GUA 7 y 8

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE SOCIOLOGA UBA

METODOLOGA I
CATEDRA: MORENO (Ex Cohen)
GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS N 7

CONSTRUCCIN Y LECTURA DE CUADROS PARTE I
Patricia Fernndez
Guadalupe Lpez
Manuel Riveiro
Objetivos pedaggicos
Se espera que los alumnos puedan:
Identificar diferentes tipos de unidades de anlisis, variables y sus categoras
en distintas hiptesis y cuadros univariados y bivariados.
Construir, analizar y comparar las frecuencias de distintas variables en
diferentes universos.
Recategorizar variables a partir del anlisis de distribucin de frecuencias y
fundamentar dicha operacin.
Elaborar hiptesis y contrastarlas a partir de la lectura y anlisis de los datos.
Introduccin al tema
La estructura de oportunidades (las oportunidades de vida en la terminologa
weberiana clsica) se encuentra determinada por factores tales como la
insercin en la estructura ocupacional laboral y el acceso a la educacin que es
clave para la obtencin de competencias y calificaciones laborales. En general
estos dos factores estn positivamente relacionados con la movilidad social
ascendente, pero actan tambin como mecanismos de reproduccin de las
desigualdades en el perfil de la estratificacin social.
Atria, R. (2004), Estructura ocupacional, estructura social y clases sociales.
Serie polticas sociales n 86, Santiago de Chile: CEPAL.
El marco macrosocial define el margen de posibilidades positivas y negativas

de acceso ocupacional; las personas operan dentro de esos mrgenes incluso
amplindolos. Las ocupaciones son vehculos de acceso y cambio de la
pertenencia a clase. La estructura ocupacional es el mecanismo visible de
reproduccin y cambio en la estructura de clase.
Saut, R. (2011), El anlisis de las clases sociales: teoras y metodologas,
Buenos Aires: Luxemburg.
Se desprende de las citas anteriores el inters de la sociologa por estudiar la

estructura ocupacional. El objetivo de este trabajo prctico es caracterizar de manera
breve algunos aspectos de la estructura ocupacional de la Ciudad Autnoma de
Buenos Aires (CABA), a partir del anlisis de cuadros univariados y bivariados.
1
El anlisis se centrar en las personas residentes en CABA durante el ao 2013, de
18 aos y ms. La definicin de los conceptos utilizados se encuentra en el Anexo 1,
mientras que en el Anexo 2 se presenta una matriz de datos, cuya fuente es la
Encuesta Anual de Hogares de la Ciudad de Buenos Aires, ao 2013, relevada por la
Direccin General de Estadstica y Censos. Se trata de un recorte aleatorio de 80
casos de la Comuna 5 (barrios de Almagro y Boedo), de personas de 18 aos y ms.
Consignas
1. Teniendo en cuenta la matriz de datos ubicada en el Anexo 2:

a. Enuncie la unidad de anlisis a la que hace referencia, y especifique si se trata
de una unidad individual o colectiva.
b. Enumere cada una de las variables all presentadas, determine su nivel de
medicin y exponga su sistema de categoras.
2. Seleccione de la matriz de datos tres variables (una de cada nivel de medicin) y

para cada una de ellas:
a. Construya para cada una de ellas la distribucin de frecuencias (cuadro
univariado): absolutas, porcentuales y porcentuales acumuladas cuando
corresponda.
b. Redacte el ttulo de cada cuadro univariado.
c. Analice cada cuadro univariado.
d. Dicotomice dos de las variables seleccionadas. Fundamente dicha operacin,
construya la correspondiente distribucin de frecuencias (cuadro univariado) y
analice los datos resultantes.
3. A continuacin se presenta la distribucin de frecuencias (cuadro univariado)

de cinco variables que caracterizan la estructura ocupacional de la poblacin de
18 aos y ms de la Comuna 2 (barrio de Recoleta) y de la Comuna 8 (barrios de
Villa Soldati, Villa Lugano y Villa Riachuelo) de C.A.B.A. Las variables presentadas
son: condicin de actividad, categora ocupacional, calificacin ocupacional,
situacin previsional y edad en la que comenz a trabajar. Seleccione tres de
estas variables y realice una comparacin de algunos aspectos de la estructura
ocupacional en ambas comunas analizadas (Comunas 2 y 8)
2
COMUNA 2 (Recoleta)
Cuadro 1: Condicin de actividad. Personas de 18 aos y ms de la Comuna 2

