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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Formato de syllabus de curso

1. IDENTIFICACIN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias


Sigla: ECSAH
Sociales, Artes y Humanidades
Campo de formacin: Formacin
Nivel: Profesional interdisciplinar bsica comn
Curso: Cultura Poltica Cdigo: 90007
Tipologa de curso: Terico N de crditos: 2
Diseador de curso: Maria Fernanda Actualizador de curso: Maria Fernanda
Cifuentes Duran Cifuentes Duran
Fecha de elaboracin: 16 de noviembre Fecha de actualizacin: 5 de junio de
de 2016 2017
Descripcin del curso:
El curso de Cultura Poltica, hace parte del componente de formacin interdisciplinar
Bsico Comn de la UNAD y se ubica dentro del componente social solidario el cual
est dirigido a afirmar el perfil de formacin al que misionalmente se ha
comprometido la UNAD y fortalecer la impronta social solidaria en todos los
estamentos de la universidad, desde la formacin socio humanstica.

Este curso es de tipo terico de 2 (dos) crditos y est dividido en dos unidades. En la
primera unidad se abordarn los conceptos generales del orden poltico. En la segunda
unidad, con base en la conceptualizacin introducida en la unidad anterior, se realizar
una contextualizacin de la poltica a nivel local, en cuanto a sus principales aspectos,
con el fin de ubicar la situacin de Colombia en el contexto mundial y regional.

Por lo anterior el objetivo primordial de este curso es propiciar en los estudiantes la


capacidad de comprender e interpretar las caractersticas y problemas de su poca y
la voluntad de comprometerse activamente como, seres polticos y ciudadanos, en la
construccin de un orden social que posibilite mejores condiciones de vida para todos.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos de formacin del curso:

Propiciar en el estudiante la capacidad de asumir como agente social,


conocimientos de los principios polticos y ciudadanos, por medio de la discusin y
anlisis de sus experiencias en entornos concretos.

Competencias del curso:

Comprender los conceptos de cultura poltica a travs de la discusin y el


anlisis crtico de los mismos, con el fin de construir una perspectiva crtica de una
comunidad determinada.
Reconocer los actores sociales que intervienen en las diversas problemticas y el
papel que juegan en sus posibles soluciones.
Identificar herramientas de participacin ciudadana que contribuyan a la
construccin de escenarios de paz, mediante la aplicacin de las mismas en
situaciones concretas.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/tem Recursos educativos requeridos


as
1. - Gimnez, G. (2012) La cultura como identidad y la identidad como
Reconocimiento cultura. Instituto de investigaciones sociales de la UNAM.
de los Recuperado de:
conceptos
http://perio.unlp.edu.ar/teorias2/textos/articulos/gimenez.pdf
bsicos de la
cultura poltica.
-Daz, A. (2003). Reflexin Poltica. Una discreta diferencia entre la
poltica y lo poltico y su incidencia sobe la educacin en cuanto a la
socializacin poltica. Volumen 5. No. 9. 49-59. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/pdf/110/11000904.pdf

-Rojas, F. (s.f+). Nuevas Sociedades. El Nuevo Mapa Poltico


Latinoamericano. Volumen 205. 114-130. Recuperado de:
http://nuso.org/media/articles/downloads/3386_1.pdf
-De la Roche, F. (2000). Aproximaciones al concepto de cultura
poltica. Convergencia Revista de Ciencias Sociales, Volumen 7.
No.22. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10502205

-Peschard, J. (2011). La Cultura Poltica: Conceptos fundamentales.


Cuadernos de divulgacin de la cultura democrtica. Mxico instituto
federal electoral. Cuarta edicin Recuperado de:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/1/497/3.pdf

-Delfino, G & Zubieta, E. (2010). Anuario de Investigaciones.


Participacin Poltica: Concepto y Modalidades. Volumen XVII. 211-
220. Recuperado de:
http://www.scielo.org.ar/pdf/anuinv/v17/v17a20.pdf

- Ministerio del Interior y de Justicia. (2003). Participacin en el


Control Social a la Gestin Pblica. Recuperado de:
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/BA85
B39F15D9AAC505257CED0053DA89/$FILE/1_pdfsam_get_file.pdf

- Segebre, J. (1997). Democracia y Participacin. Revista de


Derecho, 8(8). Universidad del Norte. Recuperado de:
http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/derecho/article/view/2
710/1821

2. Identificacin - Echeverri, C. (2010). La participacin ciudadana en Colombia:


de problemas Reflexiones desde la perspectiva constitucional y la normatividad
(causas y estatutaria. Universidad de Antioquia. Recuperado de:
consecuencias)
http://tesis.udea.edu.co/dspace/bistream/10495/2284/1/La%20
y Actores
Sociales participaci%C3%B3n%20ciudadana%20en%20Colombia%20
reflexiones2desde20La%20perspectiva%20constitucional.pdf.

