PLANIFICACION DE SESION DE APRENDIZAJE DEL MES DE ABRIL

I.-DATOS:

INSTITUCION EDUCATIVA: 38272 Mx-P Santa Rosa de Lima

PROFESORA: Marcelina Quispe Medina

GRADO: Primer Grado

SECCION: nica

II.-SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE:

LUNES 03 MARTES 04 MIERCOLES 05 JUEVES 06 VIERNES 07

COMUNICACIN MATEMATICA COMUNICACCION MATEMATICA COMUNICACIN

Unidad N 1 y Sesin 12 Unidad N 1 y Sesin Unidad N2 y Sesin 01
Escribimos mensajes y 07
creamos el sector Hacemos seriaciones y
Mensajitos adornamos los sectores del quera ser blanca
Indicadores : aula
Ordena sus ideas en Indicadores :
torno a sus Expresa el criterio
experiencias vividas para ordenar hasta 10
durante la objetos de grande a
organizacin de su pequeo, de largo a
aula. corto, de grueso a
delgado, etc.
CIENCIA Y AMBIENTE
Unidad N 3 y Sesin 13
Por qu me muevo
Indicadores :
Menciona que su
cuerpo tiene
estructuras como los
msculos, que
permiten su
movimiento.
Unidad N 1y Unidad N 2 y Sesin 02
Leemos a travs del docente el Sesin 08 Realizamos una asamblea y
cuento Clemencia ,la vaca que Ordenamos por grosor publicamos nuestra
,tamao y color planificacin
Indicadores : Indicadores : Indicadores :
Localiza informacin que Escribe el criterio Ordena sus ideas en
se encuentra en lugares para ordenar hasta torno a un tema
evidentes del cuento con 10 objetos de cotidiano a partir de
estructura simple e grande a pequeo, sus saberes previos.
imgenes. de largo a corto, de
grueso a delgado,
PERSONAL SOCIAL etc.
Unidad N2 y Sesin 10
Aprendemos en familia
Indicadores :
Expresa agrado y orgullo
por las vivencias,
manifestaciones
culturales de su familia,
su institucin educativa y
su comunidad por
sentirse parte de estos
grupos.
 LUNES 10 MARTES 11 MIERCOLES 12 JUEVES 13 VIERNES 14

COMUNICACIN MATEMATICA COMUNICACCION MATEMATICA COMUNICACIN

Unidad N 2 y Sesin 03 Unidad N 1 y Sesin Unidad N2 y Sesin 05 Unidad N 1y Unidad N 2 y Sesin 07
Cmo somos? 09 Leemos las caractersticas Sesin 10 Escribimos como somos
Indicadores : Comparamos colecciones de fsicas de Alonso Comparamos colecciones Indicadores :
Localiza informacin objetos en la tiendita Indicadores : de hasta 10 objetos Escribe un texto
que se encuentra en Indicadores : Identifica que dice y Indicadores : descriptivo en nivel
lugares evidentes del Describe la donde en los textos que Describe la alfabtico o prximo
texto descriptivo con comparacin de los lee mediante la comparacin de los al alfabtico.
estructura simple e nmeros hasta 20 asociacin con palabras nmeros hasta 20
imgenes. usando las conocidas, de acuerdo usando las
expresiones. con el nivel de expresiones ms
apropiacin del lenguaje que y menos
escrito. que, con apoyo de
CIENCIA Y AMBIENTE material concreto.
Unidad N 3 y Sesin 23
Cmo cuidamos nuestro PERSONAL SOCIAL
cuerpo? Unidad N2 y Sesin 11
Indicadores : Estamos creciendo y podemos
Obtiene datos hacer ms cosas solos
cualitativos de sus Indicadores :
observaciones. Expresa conocimientos
sobre s mismo, sus
caractersticas fsicas,
emociones y
potencialidades que le
permiten actuar con
seguridad y confianza en
diversas situaciones de
relacin con su familia,
escuela y comunidad.
 LUNES 17 MARTES 18 MIERCOLES 19 JUEVES 20 VIERNES 21

COMUNICACIN MATEMATICA COMUNICACCION MATEMATICA COMUNICACIN

Unidad N 2 y Sesin 08 Unidad N 1 y Sesin 11 Unidad N1 y Sesin 02 Unidad N 1y Sesin 02 Unidad N 2 y Sesin 14
Quines forman nuestra Usamos tantos como al En que nos parecemos a Valoramos nuestros Cmo nos sentimos?
familia? comparar colecciones de nuestra familia? aprendizajes Indicadores :
Indicadores : objetos Indicadores : Indicadores : Reconstruye la
Localiza informacin Indicadores : Expresa conocimientos Describe la secuencia de un texto
que se encuentra en Describe la sobre s mismo, sus ubicacin de de estructura simple
lugares evidentes del comparacin de los caractersticas fsicas, objetos y personas con imgenes.
cuento con estructura nmeros hasta 20 emociones y con relacin a si
simple e imgenes. usando la expresin potencialidades que le mismo usando las
tantos como con permiten actuar con expresiones
apoyo de material seguridad y confianza en encima de y
concreto. diversas situaciones de debajo de,
relacin con su familia, arriba y abajo
CIENCIA Y AMBIENTE escuela y comunidad.
Unidad N3 y Sesin 24
Nos alimentamos para estar PERSONAL SOCIAL
sanos Unidad N2 y Sesin 12
Indicadores : Distinguimos las situaciones
Propone explicaciones buenas y malas
basadas en sus ideas a Indicadores :
las preguntas Identifica en situaciones
seleccionadas por el cotidianas acciones que
docente. le permiten distinguirlas
Registra datos o como buenas o malas.
informacin en tablas
simples.

LUNES 24 MARTES 25 MIERCOLES 26 JUEVES 27 VIERNES 28

COMUNICACIN MATEMATICA COMUNICACCION MATEMATICA COMUNICACIN

Unidad N 2 y Sesin 15 Unidad N 2 y Sesin 01 Unidad N2 y Sesin 16 Unidad N 2y Sesin 02 Unidad N 1 y Sesin 03
Leemos un cuento sobre las Usamos estrategias para Exponemos nuestras ideas y Usamos nmeros para Escribimos mensajes de
emociones contar transmitimos afecto representar objetos afecto
Indicadores : Indicadores : Indicadores : Indicadores : Indicadores :
 Identifica que dice y Elabora representaciones de
donde en el texto cantidad de hasta 20 objetos
narrativo que lee de forma vivencial, pictrica y
mediante la simblica.
asociacin con
palabras conocidas, CIENCIA Y AMBIENTE
de acuerdo con el Unidad N3 y Sesin 29
nivel de apropiacin Hacemos una maqueta sobre
del lenguaje escrito. las partes del cuerpo: rasgos
fisonmicos y aparato
locomotor
Indicadores :
Menciona las
semejanzas externas
entre un descendiente
y su progenitor.
Menciona que su
cuerpo tiene
estructuras como los
msculos y las
articulaciones mviles
que permiten su
movimiento.
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DIRECTORA
Presta atencin activa dando Expresa de forma oral o Escribe mensajes en nivel
seales verbales y no verbales escrita el uso de los alfabtico o prximo al
segn el tipo de texto oral y las nmeros en contextos de la alfabtico en situaciones
formas de interaccin propias de vida diaria. comunicativas.
su cultura.
PERSONAL SOCIAL
Unidad N2 y Sesin 13
Reconocemos nuestras
emociones
Indicadores :
Describe a travs de
diferentes formas de
representacin sus
emociones bsicas,
explicando sus causas y
posibles consecuencias.
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PROFESORA DE AULA