Manual de Fisica I 2017

Manual de laboratorio de Fsica I
MANUAL
DE LABORATORIO
FSICA I
2017
Mg. SAN BARTOLOM MONTERO, Jaime Hewer
Lic. ESCALANTE ABURTO, Antonio
Primera Edicin
Villa El Salvador 2017
Lima-Per
UNTELS 2017
Aprobado con Resolucin Presidencial N129-2017-UNTELS Pgina 1
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Dr. SILVESTRE ZENN, Depaz Toledo

Presidente de la Comisin Organizadora
Dr. CASTRO BEDRIANA, Jorge Isaac

Vicepresidente Acadmico
Dra. PIZAN TOSCANO, Lupe Nrida

Vicepresidente de Investigacin
y Responsabilidad Social
Mg. ORTEGA GALICIO, Orlando Adrin

Responsable de la Facultad de Ingeniera y Gestin
Dra. SANCHEZ MONTENEGRO, Vernica

Responsable de Estudios Generales
Manual de Laboratorio de Fsica I

Desarrollo y Edicin : Primera Edicin-2017.
Elaboracin : Mg. San Bartolom Montero Jaime Hewer.
Lic. Escalante Aburto Antonio.
Soporte Acadmico : Facultad de Ingenieras y Gestin.
UNTELS 2017 Pgina 2

Presentacin
El presente manual est diseado teniendo en cuenta la teora cognoscitiva

de construccin del conocimiento, tomando como base los fundamentos
tericos impartidos en aula y laboratorio, en el curso de Fsica I.
En este marco, es grato presentar a los estudiantes de Ingeniera el

presente documento acadmico denominado MANUAL DE
LABORATORIO DE FSICA I.
Documento en el cual estn diseados claramente las diversas prcticas

experimentales que facilitarn, la comprensin de conocimientos; dominio
y manejo de equipos instrumentales y uso de materiales en las prcticas
relacionadas con los diversos tpicos que se desarrollaran en el curso de
FSICA I.
La metodologa de desarrollo de prcticas en los diferentes temas

experimentales ha sido establecido para estudiantes de Ingeniera;
teniendo como base el aprendizaje previo de las ideas tericas bsicas.
As mismo, como soporte didctico se ha toma en cuenta los textos

indicados, en la referencia bibliogrfica de cada practica de laboratorio;
para facilitar la comprensin de los temas tericos impartidos en aula, en
interrelacin con las prcticas.
Al cerrar estas lneas, nosotros los autores esperamos contribuir a la

formacin cientfica y tecnolgica de los futuros Ingenieros.
Los Autores
Mg. Jaime Hewer San Bartolom Montero
Lic. Antonio Escalante Aburto
UNTELS 2017 Pgina 3

NDICE
EXPERIMENTOS Pg.
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE DATOS Y GRFICAS
1. Grfica de funciones. 05
MEDICIN
2. Mediciones y clculo de su incertidumbre... 10

3. Grficas de un experimento. 11
MRUV, CAIDA LIBRE Y MOVIMIENTO COMPUESTO
4. MRUV.. 20
5. Cada Libre... 25
6. Movimiento Compuesto... ...... 27
CENTRO DE GRAVEDAD, POLIPASTO Y REACCIONES EN APOYOS DE UNA

VIGA
7. Centro de gravead. 36
8. Polipasto... 39
9. Reacciones en apoyos de una viga sin carga... 42
LEY DE HOOKE Y PARALELOGRAMO DE FUERZAS
10. Ley de Hooke......44

11. Paralelogramo de fuerzas.. 47
DINMICA
12. La segunda ley de Newton 51

13. Determinacin experimentalmente de la magnitud de la aceleracin.. 53
PNDULO FSICO COMPUESTO
14. Estudio del comportamiento del pndulo fsico compuesto. 55

15. Determinacin de la aceleracin de la gravedad.. 60
16. Determinacin del el radio de giro respecto de su centro de gravedad 61
TRABAJO Y ENERGA
17. Trabajo.. 62
18. Energa.. 65
ANEXOS
19. Modelo de presentacin de informes de laboratorio. 69

20. Protocolo de seguridad en el laboratorio.. 72
UNTELS 2017 Pgina 4

EXPERIMENTO 01
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE DATOS Y GRFICAS
1. OBJETIVOS
Aprender a organizar y graficar los datos experimentales haciendo uso de tablas y

papeles grficos.
Aprender tcnicas de ajuste de curvas, principalmente el mtodo de regresin
lineal y el mtodo de mnimos cuadrados.
Obtener ecuaciones experimentales que describan el fenmeno fsico e
interpretarlas y predecir el comportamiento de los fenmenos estudiados.
2. MATERIALES
Calculadora Cientfica
Papel milimetrado (04 hojas)
Papel logartmico (02 hojas)
Papel semilogartmico (01 hoja)
NOTA: Los alumnos vendrn a clase con estos materiales.
3. FUNDAMENTO TERICO
Los datos tericos en un proceso de medicin se organizan en tablas. Las tablas de

valores as confeccionadas nos informan acerca de las relaciones existentes entre una
magnitud y otra, una alternativa para establecer dichas relaciones es hacer
representaciones grficas en un sistema de ejes coordenados con divisiones
milimetradas, logartmicas o semilogartmicas, segn sea el caso, con el fin de
encontrar grficas lineales (rectas),o grficas curvilneas, que pueden ser cuadrticas,
polinmicas, exponenciales; para facilitar la construccin de las frmulas
experimentales que representan las leyes que gobiernan el fenmeno. Las
representaciones grficas que aparecen con ms frecuencia son:
Funcin Lineal: = +
Funcin Potencial: =
Funcin Exponencial: =
Funcin Polinmica: = + +
a. Uso del papel milimetrado: Para el uso del papel milimetrado se debe tener
en cuenta lo siguiente:
Se debe tener cuidado de escribir los valores de las variables

independiente en el eje de abscisas(X) y las variables dependientes en
el eje de ordenadas(Y).
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Las distribuciones as obtenidas se unen mediante una curva suave

usando una regla curva(pistolete) o el trazo a mano alzada.
Funcin Lineal: La distribucin de puntos en el papel milimetrado es
de tendencia lineal, entonces, se realiza el ajuste de la recta mediante
el mtodo de regresin lineal por mnimos cuadrados. Esto significa
que la relacin que se busca tiene la forma de una recta, cuya
ecuacin es: = + , en donde las constantes a determinar son:

la pendiente m y la ordenada en el origen (intercepto) b,
siguiendo el procedimiento que se detalla a continuacin.
Primero se construye la tabla 1.
Se calcula la pendiente y el intercepto segn las ecuaciones (1)
y (2).

. . . .
. . . .
. . . .

TABLA 1.

(1)

=
( )
= (2)

( )
b. Uso del papel logartmico: Los grficos de las relaciones de la forma potencial
en el papel logartmico son rectas de pendiente M=n, que cortan en el eje
vertical en: = (). Se recomienda usar papel logartmico de 3x3; en

donde cada ciclo est asociado a una potencia de 10, el origen de un eje
logartmico puede empezar con 10-2, 10-1, 100, 101, 102, etc.
Funcin Potencial: Al tomar logaritmo decimal a la ecuacin = ,
obtenemos:

=

() +
(
) (3)
UNTELS 2017 Pgina 6

Que tiene la forma lineal:
= + (4)
En donde:
=
) , =
( ) , =
( )
( (5)
De esto, podemos observar que el mtodo de regresin lineal puede ser
aplicado a una distribucin potencial de puntos.
Para el uso del papel logartmico se toma el logaritmo decimal a
cada uno de los datos, construyendo as la tabla 2 (construya esta
tabla, cuidando de colocar los valores con un mnimo de cuatro
decimales de redondeo en cada columna).
Para determinar los valores de M y B, se usan las ecuaciones
(6) y (7).
Ahora para encontrar la ecuacin de la funcin potencial = , graficada
en un papel milimetrado debemos determinar los valores de M y k. Del prrafo
anterior se tiene que: M=n y k=10b.

=
=

= =

= =

. . . . . .
. . . . . .
. . . . . .

= =

TABLA 2.

(6)

=
( )

=
(7)

( )
4. DATOS
Se analizan tres experimentos:
A. La conduccin de corriente por un hilo conductor de micrn (Tabla 3)

B. La elevacin de agua en un depsito (Tabla4) y
C. La actividad radiactiva del radn, en los cuales se obtiene los datos mostrados
en (Tabla 5).
UNTELS 2017 Pgina 7

A. Medida de la intensidad de corriente elctrica conducida por un hilo conductor de

micrn a una determinada diferencia de potencial aplicada entre sus extremos.
Intensidad (A) Voltaje (V)

0,50.1 2,180.1
10.1 4,360.1
20.1 8,720.1
40.1 17,440.1
TABLA 3.
B. Tiempo de vaciado de un depsito con agua y las alturas del nivel para cuatro llaves
de salida de diferentes dimetros.
Altura h(cm) 30 20 10 4 1
Dimetro D(cm) Tiempo de vaciado t(s)
1,5 73 59,9 43 27 13,5
2,0 41,2 33,7 24 15 7,8
3,0 18,4 14,9 11 6,8 3,7
5,0 6,8 5,3 3,9 2,6 1,5
7,0 3,2 2,7 2 1,3 0,8
TABLA 4.
C. Porcentaje de la actividad radiactiva del Radn
Tiempo t(das) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Porcentaje A (%) 100 84 70 59 49 41 34 27 24 20 17

TABLA 5.
5. CLCULOS Y RESULTADOS
a. De la tabla (3): Grafique en una hoja de papel milimetrado V vs I

Escogiendo adecuadamente un par de puntos (x1,y1) y (x2,y2) determine la
ecuacin de la recta.
Utilizando mnimos cuadrados determine la ecuacin de la recta y halle la
constante de proporcionalidad (R: Resistencia); y compare sus resultados con
el obtenido utilizando solo dos puntos.
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b. De la tabla (4): Escogiendo la cantidad de puntos mnima necesaria determine

la ecuacin de la curva en cada caso.
Determine en cada caso la ecuacin correspondiente utilizando mnimos

cuadrados.
1. En una hoja de papel milimetrado grafique t vs D para cada una de las

alturas.
2. En la hoja de papel milimetrado grafique t vs h para cada dimetro.
3. En una de papel logartmico grafique t vs D para cada una de las alturas.
4. En un papel logartmico grafique t vs h para cada dimetro.

