DIRECCIN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIN INICIAL
TIPO DE PROYECTO: EXTENSIN CULTURAL CICLO: III

TITULO DEL PROYECTO: Campaa de difusin enseemos a los pescadores artesanales a respetar la edad de captura y tamao de las especies
amaznicas, para el consumo y comercializacin, en la comunidad nativa de SAN PASCUAL, Distrito SATIPO, Provincia Satipo, 2017.

RESUMEN EJECUTIVO:

La ULADECH Catlica en cumplimiento a su filosofa institucional y de acuerdo a sus documentos normativos: Estatuto, Reglamento General, Reglamento
de Extensin Cultural y Proyeccin Social, los estudiantes y docentes tutores, manejan los proyectos de responsabilidad social adscrita a la DIRES, en las
diversas organizaciones y comunidades de la sede central y filiales. Lo que significa que los estudiantes gestionan acciones de compromiso social en el
consumo responsable para generar cambios de comportamientos en el campo de accin de su profesin promoviendo la Investigacin, desarrollo e
innovacin (I+D+i) empleando las tecnologas de la informacin. Compromete el desarrollo de la empata, respeto e integridad. El presente proyecto
corresponde a una asignatura de Responsabilidad Social, que utiliza como estrategia didctica del aprendizaje basado en proyecto y el ttulo est
relacionado con la Norma Tcnica Peruana elaborada por el Comit Tcnico de Normalizacin de Responsabilidad Social ISO 26000. Asunto 3 sobre
consumidores: consumo sostenible.

El consumo sostenible se refiere al consumo de productos y recursos a tasas coherentes con el desarrollo sostenible. El concepto fue promovido en el
principio 8 de la Declaracin de Ro sobre Medio Ambiente y Desarrollo, que establece que para alcanzar el desarrollo sostenible y una mayor calidad de
vida para todas las personas, los Estados deberan reducir y eliminar los patrones de produccin y consumo insostenibles. Las actuales tasas de consumo
son claramente insostenibles, contribuyendo al dao del medio ambiente y al agotamiento de los recursos. Los consumidores juegan un rol fundamental
en el desarrollo sostenible teniendo en cuenta factores ticos, sociales, econmicos y ambientales, basados en informacin precisa, al realizar sus elecciones
y tomar sus decisiones de compra. De acuerdo a una Accin y expectativa relacionada, es promover una educacin eficaz que d poder a los consumidores
y les permita entender los impactos en su bienestar y el medio ambiente de las elecciones de productos y servicios que realizan. Se puede proporcionar
consejo prctico sobre cmo modificar los patrones de consumo y realizar los cambios necesarios.

De acuerdo al proceso de recojo de informacin de los estudiantes a travs de las encuestas, la situacin no es diferente porque del total de 27 encuestados,
17 desconocen del tema, y segn datos estadsticos el 88,48 % de los encuestados les gustara recibir los talleres. Ante esta situacin se propone el desarrollo
del proyecto: Campaa de difusin enseemos a los pescadores artesanales a respetar la edad de captura y tamao de las especies amaznicas, para
el consumo y comercializacin, en la comunidad nativa de SAN PASCUAL, Distrito SATIPO, Provincia Satipo, 2017. Que se desarrollar teniendo en cuenta
las fases: etapa de identificacin de la problemtica en la que la actividad principal es la aplicacin y procesamiento de datos, etapa de elaboracin del
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proyecto en el que se establecen los objetivos, metas y cronograma de actividades, la etapa de ejecucin en la cual se interviene en la comunidad y la
etapa de evaluacin y mejora.

OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
Realizar el proyecto Campaa de difusin enseemos a los pescadores artesanales a respetar la edad de captura y tamao de las especies amaznicas,
para el consumo y comercializacin, en la comunidad nativa de SAN PASCUAL, Distrito SATIPO, Provincia Satipo, 2017.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

1. Identificar y ensear a los pescadores artesanales a respetar la edad de captura y tamao de las especies amaznicas, para el consumo y
comercializacin, en la comunidad nativa de SAN PASCUAL, Distrito SATIPO, Provincia Satipo, 2017.

