Estudio Topografico

ESTUDIO TOPOGRAFICO
El Levantamiento Topogrfico y la elaboracin del plano que se adjunta en el presente estudio (ver
plano topogrfico), se llevaron a cabo en el predio de la Institucin Educativa Inicial N 32134 de la
Localidad de Sacsahuanca, el cual se describe a continuacin:
1. GENERALIDADES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO
Mejoramiento de los Servicios de Educacin Primaria y Secundaria de la Institucin Educativa
N 32134 de Sacsahuanca, distrito de Ambo, provincia de Ambo Hunuco.
OBJETIVOS
El objetivo de un levantamiento topogrfico es la determinacin, tanto en planimetra como en
altimetra, de puntos del terreno necesarios para obtener la representacin fidedigna de un
determinado sector de terreno a fin de:
Realizar la recopilacin de informacin topogrfica para elaborar los planos de topografa y
de ubicacin.
Determinar los lmites de la propiedad inmueble en beneficio de la Institucin Educativa
Integrada como propiedad del Ministerio de Educacin.
Ubicar y replantear cada una de las construcciones existentes.
Posibilitar la definicin precisa de la ubicacin de los elementos estructurales.
Proporcionar informacin para que en base a ello se desarrolle estudios de geotecnia,
estructural y de medio ambiente.
Ubicar y localizar los BMs. para el replanteo durante la construccin.
Ubicar las redes de agua y desage.
Ubicar las redes del sistema elctrico.
1.2 DEFINICIONES
1.3.1 Aspecto Fsico:
El Aspecto Fsico consiste en la identificacin de los linderos y edificaciones del terreno,

as como su descripcin y clasificacin. Comprende asimismo la identificacin y
clasificacin de los detalles topogrficos circundantes al terreno y al denominado
mobiliario urbano.
1.3.2 Aspecto Legal:
El aspecto legal consiste en establecer la relacin del derecho de propiedad y posesin

de los bienes inmuebles mediante la inscripcin a registros pblicos.
1.3.3 Plano Topogrfico:
Contiene la siguiente informacin: planimetra, altimtrica, toponimia y datos tcnicos del

levantamiento topogrfico.
1.3.3.1 Informacin Planimetra en General:
Lmites del terreno:

Lmites circundantes al terreno
rea construida
Lmites de vereda
Bermas, patio, cerco perimtrico
Instalaciones Elctricas:
Postes elctricos
Postes de alumbrado pblico
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

32134 DE SACSAHUANCA, DISTRITO DE AMBO, PROVINCIA DE AMBO HUNUCO
Instalaciones de Agua y Alcantarillado:
Buzones
Redes de agua y desage
1.3.3.2 Informacin Altimetra en General:
Se consignan las curvas de nivel, nube de puntos topogrficos y la ubicacin de

los BMs. Las curvas de nivel se ha considerado a cada 0.50m por representar una
topografa plana e inclinada.
1.3.3.3 Toponimia:
No existe toponimia.
1.3.3.4 Datos Tcnicos del Levantamiento Topogrfico:
Cuadro Tcnico de la poligonal o permetro del terreno con error relativo que no
exceda a 1/10,000, ngulos ledos a los 10, (CLASE D) y con un error tolerable
permisible.
Cuadro Tcnico de Estaciones Topogrficas (coordenadas y cotas relativas).
Cuadro de caractersticas generales de las instalaciones o edificaciones del
Centro Educativo as como su estado de conservacin y remodelacin.
1.4 UBICACIN, ASPECTO LEGAL Y COLINDANTES DEL TERRENO

Ubicacin:
Regin : Hunuco.
Departamento : Hunuco.
Provincia : Ambo.
Distrito : Ambo.
Lugar : Sacsahuanca.
Regin Geogrfica : Sierra Central
Zona : Rural
Ubicacin Especfica y Aspecto legal del Terreno

Ubicacin Especfica y Aspecto legal del Terreno:
El terreno se encuentra ubicado dentro de la localidad de Sacsahuanca en el distrito y
provincia de Ambo, situado en la regin central de la sierra peruana del departamento de
Hunuco, cuyo propietario nico es el Ministerio de Educacin (DRE Hunuco).
Dicho terreno fue donado por el centro poblado de Sacsahuanca a favor de la Institucin
Educativa Inicial N 32134 de la localidad de Sacsahuanca, mediante acta de Donacin, el
cual posteriormente fue inscrito de forma definitiva por la UGEL Ambo en los Registros
Pblicos, cuya rea inscrita es de 8846.08 m2 y permetro de 393.65 ml.
Luego de realizado los trabajos topogrficos en el terreno, se obtuvo las misma rea que
se encuentra saneada en los registros pblicos, sin embargo dichas medidas nos indican
que hay cierta variacin con respecto a lo indicado en el perfil del proyecto.
Colindancia y Medidas Perimtricas
Por el Frente: Con la carretera afirmada Sacsahuanca; y que hace una

longitud total de 99.38 m.
Por la derecha entrando: Con Propiedad particular, en lneas rectas con 31.64 m.;
17.50 m. y 37.25 m respectivamente.
Por la Izquierda entrando: Con Propiedad de la comunidad de Sacsahuanca, calle
principal N 01 en lnea semicurvas con 10.60 m.; 4.05 m.;
65.03m. respectivamente.

