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Departamento de Matemticas
Profesor(a): Mariam Inostroza Hernndez
Nombre:___________________________________________ Curso:_______
Objetivo:
Demostrar que comprende las fracciones y nmeros mixtos:
Identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y nmeros mixtos, usando
material concreto y representaciones pictricas de manera manual y/o software educativo.
Representando estos nmeros en la recta numrica.
I. Actividades
10
2. En cul de estas figuras est representada la fraccin ?
5
5
4. En la siguiente imagen represente la fraccin 1
9
1
3
5. En la siguiente imagen represente la fraccin 2
8
6. Complete la siguiente recta numrica escribiendo las fracciones o nmeros mixtos que
faltan:
8
a)
3
24
b)
5
2
13
c)
4
9
d)
7
a) 12 : 7
b) 9:2
c) 5:3
d) 10 : 9
12. Ubica las siguientes fracciones y nmeros mixtos en la recta numrica, explicando las
estrategias empleadas.
3
a)
2
9
b)
4
1
c) 1
4
1
d) 2
3
5
b) 1 2
3
14. Identifica el nmero fraccionario que est ubicado en A, sabiendo que la distancia
entre 1 y A y entre A y 2 es la misma.