(CABA, 2013).
Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia
Cuadro 2: Categora ocupacional. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 2

(CABA, 2013).
Cuadro 3: Calificacin ocupacional. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 2 (CABA,

2013).
Cuadro 4: Situacin previsional. Asalariados de 18 aos y ms de la Comuna 2 (CABA, 2013).
3
Cuadro 5: Edad a la que comenz a trabajar. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 2

(CABA, 2013).

COMUNA 8: Villa Soldati, Villa Lugano y Villa Riachuelo
4
Cuadro 6: Condicin de actividad. Personas de 18 aos y ms de la Comuna 8 (CABA, 2013).
Cuadro 7: Categora ocupacional. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 8

(CABA, 2013).
Cuadro 8: Calificacin ocupacional. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 8 (CABA,

2013).
Cuadro 9: Situacin previsional. Asalariados de 18 aos y ms de la Comuna 8 (CABA, 2013).
5
Cuadro 10: Edad a la que comenz a trabajar. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 8

(CABA, 2013).

4. Retomando la descripcin general de la estructura ocupacional de la poblacin
de 18 aos y ms de la Comuna 5 de CABA, nos proponemos avanzar ahora
6
en una caracterizacin de la poblacin cuya condicin de actividad sea
ocupada.
Para esto, seleccione de la matriz de datos las variables sexo y edad
(dicotomizando las categoras de esta variable) y realice los siguientes puntos
para cada relacin:
a. Redacte una hiptesis para la relacin de cada variable independiente con la

variable situacin previsional.
b. Identifique para cada hiptesis su unidad de anlisis (si se trata de una unidad
individual o colectiva).
c. Construya el cuadro verificador de cada hiptesis.
d. Redacte el ttulo correspondiente a cada cuadro bivariado.
e. Construya los cuadros correspondientes, completando los espacios de
propiedades con sus respectivas frecuencias absolutas y porcentuales.
f. Realice una lectura de cada cuadro y determine si la hiptesis planteada se
corrobora.
7
ANEXO 1. Definiciones.
La fuente de datos utilizada es la Encuesta Anual de Hogares de la Ciudad de Buenos Aires,