Por el Fondo: Con la carretera afirmada Sacsahuanca; haciendo una longitud
total de 118.62 m.
rea Total del terreno: 8846.08 metros cuadrados.
Permetro Total del terreno: 393.65 metros lineales.
1.5 CONDICIONES CLIMATOLGICAS

Clima y Altitud
La localidad de Sacsahuanca, lugar donde se ubica la institucin educativa a intervenir, se

encuentra situado a una altura de 2064 m.s.n.m. en promedio.
El clima es semi - templado moderado y lluvioso durante casi todo el ao; siendo la
temporada con ms frio en los meses de julio a agosto; con una temperatura promedio
anual de 16C, con lluvias que empiezan en Noviembre o diciembre siendo las
predominantes entre los meses de enero a marzo; cuyos meses son considerados de
invierno en esta parte del pas.
Por otra parte; dicho clima sirve como potencial para el pastoreo de animales, los mismos
que se encuentran asociados con especies arbustivas semileosos, cuya temperatura
promedio mxima es de 18C. y mnima de 10C.
Topografa y Aspecto Urbano

El terreno disponible actual donde va a funcionar la Institucin Educativa N32134 del
Centro Poblado de Sacsahuanca, presenta una topografa empinada (accidentado) a lo
largo y ancho de toda la superficie del terreno de la I.E.I. Sacsahuanca; y es as que la
mayor parte de dicha superficie es empinada. Con respecto a la parte plana del terreno,
este tiene una pendiente promedio en el orden de 0% al 6% de Este a Oeste.
En general el terreno se encuentra ubicado en una zona a media ladera en gran parte de
dicha superficie accidentada, debiendo ejecutarse el proyecto en pocas de estiaje para
lograr estabilidad y seguridad contra posibles presencias de fenmenos naturales
(huaycos y vientos huracanados).
Por otra parte es importante mencionar que el terreno de la institucin educativa est
conformado por un suelo, cuya capacidad va a garantizar el soporte de la edificacin.
Con respecto a los terrenos aledaos a la zona del proyecto de la institucin educativa,
est se encuentra rodeado de terrenos agrcolas de la comunidad, y de pocas viviendas,
los mismos que estn alejadas unas de las otras, con calles aun no definidas.
Servicios Bsicos Existentes

El terreno disponible donde estar ubicado la nueva infraestructura del proyecto cuenta
con los siguientes servicios:
Servicio de energa elctrica; Actualmente no cuenta con acometida de
electricidad. Sin embargo las viviendas que colindan con el terreno disponible si
poseen dicho servicio con su respectiva acometida. Por el lado del frente al predio,
atraviesa la lnea area de distribucin de electricidad de Hidroandina
Servicio de Agua Potable; El predio no tiene una acometida de agua potable de
. sin embargo la red de distribucin de dicho elemento lquido est cerca de
uno de los linderos del terreno, por lo que en el presente estudio dicha conexin
ser desde la red pblica.
Servicio de Alcantarillado; El predio no cuenta con sistema o acometida de
desage, ya que en dicha localidad no tienen dicho sistema.
Servicio de Telefona y comunicacin; El predio no cuenta con punto de conexin
de telefona, ni internet, ni telecable. Sin embargo es importante conocer que en

dicha localidad se tiene el servicio de telefona mvil tanto de Bitel as como de
Claro.
De todo lo mencionado anteriormente se concluye que:

- La I.E. N 32134 de la localidad de Sacsahuanca, cuenta con redes de agua
potable que pasan cerca al predio, pero carece del sistema de desage.
- Existe redes de energa elctrica en las calles colindantes de la institucin
educativa.
- No existe efluente de desage.
TIPO DE FUENTE DE FRECUENCIA COMPONENTES

OBSERVACIONES
SERVICIO ALIMENTACION DEL SERVICIO (infraestructura)
Sistema de
Red Pblica No tiene - -
Agua Potable
Sistema de
No Tiene No Tiene - -
Desage
Sistema de
Energa Red Pblica Permanente - -
Elctrica
Sistemas de Telefona Mvil

- Permanente Todos los das
Comunicacin (Claro y Bitel)
1.6 CARACTERISTICAS FISICAS DEL TERRENO:
1.6.1 rea de terreno:
La Institucin Educativa Inicial N 32134 de la Localidad de Sacsahuanca tiene un

rea total de 8, 846.08 m2.
1.6.2 Permetro Total:
La Institucin Educativa Inicial N460 de la Localidad de Alto Maran tiene un

