INTRODUCCION AL CICLO DE WILSON

Algunos Filosofa de la Ciencia

El Ciclo Del Supercontinente traza la historia a gran escala de la tierra, la formacin y la

fragmentacin de los continentes, en una ampliacin de la evolucin general del tamao total
de los continentes con cada ciclo.

Pero, esta es la descripcin justa. Esto no nos dice los procesos por los cuales gnea individuo,
sedimentarias y metamrficas se forman dentro del ciclo, o por qu estas rocas se encuentran
en lugares especficos, pero no en otros. Lo que necesitamos es un modelo que sirve de puente
entre el estudio meollo de la cuestin de las rocas individuales y las grandes teoras que son la
tectnica de placas. Para llenar este vaco, sin embargo, tenemos que entender la diferencia
entre el de abajo a arriba y de arriba hacia abajo.

De abajo hacia arriba

Podemos ver de esta manera. La ciencia comienza con el estudio de los fenmenos individuales
- en el caso de la geologa, minerales y rocas. Tenemos que aprender a observar, nombrar y
clasificar todo y cualquier mineral y roca. Tambin tenemos que aprender de los procesos por
los cuales cada mineral y de las formas de la roca. Pero, si esto es todo lo que hicimos con los
minerales y las rocas no habra mucha utilidad en el estudio de ellos. Estudiamos rocas para
entender la tierra.

As, a partir del estudio de nuestras rocas individuales comenzamos a construir teoras sobre lo
que significan todas estas rocas, cmo se relacionan - entre s y con la tierra en su conjunto. Los
hechos de la ciencia.

Esto lo hacemos por induccin. Es decir, que construimos nuestras teoras de la Bottom-Up de
forma lgica juntando todos los miles de piezas individuales (minerales y rocas) del
rompecabezas, hasta que una teora de la estructura de la tierra emerge. En el siguiente
diagrama se ha construido hasta los Seis Regmenes Tectnicos que componen la litosfera de la
Tierra.
Top-Down

Una vez que tenemos una teora, por supuesto, la teora se convierte en una poderosa
herramienta para la comprensin de otras partes de la tierra. La teora nos dice que todo tiene
que ver con la lgica deductiva a todo lo dems. La teora tambin hace predicciones sobre
cosas que an no hemos observado que, lgicamente, a continuacin, si la teora es verdad.

En el diagrama de debajo de la placa tectnica teora explica cmo los seis regmenes
tectnicos estn lgicamente relacionados unos con otros y otras partes de la teora tectnica a
travs de los procesos de la tierra que abarca la teora.

(Tectnica es el trmino utilizado para referirse a los movimientos de tierra y las estructuras
resultantes. Incluye placa tectnica teora, sino tambin otros temas como la geologa
estructural y tectnica de neo-[el estudio de los efectos de los terremotos contemporneos, etc]
De la misma manera placa tectnica teora tiene varias subdivisiones que se ocupan de temas
especficos en la teora, incluyendo anlisis de cuencas, que es el estudio de las condiciones
especficas en las que se forman suites reconocibles de rocas gneas, sedimentarias y
metamrficas. Por ejemplo, los lmites divergentes son donde el Ophiolite Privado se genera
[litosfera ocenica]).

E n practico, la ciencia oscila hacia adelante y hacia atrs entre los Top-Down y las estrategias
de abajo hacia arriba, cada uno de ellos se utiliza para probar la validez de la otra. Hechos
recientemente descubiertos deben encajar de forma natural en la teora y la teora deben
predecir la existencia de nuevos hechos que son verdaderas cuando salimos al mundo para
encontrarlos.

Por lo tanto, el diagrama completo de abajo muestra cmo podemos empezar de arriba hacia
abajo o de abajo hacia arriba y llegar a las mismas conclusiones. Tenga en cuenta que se juntan
en el Ciclo de Wilson, donde los Seis Regmenes Tectnicos de la litosfera se puede decir que se
han construido de forma inductiva a partir de la observacin, o de existir lgicamente a travs
de la placa de la teora tectnica.
El hecho de que tenemos una teora, no significa que es la verdad, por supuesto. La historia est
llena de teoras abandonadas. El hecho de que las teoras son vulnerables y pueden ser
destruidos por hechos desagradables, es el hecho de que antes de 1968 prcticamente todos
los gelogos en el mundo estaba convencido de que los continentes estaban fijos en sus
posiciones actuales - haba nunca, nunca movido. No hay ciclos supercontinente, no hay
tectnica de placas. Los nuevos hechos se descubren en el momento hablaban de otra manera,
y argumentaron que la vista fixidist de la tierra era incorrecto.

S hasta que, la placa tectnica teora presentada en estas pginas es slo una descripcin de
arriba hacia abajo. Todava tenemos que cerrar la brecha de la teora al estudio de los minerales
y rocas individuales, y llevar a los dos juntos en un modelo que nos permite alternar entre el de
abajo hacia arriba y en el Top-Down.

En este punto, por supuesto, despus de haber introducido las teoras de la tierra, tenemos que
llevar a nuestros alumnos en el laboratorio y ensearles los minerales y rocas - de abajo hacia
arriba. Pero, suponiendo que este estudio ya se ha hecho, vamos al ciclo de Wilson.

El ciclo de Wilson

El ciclo de Wilson es el nombre de J. Tuzo Wilson, quien primero hizo la conexin entre
expansin del fondo marino y las zonas de subduccin. El ciclo de Wilson toma todos los
procesos complejos y multidimensionales que operan en un ciclo supercontinente y modelos
como la apertura y cierre de una sola cuenca ocenica.

El ciclo de Wilson rene a todos los procesos de la tectnica de placas, y todos los procesos por
los cuales las rocas individuales se generan, y los utiliza para contar una historia plausible de
cmo la teora de la placa tectnica y minerales y rocas individuales estn relacionados.

El ciclo de Wilson es otro sitio web, y se puede acceder de dos maneras. La primera es una
Versin De Una Pgina que resume cmo funciona el ciclo. La segunda es una Versin De Nueve
Etapa .

La versin de nueve etapa requiere una buena comprensin de rocas gneas, sedimentarias y
metamrficas, as como los procesos de tectnica de placas, pero es una poderosa herramienta
que hace que todo lo relacionado con el sentido de hacer de la Tierra - de arriba hacia abajo y
de abajo hacia arriba. Si vuelve a l una y otra vez, ser una buena medida de su creciente
conocimiento y la comprensin.