ao 2013, relevada por la Direccin General de Estadstica y Censos. Esta encuesta se
propone brindar informacin sobre la situacin socioeconmica de la poblacin de la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires, sus hogares y sus viviendas. La recoleccin de los datos de los
diversos temas que aborda se realiza entre octubre y diciembre de cada ao. (pgina 2,
DGEyC (2013), Encuesta Anual de Hogares 2013 CABA. Sntesis metodolgica, Buenos Aires:
DGEyC). Dentro de los temas que cubre se encuentran vivienda y hbitat, hogares y familias,
caractersticas demogrficas bsicas de la poblacin, trabajo y empleo, ingresos, educacin y
salud. La poblacin estudiada est constituida por los hogares particulares de la Ciudad de
Buenos Aires, quedando excluida la poblacin residente en hogares colectivos, los pasajeros
de hoteles tursticos y las personas sin residencia fija. (dem).
Variables:
Comuna. Indica a cul de las quince comunas pertenecen las unidades de anlisis.
Sexo. Se refiere a la condicin de varn o mujer de la persona encuestada.
Edad. Da cuenta de la cantidad de aos cumplidos por la persona desde su fecha de
nacimiento a la fecha del relevamiento.
Mximo nivel educativo alcanzado. Clasifica la poblacin, mediante la combinacin de la
asistencia actual o pasada al sistema de enseanza formal, nivel de educacin actual o
pasado, si complet el nivel y ltimo ao o grado/ ao aprobado.
Condicin de Actividad. Partiendo del concepto de trabajo entendido como una actividad que
genera bienes o servicios para el mercado, clasifica a las personas segn quieran aportar su
trabajo (lo consigan o no) para producir bienes y servicios econmicos, definidos segn y cmo
lo hacen los sistemas de cuentas nacionales durante el perodo de referencia determinado.
Se consideran ocupadas a todas las personas que tengan cierta edad especificada (10 aos o
ms) y que durante un perodo de referencia (una semana) hayan trabajado al menos una hora.
Incluye a las personas que durante el perodo de referencia realizaron algn trabajo, hayan
recibido pago (en dinero o en especie) o no por dicha actividad, y a las personas que tienen
una ocupacin pero que no estaban trabajando temporalmente durante el perodo de referencia
manteniendo un vnculo formal con su empleo.
Se consideren desocupadas aquellas personas que sin tener trabajo se encuentren
disponibles para trabajar y han buscado activamente una ocupacin en un perodo de
referencia determinado.
Se consideran inactivas aquellas personas que no estn ocupadas ni desocupadas.
Categora Ocupacional. El criterio fundamental de clasificacin de esta variable sostiene la
tradicional discriminacin entre los que compran fuerza de trabajo (patrones), los que usan su
propia fuerza (trabajadores por cuenta propia) y los que venden su fuerza de trabajo en el
mercado (asalariados).
Bsicamente, se considera asalariada a toda persona que trabaja en relacin de dependencia,
es decir que las formas y condiciones organizativas de la produccin le son dadas y tambin
los instrumentos instalaciones o maquinarias, aportando ellos su trabajo personal. Los
patrones son aquellos que trabajan sin relacin de dependencia, es decir que siendo nicos
dueos o socios activos de una empresa establecen las condiciones y formas organizativas del
proceso de produccin y emplean como mnimo una persona asalariada. Aportan al proceso de
produccin los instrumentos, maquinarias o instalaciones necesarias. Por su parte, los
trabajadores por cuenta propia son aquellos que desarrollan su actividad utilizando para ello
slo su propio trabajo personal, es decir que no emplean personal asalariado (o emplean slo a
veces o por temporada) y usan sus propias maquinarias, instalaciones o instrumental. Por
ltimo, se consideran trabajadores familiares a las personas ocupadas en un establecimiento
econmico dirigido por una persona de su familia -que puede vivir o no en el mismo hogar- y
que reciben o no pago en dinero o en especie por su trabajo.
8
Jerarqua ocupacional. Permite reconocer la existencia de formas jerrquico-organizativas de
los procesos de trabajo y se establece a partir de la existencia de lneas de mando que hacen
visible la posicin de cada ocupacin en el ordenamiento interno de las unidades productivas.
Si bien los trabajadores por cuenta propia se encuentran por fuera de las relaciones jerrquicas
por no trabajar en relacin de dependencia ni tener personal a cargo, a efectos de su ubicacin
dentro de esta dimensin aparecen como Independientes. La variable posee cuatro categoras.
Direccin. Tienen como fin la conduccin general de organismos, instituciones y empresas
pblicas, privadas o mixtas, a travs de la formulacin de objetivos y metas y de la toma de
decisiones globales de orden poltico, social, econmico y productivo.
Jefatura. Se trata de posiciones con personal a cargo y que supervisan directamente la
produccin de bienes, servicios o la creacin de las condiciones para que ellas se realicen.
Ejecucin directa. La ocupan aquellas personas que producen directamente un bien o un
servicio, o crean las condiciones para su produccin, sin poder de mando alguno.
Independientes. Son aquellas que conjugan la ejecucin directa de tareas de produccin o de
servicios con la gestin y organizacin de las actividades
Calificacin ocupacional. Se trata de una caracterstica objetiva del proceso de trabajo que
mide la complejidad de las acciones desplegadas en dicho proceso, por lo tanto es un atributo
de las ocupaciones y no de las personas, no clasifica el nivel educativo de stas. Posee cuatro
categoras:
Profesional. Son aquellas en las que se realizan tareas mltiples, diversas y de secuencia
cambiante, que suponen conocimientos tericos de orden general y especfico acerca de las
propiedades y caractersticas de los objetos e instrumentos de trabajo y de las leyes y reglas
que rigen los procesos. Estas ocupaciones requieren de conocimientos adquiridos por
capacitacin formal especfica y por experiencia laboral equivalente.
Tcnica. Refieren a las ocupaciones en las que se realizan tareas generalmente mltiples,
diversas y de secuencia cambiante que suponen paralelamente habilidades manipulativas y
conocimientos tericos de orden especfico acerca de las propiedades y caractersticas de los
objetos e instrumentos de trabajo y de las reglas especficas que rigen los procesos
involucrados. Estas ocupaciones requieren de conocimientos y habilidades especficas
adquiridos por capacitacin formal previa y/o experiencia laboral equivalente.
Operativa. Se clasifican aqu aquellas en las que se realizan tareas de cierta secuencia y
variedad que suponen atencin, rapidez y habilidades manipulativas as como ciertos
conocimientos especficos acerca de las propiedades de los objetos e instrumentos utilizados.
Estas ocupaciones requieren de conocimientos y habilidades especficas adquiridas por
capacitacin previa y/o experiencia laboral.
No calificadas. Son aquellas en las que se realizan tareas de escasa diversidad, utilizando
objetos e instrumentos simples, o en muchos casos el propio cuerpo del trabajador. No
requieren de habilidades o conocimientos previos para su ejercicio, salvo algunas breves
instrucciones de inicio.
Situacin previsional. Refiere a la situacin del ocupado en relacin a su cobertura
previsional en el Sistema Integrado de Jubilaciones y Pensiones (SIJP), dependiente de la
ANSES. En tal sentido el descuento jubilatorio refiere a las retenciones que la empresa u
organismo realiza a sus trabajadores, dirigidas a pagar los aportes jubilatorios establecidos
legalmente, y el aporte jubilatorio refiere al pago previsional que es realizado directamente y
en su totalidad por el trabajador, sea asalariado o no asalariado. En el caso de los asalariados,
en diversas situaciones los mismos contribuyen a cajas profesionales y otros tipos de sistemas
de cobertura.
Antigedad en la ocupacin (aos). Da cuenta de la cantidad de aos ininterrumpidos desde
que la persona comenz con su ocupacin actual en la misma empresa/negocio/institucin
hasta la fecha del relevamiento.
Edad a la que empez a trabajar. Clasifica a las personas segn la edad en la que se
ocuparon por primera vez.
9
ANEXO 2. Matriz de datos.
Condicin Antigedad en Edad a la