Permetro de 393.65 m.
1.6.3. rea Construida:
En el terreno disponible para el presente estudio, a la fecha no se tiene

construcciones existentes; es as que se tiene las siguientes caractersticas:
rea total de terreno : 8,846.08 m
rea construida : 0.00 m
rea libre : 2,146.95 m

Descripcin Permetro rea Entorno Propiedad Topografa Observaciones
Terreno disponible Viviendas,
zonas de Deteriorado y
393.65 m. 8,846.08 m2 MINEDU Plana
cultivo y vas Vulnerable
de acceso
OTROS COMPLEMENTARIOS
Veredas de edif. - - - - - -
Cerco Perimtrico - - - - - -
1.7 ESTADO GENERAL

Actualmente en el predio disponible para el proyecto existe ninguna construccin
existente. Por otro lado las edificaciones que son usados para brindar servicios de
enseanza, el cual est conformado por ambientes provisionales que han sido prestados
por la I.E. del nivel primario de la localidad de Sacsahuanca, estas se encuentran en mal
estado debido a que todos son de material rustico - tapial, as mismo porque fueron
construidos sin ningn criterio tcnico y sin tener en cuenta las consideraciones
establecidas por el MINEDU.
2. METODOLOGIA DEL LEVATAMIENTO TOPOGRAFICO

2.1 RECOPILACION DE INFORMACION
Para la elaboracin del presente informe se obtuvo siguiente documentacin disponible
como:
- Carta Nacional (Escala 1/25000)
- Plano Vial del M.T.C. del departamento de Huanuco.
- Perfil del Proyecto
- Google Earth
- Puntos de control establecidos por el IGN.
2.2 TRABAJOS DE CAMPO
2.2.1 Alcances:
El levantamiento topogrfico-arquitectnico del predio disponible de la I.E.
N32134 de la Localidad de Sacsahuanca en mencin recoge informacin de dos
aspectos fsicos: el topogrfico y el arquitectnico:
En el aspecto Topogrfico se recoge informacin respecto al permetro, al
relieve del terreno y respecto al contorno de las construcciones existentes
incluyendo las viviendas colindantes y la va de acceso con todos sus elementos
constructivos y de instalacin de servicios como: veredas, pista, postes (de luz y
telfono), buzones, etc.:
- En cuanto al permetro del terreno se determina la longitud de lados, los
ngulos entre sus lados y las coordenadas de los vrtices, informacin que se
resume en un cuadro de datos tcnicos en coordenadas UTM - sistema
WGS84.
- Respecto al relieve del terreno, dado que es de tendencia accidentada en
toda su superficie, se ha tomado puntos de la superficie libre y se presenta
curvas de nivel a cada 0.50m, cubriendo las vas de acceso, propiedades
privadas y viviendas del contorno. Como en este caso el terreno levantado
est casi cubierto de reas libres de superficie natural, las curvas de nivel que
se presentan en el plano topogrfico solo cumplen una funcin referencial, de

mostrar la tendencia de la inclinacin del terreno y de su contorno, los niveles
de estos pisos, en las reas libres, estn indicados en el plano topogrfico.
- Respecto a la configuracin (contornos) de todas las construcciones
existentes de su entorno, ya que en su interior no existe ninguna edificacin
existente; se ha recogido informacin respecto a la forma y ubicacin de
todos los mdulos construidos existentes, y respecto a los postes, red de
distribucin publica de agua y otras instalaciones; as mismo se incluy las
viviendas vecinas y la vas de acceso que colindan con el predio de la I.E.
En el aspecto arquitectnico dado que existe ninguna edificacin existente en en

el interior del predio de la I.E. al respecto no se tiene ninguna informacin sobre el
presente aspecto.
Se recorri toda la zona en estudio ubicando luego los puntos que nos servirn
como estaciones principales de nuestra Poligonal de Apoyo.
2.2.2 Descripcin del trabajo desarrollado y reconocimiento del terreno