5. Realice el siguiente cambio de variable: = y grafique = () en el

papel milimetrado.
c. De la tabla (5):
1. Grafique en papel milimetrado A vs t
2.Grafique en papel semi logartmico A vs t .
6.CUESTIONARIO
1. Analice y discuta la grfica obtenida de la Tabla (3). Cul es el significado fsico de

la pendiente y el intercepto?
2. Analice y discuta la grfica obtenida de la Tabla (4).
3. Analice y discuta la grfica obtenida de la Tabla (5).
4. Halle el tiempo en que los ncleos de radn sufren una desintegracin del 50%.
7.CONCLUSIONES.
8.RECOMENDACIONES.
8.BIBLIOGRAFA.
"No todo lo que cuenta puede ser cuantificado, y no todo lo que puede ser
cuantificado cuenta". Albert Einstein.
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EXPERIMENTO 02
MEDICIN
1. OBJETIVOS
El estudiante al final de la prctica de laboratorio estar en condiciones de hacer:
1.1. MEDICIONES Y CLCULO DE SU INCERTIDUMBRE

Manejar correctamente los instrumentos de medicin.
Aprender a encontrar la incertidumbre de una medida y su propagacin.
1.2. GRAFICAS DE UN EXPERIMENTO
Determinar la relacin de interdependencia entre dos magnitudes fsicas.
Construir la funcin de dependencia.
2.1. MEDICIONES Y SU INCERTIDUMBRE
a. Medicin: Consiste en comparar dos magnitudes fsicas de la misma especie

donde una de ellas se ha tomado como patrn.
Se consideran dos tipos de medicin: directa e indirecta.

b. Medicin directa: El valor de la cantidad desconocida es obtenido
visualmente por comparacin con una unidad conocida (patrn).
c. Medicin indirecta: El valor de la cantidad es el resultado obtenido de
la aplicacin de frmulas matemticas que vinculan una o ms medidas
directas.
2.2. INSTRUMENTOS DE MEDICIN
a. El Vernier o Pie de Rey: Es un instrumento usado para medir longitudes con

hasta 1/20 milmetros de precisin.
b. Regla milimtrica: Es un instrumento empleado para medir magnitudes
lineales por el mtodo de medicin directa. En general, la regla milimtrica se
construye con una apreciacin de 0,1mm.
c. El Micrmetro: Es un instrumento empleado para medir magnitudes lineales.
Su principio de funcionamiento est basado en el mecanismo de tornillo y tuerca,
mediante el cual, si mantenemos fija la tuerca y hacemos girar el tornillo una vuelta
completa, este se desplaza longitudinalmente una distancia, denominada avance,
igual al paso de rosca del tornillo. La precisin es de 0,01 mm.
2.3 ECUACIONES MATEMTICAS DE MEDICIN
2.3.1 Incertidumbre en una medicin: La medicin de una magnitud fsica se

expresa como:
= (1)
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: El promedio de las mediciones.
:
La incertidumbre absoluta en el caso de una sola medicin, se toma la mnima escala
del instrumento.
La incertidumbre absoluta en el caso de varias mediciones, se toma la mitad de la

lectura mnima del instrumento.
= (2)
:

La incertidumbre para dos o ms mediciones est dada por:
= ()+ () (3)

:

(
)

=
=
(4)

(
)
2.3.2. Propagacin de incertidumbres: Sean las magnitudes x e y con sus respectivas
incertidumbres x, y; la propagacin de incertidumbres para la suma, resta,
multiplicacin y cociente de estas variables, est dada por:
: (, ) = + ()+ () (5)

:
(, )+ (
) = ( ) (6)
)+ (

,
: ( )=
) (7)

(

:
,
( ) = ( )+ ) (8)
(

2.3.3. Propagacin de incertidumbres forma generalizada:
Sea = (, , ..), una magnitud fsica cualquiera, entonces su incertidumbre ser:

2
2 2
= ( ) ()2 + ) ()2 + ( ) ()2 .. (9)
(

2.4 GRFICA DE UN EXPERIMENTO:
En este experimento se estudia el movimiento armnico simple de un pndulo de
hilo, determinndose el periodo T, aproximado para valores del ngulo 10.

Manual
a. El periodo de un de est
pndulo laboratorio de Fsica I
dado por:


=
(10)

= (11)

l: longitud del pndulo

T: Periodo medio de oscilacin del pndulo simple
g=9,81 m/s2: aceleracin de la gravedad
La expresin del error g de la variable dependiente (g):

2 2
= )2 ( )
( + (12)

3 MATERIALES
3.1 MEDICIONES Y SU INCERTIDUMBRE
1 Pie de rey(Vernier) 1 Cilindro hueco

1 Regla milimtrica. 1 Micrmetro
1 Cilindro compacto
1 Paraleleppedo
3.2 GRFICA DEL EXPERIMENTO
1 Soporte Universal 1 Pesa de ranura, 10g

2 Nueces doble 1 Sedal(150cm)
1 Pasador 1 Cronmetro
2 Hojas de papel 1 Cinta mtrica(Wincha)
milimetrado 1 Regla milimtrica.
4 PROCEDIMIENTO
4.1. MEDICIONES Y SU INCERTIDUMBRE
4.1.1 Medir con la mayor precisin posible las longitudes y/o dimetros de los objetos
(cilindro compacto y cilindro hueco). Utilizando el instrumento de medida
apropiado (cinta mtrica, pie de rey, micrmetro, regla milimtrica o los tres).
Repetir 3 veces esta medicin y llenar la tabla (1) con los valores obtenidos. Ver
figuras 1 y 2.
4.1.2 Medir con la mayor precisin posible tres veces, las dimensiones del
paraleleppedo (largo, ancho y altura). Utilizando el instrumento de medida
apropiado (cinta mtrica, pie de rey, micrmetro, regla milimtrica o los tres). Y
anote sus datos en la tabla (2).
4.2. INSTRUMENTOS DE MEDICIN

4.2.1. EL VERNIER (Pie de rey):
Consta de una "regla" con una escuadra en un extremo, sobre la cual se desliza otra
destinada a indicar la medida en una escala. Permite apreciar longitudes de 1/10, 1/20
y 1/50 de milmetro utilizando el nonio. Mediante piezas especiales en la parte
superior y en su extremo, permite medir dimensiones internas y profundidades. Posee
dos escalas: la inferior milimtrica y la superior en pulgadas.
Figura (1): Calibrador vernier o pie de rey.
Partes del calibrador pie de rey:

Las partes fundamentales de un calibre, que determinan su funcionamiento, son la regla que
sirve de soporte:
1. Mordazas para medidas externas.

2. Mordazas para medidas internas.
3. Sonda para medida de profundidades.
4. Escala con divisiones en centmetros y milmetros.
5. Escala con divisiones en pulgadas y fracciones de pulgada.
6. Nonio para la lectura de las fracciones de milmetros en que est dividido.
7. Nonio para la lectura de las fracciones de pulgada en que est dividido.
8. Botn de deslizamiento y freno.

4.2.2. EL MICRMETRO:
Para proceder con la medicin posee dos extremos que son aproximados mutuamente
merced a un tornillo de rosca fina que dispone en su contorno de una escala grabada,
la cual puede incorporar un nonio. La longitud mxima mensurable con el micrmetro
de exteriores es normalmente de 25 mm, si bien tambin los hay de 0 a 30, siendo por
tanto preciso disponer de un aparato para cada rango de tamaos a medir: 0-25 mm,
25-50 mm, 50-75 mm.
Partes del micrmetro:
En este micrmetro podemos diferenciar las siguientes partes:
Figura (2): El micrmetro.

1. Cuerpo: constituye el armazn del micrmetro; suele tener unas plaquitas de
aislante trmico para evitar la variacin de medida por dilatacin.
2. Tope: determina el punto cero de la medida; suele ser de algn material duro (como
acero o hierro) para evitar el desgaste, as como optimizar la medida.
3. Espiga: elemento mvil que determina la lectura del micrmetro; la punta suele
tener tambin la superficie en metal duro para evitar desgaste.
4. Palanca de fijacin: que permite bloquear el desplazamiento de la espiga.
5. Trinquete: limita la fuerza ejercida al realizar la medicin.
6. Tambor mvil: solidario a la espiga, en la que est grabada la escala mvil de 50
divisiones.
7. Tambor fijo: solidario al cuerpo, donde est grabada la escala fija de 0 a 25mm.

4.3. GRFICA DEL EXPERIMENTO-PNDULO SIMPLE:
Monte el sistema segn indica la figura (3).

Variando la altura de la nuez doble inferior, ajustar la longitud del pndulo a una
cierta longitud (15 150).
Desve el pndulo lateralmente formando un ngulo pequeo ( 10) con la

vertical, sultelo con cuidado y midiendo 10 oscilaciones completas determine el
periodo 1 de dicho pndulo. Repita 5 veces, obteniendo as: 2 5 .
Determine el periodo ms probable de dicho pndulo como la media
aritmtica de las cinco mediciones anteriores.
Realizar los pasos anteriores para = 1,2, ,12. Anotar sus resultados en
la tabla (2).
FIGURA (3): Montaje para el experimento con pndulo simple.
4.4 MEDICIONES Y SU INCERTIDUMBRE
Hallar el valor promedio y su incertidumbre, el rea total y volumen de cada figura usado
en el experimento y antala en la tabla (1).

rea Volumen
Instrumento
Cuerpos Valores medidos Total Total
de medida X= AA VV
Regla
Altura
(h)
Vernier
(mm)
Micrmetro
Cilindro
compacto
Regla
Dimetro
Vernier
(d) (mm)
Micrmetro
Dimetro Regla
exterior
Vernier
(de)
(mm) Micrmetro
Dimetro Regla
Cilindro Interior
Vernier
hueco (di)
(mm) Micrmetro
Regla
Altura
Vernier
(h) (mm)
Micrmetro
Regla
Largo
Vernier
l(mm)
Micrmetro
Regla
Paralelep Ancho
Vernier
pedo a(mm)
Micrmetro
Regla
Altura
Vernier
h(mm)
Micrmetro
TABLA (1). Valores medios e incertidumbres, rea total y volumen.

4.5 GRFICA DE UN EXPERIMENTO-PNDULO SIMPLE:
4.5.1 A partir del diseo experimental tome sus datos adecuadamente, teniendo
cuidado que la longitud del pndulo se mide desde el extremo superior hasta
el centroide del pndulo ver figura (3). Anote sus datos en la tabla (2).
Use correctamente el cronmetro, la lectura del periodo de oscilacin es de 10
oscilaciones para cada longitud medida.
()
(
)
(
)
(
)
(
) ()
1
10
11
12
TABLA (2). Medida del periodo de oscilacin.

4.5.2. Grafique la funcin discreta: {(, ); (, ); ; (, )} ,de los datos de la
tabla (2), en papel milimetrado y luego haga el ajuste por mnimos cuadrados
observando el comportamiento de la grfica. Adicionalmente Ud. Puede hacer
ajuste usando programas de procesadores cientficos como Matlab y/o Excel.
4.5.3. De la grfica encontrada, escoja convenientemente tres puntos diferentes y
reemplace en la ecuacin cuadrtica siguiente:
() = + . + . (13)
Resolviendo las ecuaciones determine los valores de a, b y c.

4.5.4. Calcule la incertidumbre ,usando la ecuacin (14):

= { )]} (14)
[ (
=
2 2 2
1 , 1 ); (
4.5.5. Grafique una nueva funcin discreta: {( 2 , 2 ); ; (
12 , 12 )}
4.5.6. De la grfica escojaconvenientemente dos puntos (, ), reemplace en la
ecuacin lineal en y determine los coeficientes y :
()= + (15)
4.5.7. Utilizando los resultados de la tabla (2), llene la tabla (3) y aplique el mtodo
Mnimo Cuadrados para una funcin Parablica dada en la ecuacin (14) y luego
halle los coeficientes de la ecuacin cuadrtica siguiente:
() = + . + . (16)
= + + X2
.

(17)

N X Y XY X2 X2 Y X3 X4
15cm
25cm
35cm
45cm
55cm
65cm
75cm
85cm
95cm
11 105cm
12 115cm
TABLA (3). Desarrollo de la Parbola Mnimo-Cuadrtica.
Para hallar las constantes o coeficientes a0 , a1 y a2 ; deber resolver el sistema

de ecuaciones simultneas siguientes:

= + 1 + 2 2 (18)
= + 1 2 + 2 3 (19)
2= 2 + 1 3 + 24 (20)
Donde N: es el nmero de mediciones.
Y usando la regla de Cramer hallamos las constantes a0, a1 y a2; dadas por las
ecuaciones siguientes:
()

(21)

=
.
()

= (22)

(23)

=
4.6 CUESTIONARIO
1. A su consideracin, cules son los factores de influencia que ms aportan a la

incertidumbre, y cmo se reducira?
2. A su consideracin, qu cuidados se debe tener en cuenta para obtener resultados
ms confiables?
3. Por qu se deben realizar varias mediciones en un experimento?
4. Defina los trminos precisin y exactitud. Clasifquelos segn la incertidumbre y
seale sus diferencias. D cinco ejemplos.
5. Cmo se determina la precisin y que instrumento usado en el experimento tiene mayor

precisin?
6. Para el caso del pndulo simple porque es conveniente medir el periodo de 10

oscilaciones y no de una sola, explique?
7.Si se suelta el pndulo; sta rota, que debera hacer para evitar dicho problema?
4.7 CONCLUSIONES
4.8 RECOMENDACIONES
4.9 BIBLIOGRAFA

