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2. Descripcin de la actividad
Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:2
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 2 de octubre de
lunes, 23 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Conocer las fases de la administracin en los establecimientos de
distribucin farmacutica y servicios farmacuticos
Temticas a desarrollar:
Importancia de la planeacin en los establecimientos de distribucin
farmacutica y servicios farmacuticos, los proceso de organizacin y
proceso administrativo, direccin, motivacin, liderazgo, comunicacin.
Paso de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Actividades a desarrollar
Roles y
responsabili
Lder: Dinamizador del proceso, motiva al equipo
dades para
para asumir las responsabilidades individuales y de
la
grupo, abre el foro con el primer comentario y
produccin
supervisa que todos los integrantes participen en el
de
mismo y hace entrega del trabajo final.
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol
(Traduccin de la versin 6 en ingls). Las normas de
la American Psychological Association (APA por sus
siglas en ingls) son un conjunto de normas y
directrices que permiten asegurar una presentacin
clara y consistente de material escrito, incluye reglas
Uso de de estilo y se ocupan de la uniformidad de los
referencias elementos que componen un documento como:
encabezados, tablas, citas de referencia, puntuacin y
abreviaturas, referencia electrnicas y recursos
legales usados en la construccin de documentos
producto de una investigacin. Norma:
http://es.slideshare.net/gerinaldocamacho/manual-
de-estilo-apa6taed2010-201
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est
definido por el diccionario de la Real Academia como
Polticas de la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
plagio dndolas como propias". Por tanto el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico,
al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso
de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con
las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras,
y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad
acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar :
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/Cont
enidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
4. Formato de Rubrica de evaluacin