El levantamiento topogrfico, se inici con un reconocimiento del terreno en toda el
rea involucrada; esta visualizacin permiti ubicar las estaciones de la poligonal de
apoyo para el levantamiento, para tener buena visibilidad del rea a levantar
incluyendo el permetro. En este caso fue slo una estacin, el cual est ubicado en
el exterior del predio muy cerca al lado frontal del terreno de la I.E.
El terreno en la zona de relieve es de configuracin accidentada e inclinada y al
interior del predio es casi plana con suave pendiente, casi imperceptible hacia el
lado este (hacia el frente del terreno), pero a nivel macro (propiedades de terceros)
la pendiente es descendente hacia el norte. Se verifico que, en toda la superficie del
terreno no existe ninguna construccin existente, as mismo no se tiene ningn tipo
de cerco construido en todo su permetro. Por otro lado se cuenta con planos
registrados en la SUNARP; pero no concuerda con lo descrito en el perfil del
proyecto.
El levantamiento topogrfico ha involucrado tambin tomar informacin de la parte
externa del terreno, el ancho del acceso para llegar al predio disponible, postes,
viviendas, etc. El predio levantado se aproxima a la forma rectangular, con un
ensanchamiento en el frente.
El proceso de levantamiento de datos en campo se hizo con la Estacin Total y los
resultados se ha compilado en una tabla de datos en Excel, con coordenadas (este,
norte y altitud) y cdigos descriptivos de cada uno de los puntos levantados.
Adicionalmente como parte del levantamiento se tom vistas fotogrficas
panormicas y de detalles de los diferentes elementos de inters (vr panel
Fotogrfico). El levantamiento se hizo apoyados sobre una poligonal abierta de 1
estacin (E-1); esta poligonal se geo referenci en coordenadas UTM usando un
GPS Garmin.
La informacin compilada en Excel se proces en AUTOCAD CIVIL 3D,
obtenindose la nube de los puntos tomados en campo y las curvas de nivel a cada
0.50m que representan la tendencia de lo que sera la superficie predominante del
terreno; a partir de la nube de puntos se dibuj el resto de los elementos
constructivos. Toda esta informacin grfica se presenta en el Plano Topogrfico.
Como se aclar antes, toda la superficie del terreno est cubierto de pisos planos
casi planos y los niveles de estos se indican tanto en el plano topogrfico como en
los planos de arquitectura.
De todo lo mencionado se concluye que se procedi a ubicar una red topogrfica de

01 estacin E1. Se tom como cota de referencia un BM, cuyos datos tcnicos se
presentan lneas ms abajo, el mismo que se encuentra ubicado en la parte interna
del predio en intervencin, luego se procedi a la lectura de 37 puntos, los cuales

estn ubicados tanto en el interior como en la parte externa de la propiedad de la
institucin educativa.
Caractersticas de los linderos:

El contorno del terreno, se encuentra delimitado por propiedades de terceros, por
viviendas, las cuales se encuentran alejadas entre s, y por un acceso con
pendiente considerable.
La poligonal perimtrica ha sido definida tomando en cuenta la informacin de los
planos registrados en la SUNARP, as como de las indicaciones por parte de las
autoridades locales y educativas.
La informacin de las medidas del permetro se ha resumido en el Plano
Topogrfico y Perimtrico donde se presenta la poligonal perimtrica del terreno.
Toda esta informacin se describe literalmente lnea arriba en el presente informe y
en las memorias descriptivas correspondientes.
El levantamiento arquitectnico: Dado que en el interior del predio de la I.E. a
proyectarse no existe ninguna construccin existente; entonces no se realiz este
tipo de levantamiento.
rea del terreno:
El rea del terreno delimitado por la poligonal perimtrica encontrada es: 8,896.08
Permetro Total del terreno:

393.65 metros lineales.
2.2.3 Monumentacin de los Puntos del Terreno

Antes de iniciar las mediciones angulares y de distancias se han ubicado y puesto
todos los vrtices de las poligonales bsicas, con hitos de fierro de 0.40m de
profundidad. Posteriormente para nivelarlos y tener una cota absoluta, las
nivelaciones han sido desarrolladas en ida y vuelta con los mnimos mrgenes de
error.
Se han definido puntos fijos para el replanteo del proyecto que se indica en el plano
topogrfico respectivo y que estn debidamente sealados en el terreno.
PUNTOS DE CONTROL
COORDENADAS ABSOLUTAS
WGS 84 ZONA 18
PUNTO COTA
X Y
BM-1 374,557.00 8872,314.75 3218.02
Especificacin (BM-1): Pintura de color rojo sobre una roca fija existente, ubicado
en el interior del predio de la IE en intervencin.
2.3 TRABAJOS DE GABINETE

Con los datos obtenidos en campo se realiz el clculo y el dibujo del plano de planta
(Topogrfico), mostrando curvas de nivel del terreno, as como los lmites del sector en

estudio.
Los clculos realizados para la determinacin del rea, permetro y azimut fueron
realizados en computadora en programas de EXCEL y AUTOCAD CIVIL 3D.
Los trabajos de gabinete consistieron bsicamente en:

- Procesamiento de la informacin topogrfica tomada en campo.
- Compensacin de la poligonal Bsica para el enlace del levantamiento topogrfico
con el sistema de control Horizontal del IGN.
- Elaboracin de documentos tcnicos:
o Plano de Ubicacin.
o Plano Topogrfico. Y Perimtrico.
o Memoria Descriptiva del levantamiento topogrfico-arquitectnico.
o Memoria Descriptiva del Plano Perimtrico.
o Plano de arquitectura (distribucin cortes y elevaciones).
o Archivos digitales de planos y memorias descriptivas.
COMPENSACIN DE LA POLIGONAL BSICA