EXPERIMENTO 03
MRUV, CAIDA LIBRE Y MOVIMIENTO COMPUESTO
1. OBJETIVOS
El estudiante al final de los experimentos en el laboratorio estar en condiciones de:
1.1. MRUV
Determinar la velocidad instantnea de un cuerpo en movimiento rectilneo a
partir de la informacin posicin vs tiempo.
Determinar la aceleracin instantnea a partir de la informacin velocidad vs
tiempo.
1.2. CAIDA LIBRE
Confirmar la proporcionalidad entre el recorrido de cada y el cuadrado del
tiempo de cada libre de un cuerpo.
Determinar la aceleracin de la cada libre g.
1.3. MOVIMIENTO COMPUESTO

Determinar el alcance en dependencia con el ngulo y la velocidad del disparo.
Comprobar el principio de superposicin del movimiento compuesto.
Calcular la velocidad inicial del disparo.
2.1. MRUV
Para describir cuantitativamente el movimiento rectilneo de una partcula usamos los
conceptos de posicin , velocidad "" y aceleracin "" como cantidades fsicas
ntimamente relacionadas durante el proceso de movimiento. Consideremos el
caso
particular del movimiento ideal de un cuerpo a lo largo de una lnea recta, el cual
partiendo del reposoes(
y el movimiento = una
con 0) recorre una distancia
aceleracin constante.durante
el intervalo
Lo que significa quede
el tiempo
cuerpo
tiene un movimiento rectilneo uniformemente variado. Ver figura (1).
Movimiento rectilneo:
Se denomina movimiento rectilneo, a aqul cuya trayectoria es una lnea recta.
Figura (1): Trayectoria rectilnea

En la recta situamos un origen O, donde estar un observador que medir la posicin del
mvil x en el instante (t). Las posiciones sern positivas si el mvil est a la derecha del
origen y negativas si est a la izquierda del origen.
Posicin:
La posicin final x del mvil se puede relacionar con el tiempo t mediante una funcin:

(m) (1)
()= )=
( +() +
( )
Donde :
=posicin inicial en el instante ()
= velocidad inicial en el instante ()

= aceleracin del mvil en el intervalo (, )
Velocidad media en un intervalo de tiempo (,):

()()
(m/s) (2)

(, ) =
Velocidad instantnea en un instante ( ) :

Es a de. la funcin velocidad media alrededor del instante , cuando se
el lmite
aproxima

() = ()()
() (m/s) (3)
=

Aceleracin media en un intervalo de tiempo (, ):

()
() 2
(m/s ) (4)

=
Aceleracin instantnea en el instante :

Es a de. la funcin aceleracin media alrededor del instante , cuando se
el lmite
aproxima

() =
()
()

=

((m/s2) (5)
)

2.2. CAIDA LIBRE
Un cuerpo que cae con una aceleracin constante y sin ningn tipo de fuerza que est en
contra de este movimiento se dice que est en cada libre. Se puede considerar que un
cuerpo se encuentra en cada libre, si la distancia de cada es pequea en comparacin
con el radio terrestre, despreciando los efectos del aire. Entonces, en un cuerpo que se
deja caer (se suelta); sta experimenta una cada libre. Ver figura (2).

Figura (2): Movimiento de cada libre (si se suelta).

Las ecuaciones de movimiento usados son:
= + (6)
= + (7)
+
= (
) (8)

(9)
=+

Para el presente experimento :
0=0
Entonces
se tiene:

= . . (10)
:

El movimiento compuesto es la superposicin del Movimiento Rectilneo Uniforme (MRU) y
del Movimiento Rectilneo uniformemente variado (MRUV), ver figura (3) donde se cumple:

() =
.
(
) (11)

() =
()
. (12)

.
()



0:

Figura (3): Movimiento compuesto (parablico)
3. MATERIALES
3.1. MRUV
Carrito para medidas y Sensor de ultrasonido

experimentos Interface
Riel de movimiento de 1.5 m Computador
Soporte universal de mesa
3.2. CAIDA LIBRE
Un equipo de cada libre, una canica de acero

Un contador electrnico
Un juego de cables de experimentacin con seguridad de 75cm
Un equipo de lanzamiento Cinta mtrica

Un soporte para el equipo de Un papel carbn (trae el
lanzamiento estudiante)
Un tablero con escala de Tres papeles bond (trae el
alturas estudiante)
4. PROCEDIMIENTO
4.1. MRUV
a. Instalar el sensor de ultrasonido, en un extremo del carril y conectar a la computadora
mediante la interface.
b. Disponer el sistema carril/plano inclinado con una inclinacin de 10 a 15 . figura (4).

c. Configurar previamente el software 3B-NETLab:

Abrir 3B-NETLab-Continuar-Permitir acceso.
Password: FISICA (mayscula)
Clave: FISICA (mayscula)
Seleccionar entrada A o B (si usa una sola entrada inhabilite la otra entrada)
Seleccione el modo de medicin: para este experimento use el modo Sensor.
Ajustar los parmetros de medicin (intervalo de medicin en 20 ms, cantidad de
Valores de 200 a 400, duracin de la medicin en( 4s).
d. Coloque el carrito en la parte superior del plano inclinado a 20cm del sensor y
sostenerlo hasta dar inicio al proceso de toma de datos mediante el sensor.
e. Una vez ajustado todos los parmetros de medicin, dar clic en Iniciar en el
programa 3B-NETlab y un instante despus soltar el carrito.
f. Observar la grfica y el registro de datos (posicin , tiempo ), que se obtienen.

Repita el experimento para otro ngulo de inclinacin.
g. Seleccionar una parte de la trayectoria descrita por el carrito para su anlisis y luego

realizar el ajuste de curva a () = + ( ) +
( ) , considerando que
es el valor que marca el cursor izquierdo. Anote su resultado.

h. Seleccione el modo de ajuste de la curva en la ventana de funciones de ajuste e
Ingrese la funcin a ajustar como:
A+B*(t-t0)+C*pow (t-t0,2); donde:
A=x0= Posicin inicial

B=v0 = velocidad inicial
a= 2C = Aceleracin
t = tiempo real
t0 = Tiempo inicial que se obtiene al seleccionar en el grfico ( x vs t ).
Pow= Funcin potencia
i. Designar al instante en el que se produjo el primer dato de la parte seleccionada como
posicin inicial (0) e instante inicial (0). Anote en la tabla ( 1 ).

j. Los instantes en que el mvil ocupaba la posicin marcada por el segundo, tercer,
cuarto y n-simo puntos, de la parte seleccionada, sern:

1,
2,
3y
1
respectivamente. Complete la tabla (1).

NOTA: El tiempo transcurrido entre dos medidas sucesivas dadas por el sensor (
1), puede ser igual a 10 ms dependiendo de la frecuencia a la cual se est

trabajando.
FIGURA (4). Montaje experimental MRUV.

4.2. CAIDA LIBRE
4.2.1 Disponer el sistema mostrado en la figura (5), conectar el contador de acuerdo

a la figura (6) (tomar en cuenta la codificacin de colores de los casquillos) y
ajustar la altura de cada h=0.70m.
FIGURA (5). Montaje experimental del experimento de cada libre.

FIGURA (6). Conexin del equipo de cada libre con el contador.
4.2.2 Enganchar la esfera de acero en la lengeta de sujecin entre los tres puntos de
apoyo y presionar hacia abajo el arco de disparo.
4.2.3 Iniciar el proceso de cada con una presin leve sobre el arco de disparo (ver
figura (7).
FIGURA (7). Lengeta de sujecin y arco de disparo
4.2.4 Anotar el registro del contador, repetir 4 veces para cada altura.
4.2.5 Modificar la altura de cada h a 0.65, 0.60,,0.05m y anotar las lecturas del
contador en la tabla (2).


4.3.1 Fijar el soporte, para el disparador, en el lado frontal de la mesa e instalar el
mecanismo de tiro segn se muestra en la figura (8).Y los valores de la distancia del
centro de gravedad del proyectil al extremo de la base es de 110mm, ver figura (9).
FIGURA (8). Montaje experimental para el movimiento compuesto.
FIGURA (9). Caractersticas del equipo.
4.3.2 Para determinar el alcance en dependencia con el ngulo:

a) Colocar el proyectil en el nivel 1 de disparo, tomar un ngulo de 15, use la
plomada y disparar, anotar el alcance horizontal. Repetir 3 veces.
b) Tomar los ngulos 30, 45, 60 y 75, llenar la tabla (5).

4.3.3 Para comprobar el principio de superposicin del movimiento compuesto:

a) Colocar el proyectil en el nivel 1 de disparo, fijar un ngulo de 45 y observar la
trayectoria del proyectil al disparar.
b) Colocar el tablero con escala de alturas en una posicin 1 conveniente y disparar.
Anotar la altura Y alcanzada por el proyectil en el tablero y la distancia X del
tablero hasta la posicin inicial del proyectil.
c) Colocar el tablero en la posicin 2, 3, 4 y 5. Ver figura (10), repetir lo anterior y llenar
la tabla ( 7 ).
FIGURA (10). Posiciones del tablero con escala
ADVERTENCIAS DE SEGURIDAD
A pesar de que la energa de tiro de la esfera es muy baja, sta no debe nunca dar en un ojo.
Nunca vea directamente en el can del aparato de tiro!

La posicin de la esfera se comprueba slo a travs de los orificios laterales del
aparato de tiro.
Antes del disparo est seguro que nadie se encuentre en la rbita de vuelo.
Se recomienda colocar el proyectil en el nivel uno del cao de disparo.
No se olvide para graduar los ngulos use la plomada y fije los ngulos para su disparo.

5. DATA EXPERIMENTAL
5.1 MRUV
() () () () () () () () ()

(
)
(
)

TABLA (1 ): Datos experimentales obtenidos en el software 3B-NETlab.

5.1.1. CUESTIONARIO
a) Escriba la ecuacin de la curva ajustada en el paso g. del procedimiento

b) Explique que representa cada constante del ajuste
c) Con los datos de los pasos h) e i) lllenar la primera y tercera columna de la tabla 1;
en ( ) y en ( ).
d) Determine la Velocidad instantnea en 4, 8 , 12 16.

e) A partir de las dos primeras columnas y haciendo las operaciones indicadas en la
parte superior de la tercera columna de la tabla 1, llenar la tercera columna.
f) Observar que la primera y tercera columnas definen la funcin velocidad media
alrededor 4
definida ende .= 4 , {
Explique
por(4 ,
qu?.)}, observe tambin que esta funcin no est
g) Repita lo mismo para los instantes 8 , 12 16 los puntos que el profesor le

indique.
h) Hacer un grfico de la funcin {(,

(4 , ))}.
i) Obsrvese que este grfico se puede considerar como constituido por dos partes:
(i) para < 4
(ii) para > 4

Si prolonga ambas partes para que se encuentren en = 4 se obtendr
aproximadamente la velocidad instantnea ( ). Esta estar expresada en ( ).
De manera anloga realizar las grficas 4para las funciones (, (8 , )) ,
(,
(12 , )) y (,
(16 , )).
j) Del Grfico 2 ; Obsrvese que el mtodo descrito para hallar la velocidad y

aceleracin instantneas se basa slo en las respectivas definiciones, es decir, este
mtodo es aplicable para cualquier dependencia de respecto de . En particular
en este experimento se espera
()= + ( )+ ( )
La aceleracin es constante y podemos usar un mtodo alternativo para hallar su
valor: graficar y con ayuda del Excel ajustar por el mtodo de mnimos
cuadrados calcular la pendiente de la recta obtenida.

5.2 CAIDA LIBRE

Hallar el promedio de tiempos y el cuadrado de los tiempos promedios para cada altura
y completar la tabla 2.

(
)

() t1 t2 t3 (
) (
)

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.
TABLA 2. Datos del experimento de cada libre.
5.2.1 CUESTIONARIO
a) Con los resultados obtenidos en la tabla (2), realizar un grfico () ().

b) Usando el mtodo de regresin Parbola Mnimo-Cuadrtica, hallar la ecuacin de
ajuste y compare con la ecuacin (10) y halle .

el valor de .Usar tabla(3).

TABLA 3. Desarrollo de la Parbola Mnimo-Cuadrtica.

c) Con los resultados obtenidos en la tabla (2), realizar un grfico () ().

d) Usando el mtodo de regresin Recta Mnimo-Cuadrtica, hallar la ecuacin de ajuste,
llene la tabla (4) y comparndola con la ecuacin () hallar el valor de (

.)
( )
( ).

