Direccin Regional de Educacin de

Lima Metropolitana

EVALUACIN DIAGNSTICA 2016

COMUNICACIN
Tercer Grado
PRIMARIA

Institucin Educativa:
Nombres y apellidos:
Grado y seccin : Fecha:
 INDICACIONES
Lee cada texto y cada pregunta con mucha atencin.
Date cuenta que hay muchas formas de responder a las
preguntas

Veamos y resolvamos juntos el siguiente ejemplo:

Lee la siguiente oracin y marca su dibujo.

El perro duerme sobre la manta.

a b c
- - -

Ahora resuelve t solo el segundo ejemplo.

Lee con atencin el siguiente texto.
Ahora, marca la respuesta correcta.

Antonio se fue a jugar al ro y Josefina

se fue a la chacra con su ta Marina.

Segn el texto, quin se fue a jugar al ro?

a) Antonio
b) Josefina
c) Marina

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 Luego, resuelve cada pregunta y marca con x la
respuesta correcta.
Si lo necesitas, puedes volver a leer el texto y la
pregunta.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a
marcar.
Ahora resuelve el resto del cuadernillo en silencio.
Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compaeros.
Solo podrs preguntar si tienes dudas de cmo marcar
tus respuestas.
Empieza la prueba cuando el examinador te indique.

Evaluacin diagnstica de Competencias Comunicativas |Tercer grado de primaria 3

 Ahora puedes empezar

Lee la siguiente historia y luego responde las preguntas 1 y 2

escribiendo en la lnea que corresponde

Ana viva muy cerca de la estacin del tren. Por eso iba

todos los domingos a ver pasar los trenes. Ana iba con su

abuelo, ya que a los dos les gustaban mucho los trenes. Ana

y su abuelo llegaban sobre las once de la maana y se

sentaban en un banco de la estacin.

1. Cundo iba Ana a ver los trenes?

2. Por qu iban Ana y su abuelo a la estacin del

tren?

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3. Segn el texto, qu significa la palabra
devastacin?

Esta flor est en peligro de extincin, debido a la devastacin de

los bosques. Por eso, si se siguen cortando los rboles, la
orqudea mono podra desaparecer.

a) Destruccin.
b) Crecimiento.
c) Cuidado.

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 Lee con atencin este texto.

QUIERES TENER UN A SONRISA SA NA Y HERMOSA ?

Cepilla tus dientes tres veces al da

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4. Segn el texto, cuntas veces al da debemos
cepillarnos los dientes? Escribe tu respuesta en la
lnea.

5. Qu debemos hacer para tener una sonrisa sana y

hermosa?

a) Rernos siempre.
b) Cepillarnos los dientes tres veces al da.
c) Ir a la campaa.

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 Michael est entrevistando a una de las profesoras de su
escuela que promueve la campaa Por un mundo sin caries

6. En los renglones del globo en blanco, escribe lo

que crees que responder a la pregunta de Michael
la profesora entrevistada.

Por qu debemos
cepillarnos

los dientes?

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 Lee las opiniones de Jaime, Maribel y Santiago sobre la
televisin y luego contesta las preguntas:

Yo creo que es bueno que los
nios vean televisin, pero, a
veces, hay programas violentos.
Los paps deben controlar qu
programas ven sus hijos.
La televisin pasa Es bueno que los nios
cosas muy violentas.
veamos televisin, porque
Los nios no deberan
nos ensea muchas cosas
ver televisin.
nuevas e interesantes.

Jaime Maribel Santiago

Ahora, responde las preguntas

7. En qu se parecen la opinin de Jaime y la opinin de

Santiago?

a) Los dos piensan que los paps deben controlar lo

que ven sus hijos.
b) Los dos piensan que la televisin pasa cosas muy
violentas.
c) Los dos piensan que es bueno que los nios vean
televisin.
Evaluacin diagnstica de Competencias Comunicativas |Tercer grado de primaria 9
8. En qu se diferencian la opinin de Maribel y
Santiago ?

a) Maribel piensa que es bueno que los nios vean

televisin, pero Santiago piensa que es malo.

b) Maribel cree que debemos controlar los programas

que ven los nios, pero Santiago cree que no.

c) Maribel cree que los nios no deben ver televisin,

pero Santiago cree que s pueden hacerlo.

9. Quines dicen que en la televisin pasan programas

violentos?
a) Maribel y Santiago.

b) Jaime y Maribel.

c) Santiago y Jaime.

10. En un mximo de tres renglones, escribe tu opinin

sobre los programas de televisin.

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