Mximo nivel Categora Jerarqua Calificacin Situacin
Caso Comuna Sexo Edad de la ocupacin que empez
educativo alcanzado Ocupacional ocupacional ocupacional previsional
Actividad (aos) a trabajar
No No No
19 5 Mujer 19 Superior Incompleto Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
corresponde corresponde corresponde
No No No
Le
214 5 Mujer 25 Superior Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa Tcnica 3 22
descuentan
No le
334 5 Varn 20 Secundario Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa No calificada descuentan 0 18
ni aporta
498 5 Mujer 20 Secundario Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa Sin datos 0 18
No No No
662 5 Mujer 33 Superior Completo Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
Le
714 5 Varn 30 Superior Incompleto Ocupado Asalariado Directiva Profesional 2 18
descuentan
Le
754 5 Mujer 32 Superior Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Profesional 3 19
descuentan
Le
816 5 Varn 31 Superior Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Tcnica 1 18
descuentan
Le
817 5 Varn 31 Superior Completo Ocupado Asalariado Jefatura Tcnica 2 17
descuentan
Trabajador por
837 5 Mujer 31 Superior Completo Ocupado Independiente Profesional Aporta 1 15
cuenta propia
No le
1019 5 Mujer 33 Secundario Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa No calificada descuentan 0 16
ni aporta
Le
descuentan
Trabajador por
1072 5 Varn 36 Secundario Completo Ocupado Independiente Operativa Aporta 4 17
cuenta propia
Le
1079 5 Varn 34 Superior Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa 0 18
descuentan
Le
1103 5 Varn 34 Secundario Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa 5 18
descuentan
Le
1105 5 Mujer 35 Secundario Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa No calificada 1 18
descuentan
Le
1106 5 Mujer 34 Superior Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Tcnica 0 25
descuentan
Caso Comuna Sexo Edad Mximo nivel Condicin Categora Jerarqua Calificacin Situacin Antigedad en Edad a la
educativo alcanzado de Ocupacional ocupacional ocupacional previsional la ocupacin que empez
10
Le
descuentan
Le
descuentan
No No No
1244 5 Mujer 33 Secundario Completo Desocupado No corresponde No corresponde No corresponde
1337 5 Varn 36 Secundario Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa Tcnica Aporta 6 13
Le
1351 5 Mujer 35 Superior Completo Ocupado Asalariado Jefatura Tcnica 3 16
descuentan
Le
1370 5 Varn 37 Superior Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Profesional 19 18
descuentan
1469 5 Mujer 37 Superior Completo Ocupado Asalariado Jefatura Operativa Sin datos 17 20
Le
descuentan
Trabajador por
2066 5 Varn 43 Secundario Completo Ocupado Independiente Operativa Aporta 7 18
cuenta propia
Trabajador por
2279 5 Mujer 45 Secundario Incompleto Ocupado Independiente Operativa Aporta 3 16
cuenta propia
Le
descuentan
No No No
2477 5 Mujer 44 Secundario Completo Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
Le
descuentan
Le
2706 5 Mujer 45 Superior Completo Ocupado Asalariado Jefatura Operativa 5 20
descuentan
Le
2716 5 Varn 49 Superior Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa 10 20
descuentan
No No No
2745 5 Varn 24 Secundario Incompleto Desocupado No corresponde No corresponde No corresponde
Trabajador por
2797 5 Mujer 48 Superior Completo Ocupado Independiente Profesional Aporta 20 22
cuenta propia
Le
descuentan
No No No
Trabajador por
2919 5 Varn 51 Superior Completo Ocupado Independiente Profesional Aporta 28 19
cuenta propia
Le
2953 5 Varn 52 Secundario Completo Ocupado Asalariado Jefatura Operativa 31 18
descuentan
11
Trabajador por
3002 5 Varn 24 Secundario Completo Ocupado Independiente Tcnica Aporta 3 20
cuenta propia
Le
3057 5 Varn 53 Secundario Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa Tcnica 6 14
descuentan
No No No
No No No
3087 5 Varn 20 Secundario Incompleto Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
Le
3311 5 Varn 55 Superior Incompleto Ocupado Asalariado Jefatura Profesional 7 18
descuentan
Le
3430 5 Varn 56 Superior Completo Ocupado Asalariado Directiva Tcnica 22 18
descuentan
No le
3435 5 Mujer 55 Superior Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Tcnica descuentan 7 18
ni aporta
Le
3542 5 Varn 27 Secundario Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa 3 16
descuentan
No le
Trabajador por
3603 5 Mujer 58 Superior Incompleto Ocupado Independiente Tcnica descuentan 1 19
cuenta propia
ni aporta
Le
descuentan
Le
3697 5 Varn 59 Superior Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa Tcnica 3 15
descuentan
3825 5 Mujer 56 Primario Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa No calificada Aporta 9 14
No le
3835 5 Varn 19 Secundario Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa descuentan 0 19
ni aporta
No No No
No le
Trabajador por
3995 5 Varn 63 Secundario Completo Ocupado Independiente Operativa descuentan 3 18
cuenta propia
ni aporta
No le
3996 5 Varn 62 Superior Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Profesional descuentan 0 20
ni aporta
Le
4033 5 Varn 63 Primario Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa 8 14
descuentan
No No No
4038 5 Mujer 63 Primario Completo Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
12
No No No
4057 5 Varn 63 Secundario Incompleto Ocupado Asalariado Ejecucin directa No calificada Aporta 6 18
No No No
4275 5 Varn 74 Secundario Completo Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
4321 5 Varn 65 Superior Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Profesional Aporta 17 17
No No No
4331 5 Varn 26 Secundario Completo Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
No No No
4399 5 Varn 66 Superior Completo Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
No le
Trabajador por
4423 5 Mujer 60 Superior Completo Ocupado Independiente Profesional descuentan 35 19
cuenta propia
ni aporta
No No No
No le
4557 5 Mujer 68 Primario Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa descuentan 10 14
ni aporta
No No No
4574 5 Mujer 68 Secundario Completo Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
No le
4738 5 Mujer 70 Secundario Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Tcnica descuentan 10 17
ni aporta
Trabajador por
4815 5 Varn 41 Secundario Completo Ocupado Independiente Tcnica Aporta 8 18
cuenta propia
No No No
No No No
4911 5 Varn 72 Superior Incompleto Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
Trabajador por
4921 5 Varn 72 Superior Completo Ocupado Independiente Profesional Aporta 35 22
cuenta propia
No le
Trabajador por
4931 5 Mujer 73 Superior Completo Ocupado Independiente Profesional descuentan 20 23
cuenta propia
ni aporta
No No No
No le
5073 5 Varn 39 Secundario Completo Ocupado Asalariado Ejecucin directa Operativa descuentan 7 16
ni aporta
13
No No No
5083 5 Mujer 75 Primario Incompleto Inactivo No corresponde No corresponde No corresponde
No No No
No No No
No No No
No No No
14
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE SOCIOLOGA UBA
METODOLOGA I
CATEDRA: MORENO (Ex Cohen)
GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS N 8