TABLA 4. Desarrollo de la Recta Mnimo-Cuadrtica.
e) De las figuras siguientes determine V y H en cada caso.
f) Demostrar que las velocidades alcanzadas por un cuerpo pesado en cada libre durante
los primeros cuatro segundos. Son (despus de los segundos sucesivos) proporcionales
a los nmeros de la serie natural.
g) Demostrar que los espacios recorridos son proporcionales a los cuadrados de los
tiempos (tercera ley de Galileo).
h) Demostrar que los espacios recorridos entre cada segundo. De cada son
proporcionales a los nmeros impares. (Segunda ley de Galileo).
i) Haga un resumen del experimento de Galileo, que permiti deducir las ecuaciones de
movimiento de cada libre.

5.3 MOVIMIENTO COMPUESTO
d) Calcular el valor promedio del alcance , el () y complete la tabla (5).

() () () (
)

TABLA 5. Datos experimentales.
e) Con los resultados de la tabla (5), hacer el grfico ().

f) Use el mtodo de mnimos cuadrados para ajustar la ecuacin del grfico
(),con la informacin de la tabla (6).

()
(
) .
()

TABLA 6. Valores para mnimos cuadrados.
g) Comparando el resultado
g=9.81m/s2 , calcular obtenido
la velocidad en 5.3(c);
inicial con laecuacin
de disparo (11) y usando el valor de
.
h) Hallar el promedio de las alturas alcanzadas por el proyectil, para cada posicin del
tablero, y completar la tabla (7).

() () ()

5
6

TABLA (7). Datos experimentales para el estudio del movimiento compuesto.
i) Con los resultados de la tabla 7, hacer el grfico .

j) Usando el mtodo de regresin Parbola Mnimo-Cuadrtica, hallar la ecuacin de

ajuste y comparndola con la ecuacin () calcular la velocidad inicial de disparo
.Use los valores de la tabla (8).

.

Tabla (8). Datos experimentales para ajustar la curva.
k) Hallar el valor promedio de los resultados obtenidos en los pasos 5.3d y 5.3g.
+

=

5.3.1 CUESTIONARIO
a. Las gotas de lluvia, al caer, experimentan una cada libre?, por qu?
b. Investigue sobre las propiedades fsicas de una gota de lluvia promedio (masa,
volumen, altura promedio de cada). Cul sera la diferencia entre la gota
experimentando cada libre y sin experimentarlo, que consecuencias traera en la vida
diaria?
c. Qu papel juega la resistencia del aire?
d. Existe alguna relacin entre el alcance horizontal y la velocidad de salida del
Proyectil.
e. Investigue sobre cmo se coloca un satlite qu gira alrededor de la Tierra.
f. Qu caractersticas tiene un satlite geoestacionario y que uso se le da?
g. Demostrar las ecuaciones () ().

h. Se podra decir que con el experimento desarrollado se ha comprobado el principio
de superposicin del movimiento compuesto? Explique.
i. El movimiento circular es un movimiento compuesto? Explique.
5.3.2 CONCLUSIONES
5.3.3 RECOMENDACIONES
5.3.4 BIBILOGRAFA

EXPERIMENTO 04
CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO, POLIPASTO Y REACCIONES EN
LOS APOYOS DE UNA VIGA
1.OBJETIVOS:
Investigar sobre las condiciones para que un sistema se encuentre en

equilibrio.
Investigar la aplicacin de sistemas de poleas(polipasto) en la ingeniera.
Investigar el comportamiento de las fuerzas concurrentes y las fuerzas
paralelas.
1.1. CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO

El estudiante aprender a encontrar el centro de gravedad de los cuerpos
(placas)regulares e irregulares planos.
1.2. POLIPASTO
Determinar en formas experimentalmente cual es la fuerza necesaria para elevar
una carga con el polipasto.
1.3. REACCIONES EN LOS APOYOS EN UNA VIGA SIN CARGA

El estudiante estar en capacidad de entender cmo se distribuye, en los apoyos,
la fuerza por peso de una viga.
2. MATERIALES
Pie estativo Platillo para pesas de ranura, 10g

Varilla soporte, 600mm Sedal
Nuez doble Cartulina (30x40cm)
Pasador Tijeras
2.2. POLIPASTO
Pie estativo. Pesa de ranura, 50g (3).

Varilla soporte, 600mm. Polea doble (2).
Varilla soporte con orificio, Mango para polea.
100mm. Dinammetro, 2N.
Nuez doble (2). Soporte para dinammetros.
Platillo para pesas de ranura, Cinta mtrica, 2m.
10g. Sedal.
Pesa de ranura, 10g (4).
2.3. REACCIONES EN LOS APOYOS EN UNA VIGA SIN CARGA

Pie estativo Palanca

3 varillas soporte, 600mm Dinammetro, 1N
2 varillas soporte con orificio, Dinammetro, 2N
100mm Soporte para dinammetros
Nuez doble Sedal
3. PROCEDIMIENTO
a. Recortar de la cartulina los cuerpos planos regulares de la figura (1), del 1 al 6.

b. Hacer unos pequeos orificios en los puntos indicados, usando un perforador
en los que quepa el pasador.
c. Disponer el sistema mostrado en la figura (2).
d. Colgar cada una de las figuras planas, segn dispositivo experimental, hasta
que alcance el equilibrio, luego marque con un lpiz en el punto de inicio del
sedal y al final.
e. Ahora rote hacia otro punto y cuelgue, marque nuevamente los puntos por
donde pase el sedal ver figura (3).
f. Ahora trace las diagonales como en la figura, uniendo los puntos marcados
adecuadamente.
g. Determine el centro de gravedad de los cuerpos (1-6), lo ms exactamente
posible, mrcalo con un lpiz la interseccin de las diagonales; y haciendo
coincidir en un sistema de referencia XY, halle las coordenadas de ese punto
se interseccin, este punto es el centro de gravedad de la figura plana.
h. Llene la tabla (1), con las medidas obtenidas para cada figura plana.
FIGURA (1). Cuerpos planos de cartulina.

FIGURA (2). Montaje experimental para encontrar el centro de gravedad de un cuerpo.
FIGURA (3). Forma de determinacin del centro de gravedad = ( , )

FIGURA CENTRO DE GRAVEDAD:CG(X,Y)cm
Tabla (1): Centro de gravedad de las figuras planas.

3.2 CUESTIONARIO
3.2.1 En los cuerpos del 1 al 6, coinciden las marcas del centro de gravedad hallado por
Ud., con la lnea que sigue el sedal? Explique.
3.2.2 Qu se puede deducir de lo anterior?
3.2.3 Para el cuerpo 6, qu sucede con las lneas por donde pasa el sedal?
3.2.4 Qu pasa si cuelgas el cuerpo por el punto donde se intersecaron las lneas?
3.2.5 Qu puedes decir de ese punto?
3.2.6 Cmo puedes determinar el centro de gravedad del cuerpo 5, dnde se encuentra?
3.2.7 Es posible que el centro de gravedad de un cuerpo se encuentre fuera de ella, por
qu?
3.2.8 Hay alguna diferencia entre centro de gravedad y centro de masa?, explique.
3.2.9 Halle en forma analtica el centro de gravedad de las figuras planas 1 y 2 por
integracin.

3.3 POLIPASTO
a. Fijar en la parte alta del pie estativo una nuez que fije una de las poleas.
b. Ate un trozo de sedal de unos 110 cm de longitud en el gancho de la polea fija
superior. Ver figura (1).
FIGURA (1): Montaje inicial, atar el sedal en el gancho.
c. Inserte el sedal a la polea mvil inferior pequea y luego inserte a la polea

pequea mvil superior. Ver figura (2).
FIGURA (2): Montaje siguiente, pasar el sedal por la polea pequea inferior.

d. Luego baje hacia la polea fija mayor inferior, inserte a la polea mayor superior
ver figura (3).
FIGURA (3): Montaje siguiente, pasar el sedal por la polea grande inferior.
e. Finalmente habiendo calibrado el dinammetro a cero contra la gravedad,

pase el sedal segn la figura (4), y sujete con un lazo al dinammetro.
FIGURA (4): Montaje final, con el dinammetro de 2N.

f. Determine con el dinammetro la fuerza por peso de una de las poleas

dobles, y anota su valor en la tabla (1).
g. Carga el polipasto con una masa de 50g (el platillo para pesa de ranura y 4
peas de 10g).
h. Lee la fuerza F en el dinammetro, anote en la tabla (1).
i. Mide de nuevo la fuerza con las cargas de 100, 150 y 200 g.
j. Lleva todos los valores a la tabla (1).
3.4 CUESTIONARIO
3.4.1 Calcula
peso delalafuerza
polea doble .
por peso , a
De partir de
acuerdo la siguiente
a la masa m, yrelacin:
teniendo en cuenta la fuerza por
= . +
= . /
Complete la tabla (1).
= ( )

(
)
. (
) () () /

.

.

.

.

TABLA (1): Fuerzas en el Polipasto
3.4.2 Es ms fcil levantar la carga directamente, o con el polipasto? Explique.

3.4.3 Existe relacin entre el cociente /y el nmero de poleas? Si existe, cul es la
relacin?
3.4.4 Para la polea de Atwood, resuelva con qu aceleracin y rapidez se mueven las masas
m1 y m2 ?.

3.5 REACCIONES EN LOS APOYOS EN UNA VIGA SIN CARGA
a. Determine la fuerza por el peso de la viga (FB)

b. Arme el sistema mostrado en la figura (5), de tal manera que la palanca quede
lo ms horizontal posible y los dinammetros lo ms vertical posible.
c. Con los lazos en los extremos (marcas 10), anotar las medidas que indican
los dinammetros (F1, para el dinammetro de 1N y F2, para el dinammetro
de 2N).
d. Desplazar los lazos a las marcas 6 y 3 (tomando en cuenta las indicaciones
anteriores, la horizontalidad de la palanca y la verticalidad de los
dinammetros), anotar las lecturas en la tabla (2).
e. Colocar la viga otra vez en la posicin inicial (marcas 10), tomando fijo el
sedal del dinammetro 1N, colocar sucesivamente el sedal del dinammetro
2N en las marcas 8, 6, 4, 2 y 0. Anotar las lecturas de F1 y F2 en la
tabla (3).
FIGURA 5. Montaje experimental para analizar las reacciones en los apoyos de una viga sin carga.

3.6 CUESTIONARIO
3.6.1 Con los datos obtenidos en la parte d del procedimiento complete la tabla (2), donde:
FTot=F1+F2
Marca
F1 (N) F2(N) FTot(N) F1/F2
M1 M2
10 10
6 6
3 3
Tabla (2): Fuerzas de reaccin en la viga
3.6.2 Con los datos obtenidos en la parte e del procedimiento complete la tabla (3), donde:
FTot=F1+F2
Marca
F1 (N) F2(N) FTot(N) F1/F2
M1 M2
10 8
10 6
10 4
10 2
10 0
Tabla (3): Fuerzas de reaccin en la viga
3.6.3 Al comparar FTot con FB, qu resultado tienes? De una explicacin desde el punto de
vista fsico.
3.6.4 Al comparar F1/F2, con las cifras de las marcas (M1 y M2), qu se observa? De una
explicacin desde el punto de vista fsico.
3.6.5 Qu significado tiene el centro de la viga? Qu representa desde el punto de vista

fsico?
3.6.6 Qu pasara si tanto los dinammetros como la viga no estuvieran en posicin vertical
y horizontal, respectivamente? Explique.
3.6.7 Si se tuviese una viga no homognea se cumplira lo mismo que en este experimento?
Explique.
3.7 CONCLUSIONES
3.8 RECOMENDACIONES
3.9 BIBLIOGRAFA

EXPERIMENTO 05
LEY DE HOOKE Y PARALELOGRAMO DE FUERZAS
1. OBJETIVOS
1.1. LA LEY DE HOOKE
El estudiante al final del experimento entender la Ley de Hooke
1.2. PARALELOGRAMO DE FUERZAS
Estudio grfico del equilibrio de tres fuerzas independientes.

Estudio analtico del equilibrio de fuerzas, con orientacin simtrica de las fuerzas
F1 y F2.