A continuacin se detalla la metodologa adoptada para la compensacin de la poligonal
Bsica:
- Se compensan los ngulos horizontales observados en campo para que cumplan la
condicin geomtrica.
- Con un azimut de partida conocido y los ngulos horizontales compensados se
calculan los azimutes de los lados de la poligonal
- Con los azimutes calculados y las distancias observadas se calculan los incrementos
en este y norte, los cuales son adicionados a las coordenadas de un vrtice para
obtener las coordenadas del siguiente, as hasta cerrar la poligonal
- La diferencia entre las coordenadas calculadas y las coordenadas del punto de inicio
se debe repartir proporcionalmente en toda la poligonal, obteniendo coordenadas
topogrficas.
-
Debido al Error de Cierre Lineal, las coordenadas calculadas deben corregirse mediante
una compensacin, que consiste en distribuir ese error proporcionalmente a la longitud de
cada lado, se us la siguiente frmula:
eN eE
d
C
d
Donde :
d : Distancia de un lado
d : Suma de las distancias o longitud de la poligonal
eN : Error en el Norte
eE : Error en el Este
Se realiz la compensacin de las Poligonales Bsicas, obteniendo precisiones de primer

orden.
2.3 RELACION DE RECURSOS EMPLEADOS

Para la elaboracin del levantamiento topogrfico se utilizaron el siguiente apoyo logstico:
Equipo Topogrfico:
- Un Estacin total GTS-236 marca TOPCON < 3
- 01 prisma c/porta prismas.
- 01 GPS (GARMIN NUVI 3000)
- 01 Wincha metlica 05m.
- 01 Wincha de fibra de vidrio de 50m.
- Otros accesorios como cmara digital, trpodes, bateras, pintura, etc.
- 01 Camioneta 4X4.
Equipo de Cmputo

- 01 Laptop
- 01 Impresora
- 01 Plotter
Equipo de Software Topogrfico
- CivilCad y autocad versin 2010
- Office versin 2010
- Y otros
Brigadas de Campo y Gabinete
- 01 Brigadas de campo, consta de 01 Topgrafo, 02 ayudantes, 01 Wincheros.
- 01 Tcnico Cadista procesador
3. CONCLUSIONES
En el interior de la I.E.I., no se cuenta con redes de agua potable.
No existen colectores de desage que pasan por las calles colindantes de la
institucin educativa.
Existen redes de energa elctrica en las calles colindantes de La institucin
educativa.
Cabe mencionar que al momento de la ejecucin no habr ningn problema para la
instalacin de dichos servicios.
Finalmente a continuacin se describe los puntos taquimtricos resultantes del

levantamiento topogrfico:
COORDENADAS UTM
N ESTE (X) NORTE (Y) ELEVACION (msnm) DESCRIPCION
01 374557 8872314 3218 ESQ. ADM.
02 374550 8872329 3219 ESQ. ADM.
03 374548 8872334 3219 ESQ. ADM.
04 374545 8872343 3219 ESQ. ADM.
05 374541 8872338 3218 ESQ. ADM.
06 374542 8872325 3219 ESQ. ADM.
07 374542 8872324 3219 ESQ. ADM.
08 374549 8872311 3219 ESQ. ADM.
09 374544 8872314 3219 RELL
10 374540 8872310 3217 RELL
11 374532 8872302 3214 ESQ. AULAS
12 374524 8872300 3213 ESQ. AULAS
13 374512 8872334 3215 ESQ. AULAS
14 374519 8872335 3215 ESQ. AULAS
15 374526 8872335 3217 ESQ. TERRENO
16 374530 8872338 3219 ESQ. TERRENO
17 374500 8872339 3211 ESQ. TERRENO
18 374489 8872367 3212 ESQ. TERRENO
19 374478 8872359 3209 ESQ. TERRENO
20 374468 8872359 3205 ESQ. TERRENO
21 374473 8872331 3204 ESQ. TERRENO
22 374480 8872312 3203 ESQ. TERRENO

23 374487 8872330 3207 BM-01.
24 374491 8872314 3207 BORD
25 374483 8872291 3202 BORD
26 374502 8872298 3208 BORD
27 374517 8872299 3213 BORD
28 374506 8872318 3212 BORD
29 374521 8872296 3217 BORD
30 374501 8872288 3209 BORD
31 374487 8872289 3204 BORD
32 374484 8872264 3202 BORD
33 374507 8872270 3209 BORD
34 374533 8872272 3217 BORD
35 374543 8872245 3215 CALICATA-03
36 374525 8872240 3211 CALICATA-02
37 3745482 8872229 3200 CALICATA-01
Todos los puntos descritos en el prrafo precedente se consignan en el plano de

Levantamiento topogrfico.
3. ANEXOS
3.1 GRAFICOS

GRAFICO N 01: LOCALIDAD DE SACSAHUANCA
Ubicacin de
terreno del
proyecto

GRAFICO N 02: MACRO LOCALIZACION
Ubicacin del Proyecto

C.P. de Sacsahuanca en el distrito
de Ambo

GRAFICO N 03: UBICACIN DE CANTERA Y CENTRO DE ABASTECIMIENTO DE
MATERIALES

3.2 PANEL FOTOGRAFICO
FOTO
PANEL FOTOGRAFICO N
PROYECTO:
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA N 32134 DE SACSAHUANCA, DISTRITO DE AMBO, PROVINCIA DE AMBO
HUNUCO
01
VISTA PANORAMICA SATELITAL DEL CENTRO POBLADO DE SACSAHUANCA
Se observa a la localidad de Sacsahuanca, zona donde est ubicado la I.E.