2. Elaborar el proyecto: Campaa de difusin enseemos a los pescadores artesanales a respetar la edad de captura y tamao de las especies
amaznicas, para el consumo y comercializacin, en la comunidad nativa de SAN PASCUAL, Distrito SATIPO, Provincia Satipo, 2017.

3. Ejecutar el proyecto: Enseemos a los pescadores artesanales a respetar la edad de captura y tamao de las especies amaznicas, para el
consumo y comercializacin, en la comunidad nativa de SAN PASCUAL, Distrito SATIPO, Provincia Satipo, 2017.

Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Campaa de difusin enseemos a los pescadores artesanales a respetar la edad de captura y
tamao de las especies amaznicas, para el consumo y comercializacin, en la comunidad nativa de SAN PASCUAL, Distrito SATIPO , Provincia
Satipo, 2017.

ALCANCE:

DIRES
Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales
Docentes tutores de responsabilidad social
Estudiantes de Escuela Profesional
Comunidad u organizacin beneficiaria

METAS DE ATENCIN
N de beneficiarios : 27
RESPONSABLES DEL PROYECTO
Docente tutor : Ing. Narda Guerrero Meza
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Coordinador del grupo : Maribel Ruth Vicente Utcae

Integrantes del grupo
1. Huamani Acua Katty
2. Torres Maximo Kelly
3. Clemente Ortiz Noemi
4. Jimnez Pea Roco del Pilar
5. Quispe de la Cruz Sarai
6. Rivera Yanahuillca Esther
7. Valderrama Jacha Josselin
8. Len Castro Giuliana
9. Torres Anyosa Karina
10. Neira Valerio Yessenia
11. Paez Atao Yalina
12. Hidalgo Quispillo Kiara
13. Huanquis Sulca Omar
14. Salome Shamayre Roxana
15. Pias Salinas Damaris Raquel
16. Vicente Utcae Maribel Ruth

DURACIN DEL PROYECTO:

Un semestre acadmico

ACTIVIDADES:

Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PLANIFICACIN
1. Evala e identifica con la aplicacin de
encuestas de entrada, para evaluar el
conocimiento antes de elaborar el
proyecto Campaa de difusin
enseemos a los pescadores
artesanales a respetar la edad de Encuesta de
O1 Estudiante Encuestas procesadas x
captura y tamao de las especies Entrada
amaznicas, para el consumo y
comercializacin, en la comunidad
nativa de SAN PASCUAL, Distrito
SATIPO, Provincia Satipo, 2017.

EJECUCIN
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1. Elabora e implementa el proyecto

Campaa de difusin enseemos a
los pescadores artesanales a
respetar la edad de captura y
tamao de las especies amaznicas,
para el consumo y comercializacin, Estudiante 1 proyecto Proyecto X X X
en la comunidad nativa de SAN
PASCUAL, Distrito SATIPO, Provincia
Satipo, 2017. Presentando las
evidencias en el entorno virtual Angelino
(EVA)

2. Ejecuta el proyecto Campaa de

difusin enseemos a los
pescadores artesanales a respetar la
edad de captura y tamao de las
O2 especies amaznicas, para el Estudiante Asistencias
consumo y comercializacin, en la Registro de asistencias X X
comunidad nativa de SAN PASCUAL,
Distrito SATIPO, Provincia Satipo,
2017. De acuerdo a las actividades
planificadas.