Cuando un muelle se comprime o se estira una pequea cantidad x a causa de un
agente externo, esta responde con una fuerza que responde experimentalmente a:

=
. (1)
:

Las fuerzas son vectores, es decir, que se suman de acuerdo con las leyes de la adicin
vectorial. Interpretando grficamente, el punto inicial del segundo vector se desplaza
hasta el punto final del primer vector. La flecha desde el punto inicial del primer
vector hasta el punto final del segundo vector representa el vector resultante. Si se
consideran ambos vectores como los lados de un paralelogramo, el vector resultante
ser entonces la diagonal del paralelogramo. Ver figura (1).
FIGURA (1): Adicin vectorial de fuerzas.
En un equilibrio de fuerzas, la suma de las fuerzas aisladas cumple la condicin:
+ + = (2)

Es decir que la fuerza F3 es igual a la suma vectorial de las fuerzas F1 y F2 (ver Fig. 2):
= = + (3)
Para la componente vectorial paralela a la suma F se cumple:
= = . + . (4)
Y para la componente perpendicular a ella
= .+ . (5)
Las ecuaciones (4) y (5) describen la adicin vectorial analticamente. Para la
comprobacin experimental es conveniente fijar la fuerza F3 en el ngulo 0.
FIGURA (2): Determinacin de la suma vectorial de dos fuerzas F1 y F2 a partir de la fuerza F3

que mantiene el equilibrio.
Alternativamente a la consideracin analtica, se puede estudiar el equilibrio de las

fuerzas tambin grficamente. En este caso se dibujan primero las fuerzas con sus
valores absolutos y sus ngulos partiendo del punto de aplicacin. A continuacin se
desplazan las fuerzas F2 y F3 hasta que el punto inicial se encuentre al final del vector
anterior. Como resultado se espera el vector resultante igual a 0 (ver Fig. 3). Esta
situacin se realiza en el experimento con tres fuerzas cualesquiera que se encuentren
en equilibrio.
FIGURA (3). Estudio grfico del equilibrio de tres fuerzas aisladas de cualquier orientacin.

En el experimento la consideracin analtica se limita al caso especial en que las

fuerzas F1 y F2 estn orientadas simtricamente con respecto a F3.
3. MATERIALES
1 Pie estativo. 1 Muelle helicoidal, 3N/m.

1 Varilla soporte, 600mm. 1 Muelle helicoidal, 20N/m.
1 Nuez doble. 1 Pasador.
1 Platillo para pesas de ranura, 1 Soporte para tubos de
10g. vidrio.
1 Pesa de ranura, 10g. 1 Cinta mtrica.
1 Pesa de ranura, 50g. Regla milimtrica de 100cm
1 Mesa de fuerzas ( 1 placa circular de trabajo, 1 varilla central, 1 base,

3 colgadores de pesas con pesas ranuradas, 3 sujetadores con poleas, 1 anillos
con cordones y 1 soporte).
4. PROCEDIMIENTO

a. Disponer de un pie estativo, con la varilla de soporte y la nuez doble segn se
muestra en la figura (4). Colocar el pasador en la nuez y cuelga de l el muelle de
3N/m.
b. Colocar el soporte para tubos de vidrio en la parte inferior de la varilla, pon la
cinta mtrica sobre el pie, saca la cinta y sujtala al soporte para tubos.
c. Coloca la cinta mtrica de forma que su cero coincida con el final del muelle de
3N/m (ver figura 4).
d. Cuelga el platillo para pesas de ranura (m=10g) del muelle, y anota el
alargamiento del muelle l.
e. Aumenta la masa en pasos de 10g hasta un total de 50g y lee las variaciones de
longitud l correspondientes. Llenar la tabla (1).
f. Colocar ahora el muelle de 20N/m en el pasador y coloca el cero de la cinta
mtrica en su extremo.
g. Cuelga el platillo en el muelle, con un amasa de 10g (suma 20g), y lee el
alargamiento l.
h. Aumente la masa en pasos de 20g hasta llegar a un total de 200g y determine los
correspondientes alargamientos. Llenar la tabla (2).

FIGURA 4. Montaje experimental.
a. Monte la mesa de fuerzas sobre una superficie plana tal como se muestra en la
figura (5).
b. Fije las ruedas de desviacin de los brazos de fuerza en 60, 180 y 300.
c. Con abrazaderas de soporte se fijan las cuerdas en el anillo blanco, cada una de
ellas se pasa alrededor de una rueda de desviacin y se carga con un juego
completo de pesas de ranura.
d. Compruebe si el anillo blanco se orienta simtricamente con respecto al centro
de la mesa.
e. Si es necesario se corrija la orientacin de la mesa y la direccin de las cuerdas.
f. Orientacin simtrica de F1 y F2:
i. El brazo de la fuerza F3 se deja todava en 180.
ii. Los brazos de las fuerzas F1 y F2 se enclavan en 10 y 350 (-10) y se
cargan con 100 g.

iii. La carga del brazo de F3 se elige de tal forma que el anillo blanco se
encuentre en una posicin de equilibrio y se anota la masa colgada m3 en la
tabla 3.
iv. Los brazos de las fuerzas F1 y F2 se enclavan en 20 340 (-20) y
seleccionando adecuadamente m3 se restablece nuevamente el equilibrio.
v. Secuencialmente se cambia a los ngulos 1 = 30, 40, 50, 60, 70 y
90, y cada vez se determina la masa m3 para la restitucin del equilibrio y se
anota en la tabla (3).
g. Orientacin general de los brazos de fuerza:
i. El brazo de la fuerza F1 se enclava en 340 y se carga con 50 g.
ii. El brazo de la fuerza F2 se enclava en 80 y se carga con 70 g.
iii. El brazo de la fuerza F3 se orienta y se carga de tal forma que se
establezca un equilibrio de las fuerzas.
iv. Establecer nuevos valores para las masas (m1, m2) y los ngulos (1 , 2)
y llenar la tabla (4).
FIGURA 5. Montaje experimental.

4.3 CUESTIONARIO LEY DE HOOKE
4.3.1 De acuerdo a las partes c y d del procedimiento; calcule, a partir de las masas,
las fuerzas por peso Fg y llene las tablas (1) y (2).
Masa m (g) Fuerza por peso Fg (N) Alargamiento l (cm)

10
20
30
40
50
TABLA (1): Muelle de 3N/m.
Masa m (g) Fuerza por peso Fg (N) Alargamiento l (cm)

20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
TABLA 2. Muelle de 20N/m.
4.3.2 Con los resultados obtenidos en las tablas 1 y 2, realizar un diagrama (Fg vs l).
4.3.3 Determinar el factor de proporcionalidad entre Fg y l de los diagramas

obtenidos, explique el significado fsico de estas. En qu se diferencian los dos
muelles?
4.3.4 Calcule, para cada muelle, el error porcentual del valor experimental de la
constante de proporcionalidad.
4.3.5 El alargamiento l es proporcional a la masa m? Por qu?
4.3.6 Explique brevemente el funcionamiento de un dinammetro.

4.4 CUESTIONARIO DE PARALELOGRAMO DE FUERZAS
4.4.1 De acuerdo a la parte f del procedimiento, complete la tabla 3.
()
(
) ()
10
20
30
40
50
60
70
80
90
TABLA 3.
La masa necesaria m3 para el equilibrio de las fuerzas y la fuerza F3 calculada a partir de ella en dependencia
con el ngulo (m1=m2=100g)
4.4.2 Realice un diagrama () (). Explique el grfico obtenido.
4.4.3 De acuerdo a la parte g del procedimiento; complete la tabla 4.
()
(
) ()
(
) ()
(
)
TABLA 4. Orientacin general de los brazos de fuerza
4.4.4 Representar grficamente en un papel milimetrado los vectores obtenidos con

los datos en la tabla 4.
4.4.5 Determine la resultante para cada caso usando la ley de cosenos.
4.5 CONCLUSIONES
4.6 RECOMENDACIONES
4.7 BIBLIOGRAFA

EXPERIMENTO 06
DINMICA
1. OBJETIVOS:
Verificar la segunda ley de Newton.

Determinar Experimentalmente la magnitud de la aceleracin.
2. FUNDAMENTO TEORICO:
Para comprender el significado de la segunda ley de Newton es conveniente tener una

idea de un sistema de referencia inercial. Estrictamente hablando un sistema de
referencia inercial es un observador O sobre el cual no acta ninguna fuerza y que
describe sus observaciones en un sistema de coordenadas cartesianas. Cualquier
observador O, en reposo o movindose a velocidad constante con respecto a O,
puede tambin construir su propio sistema de referencia inercial.
Para muchos fenmenos un sistema de referencia ligado a la Tierra es

aproximadamente un sistema de referencia inercial.
SEGUNDA LEY DE NEWTON:
Si en un instante
ycuerpo
simultnea pero medimos la fuerza resultante
independientemente medimos sobre un cuerpo
la aceleracin en movimiento
de dicho
respecto a un sistema de referencia inercial se encontrar que ambas estn
relacionadas por la expresin:
= (1)
Donde es la constante de proporcionalidad y se llama masa del cuerpo.

3. MATERIALES:
Carril, 1.5m Polea loca D = 65mm
Carrito para medidas y Mango para polea
experimentos (50g) Platillo para pesas de ranura,
Torre para carrito para 10g
medidas y experimentos Pesa de ranura, 10g (4)
Sensor de barrera luminosa (2) Pesa de ranura, 50g (3)
Contador digital Cinta mtrica, 2m
Cronmetro. Sedal
Nuez doble (2) Regla milimtrica.
4. PROCEDIMIENTO:

PARTE 1:
a. Disponer el sistema carril/plano en posicin horizontal segn la figura (1).
b. Colocar los sensores de barrera luminosa en los extremos del carril, y estos
conectados al contador.
c. Colocar la polea con su mango en el soporte en un extremo del carril, instalar
justo para que no roce con el borde la mesa.
d. Colocar una masa de 50g en la torre del carrito.
e. Ate un trozo de sedal (aprox. 1.4m) al carrito, y cuelga en el otro extremo el
platillo para pesas de 10g.
f. Colocar el carrito en el carril cerca del primer sensor y sostenerlo (de manera
que el carrito pueda empezar con velocidad inicial cero y posicin inicial cero).
g. Sujeta el carrito cuando llegue al final del carril, toma nota de la masa =10g,
desplazamiento S (cm), S puede ser 60 cm, y el tiempo empleado t (s) en este
tramo. Repite tres veces el experimento para obtener un tiempo promedio.
Anota los resultados en la tabla (1).
h. Repita el paso anterior aumentando la masa que de traccin: = 20, 30, 40 y

50g. Anotar los resultados en la Tabla (1).
FIGURA (1): Montaje experimental con sensor de barrera luminosa.

PARTE 2:
a. Disponer el sistema carril/plano en posicin horizontal

b. Colocar los sensores de barrera luminosa en los extremos del carril, y estos
conectados al contador.
c. Colocar la polea con su mango en el soporte en un extremo del carril, colcala
justo para que no roce con el borde la mesa
d. Pon una masa de 50g en la torre del carrito.
e. Ata un trozo de sedal (aprox. 1.4m) al carrito y cuelga en el otro extremo el
platillo para pesas de 10g, con una masa de 10g (= 20g).

f. Colocar el carrito en el carril cerca del primer sensor y sostenerlo (de manera
que el carrito pueda empezar con velocidad inicial cero).
g. Sujeta el carrito cuando llegue al final del carril, toma nota de la masa =
100g, desplazamiento S (cm), S puede ser 60 cm, y el tiempo empleado t (s) en
este tramo. Repite tres veces el experimento para obtener un tiempo
promedio. Anota los resultados en la tabla (2).
h. Repita el paso anterior aumentando la masa que est encima del carrito: =
150, 200 y 230g. Anotar los resultados en la Tabla 2.
5.CUESTIONARIO
5.1 PARTE I
5.1.1 Complete la tabla (1) de acuerdo a los pasos g y h del procedimiento.
mF (g) S (cm) t (s)

(N) (s2) (cm/s2)
10 60
20 60
30 60
40 60
50 60
Tabla (1): Valores de la aceleracin calculados
Donde:
= 100g;
: masa del carrito con la pesa de 50g.
5.1.2 Calcula la fuerza de aceleracin y halla el cuadrado de t. Antalos en la tabla (1).
5.1.3 Calcula la aceleracin a con la frmula = 2S/t2 y antala en la tabla (1).