CONSTRUCCIN Y LECTURA DE CUADROS PARTE II
Patricia Fernndez
Guadalupe Lpez
Manuel Riveiro
Objetivos pedaggicos
Se espera que los alumnos puedan:
Identificar unidades de anlisis, variables y el rol que stas desempean en las
hiptesis propuestas.
Construir cuadros poniendo en relacin distintas variables, identificando
correctamente los componentes de la matriz de datos.
Construir los cuadros verificadores de las distintas hiptesis para luego realizar
la contrastacin emprica correspondiente.
Analizar la informacin provista por los cuadros en funcin de las hiptesis
formuladas y realizar en forma correcta la lectura y anlisis de cuadros
bivariados.
Consignas
1. A continuacin se presentan tres hiptesis. Lea cada una de ellas y luego:
a. Determine la unidad de anlisis a la que hace referencia cada hiptesis.
b. Detalle las variables involucradas en cada hiptesis. Para cada una exprese su
nivel de medicin, sus respectivos sistemas de categoras y el rol que ocupa
dentro de la hiptesis.
c. Cmo deben distribuirse los casos para poder afirmar que las hiptesis se
corroboran? Construya, a tal efecto y para cada una de ellas, el cuadro
verificador. Coloque cual sera el titulo pertinente para dichos cuadros.
Hiptesis 1
Entre los residentes de CABA ocupados, la antigedad en la ocupacin incide en la
jerarqua ocupacional. Se espera que aquellas personas con menor antigedad
tiendan a estar ocupados en puestos de ejecucin directa, aquellos con antigedad
intermedia en las jerarquas de autoridad (direccin y jefatura) y las personas con
mayor antigedad en una jerarqua ocupacional independiente.
15
Hiptesis 2
Entre los residentes ocupados de GBA, el nivel educativo alcanzado incide en la
calificacin ocupacional. Se espera que las personas con menor nivel educativo
(primario o hasta secundario incompleto) tiendan a estar ocupados en puestos sin
calificacin o de calificacin operativa, aquellos con secundario completo/ superior
incompleto en calificacin tcnica, y las personas con mayor nivel educativo
(universitario completo) se ubiquen en categoras profesionales.
Hiptesis 3
Dentro de los grandes conglomerados urbanos de la Argentina y entre ellos la CABA
se estima que existe una estrecha relacin entre la situacin ocupacional y sexo; se
espera que las mujeres tiendan a estar ms inactivas que los hombres.
2. En el trabajo prctico anterior comenzamos a caracterizar la estructura