3. Aplica encuestas de salida para

obtener datos, para evaluar el impacto
de la ejecucin del proyecto Campaa
de difusin enseemos a los
pescadores artesanales a respetar la
Encuesta de
edad de captura y tamao de las Estudiante Encuestas procesadas X
Salida
especies amaznicas, para el
consumo y comercializacin, en la
comunidad nativa de SAN PASCUAL,
Distrito SATIPO, Provincia Satipo,
2017.
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4. Registra las ocurrencias en el

desarrollo del proyecto Campaa de
difusin enseemos a los
pescadores artesanales a respetar la
edad de captura y tamao de las
Estudiantes Registro Registro de ocurrencias X
especies amaznicas, para el
consumo y comercializacin, en la
comunidad nativa de SAN PASCUAL,
Distrito SATIPO, Provincia Satipo,
2017.
VERIFICACIN
1. Verifica el desarrollo y cumplimiento Docente
Verificacin Registro de verificacin X
del proyecto in-situ Tutor
O3 Total de
2. Verifica en la tutora presencial el Docente
estudiantes Registro de asistencia X
cumplimiento de la ejecucin en el EVA. Tutor
matriculados
EVALUACIN Y MEJORA
1. Evala y presenta el desarrollo de
cumplimiento del proyecto, con plan de
O4 Estudiante 1 informe Informe final X
mejora y resultados de la encuesta de
salida.

RECURSOS:

HUMANOS:

- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Dirigentes de la comunidad
- Moradores de la comunidad
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MATERIALES:

- Papel bond
- Lapiceros
- Tinta de impresin
- Dpticos
- Cmara fotogrfica
- Equipo de computo

PRESUPUESTO 2017 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL

Unidad de Costo Fuente: Fuente:
PRESUPUESTO
Objetivos Actividades Cantidad Subtotal
medida unitario estudiantes ULADECH GENERAL
PLANIFICACIN
3 55 55 55 0
a. Identificar la problemtica

a.1. Seleccin y coordinacin con responsables. 1 20 20 20 0

a.2. Elaboracin, aplicacin y tabulacin de encuestas. 1 25 25 25 0
Encuestas
a.3. Diagnstico, elaboracin y presentacin del proyecto. Documento 1 10 10 10 0

EJECUCIN
135 55.5 775 35 740
b. Desarrollo del proyecto en un semestre acadmico

b.1. Difusin del proyecto. Trpticos 100 0.5 50 50

1 5 5 5
b.2. Registro de participantes y fotografas. Eventos

b.3. Ejecucin del proyecto. Horas 1 30 30 30

b.4. Pago de docentes. Horas 30 20 600 600

b.5 Servicios de Limpieza. 1 50 50 50

1 20 20 20
b.6 Plataforma.
b.7 Biblioteca fsica y virtual. 1 20 20 20
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EVALUACIN
10 10 10 0
c. Elaborar informe preliminar

c.1. Elaboracin del informe preliminar. Informe 1 10 10 10

preliminar

PLAN DE MEJORA

d. Elaborar Plan de mejora 30 30 30 0

d.1. Evaluar resultados de informe preliminar. Informe 1 10 10 10 0
1 20 20 20 0
d.2. Establecer conclusiones y recomendaciones. Informe
80 80 0 130
e. Gastos administrativos de la ULADECH

e.1. Pago de personal administrativo. 50

1 40 40 40
e.2. Infraestructura y equipamiento.

e.3. Servicios (agua, luz, etc). 1 10 10 10

e.3. Servicio internet. 1 30 30 30
TOTAL 230.5 950 130 870 1000

PRESUPUESTO 2017 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

Unidad de Costo Fuente: Fuente: PRESUPUEST0
Objetivos Actividades Cantidad Subtotal
medida unitario estudiantes ULADECH GENERAL

