Ao del Buen Servicio al Ciudadano

Todos podemos aprender, nadie se queda atrs

SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO Parbola El hijo prdigo
INSTITUCIN N 1182 EL BOSQUE GRADO 3 TURNO
EDUCATIVA
DOCENTE SECCIN FECHA

PROPSITO
En esta sesin se espera que los nios descubra y valoren la importancia del perdn como medio de salvacin.
ANTES DE LA SESIN MATERIALES A UTILIZAR
Ficha de lectura. Papelotes * Lamina * Biblia
APRENDIZAJES A LOGRAR
AREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO
Asume la experiencia del encuentro Acta coherentemente en razn de su Se siente agradecido con Dios por el
R
personal y comunitario con Dios en fe segn los principios de su don del perdn y lo prctica tal cual
E
su proyecto de vida en coherencia conciencia moral en situaciones nos lo enseo l mediante la biblia.
L con su creencia religiosa. concretas de su vida.

Enfoque inclusivo o atencin a la diversidad. Enfoque orientacin al bien comn. X

Enfoque Intercultural. Enfoque Bsqueda de la excelencia. X

SECUENCIA DIDCTICA
PROCESOS
PEDAGGICOS
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
INICIO INICIO
Se inicia la sesin con una oracin agradeciendo a Dios.
*Actividades Se presenta una serie de imgenes ANEXO 01.
permanentes Se inicia un dilogo en base a preguntas y respuestas
*Motivacin 1. Qu observan en la imagen?
2. Qu situacin crees que est ocurriendo?
*Recojo de 3. Por qu el joven est arrodillado ante su padre?
saberes previos 4. De qu creen que hablaremos el da de hoy?
5. Creen que el padre le haya perdonado a su hijo por irse?
15 min 6. Alguna vez se han molestado con alguien? qu hiciste?
7. Les gustara conocer una nueva parbola?
DESARROLLO Se comunica el propsito de la sesin: hoy conoceremos el valor del perdn a travs de la parbola El hijo prdigo
DESARROLLO
*Enlace con el Se les entrega una ficha de lectura El hijo prdigo el cual leern en equipos e interpretarn resaltando las ideas ms relevantes. anexo 02
nuevo saber Responden algunas interrogantes sobre lo ledo:
Por qu creen que el muchacho se haya marchado?
*Construccin Crees que el comportamiento del hijo menor fue el correcto? por qu?
Por qu crees que el padre no se molest con su hijo?
*Transferencia Cul crees que sea el mensaje de la parbola El hijo prdigo?
Cmo se habr sentido al ver que su hijo volvi?
-Consolidacin a quin representa el padre y el hijo en la parbola?
Comparten en un plenario. Copian en su cuaderno las respuestas concordantes.
CIERRE
Se realiza la Metacognicin
CIERRE 8. Qu aprend? Cmo lo aprendimos?
*Metacognicin 9. Por qu es importante perdonar a nuestro prjimo?
*Evaluacin
Reflexionan lo aprendido, Jess us la parbola del hijo prdigo para ilustrar el amor de Dios hacia el pecador
y el gozo que siente cuando regresamos a l.
Qu debemos hacer con el mensaje que nos trae Jess?
TAREA: escriben un compromiso de llevar y cumplir la palabra de Dios en cada aspecto de su vida.

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Docente
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Anexo 01
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El hijo prdigo
Un hombre tena dos hijos. El menor dijo a su padre:

Padre, dame la parte de la herencia que me

corresponde, que quiero irme a vivir mi vida.

Y el padre les reparti la herencia.

A los pocos das el hijo menor reuni todo lo suyo, se

fue a un pas lejano y all malgast toda su fortuna llevando una mala vida,

solo pensaba en divertirse.

Cuando se lo haba gastado todo, sobrevino una gran hambre en aquella

comarca y comenz a padecer necesidad. Se fue a trabajar a casa de un

hombre del pas, que le mand a sus tierras a cuidar cerdos. Gustosamente

hubiera llenado su estmago con las algarrobas que coman los cerdos pero

nadie se las daba.

Entonces, reflexionando, dijo:

Lo he hecho todo mal, Cuntos trabajadores de

mi padre tienen pan de sobra, mientras que yo aqu

me muero de hambre! Me pondr en camino,

volver a casa de mi padre, le pedir perdn y le

dir:

Padre, aunque ya no me trates como a un tu hijo, perdname, por favor,

trtame como a uno de tus trabajadores.

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Se puso en camino y fue a casa de su padre.

Cuando an estaba lejos, su padre lo vio y se conmovi. Fue

corriendo, se ech al cuello de su hijo y lo cubri de besos.
El hijo comenz a decir:

Padre, me he portado muy mal. Ya no merezco llamarme hijo tuyo.

Pero el padre dijo a sus criados:

Traed enseguida la mejor ropa y pondsela; ponedle tambin un anillo en la

mano y sandalias en los pies. Tomad el ternero ms grande, matadlo y

celebremos una fiesta, porque este hijo mo se haba ido y ha vuelto, se haba

perdido y ha sido encontrado. Y se pusieron todos a festejarlo.

PREGUNTAS:
Crees que el comportamiento del hijo menor fue el correcto? Por qu?

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Por qu crees que el padre no se molest con su hijo?

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Cul crees que sea el mensaje de la parbola El hijo prdigo?

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