ocupacional de la CABA para el ao 2013. A continuacin, seguiremos con el mismo
objetivo analizando otras fuentes de datos: los Censos Nacionales de Poblacin,
Hogares y Viviendas, y la Encuesta Permanente de Hogares (EPH).
A partir de los cuadros bivariados que se presentan a continuacin:
a. Identifique la unidad de anlisis, las variables y sus respectivos sistemas de
categoras.
b. Proponga una hiptesis que explicite la relacin esperada entre ambas variables.
Exprese el rol que cada variable ocupa en la relacin.
c. Construya el cuadro verificador de la hiptesis.
d. Realice un anlisis del cuadro en funcin de la hiptesis propuesta y determine si
la misma se corrobora o no.
16
Cuadro 1. Situacin previsional segn mximo nivel educativo alcanzado. Ocupados de CABA
(2010).
Fuente: INDEC. Censo Nacional de Poblacin, Hogares y Viviendas 2010.
Cuadro 2. Categora ocupacional segn sexo. Ocupados de CABA (2010).
Fuente: INDEC. Censo Nacional de Poblacin, Hogares y Viviendas 2010.
17
Cuadro 3. Calificacin ocupacional segn mximo nivel educativo alcanzado. Ocupados, CABA
(segundo trimestre 2014).
Fuente: INDEC. Encuesta Permanente de Hogares (2014). Elaboracin propia.
3. Seleccione dos de los cuadros anteriores. A continuacin:

