Piensa usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? Por qu?

El tema de las redes Sociales es algo con lo que nos hemos enfrentado varios
profesores al momento de utilizar las herramientas TICS ofertadas por los diferentes
centros educativos, desde mi punto de vista personal, la prohibicin es algo que no
se debe hacer ya que esta crea un desinters por parte del dicente ya que se coarta el
importante uso que estas pueden tener en el desarrollo educativo.

Por el contrario creo que el docente debe ensear la importancia que estas redes
sociales pueden tener al momento de desarrollar algn tema educativo y como le
podemos sacar el mayor provecho

Qu ventajas o desventajas puede tener dicha decisin?

Ms que ventajas creo que se presentan varias desventajas al crear un desinters por
parte del estudiante al coartar las diferentes herramientas tic existente al prohibirlas
y no ensearlas.

Cree que el uso de las TIC en la educacin favorece el aprendizaje de los sujetos en
la sociedad actual?

Si, toda vez que permite que los estudiantes accedan a la diferente informacin
existente en la red, as mismo inter-relacionar las diferentes dogmticas existentes
sobre el tema que queramos investigar o indagar; as podrn los estudiantes
entender lo que la globalizacin ha aportado a la educacin, y all es donde el papel
de docente empieza a jugar un papel importante al tener que convertirse en el gua y
depurador de aquella que no sirva, sea porque su informacin no es confiable o su
fuente no es fidedigna.

De acuerdo a la normatividad legal vigente relacionada con el uso de las TIC en la

educacin, enfatice sobre la manera en la que los docentes o la institucin podran
manejar este tipo de situaciones y la importancia de las TIC en la educacin.

Conforme a la normatividad vigente voy a traer al presente artculo dos de las que
considero ms importantes, en primera medida est la ley 1341 del 2009 por la cual
se definen principios y conceptos sobre la sociedad de la informacin y la
organizacin de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones TIC, se
crea la Agencia Nacional de Espectro y se dictan otras disposiciones ya que dentro
de su marco normativo instaura las diferentes polticas publicas dirigidas a l
rgimen de competencia, la proteccin al usuario, as como lo concerniente a la
cobertura, la calidad del servicio, la promocin de la inversin en el sector y el
desarrollo de estas tecnologas, el uso eficiente de las redes y del espectro
radioelctrico, as como las potestades del Estado en relacin con la planeacin, la
gestin, la administracin adecuada y eficiente de los recursos, regulacin, control y
vigilancia del mismo y facilitando el libre acceso y sin discriminacin de los
habitantes del territorio nacional a la Sociedad de la Informacin, con la que
afianzaremos en el caso en particular la necesidad de implementar las diferentes
herramientas tic en un aula de clase.

As mismo las polticas pblicas u manuales de educacin internos de las entidades

educativas deben dirigir la solucin respectiva a dichos problemas, ya que la
educacin formal ha venido quedndose resegada con las diferentes teoras de
aprendizaje, como lo es el constructivismo o conductismo, que con una buena gua y
un buen apoyo de herramientas TIC se puede sacar un muy buen provecho de ella,
llevando las aulas de clase a un plano virtual y all es donde se creara ese incentivo
natural que todo docente busca en su clase personal.