIFESTACIONES
EN JVENES
1 1 1
2 2 2
Mesa Redonda
MESA REDONDA
Son exposiciones sucesivas de especialistas que tienen
diferentes puntos de vista acerca de un mismo tema o
problema. Puede o no ser seguida la discusin. Interviene un
moderador que es el que delega la palabra para cada
participante y que al final busca el contraste de opiniones y la
obtencin de conclusiones.
Cada experto defiende su punto de vista argumentndolo, no
se busca un acuerdo de todos los expertos.
A partir de la exposicin se inicia un debate en el que puede
participara tambin el pblico.
Los expertos deben conocer previamente los temas a tratar y
la duracin de su intervencin
Panel
PANEL
Un grupo de expertos, no expone sino dialoga ante el grupo en
torno a un tema determinado a partir de las preguntas de los
participantes y del coordinador.
Cada uno de los expositores presenta un punto de vista sobre
el tema tratado, completando o ampliando, siempre y cuando
sea necesario, el punto de vista de los otros. Se desarrolla en
forma de charla o dilogo.
Los expositores deben ser conocedores del tema que se va a
tratar, dando su mejor explicacin. No es necesario el
conocimiento por parte de los asistentes del tema, pues la
finalidad de la tcnica es informar a los mismos sobre ste
logrando la interaccin a travs de las preguntas que se
generan de cada exposicin realizada.
PANEL
Philips 66
PHILIPS 66
SIMPOSIO
Seminario
SEMINARIO
Recordar es vivir
RECORDAR ES VIVIR
Tradiciones Orales
TRADICIONES ORALES
RELATOS DE VIDA
Tener presente que todos los grupos no son homogneos, lo que implica
planeacin de las acciones, si una tcnica funciona con un grupo puede que
con otro no, lo que implica saber condicionarla o transformarla si ya se
propuso al grupo
Utilizar libretas de notas de campo que facilite el diseo y registro del diario
de campo, que ayude posteriormente a la elaboracin de los informes que
se deben de elaborar como evidencia de la actividad.
Cada tcnica se presenta como una propuesta, la cual puede ser rediseada a
partir de las caractersticas del grupo, los objetivos, las condiciones del
contexto, los materiales y las habilidades y experiencias del coordinador y
quienes lo apoyen en el desarrollo de las mismas.