N32134 a intervenir, el cual est conformado por pocas viviendas, los mismos
que no estn tan alejados unas de las otras y con calles aun no definidas. Con
respecto a la infraestructura de dicha localidad predomina mayormente las
viviendas del tipo rustico, las cuales estn constituidas por muros de adobe de
un piso y techos de calamina y teja.

PANEL FOTOGRAFICO FOTO N
PROYECTO:
02
INSTITUCION EDUCATIVA N 32134 DE SACSAHUANCA, DISTRITO DE AMBO, PROVINCIA DE
AMBO HUNUCO
VISTA DE LOS AMBIENTES UTILIZADOS DE MANERA PROVISIONAL PARA LA

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N 32134 DE LA LOCALIDAD DE SACSAHUANCA
Se observa la fachada principal de los ambientes de material noble que son

utilizados de manera provisional para el funcionamiento de la I.E. en
intervencin, el cual a la fecha se encuentra en regular estado de conservacin,
presentando falta de mantenimiento tanto en la parte externa como interna. As
mismo por no ser de propiedad de la I.E.I. N32134; por otro lado es en su
terreno propio disponible donde se va a construir nuevos ambientes, tales como
aulas pedaggicas, ambientes administrativos, cerco perimtrico, etc.

PROYECTO:
HUNUCO
03
VISTA DEL TERRENO DISPONIBLE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N32134 DE LA

LOCALIDAD DE SACSAHUANCA
La imagen muestra el terreno disponible donde se construirn los mdulos

proyectados segn el expediente tcnico, del mismo modo se aprecia que
terrenos agrcolas colindan con el terreno disponible de la Institucin Educativa
N32134 de la Localidad de Sacsahuanca.

PROYECTO:
04
HUNUCO
VISTA FRONTAL DE LOS AMBIENTES PROVISIONALES QUE SON UTILIZADOS POR LA

I.E. N32134 DE LA LOCALIDAD DE sacsahuanca.
La foto muestra el aula de los grados 1,2,3,4,5 y 6 grado, donde

actualmente los alumnos reciben sus clases de forma provisional ya que dicha
institucin educativa en intervencin no tiene ambientes apropiados; apreciando
a simple vista que dicho modulo es de material rustico y a la fecha se encuentra
en regular estado de conservacin, ya que son ambientes que se encuentran un
poco deterioradas por falta de mantenimiento, todo ello debido a que han sido
construidos sin tener en cuenta los parmetros establecidos por el MINEDU para
el nivel primario. Es por tal motivo que para el presente estudio definitivo se
est considerando la construccin de nuevos ambientes, pero dentro de su
terreno propio disponible.

PROYECTO:
AMBO HUNUCO
05
VISTA PARCIAL DEL TERRENO DISPONIBLE DE LA I.E. N 32134 DE LA LOCALIDAD DE

SACSAHUANCA
En la imagen se aprecia el desnivel que existe en cierto lado que no est dentro
del permetro del terreno disponible de la I.E. Sacsahuanca con respecto a las
viviendas colindantes. Dado que el rea de dicha superficie que se encuentra
fuera del permetro del terreno disponible de dicha institucin, entonces es por
tal motivo que no se requiere la proyeccin de muros de contencin para el
presente proyecto de infraestructura educativa.

PROYECTO:
HUNUCO
06
VISTA DE LA ZONA DE INGRESO QUE TIENE EL TERRENO DISPONIBLE DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N32134 DE LA LOCALIDAD DE SACSAHUANCA
En la imagen se aprecia la zona de ingreso que es utilizado actualmente para

llegar e ingresar al terreno disponible de la I.E. N32134 de la localidad de
Sacsahuanca, las cuales no son los adecuados y seguros, ya que en tiempo de
lluvias, dicho acceso se vuelven un peligro para los transentes; as mismo dicho
terreno disponible no cuenta con una puerta de ingreso y mucho menos con un
cerco perimtrico. Es por tal motivo que para el presente estudio definitivo se
est considerando las medidas preventivas.

PROYECTO:
HUNUCO
07
VISTA GENERAL DE LA ZONA DEL TERRENO DISPONIBLE DONDE SE VA A CONSTRUIR

EL PATIO DE FORMACION, AULAS SECUNDARIA, ADMINISTRACION Y COMEDOR DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA N 32134 DE LA LOCALIDAD DE SACSAHUANCA
En la foto se muestra el lugar exacto del terreno disponible de la I.E. en

intervencin, donde se ha proyectado construir una plataforma cvica (patio de
formacin), con la finalidad de que todos los nios y jvenes puedan desarrollar
sus actividades tanto cvicas, culturales as como practicar disciplinas
deportivas.

