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EVALUACIN PROCESO UNIDAD 3 - 6 Bsico Lenguaje y Com. - Anual

Lenguaje y Com. - 6 ENSEANZA BASICA

NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: __________ FECHA: __________ PUNTAJE: _________

1) tem seleccin nica.

Lee el siguiente texto y contesta desde la pregunta 1 hasta la 5.
TEXTO 1

Seor director:
En una carta al director publicada hace unos das, Evelyn Muoz plante que una de las
razones de por qu la gente prefiere la comida chatarra, por sobre las frutas y verduras,
es porque estas son ms caras y de menor poder de saciedad.

Pero Chile es un gran productor de frutas y verduras. Es primer exportador mundial en uva
de mesa y ciruelas; segundo en el hemisferio sur y cuarto en el mundo en manzanas; lo
mismo en duraznos, nectarines, arndanos y frambuesas. Estamos en el lugar 15 entre los
pases exportadores de alimentos en el mundo.

Sin embargo, en nuestro pas consumimos la mitad- 200 gramos- de lo recomendado por
la Organizacin Mundial de la Salud para tener una buena salud, ya que del consumo de
ms de 400 gramos diarios previenen las enfermedades que ms nos afectan, como son
las cardiovasculares, cncer, diabetes y obesidad. Las razones del bajo consumo son
variadas, pero no es el precio, ya que un kilo de frutas como manzanas y duraznos o
pltanos es la tercera parte de un valor de un kilo de pan y la mitad de una bebida
gaseosa que son los productos ms consumidos por nuestra poblacin.

Es por ello que existe el programa 5 al da, Chile, tendiente a aumentar el consumo de
frutas y verduras a cinco veces en el da: una fruta al desayuno; una ensalada y una fruta
al almuerzo y lo mismo en la comida. El desafo es, entonces, crear el hbito desde las
edades ms tempranas, en el hogar, jardines infantiles y escuelas, donde el programa 5
al da, Chile est focalizando su trabajo.

Fernando Vio
Profesor Titular Intra U. de Chile
Pdte. Corporacin 5 al da Chile
Tomado de Sendas Lenguaje. Editorial SM

Qu propone el emisor de la carta para consumir ms frutas y verduras?

A) Consumir frutas y verduras que sean ms baratas.

B) Bajar el precio de las frutas y verduras y subir el de la comida chatarra.
C) Crear el hbito en la poblacin de consumir frutas y verduras 5 veces al da.
D) Exportar ms fruta y verduras como duraznos,nectarines,arndanos y frambuesas.

2) De qu productos Chile es el primer exportador mundial?

A) De uva y ciruelas.
B) De pltanos y naranjas.
C) De duraznos y manzanas.
D) De arndanos y frambuesas.

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 3) La Organizacin de la Salud para prevenir enfermedades recomienda un consumo
mnimo de frutas y verduras de:

A) 200 gramos.
B) 400 gramos.
C) 600 gramos.
D) 900 gramos.

4) Cul es el propsito comunicativo del texto anterior?

A) Narrar.
B) Informar.
C) Describir.
D) Convencer.

5) Segn el texto; qu consumo promueve el programa 5 al da, Chile?

A) De fruta y comida chatarra para equilibrar la dieta.

B) De 2 bebidas gaseosa y 3 panes durante el da.
C) De 3 frutas y 2 ensaladas durante el da.
D) De la comida chatarra por su bajo costo.

6) Qu tipo de texto es?

A) Una columna de opinin.

B) Una carta al director.
C) Una propaganda.
D) Una publicidad.

7) Cul es la tesis del texto?

A) Chile es un gran productor de frutas y verduras.
B) Un kilo de frutas como manzanas y duraznos o pltanos es la tercera parte de un valor
de un kilo de pan
C) En nuestro pas consumimos la mitad- 200 gramos- de lo recomendado por la
Organizacin Mundial de la Salud para tener una buena salud.
D) El desafo es, entonces, crear el hbito desde las edades ms tempranas, en el hogar,
jardines infantiles y escuelas, donde el programa 5 al da, Chile est focalizando su
trabajo.

8) Cul de las siguientes afirmaciones es un argumento que soporta la tesis?

A) Chile es un gran productor de frutas y verduras.
B) Las razones del bajo consumo son variadas, pero no es el precio.
C) Las frutas y verduras son ms caras y de menor poder de saciedad.
D) Por ello que existe el programa 5 al da, Chile

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 9)

El

propsito del texto es:

A) explicar los efectos negativos de la adiccin al cigarro.
B) criticar el actuar de las empresas productoras de cigarrillos.
C) criticar la irresponsabilidad de los fumadores.
D) apoyar la idea de prohibir la nicotina.

10) Tabaco y adiccin es un ejemplo de texto:

A) narrativo.
B) expositivo.
C) argumentativo.
D) instructivo.

11) Clasifica a partir del texto "Adiccin y tabaco" los hechos que permiten fundamentar las
opiniones del autor y las opiniones.

Hechos Opiniones
1-

1-

2-

2-

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 12) Organiza brevemente la informacin del texto anterior en el siguiente esquema:

Tesis
(4 ptos)

Argumentos
(6 ptos)

Conclusiones
(6 ptos)

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