5.1.4
5.1.5
Realiza
qu
Del
un grfico
relacin
grfico entre y ?calcula
existeaceleracin-fuerza, = f (), ajuste la curva. Qu grfica resulta y
el factor k = /. Calcula 1/k y compralo con
la masa aceleracin-fuerza,
. Qu resulta?
5.1.6 Expresa verbalmente la relacin entre masa, fuerza y aceleracin.
5.2 PARTE 2
5.2.1 Complete la tabla (2) de acuerdo a los pasos g y h del procedimiento.
m (g) S (cm) t (s)

(s2) (cm/s2) 1/(1/g)
(N)
100 60
150 60
200 60
230 60
Tabla 2.
5.2.2 Calcula la fuerza de aceleracin en Newton (N), para cada una de las masas de la
tabla (2).
5.2.3 Halla el cuadrado t2 y calcula la aceleracin a con la frmula = 2S/t2. Anota

los valores en la tabla 2.
5.2.4 Realiza
relacinun grfico
existe aceleracin-masa:
entre y ? = f(), ajuste la curva. Qu curva resulta, qu
5.2.5 Halla el valor recproco de : 1/y antalo en la tabla (2). Luego realiza un grfico
= f (1/), ajuste la curva. Qu curva resulta y qu relacin existe entre y 1/?

5.2.6 Halla
tabla el
(2).producto de
Luego haga cuatro ymediciones
la media compara eldistintas,
resultadocoloque
con la estos
fuerzaresultados enla
aceleradora .
Qu resulta? Expresa verbalmente el resultado.
5.3 CONCLUSIONES
5.4 RECOMENDACIONES
5.5 BIBLIOGRAFA

EXPERIMENTO 07
PNDULO FSICO COMPUESTO
1. OBJETIVOS:
21. Estudiar el comportamiento del pndulo fsico compuesto.
22. Determinar la aceleracin de la gravedad.
23. Determinar el radio de giro respecto de su centro de gravedad.
2. FUNDAMENTO TERICO:
PNDULO FSICO Y TEOREMA DE STEINER
Un pndulo fsico es un cuerpo rgido que puede girar libremente alrededor de un eje tal
como se muestra en la Figura (1). Cuando el cuerpo se separa de la posicin de equilibrio y se
suelta, presentar un movimiento oscilatorio. Empleando la ecuacin de la dinmica
rotacional:
= (1)
donde es el torque aplicado, es el momento de inercia del pndulo fsico respecto al eje
de rotacin que pasa por O y es la aceleracin angular del pndulo.
Figura (1): Dispositivo del pndulo fsico.
La componente del peso del centro de masa, que es perpendicular al eje del pndulo
compuesto produce un torque, con respecto al punto de giro O del pndulo, este torque es:
= () (2)
Tomando la ecuacin (2) y la definicin de la aceleracin angular:


= (3)

laecuacin (1), se convierte en:

() = (4)
Cuando se tienen pequeas aproximaciones es vlida la aproximacin () ,

llegando

a la ecuacin de ondas para pequeas oscilaciones de un pndulo compuesto.

= (5)

+ = (6)

Donde:

, y como

= =
, se tiene para el periodo la siguiente ecuacin:

= (7)
Momento de Inercia:
Es una medida de la inercia rotacional de un cuerpo, refleja la distribucin de masa de un
cuerpo o de un sistema de partculas en rotacin, respecto a un eje de giro. El momento de
inercia slo depende de la geometra del cuerpo y de la posicin del eje de giro; pero no
depende de las fuerzas que intervienen en el movimiento.
El momento de inercia desempea un papel anlogo al de la masa inercial en el caso del
movimiento rectilneo y uniforme, se determina con la ecuacin:
2
(8)
= =1

= 2 (9)
Todo cuerpo slido que puede oscilar alrededor de un eje cualquiera, paralelo al eje que pasa
por el centro de masa (centro de gravedad) del slido, tiene un periodo de oscilacin dada
por la ecuacin (7).

0
= 2
(10)

Donde:
0 = Momento de inercia del cuerpo respecto al eje de rotacin que pasa por O.
= Masa del slido

= Distancia del centro de gravedad del cuerpo(CG) al eje que pasa por O.
El momento de inercia respecto al eje que pasa por su centro de gravedad(CG)es
imposible de determinarlo por el mtodo de oscilaciones, por lo que optamos por el
mtodo indirecto, usando el teorema de ejes paralelos o teorema de STEINER, dado
por la expresin:
= + (11)
= Momento de inercia respecto al centro de gravedad (centro de masa).

Llamando RG al radio de giro respecto del centro de gravedad de la masa(M) y teniendo
en cuenta su definicin:

=

(12)
sustituyendo (11) y (12) en la ecuacin (10), se tiene:

+
(13)

=

Si se representa grficamente (T) en funcin de (d), se obtendr una curva, con dos
ramas ver figura (2). La existencia de las dos ramas es consecuencia del tipo de
ecuacin (13). Fsicamente significa que el centro de suspensin se puede elegir por
encima o por debajo del centro de gravedad, tomando as valor positivo o negativo
respectivamente. Pero en ambos casos (+d o -d) el periodo toma el mismo valor. Las
ramas son simtricas respecto del eje vertical, eso implica que en la prctica nos basta
tomar valores de d a solo un lado del centro de gravedad.
Figura (2): Representacin de (T) como funcin de (d).

Este mtodo no resulta suficientemente preciso ya que el mnimo de la curva, que

necesariamente hay que trazar sobre una serie de valores experimentales, no resulta
muy pronunciado. Este valor necesitamos conocerlo con precisin pues a partir de l
se calcula el radio de giro. Para soslayar esta dificultad le daremos otra forma, ms
adecuada para nuestro objetivo, a la ecuacin (13):

(14)
= +

Si hacemos = , = , la ecuacin (14) es de tipo lineal ( = + ),con la

pendiente:

= (15)

Y la ordenada en el origen:

(16)
=

Determinados a y b por medio de la recta de regresin, podemos obtener g y RG. Esta
determinacin se har ajustando la recta de regresin por el procedimiento de los
mnimos cuadrados.
3.MATERIALES, EQUIPOS:
Trpode variable
Varillas de acero inoxidable (600mm) (2)
Pndulo de barra de masa(m)
Disco de masa (M)
Cronmetro.
Nuez doble (2)
Sensor de movimiento(interface)
Cinta mtrica (regla milimtrica)
4.PROCEDIMIENTO:
4.1 Realice el montaje de la Figura (2) con sensor.
4.2 Realice el montaje de la Figura (3) sin sensor.
4.3 Realice los ajustes necesarios en el software y en la interface para la medicin (Consultar
con el docente).

Figura (2): Dispositivo experimental del pndulo fsico con sensor.
Figura (3): Dispositivo experimental del pndulo fsico sin sensor.
4.4 Mida la longitud total de la varilla utilizada en el pndulo compuesto.
4.5 Determine la masa de la varilla (m) y el disco (M).
4.6 Mida el radio del disco de masa M.

4.7 Suspenda el pndulo de barra de acuerdo a la figura (3), para cada uno de los orificios de la
barra y hacer oscilar separndola ligeramente un ngulo de 15 y tomar nota del periodo de
oscilacin de 10 oscilaciones para cada orificio. Mida las distancias (d ) al eje O.
4.8 Medir el periodo de oscilacin para diferentes distancias (d) de la masa M y registrar estos
valores en la Tabla (1).
4.9 Repetir el numeral (4.8) tres veces, para 10 oscilaciones y hallar el promedio del periodo,
consignar los valores en la Tabla (1).
4.10 Calcule el promedio del periodo en la Tabla (1).
4.11 Utilizando las masas de la varilla(m), del disco (M) y sus longitudes, calcular el
momento de inercia del pndulo compuesto, para cada una de las distancias de la
Tabla (1) colocar sus resultados en la Tabla (2).
4.12 Con los mismos datos utilizados en el numeral anterior calcule el centro de masa
del pndulo compuesto, para cada una de las distancias de la Tabla (1), coloque sus
datos en la Tabla (2).
Distancia de la Periodo de oscilacin del pndulo. Promedio del
masa desde O. periodo.
d (cm) T1 T2 T3 (T1+T2+T3)/10=
Tabla (1): Influencia de la distancia en el periodo del pndulo compuesto.

4.13 Realizar una grfica de T vs d.
4.14 Que tipo de grfica obtuvo? En caso de no ser lineal que sustitucin le permite
linealizar la curva.
4.15 Despus de linealizar la curva, calcule la pendiente de la misma.

4.16 Con los resultados de los numerales (15) y (16) calcule el radio de giro y la
gravedad para cada uno de los valores de la Tabla (2).
Distancia Momento de Inercia Momento de Radio de Gravedad

d(m) I0(Kg.m2) Inercia por giro RG(m) g (m/s2)
Steiner
Tabla (2): Valores calculados de Momento de Inercia, radio de giro y gravedad.

5.CUESTIONARIO:
5.1 Determinar la expresin matemtica del momento de inercia de una varilla de longitud (L),
masa(m) y ancho(a).
5.2 Determinar la expresin matemtica del momento de inercia de un disco de masa(M) y

radio (r).
5.3 Deducir la expresin matemtica del Teorema de Steiner.
5.4 Cmo afecta el valor de la distancia de la masa(M), el valor del centro de masa del
pndulo fsico compuesto?
5.5 Cmo afecta el valor de la distancia de la masa(M), el valor del momento de inercia?
5.6 Cmo afecta el valor de la distancia de la masa al valor de la gravedad?
5.7 Qu factores cree que influyeron en las mediciones realizadas ?.
5.8 Qu significado fsico tiene la pendiente de la ecuacin (15)?.
5.9 Determine para que distancia (d), se obtiene el mnimo valor del periodo (T).
6. CONCLUSIONES
7. RECOMENDACIONES
8. BIBLIOGRAFA

EXPERIMENTO 08
TRABAJO Y ENERGA
1. OBJETIVOS:
1.1. TRABAJO
Verificar que el trabajo es independiente del camino que se recorre desde el

punto de partida al punto final.
1.2. ENERGA
Determinar la energa contenida en un muelle en tensin, utilizando el principio

de conservacin de la energa.
2. FUNDAMENTO TERICO:
2.1. TRABAJO
Fuerzas conservativas: Decimos que una fuerza es conservativa si el trabajo efectuado

por ella o contra ella para mover un objeto es independiente de la trayectoria del
objeto.
Movimiento en una dimensin con fuerzas constantes:
Figura (1): Trabajo efectuado por una fuerza constante
El
unatrabajo
distanciarealizado por al,
, es igual una fuerza constante
producto cuyo punto
de las magnitudes del de aplicacin se traslada
desplazamiento y el
componente de la fuerza paralelo a ese desplazamiento:
=
=
(Joule) (1)
En donde es el ngulo entre las direcciones de e y es el desplazamiento del

punto de aplicacin de la fuerza, como se indica en la figura (1).

2.2. ENERGA
Conservacin de la energa
Las leyes de conservacin son las piedras angulares de la fsica, tanto en teora como
en la prctica. Cuando decimos que una cantidad fsica se conserva, queremos decir
que es constante, o que tiene un valor constante.
La cantidad de energa de un sistema se mantiene constante cuando el sistema no
efecta trabajo mecnico ni se efecta trabajo mecnico sobre l, y cuando no se
transmite energa al sistema ni del sistema.
Energa potencial ()
La energa potencial total es la suma de las energas potenciales gravitacional y
elstica.
Figura (2): Energa potencial.
El trabajo efectuado sobre una partcula por una fuerza gravitacional constante
puede representarse en trminos de un cambio en la energa potencial:
=
. (2)
Un
unaresorte estirado
partcula, dondeocomprimido ejerce
es la distancia de una o de
fuerza elstica
estiramiento = sobre
compresin. El
trabajo efectuado por esta fuerza puede representarse como el cambio en la
energa potencial elstica del resorte:

= . (3)

Conservacin de la energa mecnica total
La energa mecnica de un sistema se conserva (= ) . Si slo fuerzas
gravitacional y elstica realizan trabajo sobre una partcula, la suma de las energas
cintica y potencial se conserva.