-Henao, J &Pinilla, V. (2009). Jvenes y ciudadana en Colombia:


entre la politizacin social y la participacin institucional. Revista
Latinoamericana de Ciencias Sociales, niez y juventud. Nmero 7
Volumen 2, Manizales. Colombia. Pp. 1405-1437. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/pdf/773/77314999010.pdf

- Pineda, F. (2014). La participacin en salud, factores que


favorecen una implementacin efectiva. Monitor Estratgico.
Volumen 6. Pp.10-20. Recuperado
de: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/
/RIDE/IA/SSA/3.%20La-participacion-en-salud-factores-que-
favorecen.pdf

-Jorge, J; Leguizamn, M & Steciow, U. (2013). La influencia de la


educacin sobre la participacin poltica. Universidad de la Plata.
Volumen 1. Nmero 39. Pp. 153-168 Recuperado de:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/29660/
Documentocompleto.pdf?sequence=1

-Velsquez, Fabio & Gonzlez E. (1995). Gestin de Servicios


Pblicos y Participacin en Colombia. Boletn Socioeconmico. No.
29. Pp- 1-29. Recuperado de:
http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/5149/1/
Gestion%20de%20servicios%20publicos%20y%20participacion
%20en%20Colombia.pdf

-Canel, M. J. (1999). Comunicacin poltica. Tcnicas y estrategias


para la sociedad de la informacin. Madrid: Tecnos. Recuperado de:
http://www.uca.edu.sv/mcp/media/archivo/6677a5_comunicacion
politicaunaguiadeestudio.pdf

Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1: -Hunt, S. (2015). Cultura ciudadana. Una nueva mirada al lmite entre el
estado y la sociedad. (Spanish). conos. Revista De Ciencias Sociales, (52), 119-141.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=50938990007.
Unidad 2: Aguilera, R (2006). Participacin Ciudadana, Servicios Pblicos y
Multiculturalidad. Universidad Autnoma de Mxico. Recuperado de:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/6/2544/4.pdf

4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripcin de la estrategia de aprendizaje:


La estrategia de aprendizaje que dinamiza el curso es el Estudio de Caso, cuyo
proceso operativo se centra en tres pasos: Pas Uno de expresin de opiniones,
impresiones y juicios; Paso Dos de contraste y Paso Tres de reflexin terica. Lo
anterior debido a que no se trata de generar aprendizajes convencionales mediante el
curso, sino ms bien el desarrollo del aprendizaje autnomo y significativo que
produzca cambios al interior de los estudiantes, basados en el cruce de las
competencias cognoscitivas y valorativas de tal manera que se convierta en un ser
social, solidario y participativo en su pensar, sentir y actuar.

5. DISTRIBUCIN DE LAS ACTIVIDADES ACADMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar segn la


desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Qu es la cultura?, qu El estudiante elaborara un video
es la poltica? y qu es la investigativo, en donde se evidencie a travs
cultura poltica? de varias lecturas de la unidad uno, que
entiende por el concepto de cultura poltica y
como esta se ve reflejada en su ciudad,
barrio, vereda o regin.
3 Reconocimiento del El estudiante elaborara de manera individual
4 concepto de Participacin una resea de acuerdo a la investigacin
5 Poltica y Mecanismos de realizada. Posterior a ello de manera
6 Participacin Poltica y colaborativa resolvern unas preguntas
7 Ciudadana. Y orientadoras y con base en ello construirn
8 Reconocimiento de la un trabajo de anlisis.
realidad poltica de
colombiana
9 Identificacin de Con base en las lecturas correspondientes
10 problemas, causas y con la unidad 2 el estudiante diligenciara de
11 consecuencias. manera individual una ficha de lectura.
12 Posterior a ello de manera colaborativa
13 evaluaran un caso especfico.
14
15 y 16 Evaluacin Final Con base en el anlisis de las preguntas
orientadoras los estudiantes de manera
individual elaboraran un mapa conceptual
que d cuenta del papel de los ciudadanos en
la construccin de una cultura poltica.
Posterior a ello de manera grupal elaboraran
un trabajo de reflexin que d cuenta del
papel de los ciudadanos y los medios de
comunicacin en la construccin de una
cultura poltica en Colombia.

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE

Descripcin de las estrategias de acompaamiento docente a utilizar en este


curso.
Las estrategias de acompaamiento docente que se utilizaran en el curso son las
siguientes:
-Acompaamiento Asincrnico: Seguimiento y participacin del docente a travs de la
atencin de los foros colaborativos y la mensajera interna del curso.
- Acompaamiento Sincrnico: Seguimiento y atencin del docente a travs de las
Webconference del curso, Skype, Franjas de atencin en centro y CIPAS.

7. PLAN DE EVALUACIN DEL CURSO

Momento
Nmer Productos a entregar Puntaje
s de la Ponderacin/
o de segn la estrategia de mximo/500
evaluaci 500 puntos
semana aprendizaje puntos
n
Actividad Individual: Video
tipo reportaje con la
1-2 Inicial 25 25
construccin de los
conceptos y su relacin
con el entorno.
Actividad Individual:
Resea Critica
Actividad Colaborativa:
Intermedia
3-8 Trabajo de anlisis sobre 175
Unidad 1
el desarrollo de las
preguntas.
350
Actividad Individual:
Diligenciamiento ficha de
Intermedia lectura.
9-14 175
Unidad 2 Actividad Colaborativa:
Trabajo de anlisis sobre
la construccin de un caso.
Con base en el anlisis de
las preguntas orientadoras
los estudiantes de manera
individual elaboraran un
mapa conceptual que d
cuenta del papel de los
ciudadanos en la
construccin de una
cultura poltica. Posterior a
15-16 Final 125 125
ello de manera grupal
elaboraran un trabajo de
reflexin que d cuenta del
papel de los ciudadanos y
los medios de
comunicacin en la
construccin de una
cultura poltica en
Colombia.
Puntaje Total 500 puntos 500 puntos