PROYECTO:
HUNUCO
08
VISTA DE LA RED DE DISTRIBUCION DE AGUA DE LA LOCALIDAD DE sacsahuanca
El terreno disponible de la I.E.I. en intervencin no tiene servicios de agua

potable; sin embargo la red de distribucin de dicho elemento lquido est
cerca de uno de los linderos del terreno, por lo que en el presente estudio dicha
conexin ser desde la red pblica.
La foto muestra la red de distribucin de agua existente que pasa muy cerca al
terreno disponible de la institucin educativa inicial y que actualmente es
utilizado por toda la poblacin de la localidad de sacsahuanca, sin embargo
dicha red a la fecha se encuentra deteriorado por no encontrarse en un lugar
adecuado, motivo por el cual se va a reubicar durante la ejecucin del proyecto,
esto de acuerdo a lo establecido en el expediente tcnico. Por otro lado se
puede observar que sus instalaciones respectivas se encuentran casi a la
intemperie por lo que estn propensos a recibir daos externos.

PROYECTO:
HUNUCO
09
VISTA PARCIAL DEL LINDERO DEL TERRENO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

32134 DE LA LOCALIDAD de sacsahuanca
En la imagen se observa parte del lindero del permetro de terreno que tiene la
institucin educativa; y es por dicha zona donde se ha proyectado la
construccin de cerco perimtrico de albailera, esto segn las metas fsicas
establecidas de acuerdo al estudio definitivo del presente proyecto.

PROYECTO:
HUNUCO
10
VISTA PARCIAL DEL LINDERO DEL TERRENO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL

N32134 DE LA LOCALIDAD de sacsahuanca
En esta imagen se puede observar otros linderos del permetro de terreno que
tiene la institucin educativa; por otro lado es preciso mencionar que dicho
terreno a la fecha se encuentra registrado como propiedad del Ministerio de
Educacin - UGEL Hunuco en la SUNARP, por lo que la delimitacin durante los
trabajos de campo que realizo el consultor del proyecto lo realizo de acuerdo a
las medidas y colindantes del plano saneado del terreno de la institucin
educativa en intervencin.

PROYECTO:
HUNUCO
11
VISTA GENERAL DE LA CARRETERA AFIRMADA matichico sacsahuanca
La va de transporte para llegar a la I.E. en intervencin es a travs de una

carretera afirmada, el cual a la fecha se encuentra en buen estado de
conservacin, sin embargo es en poca de lluvia que dicha va resulta casi
intransitable en las zonas crticas. La va no pavimentada (carretera afirmada)
que se muestra en la imagen, realiza parte de su recorrido en forma paralela al
lado frontal del permetro de terreno disponible de dicha institucin educativa.

PROYECTO:
HUNUCO
12
VISTA DEL AREA DEL TERRENO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 32134 DE LA

LOCALIDAD de sacsahuanca, DONDE SE PROYECTA LA CONSTRUCCION DE LAS
AULAS PEDAGOGICAS

Se aprecia la ubicacin exacta del rea del terreno de la institucin educativa en
intervencin, donde se est proyectando la construccin de las aulas
pedaggicas, as como el tpico y servicios higinicos de los alumnos y docentes.
Es preciso mencionar que el rea destinada para los ambientes mencionados se
encuentra sobre una superficie plana y estratgica.

PROYECTO:
HUNUCO
13
VISTA DEL TRABAJO DE INSPECCCION DE CAMPO REALIZADO EN EL TERRENO

DISPONIBLE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA n 32134 DE LA LOCALIDAD De
sacsahuanca

Se observa al profesional que forma parte del equipo tcnico del consultor del
proyecto, realizando la verificacin de los linderos que forman parte del terreno
de la institucin educativa en intervencin. Cabe precisar que la informacin
descrita en el perfil tcnico no es compatible con lo verificado en campo, por lo
que se ha tomado en cuenta esta consideracin durante la elaboracin del
expediente tcnico.

PROYECTO:
14
HUNUCO
VISTA GENERAL DEL TERRENO DISPONIBLE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N32134

DE LA LOCALIDAD de sacsahuanca

En la imagen se aprecia el terreno disponible de la institucin educativa en
intervencin. Dicho terreno a la fecha presenta una topografa ondeada y un
poco accidentada a lo largo y ancho de toda la superficie del terreno de la I.E.; y
es as que la mayor parte de dicha superficie.

PROYECTO:
HUNUCO
15
VISTA DE LA CALICATA N 01 ELABORADA EN EL TERRENO.

Se observa el trabajo de excavacin de suelo del terreno en intervencin
(calicata), cuya finalidad es la obtencin de datos como capacidad portante del
suelo que servir para los trabajos de diseo e ingeniera, con el cual se
elaborara el Expediente Tcnico de la Institucin Educativa Inicial N32134 de la
localidad de Sacsahuanca.