= + =

(4)
3. MATERIALES
3.1. TRABAJO
Pie estativo Torre para carrito para medidas y

Varilla soporte, 600 mm experimentos
Varilla soporte, 250 mm Dinammetro, 1N
Nuez doble (2) Dinammetro, 2N
Carril Pesa de ranura, 50g (3)
Carrito para medidas y Pasador
experimentos Placa con escala
Cinta mtrica, 2m
Sedal
3.2. ENERGA
Pie estativo Dinammetro, 2N
Varilla soporte, 600mm Pasador
Nuez doble (2) Placa con escala
Platillo para pesas de ranura, 10g Cinta mtrica, 2m
Pesa de ranura, 10g (3) Soporte para tubos de vidrio
Muelle helicoidal, 3N/m
4. PROCEDIMIENTO:
4.1. TRABAJO
Atar un trozo de sedal en el pasador del carrito, para colgar del dinammetro de
2N.
Montar el plano inclinado segn la figura (3), con el pie estativo, la nuez doble y la
varilla soporte corta para apoyar el carril.
Fijar la placa con una nuez doble a la varilla corta, en posicin horizontal.
Colocar el carril a una altura de h = 20cm.
Levantar el carrito con el dinammetro a la altura h, y lea su fuerza por peso Fg.
Djalo sobre la placa junto al carril. Anota h y Fg en la tabla (1).
Colocar el carrito en el extremo inferior del carril. En gancha en l el dinammetro
de 2N, y tira sobre el plano inclinado lentamente, hasta llevar el carrito al extremo
superior.
Debe calibrar el dinammetro en la posicin horizontal para una lectura correcta.

Mientras tiras, lee lo que marca el dinammetro, y anota el valor F en la tabla (1).
Mida el recorrido l del carrito sobre el plano inclinado. Anote tambin este valor.
Cargar el carrito sucesivamente con masas de 50, 100 y 150g, repitiendo las
mediciones.
Aumentar la altura h a 30cm, repite las mediciones. Lleva todos los valores a la
tabla (1).
Figura (3): Montaje experimental.
4.2. ENERGA
Experimento preliminar 1
a. Haga el montaje de la figura (4).

b. Levante una masa de 40g con el dinammetro, y observa lo que marca.
c. Fijar el muelle helicoidal lo ms alto posible en la varilla soporte.
d. Tirar hacia abajo del muelle con el dinammetro, y observa lo que marca en
distintas tensiones.
Experimento preliminar 2
a. Cuelga una masa de 40g del muelle, y djala caer. Observa lo que ocurre.
b. Baje el punto de suspensin del muelle lo necesario para que la masa roce la
mesa en el punto inferior de inversin de la oscilacin.
c. Sujete la masa cuando toque la mesa, sujtala y observa cmo contina el
experimento.

Figura 4. Figura 5.
Experimento principal
a. Cuelga del muelle el platillo pata pesas de ranura (m = 10g) y determine su
alargamiento l.
b. Aumente la masa de 10 en 10g, hasta un mximo de 40g, y determine para
cada masa el alargamiento l.

c. Anote en la tabla (2), todos los valores de l.
d. Calcular las alturas h a partir de h = 2l, y anote tambin estos valores en la

tabla (2).
e. Colocar la placa en la nuez doble inferior, ver figura (5), a la altura h que has
calculado para m = 10g.
f. Eleva la masa m = 10g (platillo) con el dinammetro hasta la placa, leyendo
mientras la subes la fuerza por peso Fg. Anota este valor en la tabla (2).
g. Desplazar el punto de suspensin del muelle hasta que su gancho inferior se
encuentre justo a la altura del gancho del platillo.
h. Cuelga el platillo (m = 10g) del muelle, y djalo caer. Observa el proceso.
i. Repite el experimento (3 veces) de la misma forma con las masas m = 20, 30,
40g.
5.CUESTIONARIO:

5.1TRABAJO
5.1.1 Completa la tabla (1) de acuerdo al procedimiento (partes e, f, g, h, i y j).
h (cm) m (g) Fg (N) F (N) WH (Ncm) WZ (Ncm)

50
100
20
150
200
50
100
30
150
200
Tabla (1): Valores determinados de Trabajo
Masa del carrito m = 50g, Fg = ..N
Longitud del recorrido l = .cm
5.1.2 Calcula el trabajo de elevacin WH = h . Fg, y anota el resultado en la tabla (1).

5.1.3 Calcula el trabajo de traccin en el plano inclinado WZ = l . F, y antalo en la tabla(1)
5.1.4 Compara el trabajo de traccin con el de elevacin. Qu encuentras?
5.1.5 Por qu no son iguales la fuerza por peso Fg y la fuerza de traccin F? Dibuja un
paralelogramo de fuerzas.
5.1.6 Qu ocurre cuando sueltas el carrito en el extremo superior del carril? Explique.
5.1.7 Es esto mismo lo que ocurre cuando subes el carrito a la placa colocada en el
extremo superior del carril?
5.1.8 Qu aplicaciones prcticas tiene el plano inclinado?
5.1.9 Cmo define una fuerza conservativa? .Demuestre.
5.1.10 El peso de un cuerpo de masa (m) es conservativa?. Demuestre.
5.1.11El campo elctrico ser conservativo?. Demuestre
5.1.12 Un bloque de masa 0.2 kg inicia su movimiento hacia arriba, sobre un plano de 30
de inclinacin, con una velocidad inicial de 12 m/s. Si el coeficiente de rozamiento
entre el bloque y el plano es 0.16. Determinar:
La longitud (x) que recorre el bloque a lo largo del plano hasta que se para.
La velocidad (v) que tendr el bloque al regresar a la base del plano.
5.2 ENERGA

5.2.1 Complete la tabla 2 de acuerdo al procedimiento del experimento principal (partes: a,

b, c, d, e y f).
m (g) h (cm) Fg (N) WH (Ncm) S (cm) WS (Ncm) C

(cm)
10
20
30
40
Tabla (2): Valores de la energa potencial hallados
5.2.2 Qu diferencia observas en lo que marca el dinammetro al elevar una masa y al

estirar un muelle?
5.2.3 Una masa m a una altura h posee una energa potencial WP, que es igual al trabajo de
elevacin WH realizado. Si lo dejas caer colgada de un muelle, su energa potencial se
transforma de nuevo. Cmo se perciba esta transformacin en el experimento
preliminar 2?
5.2.4 Si sujetas la masa del muelle cuando llega al punto ms bajo, sobre la mesa, ha debido
ceder ya el trabajo de elevacin que se le haba aplicado anteriormente. Pero qu
pasa si sueltas de nuevo la mesa? Cmo explicas este fenmeno?
5.2.5 Calcula, a partir de los valores medidos de h, m, y Fg el trabajo de elevacin WH, y
antalo en la tabla 2.
5.2.6 Anota en la tabla 2 los alargamientos S = h y la energa elstica WS = WH.
5.2.7 Calcula el factor C a partir de los valores de energa elstica, dividiendo el valor ms
alto por el valor para 10g, es decir WS (20g) por WS (10g), etc. Lleva a la tabla (2) los
valores de C. Qu observas en estos valores?
5.2.8 Construye un grfico (WS vs S) con los valores de la tabla 2. Qu trayectoria tiene la
curva resultante de unir los puntos?
5.2.9 Qu relacin se deduce entre S y WS de las mediciones y clculos?
5.3 CONCLUSIONES
5.4 RECOMENDACIONES
5.5 BIBLIOGRAFA

ANEXOS
MODELO DE PRESENTACIN DE INFORMES DE LABORATORIO DE
FSICA I, FSICA II y FSICA III
Despus de realizar un experimento, el estudiante debe presentar un informe de

laboratorio. El cual de acuerdo a las caractersticas de los cursos de FSICA se sugiere
que tenga el siguiente contenido:
1. Caratula
2. Objetivos
3. Fundamento terico
5. Materiales
6. Procedimiento
7. Datos Experimentales
8. Anlisis de Datos
9. Cuestionario
10. Conclusiones y Recomendaciones
11. Bibliografa
El informe se debe presentar en hojas de papel bond tamao A4, mrgenes; izquierda 2.5 cm,
derecha, superior e inferior 2cm, y tipo de letra calibri 11; utilizando editores de texto Word,
Excel, Mathlab; entre otros procesadores cientficos.
DESCRIPCIN BREVE DEL CONTENIDO
CARATULA.- Consta de una sola pgina conteniendo la siguiente informacin:
UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLGICA DE LIMA SUR
UNTELS
Carrera profesional
Escudo de la UNTELS
Laboratorio de Fsica
Experimento N
Ttulo de la prctica realizada
Apellidos y Nombres, cdigo(s) del (los) estudiante(s) que presentan el informe
Nombre del profesor que dirige el curso
Ciudad y fecha
OBJETIVOS.- Son las metas que se persiguen al realizar la experimentacin. Se encuentran
establecidas en los manuales de laboratorio.
FUNDAMENTO TERICO. Se trata de un resumen de los principios, leyes y teoras de la Fsica
que se verifican o aplican en la experiencia respectiva.
En esta parte del informe se debe resumir las leyes y teoras referentes al experimento y
expresarlo por medio de uno o ms mapas conceptuales.
Ejemplo: Ley de Boyle

Mapa conceptual realizado en CmapTools, herramienta que puede descargarse de:

http://cmaptools.softonic.com/descargar
Un manual sencillo se encuentra en:
http://www.lourdes-luengo.es/coordinadores/manual%20cmaptools_lourdesluengo.pdf
MATERIALES.- Describir los materiales y equipos utilizados en el experimento, mencionando
sus caractersticas.
PROCEDIMIENTO.- Contiene todas las partes del proceso experimental, observaciones y el
conjunto de datos obtenido durante la realizacin de la experiencia en el laboratorio.
DATOS EXPERIMENTALES.- Constituyen el conjunto de datos experimentales tomados en
laboratorio, cuadros de datos y/o grficos obtenidos con el software 3B NetLab, grficos que
deben presentar la curva experimental, la curva ajustada y los parmetros del ajuste de curvas
correspondiente.
Ejemplo Ley de Boyle
Presin (atm) V (mL) PV (mL.atm)
0,842 12 10,10
1,09 9 9,81
1,34 8 10,72
1,83 5,5 10,07
2,32 4,4 10,21
2,82 4 11,28
3,31 3 9,93
ANALISIS DE DATOS. Contiene las representaciones grficas de los datos experimentales, los
clculos realizados con los datos experimentales, los resultados y sus respectivas discusiones
(interpretaciones fsicas de los resultados).
Un grfico pueden ser presentado en papel milimetrado o en una hoja de clculo (Excel) y
debe contener, a) dispersin de puntos, b) la ecuacin matemtica (lineal, cuadrtica,
potencial o exponencial) calculadas usando los datos experimentales (ajuste de curva) y c) la
curva descrita por la ecuacin matemtica (grafica del ajuste de curvas).
En los clculos realizados para construir las grficas se debe hacer una justificacin de porqu
se eligi la forma de la ecuacin matemtica y que mtodo de ajuste de curvas se utiliz (en
caso de usar clculos computacionales debe indicar que paquete se utiliz y la secuencia de
comandos usados).

