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Mi escuela es la mejor Curso:

Evaluacin 1 Lenguaje y Comunicacin

Nombre: R.U.N:..-.

Puntaje Total: _______ puntos Puntaje Obtenido: ___________ Nota:

Objetivo: Leer comprensivamente textos breves. Diferenciar sustantivos comunes y propios. Ordenar
correctamente el alfabeto y escribir al dicta todo de grupos consonntico.

I. Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas.

Pedrito y el lobo

rase una vez un pequeo pastor que se pasaba la mayor parte de su tiempo paseando y
cuidando de sus ovejas en el campo. Todas las maanas, muy tempranito, haca lo mismo,
sala a la pradera con su rebao, y as pasaba su tiempo.
Como muchas veces se aburra, un da, decidi que pasara un buen rato divirtindose a
costa de la gente del pueblo que viva por all cerca.
Se acerc y empez a gritar:
Socorro, el lobo! Qu viene el lobo!
La gente del pueblo cogi lo que tena a mano y se fue a ayudar al pobre Pedrito que peda
auxilio, pero cuando llegaron all, descubrieron que todo haba sido una broma pesada del
pastor, que se revolcaba de risa por el suelo.
Los aldeanos se enfadaron y decidieron volver a sus casas, la seora Cecilia le dijo que no
lo hiciera ms.
Pero como al pastor le hizo tanta gracia la broma, decidi repetirla y volvi a gritar:
Socorro, el lobo! Qu viene el lobo!
La gente, al escuchar al pastor de nuevo, empez a correr a toda prisa, pensando que esta
vez s que era verdad y que realmente el pastor necesitaba ayuda, pero al llegar donde
estaba el pastor, lo encontraron por los suelos, rindose de ver cmo los aldeanos haban
vuelto a creer en su mentira.
Esta vez los aldeanos se enojaron an ms, y se marcharon terriblemente enfadados por la
mala actitud del pastor, El alcalde Juan le dijo que nunca le ayudaran.
A la maana siguiente, el pastor pastaba con sus ovejas y se rea al recordar lo que haba
ocurrido el da anterior sin sentir nada de arrepentimiento.
En eso estaba cuando de repente vio que se acercaba un feroz lobo con cara de
hambriento.
Al ver que el animal se le acercaba ms y ms, empez a gritar desesperadamente:
Socorro, el lobo! Que viene el lobo! Qu se va a devorar todas mis ovejas! Auxilio!
Pero sus gritos fueron en vano. Ya era tarde para convencer a los aldeanos de que lo que
deca era verdad. La gente, ya saba de las mentiras del pastor, por eso esta vez hicieron
odos sordos.
Y qu ocurri? Pues que el pastor vio como el lobo se abalanzaba sobre sus ovejas,
mientras l intentaba pedir auxilio, una y otra vez, pero los aldeanos siguieron sin hacerle
caso.
Y fue as que el pastor reconoci que haba sido muy injusto con la gente del pueblo, y
aunque ya era tarde, se arrepinti profundamente, y nunca ms volvi a burlarse ni a mentir a
la gente.

Cuento tradicional
Marca con una X la respuesta correcta de las preguntas 1 a 4.

1. El cuento se trata de un pastor que:

A Es odiado por todo el pueblo.

B Por tanto mentir, la gente no le cree cuando dice la verdad.

C Es atacado por un lobo feroz y nadie lo ayuda.

2. En qu lugar se desarrolla la historia?

A B C

3. Qu quiere decir la expresin: hicieron odos sordos?

A Que todos los aldeanos del pueblo eran sordos.

B Que los aldeanos se taparon los odos para ser sordos.

C Que los aldeanos decidieron no escuchar los gritos del pastor.

4. Qu leccin aprendi el joven?

A A no burlarse de la gente.
B A cuidar mejor las ovejas.
C A defenderse mejor del lobo.

5. Ordena los acontecimientos del 1 al 5 segn cmo ocurrieron.

____Los aldeanos se marchan enojados porque el pastor les haba mentido.

____El pastor aburrido decide hacerle una broma a la gente del pueblo.

____El joven pastaba a sus ovejas y ve acercarse a un feroz lobo.

____El pastor se revuelca de la risa en el suelo por la broma que haba hecho.

____ Nadie acude a ayudar al joven que en verdad estaba siendo atacado por el lobo.

6. Escribe 3 sustantivos que aparezcan en el texto ledo.

Sustantivo comn Sustantivo propio

7. Une cada parte de la historia con el momento que le corresponde.

A la maana siguiente, el pastor pastaba

con sus ovejas inicio

rase una vez un pequeo pastor

desarrollo

Y fue as que el pastor reconoci que

haba sido muy injusto con la gente final

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas marcando con una x la
.

respuesta.
Mam:
Estoy en la casa de mi primo jugando a la pelota.
No te enojes porque hice todas mis tareas antes de salir.
Te quiero mucho.

Andrs

8. Este texto se escribi para:

A Invitar a alguien a ir a jugar.

B Dar un mensaje de forma clara y breve.

C Emocionar al lector.

9. Andrs poda jugar a la pelota con la condicin de:

A Hacer sus tareas.

B Dejar un recado.

C Ir donde su primo.

10. El autor del texto es:

A La mam.

B El primo.

C Andrs.

11. Este tipo de texto se conoce como:

A Cuento.

B Recado.

C Carta.
 II. El abecedario y orden en la oracin:

1. Escribe las letras del abecedario ( 12 puntos)

a e i

l p

s x

2. Escribe en orden alfabtico las palabras del recuadro.

flor 1.____________________________
pjaro 2.____________________________
botn
3.____________________________
zapato
auto 4.____________________________
5.____________________________

3. Ordena las palabras y escribe la oracin que se forma.

mejor llama Mi se amigo Juan.

1. _______________________________________________________________

su nuevo
camin le gusta A Javie
. r
2. _______________________________________________________________

de frutillas. Camila
ayer un pastel comi
.
3. _______________________________________________________________

4. Dictado de palabra (grupos consonnticos). (1 punto cada una)

1._______________________________ 1._______________________________

2._______________________________ 1._______________________________

3._______________________________ 1._______________________________