PROYECTO:
HUNUCO
16

VISTA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN CAMPO
En la imagen de la parte izquierda se observa el trabajo de topografa, el cual

estuvo a cargo por los tcnicos topgrafos.

PROYECTO:
HUNUCO
17
VISTA DE LA CALICATA N 01 ELABORADA EN EL TERRENO DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA INICIAL N32134 DE LA LOCALIDAD DE sacsahuanca

Se observa el trabajo de excavacin (calicata), cuya finalidad es la obtencin de
datos como capacidad portante del suelo que servir para los trabajos de diseo
e ingeniera, con el cual se elaborara el Expediente Tcnico de la Institucin
Educativa N32134 de la localidad de Sacsahuanca
PROYECTO:
18
AMBO HUNUCO

VISTA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN CAMPO CORRESPONDIENTE A LA
CALICATA N 02
En la imagen se observa el trabajo de excavacin de la calicata N02, el cual

estuvo a cargo por los tcnicos especialistas en mecnica de suelos. Por otro
lado la foto de la derecha muestra la profundidad que tiene dicha calicata, el
cual es de 3.00 m. segn la norma E-050.

PROYECTO:
HUNUCO
20

VISTA DE LOS TRABAJOS REALIZADOS EN CAMPO CORRESPONDIENTE A LA CALICATA
N 03
En la imagen se observa el trabajo de excavacin de la calicata n03, el cual

estuvo a cargo por los tcnicos especialistas en mecnica de suelos. Por otro
lado la foto tambin muestra la profundidad que tiene dicha calicata, el cual es
de 3.00 m. segn la norma E-050; as mismo se aprecia el perfil estratigrfico
que tiene dicho suelo.


Estudio Topografico

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ESTUDIO TOPOGRAFICO

1.3.1 Aspecto Fsico:

El Aspecto Fsico consiste en la identificacin de los linderos y edificaciones del terreno,

1.3.2 Aspecto Legal:

El aspecto legal consiste en establecer la relacin del derecho de propiedad y posesin

1.3.3 Plano Topogrfico:

Contiene la siguiente informacin: planimetra, altimtrica, toponimia y datos tcnicos del

1.3.3.1 Informacin Planimetra en General:

Lmites del terreno:

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

1.3.3.2 Informacin Altimetra en General:

Se consignan las curvas de nivel, nube de puntos topogrficos y la ubicacin de

1.3.3.4 Datos Tcnicos del Levantamiento Topogrfico:

1.4 UBICACIN, ASPECTO LEGAL Y COLINDANTES DEL TERRENO

Ubicacin Especfica y Aspecto legal del Terreno

Colindancia y Medidas Perimtricas

Por el Frente: Con la carretera afirmada Sacsahuanca; y que hace una

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

1.5 CONDICIONES CLIMATOLGICAS

La localidad de Sacsahuanca, lugar donde se ubica la institucin educativa a intervenir, se

Topografa y Aspecto Urbano

Servicios Bsicos Existentes

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

De todo lo mencionado anteriormente se concluye que:

TIPO DE FUENTE DE FRECUENCIA COMPONENTES

Sistemas de Telefona Mvil

1.6 CARACTERISTICAS FISICAS DEL TERRENO:

1.6.1 rea de terreno:

La Institucin Educativa Inicial N 32134 de la Localidad de Sacsahuanca tiene un

1.6.2 Permetro Total:

La Institucin Educativa Inicial N460 de la Localidad de Alto Maran tiene un

1.6.3. rea Construida:

En el terreno disponible para el presente estudio, a la fecha no se tiene

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

1.7 ESTADO GENERAL

2. METODOLOGIA DEL LEVATAMIENTO TOPOGRAFICO

2.2 TRABAJOS DE CAMPO

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

En el aspecto arquitectnico dado que existe ninguna edificacin existente en en

2.2.2 Descripcin del trabajo desarrollado y reconocimiento del terreno

De todo lo mencionado se concluye que se procedi a ubicar una red topogrfica de

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

Caractersticas de los linderos:

Permetro Total del terreno:

2.2.3 Monumentacin de los Puntos del Terreno

BM-1 374,557.00 8872,314.75 3218.02

2.3 TRABAJOS DE GABINETE

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

Los trabajos de gabinete consistieron bsicamente en:

COMPENSACIN DE LA POLIGONAL BSICA

Se realiz la compensacin de las Poligonales Bsicas, obteniendo precisiones de primer

2.3 RELACION DE RECURSOS EMPLEADOS

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

Finalmente a continuacin se describe los puntos taquimtricos resultantes del

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

Todos los puntos descritos en el prrafo precedente se consignan en el plano de

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

Ubicacin del Proyecto

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N

VISTA PANORAMICA SATELITAL DEL CENTRO POBLADO DE SACSAHUANCA

Se observa a la localidad de Sacsahuanca, zona donde est ubicado la I.E.