PLANIFICACIN

a. Identificar la problemtica 3 55 55 55 0

a.1. Seleccin y coordinacin con responsables Global 1 20 20 20 0

a.2. Elaboracin, aplicacin y tabulacin de encuestas Encuestas 1 25 25 25 0
a.3. Diagnstico, elaboracin y presentacin del
documento 1 10 10 10 0
proyecto.
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EJECUCIN

b. Desarrollo del proyecto en un semestre acadmico 120 55.5 435 35 400

b.1. Difusin del proyecto Trpticos 100 0.5 50 50

b.2. Registro de participantes y fotografas Eventos 1 5 5 5

b.3. Ejecucin del proyecto Horas 1 30 30 30

b.4. Pago de docentes Horas 15 20 300 300
b.5 Servicios de Limpieza 1 20 20 20
b.6 Plataforma 1 20 20 20
b.7 Biblioteca fsica y virtual 1 10 10 10
EVALUACIN

c. Elaborar informe preliminar 10 10 10 0

Informe
c.1. Elaboracin del informe preliminar 1 10 10 10
preliminar
PLAN DE MEJORA
d. Elaborar Plan de mejora 30 30 30 0
d.1. Evaluar resultados de informe preliminar Informe 1 10 10 10 0

d.2. Establecer conclusiones y recomendaciones Informe 1 20 20 20 0

e. Gastos administrativos de la ULADECH 50 50 0 100

e.1. Pago de personal administrativo 50

e.1. Infraestructura y equipamiento Global 1 10 10 10

e.2. Servicios (agua, luz, etc) Global 1 10 10 10

e.3. Servicio internet Global 1 30 30 30
TOTAL 200.5 580 130 500 630
FINANCIAMIENTO
El presente proyecto est financiado de acuerdo al cumplimientos de la Ley Universitaria N 30220 Artculo 12
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ELABORADO POR: Maribel Ruth Vicente Utcae FECHA: 14-10-17

REVISADO POR: Ing. Narda Guerrero Meza FECHA: 15-10-17

1. ASPECTOS GENERALES:

1.1 Nombre del proyecto:

Campaa de difusin enseemos a los pescadores artesanales a respetar la edad de captura y tamao de las especies
amaznicas, para el consumo y comercializacin, en la comunidad nativa de SAN PASCUAL, Distrito SATIPO,
Provincia Satipo, 2017.

1.2 Ubicacin:
La comunidad nativa san pascual est ubicada en el departamento de Junn provincia Satipo y distrito de Satipo a 12
kilmetros de la provincia:
Latitud:11.1936
Longitud: 74.5761
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1.3 Mapa de ubicacin:

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CC. NN SAN PASCUAL:

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2. DIAGNOSTICO:

2.1 Breve resea histrica:

La comunidad nativa de san pascual se da origen en 1966, siendo el primer fundador y jefe Pedro Pascual Mauco
juntamente con sus 6 hijos y su esposa. Ya en el ao 1973 se cre la escuela bilinge, diez aos ms adelante en 1983 el
ingeniero HUARCAYA realizo la titulacin de las tierras de la comunidad.
Es as como se llega a celebrar el aniversario cada 24 de junio, L a comunidad de San Pascual es una sola que est separada
por el rio Satipo por ello en el ao 2016 viendo la dificultad para reunirse en las faenas y reuniones se da por conveniente
elegir dos jefes para dirigir en la zona alta y la zona baja .Actualmente la comunidad est en gestin para dividirse en alto
san pascual y san pascual totalmente independientes uno del otro.

2.2 Aspecto socioeconmico:

La agricultura es la principal actividad econmica de los ashnincas en esta comunidad, siendo los principales cultivos la
yuca, el pltano, el maz, la sacha papa, la pituca, el camote, el arroz, el frijol, los ctricos, la caa de azcar, las pias y
los frutales. La caza es tambin una actividad econmica importante. La pesca se realiza con poca frecuencia tanto en su
modalidad individual como colectiva. A fin de complementar la cantidad de protena obtenida en estas dos ltimas
actividades, los ashnincas cran hoy en da aves de corral. Impulsada por evanglicos adventistas. En esta zona la
comunidad ashninca cuenta con energa elctrica, agua entubada, centro educativo inicial y primario. El tiempo de
transporte a la comunidad es de media hora en camioneta.
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3. ENCUESTA:
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