a. Dicotomice sus variables. Fundamente los criterios utilizados para realizar dicha
recategorizacin.
b. Plantee una hiptesis para cada cuadro seleccionado.
c. Realice la lectura de cada cuadro en funcin de la hiptesis y determine si la
misma se corrobora o no. En su fundamentacin haga uso de la diferencia
porcentual.
18

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GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS N 7

El marco macrosocial define el margen de posibilidades positivas y negativas

Se desprende de las citas anteriores el inters de la sociologa por estudiar la

1. Teniendo en cuenta la matriz de datos ubicada en el Anexo 2:

2. Seleccione de la matriz de datos tres variables (una de cada nivel de medicin) y

3. A continuacin se presenta la distribucin de frecuencias (cuadro univariado)

Cuadro 1: Condicin de actividad. Personas de 18 aos y ms de la Comuna 2

Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia

Cuadro 2: Categora ocupacional. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 2

Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia

Cuadro 3: Calificacin ocupacional. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 2 (CABA,

Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia

Cuadro 4: Situacin previsional. Asalariados de 18 aos y ms de la Comuna 2 (CABA, 2013).

Cuadro 5: Edad a la que comenz a trabajar. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 2

Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia

Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia

Cuadro 7: Categora ocupacional. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 8

Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia

Cuadro 8: Calificacin ocupacional. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 8 (CABA,

Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia

Cuadro 9: Situacin previsional. Asalariados de 18 aos y ms de la Comuna 8 (CABA, 2013).

Cuadro 10: Edad a la que comenz a trabajar. Ocupados de 18 aos y ms de la Comuna 8

Fuente: EAH (2013) DGEyC. Elaboracin propia

a. Redacte una hiptesis para la relacin de cada variable independiente con la

La fuente de datos utilizada es la Encuesta Anual de Hogares de la Ciudad de Buenos Aires,

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Fuente: INDEC. Censo Nacional de Poblacin, Hogares y Viviendas 2010.

Fuente: INDEC. Encuesta Permanente de Hogares (2014). Elaboracin propia.

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