Las discusiones y respuestas a las preguntas propuestas en la hoja de trabajo deben expresar
clara y coherentemente sus resultados (como interpreta el resultado), los mismos que deben
ser consecuencia directa de sus resultados obtenidos en el experimento y sus clculos
realizados. En las Explicaciones tambin se deben comparar los resultados experimentales
obtenidos y los resultados predichos por la teora.
Ejemplo: Ley de Boyle
4
3.5 P = 8089.V-1.01
3 R = 0.991
Presin atm
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 2 4 6 8 10 12 14
Volumen (10-3 L)
Figura 1: Grfico de presin en funcion de volumen
Explicacin: La grfica se realiz en excel 2007, con la opcin insertar grafico de dispersion,
luego se agreg linea de tendencia potencial sobre la dispersin de puntos, seleccionando la
opcin presentar ecuacin en el grfico y presentar el valor de R cuadrado en el grfico, luego
se agreg los rtulos de los ejes.
La curva potencial se escoge por la forma grfica que tienen la dispersin de puntos.
Discusin (interpretacin)
Del
gas grfico se puede deducir
es inversamente que, efectivamente,
proporcional a su volumena temperatura constante
(V), dado que la presin
la ecuacin (P) de un
experimental
ajustada
P = 8089 V1.01
Es aproximadamente igual a:
9089
P = 8089 V1 =
Es decir que PV = 8089, que est de acuerdo con la ley de Boyle.

El error porcentual del exponente de la ecuacin experimental es
|XTeorico XExp| |1 11.01|
error% = XTeorico 100% = 100% = 1%

Concluimos que el comportamiento del aire se aproxima bastante bien al de un gas ideal.
Los pequeos errores cometidos se deben posiblemente a efectos de friccin en la jeringa.

CUESTIONARIO.- Consiste en preguntas de extensin que vienen en la gua de laboratorio o las
que el Profesor indique y deben ser desarrollados usando la bibliografa necesaria de manera
clara y coherente.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Aqu se trata del resumen del anlisis de los
resultados obtenidos del fenmeno fsico estudiado. Especficamente en el anlisis de datos,
las conclusiones se hacen con base en la comparacin entre los resultados obtenidos y los
valores tericos que muestra la literatura (bibliografa), exponiendo las causas de las
diferencias y el posible origen de los errores.
Las recomendaciones y sugerencias que propone el estudiante con fines de optimizar los
resultados del experimento.
BIBLIOGRAFA. Se consigna la bibliografa consultada y de utilidad en la elaboracin del
informe. La bibliografa de libros y/o artculos debe ajustarse a las normas establecidas
internacionalmente.
Textos:
Autor(es), ttulo del texto, edicin, editorial, ciudad y ao.
[1] P. A. Tipler, Fsica Tomo I, Tercera Edicin, Ed. Revert S. A., Espaa, 1993.
[2] F. Sears - M. Zemansky, Fsica Universitaria, Ed. Pearson, Mxico, 2000.
Artculos de revistas:
Inicial(s) del nombre(s) seguidos por apellidos de los autores, ttulo de la revista, volumen (en
negrilla), nmero de entrega cuando existe, nmero de la pgina, ao.
[1]. R. J. BALL AND D. P.,ALMOND Materials Evaluation, 31(3), 165-173 (1998)
Pginas de Internet:
Inicial(s) del nombre(s) seguidos por apellidos de los autores (o nombre de la institucin, en
caso de no tener autores), ttulo de la pgina,
Se considera solo pginas de instituciones reconocidas y pginas con autores dados, con
enlaces precisos a los temas de la prctica realizada.
[1]. S. GIL y E. RODRGUEZ, Fsica

Recreativahttp://www.fisicarecreativa.com/guias/procesos.pdf
PROTOCOLO DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

NORMAS GENERALES DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO:
Para evitar cualquier accidente o daos durante la sesin de laboratorio, se recomienda lo

siguiente:
1) Se prohbe el acceso al laboratorio bajo la influencia de bebidas embriagantes o enervantes.
2) Se prohbe entrar con alimentos y bebidas al laboratorio de Fsica.
3) Operar de manera correcta el equipo de laboratorio para evitar poner en riesgo la seguridad
propia o la de terceros.

4) No correr, jugar o lanzar objetos dentro del laboratorio.

5) Est prohibido llevar los bancos y equipos de laboratorio fuera de los pasillos y reas de
trabajos comunes.
6) Conocer la localizacin de los extintores en el laboratorio de Fsica, y averige como
utilizarlo.
7) Debe anticipar los movimientos de sus compaeros de laboratorio, cuando estn
manipulando los equipos o realizando las sesiones de laboratorio, para poder evitar accidentes
dentro de ste.
8) Mantengan libre, las salidas y los pasillos del laboratorio de Fsica, de equipos, cajas u
objetos.
9) Observar los cables de los equipos elctricos, para evitar descargas en los estudiantes o
docente.
10) Los circuitos y equipos deben estar armados antes de la realizacin de las prcticas. Nunca
se deber realizar la conexin cuando los equipos estn energizados.
11) En caso de alguna contingencia ambiental como vientos fuertes o tormentas elctricas,
conservar la calma, alejarse de ventanas y objetos que puedan caer, localizar las rutas de
evacuacin y desalojar el laboratorio de manera ordenada.
12) En caso de incendio, conservar la calma, localizar las rutas de evacuacin, cubrir boca y
nariz con un pauelo y desalojar el laboratorio de manera ordenada. Si el humo es demasiado
denso, arrstrese por el piso y desalojar el laboratorio, no intentar apagar el fuego, ya que
puede estar en riesgo su vida si ste est fuera de control.
13) Si vas a manipular equipos elctricos, utiliza la regla de una sola mano utilizando una
mano al tocar cualquier equipo elctrico/electrnico de manera que nunca se cierre el circuito
con contacto mano-mano.
14) Si vas a soldar circuitos elctricos, utiliza proteccin ocular y/o nasal, para evitar los gases
que emanan durante este proceso.
15) Utiliza proteccin ocular cuando realices cortes de alambre.
PLANIFICACIN DE LAS PRCTICAS DE LABORATORIO:

Para que la realizacin de la sesin de laboratorio sea rpida y fcil, tanto para el alumno
como para el docente, se deben tomar en cuenta las siguientes disposiciones:
1) El profesor debe entregar, con un da como mnimo, la lista de los equipos y materiales que
requiera para su sesin de laboratorio.
2) El profesor debe realizar la prctica de laboratorio, con un da como mnimo, y realizar las
observaciones pertinentes al coordinador de laboratorio.

3) Si requiere la instalacin de software para la realizacin de su sesin de laboratorio en cada

mesa de trabajo.
4) El alumno debe planificar anticipadamente la realizacin de las sesiones de laboratorio.
5) Cuando utilice la estufa, espere un tiempo prudente hasta que la parte superior se haya
enfriado.
6) Debe comprobar que los equipos estn en ptimas condiciones para la realizacin de las
sesiones de laboratorio.
7) Revise los materiales de vidrio, si presentan un desperfecto o rajadura, informar al
coordinador de laboratorio antes de realizar la sesin de laboratorio.
8) El alumno debe analizar todas las tareas e identificar los peligros y las medidas de seguridad
posibles de aplicar, de ser necesaria al trabajar con equipos o artefactos energizados o no.
9) No deje las mochilas o cuadernos en la mesa, para ello estn los mochileros en la parte
posterior del laboratorio.
REPOSICIN DE MATERIAL Y EQUIPO DAADO:

En caso de daos parciales o totales del equipo y material de Laboratorio de Fsica de la
UNTELS, se seguirn los lineamientos listados a continuacin:
1) Cuando se daa algn equipo o material de laboratorio, el docente debe llenar la hoja de
Reporte de Incidentes/accidentes, del anexo 3.
2) Si el alumno daa y/o rompe algn equipo o material de laboratorio, se confiscar su D.N.I.
preventivamente por dos semanas.
3) Si durante ese tiempo, el alumno no repone el equipo, se proceder a confiscar su carnet de
estudiante, hasta que reponga el equipo y se notificar a las autoridades competentes.
4) Todo dao ya sea parcial o totales al equipo y material del laboratorio se someter a
revisin para determinar si fue por causas inherentes a la operacin o por causas
intencionales, de mal uso o descuido.
5) En caso de que el dao fuese por causas de operacin inherentes al equipo y material, el
alumno o docente ser deslindado de tal hecho.
6) En caso que se determinen causas intencionales, por descuido o negligencia, quien o
quienes hayan utilizado el material o equipo debern reparar o reponer en su totalidad el
elemento de laboratorio daado, en un plazo no mayor a una semana a partir de la fecha del
evento.
7) Si el involucrado o los involucrados no cumplieron con la norma (c) sealada anteriormente,
se informar el asunto al jefe de laboratorio quien determinar las acciones a tomar.
Jefatura de Laboratorio de Fsica

Ciudad Universitaria de la Universidad Nacional Tecnolgica de Lima Sur
UNTELS 2017
Pgina 75

Manual de Fisica I 2017

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Manual de laboratorio de Fsica I

Dr. SILVESTRE ZENN, Depaz Toledo

Dr. CASTRO BEDRIANA, Jorge Isaac

Dra. PIZAN TOSCANO, Lupe Nrida

Mg. ORTEGA GALICIO, Orlando Adrin

Dra. SANCHEZ MONTENEGRO, Vernica

Manual de Laboratorio de Fsica I

UNTELS 2017 Pgina 2

El presente manual est diseado teniendo en cuenta la teora cognoscitiva

En este marco, es grato presentar a los estudiantes de Ingeniera el

Documento en el cual estn diseados claramente las diversas prcticas

La metodologa de desarrollo de prcticas en los diferentes temas

As mismo, como soporte didctico se ha toma en cuenta los textos

Al cerrar estas lneas, nosotros los autores esperamos contribuir a la

UNTELS 2017 Pgina 3

TRATAMIENTO ESTADSTICO DE DATOS Y GRFICAS

2. Mediciones y clculo de su incertidumbre... 10

MRUV, CAIDA LIBRE Y MOVIMIENTO COMPUESTO

CENTRO DE GRAVEDAD, POLIPASTO Y REACCIONES EN APOYOS DE UNA

LEY DE HOOKE Y PARALELOGRAMO DE FUERZAS

10. Ley de Hooke......44

12. La segunda ley de Newton 51

PNDULO FSICO COMPUESTO

14. Estudio del comportamiento del pndulo fsico compuesto. 55

19. Modelo de presentacin de informes de laboratorio. 69

UNTELS 2017 Pgina 4

Aprender a organizar y graficar los datos experimentales haciendo uso de tablas y

NOTA: Los alumnos vendrn a clase con estos materiales.

Los datos tericos en un proceso de medicin se organizan en tablas. Las tablas de

Se debe tener cuidado de escribir los valores de las variables

UNTELS 2017 Pgina 5

Las distribuciones as obtenidas se unen mediante una curva suave

ecuacin es: = + , en donde las constantes a determinar son:

vertical en: = (). Se recomienda usar papel logartmico de 3x3; en

UNTELS 2017 Pgina 6

Que tiene la forma lineal:

Se analizan tres experimentos:

A. La conduccin de corriente por un hilo conductor de micrn (Tabla 3)

UNTELS 2017 Pgina 7

A. Medida de la intensidad de corriente elctrica conducida por un hilo conductor de

Intensidad (A) Voltaje (V)

C. Porcentaje de la actividad radiactiva del Radn

Porcentaje A (%) 100 84 70 59 49 41 34 27 24 20 17

a. De la tabla (3): Grafique en una hoja de papel milimetrado V vs I

UNTELS 2017 Pgina 8

b. De la tabla (4): Escogiendo la cantidad de puntos mnima necesaria determine

Determine en cada caso la ecuacin correspondiente utilizando mnimos

1. En una hoja de papel milimetrado grafique t vs D para cada una de las

1. Analice y discuta la grfica obtenida de la Tabla (3). Cul es el significado fsico de

UNTELS 2017 Pgina 9

El estudiante al final de la prctica de laboratorio estar en condiciones de hacer:

1.1. MEDICIONES Y CLCULO DE SU INCERTIDUMBRE

2.1. MEDICIONES Y SU INCERTIDUMBRE

a. Medicin: Consiste en comparar dos magnitudes fsicas de la misma especie

Se consideran dos tipos de medicin: directa e indirecta.

2.2. INSTRUMENTOS DE MEDICIN

a. El Vernier o Pie de Rey: Es un instrumento usado para medir longitudes con

2.3.1 Incertidumbre en una medicin: La medicin de una magnitud fsica se

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: El promedio de las mediciones.

La incertidumbre absoluta en el caso de varias mediciones, se toma la mitad de la

Sea = (, , ..), una magnitud fsica cualquiera, entonces su incertidumbre ser:

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