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PRUEBA DE DIAGNSTICO DE EDUCACIN MATEMTICA SEGUNDO

BSICO

Nombre: Fecha:

DICTADO DE NMEROS

ESCRITURA DE NMEROS

62
78
57
11
83
19
5

SECUENCIA NUMRICA.

Complete la secuencia segn corresponda:

1 - ____ - ____- ____ - _____ - _____ - ____ - ____- ____10

17 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 24 - ____

62 - ____ - ____- ____ - _____ - ____ - ____ - 69 - ____

54 - ____ - 58 -____- 62 - _____ - _____ - 68 - ____

79 - ____ - 83 -____- 87 - _____ -______

COMPARACION DE NMEROS.

Coloque el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), segn corresponda

Nmero Signo Nmero


47 55
32 11
59 72
83 87
1 64
Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico
Nmero Signo Nmero
21 32
43 76
87 87
ORDEN DE NMEROS Y 12 9
SECUENCIA 15 61

ANTECESOR NMERO SUCESOR


14
73
57
81
20
47
39
67
99
1
92
31
11

VERDADERO O FALSO

1 ____ El nmero 5 va antes que el 30

2 ____ el nmero 73 es ms grande que el nmero 91

3_____ El nmero 42 va despus que el nmero 92

4_____ Antes que el nmero 70 va el nmero 22

ADICION Y SUSTRACCION CON Y SIN RESERVA

3 4 2 7 4 7

+ 1 2 + 3 4 + 5 2

3 3 3 8 4 9

+ 4 9 + 1 9 + 3 7

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico


6 2 7 4 5 6

- 2 9 - 1 3 - 3 7

9 9 1 2 3 4

- 0 - 9 - 2 7

ADICION Y SUSTRACCION

JAIME SE DIRIGE A SU CASA, PERO EN EL CAMINO ENCUENTRA


TRINGULOS Y CRCULOS. RECORRE JUNTO A JAIME Y
AVERIGUA CON CUANTO DINERO QUEDO AL FINAL

DATOS: JAIME PARTE CON 80 PESOS

= SUMA 5 PESOS = RESTA 4 PESOS

CON CUNTO DINERO QUEDA JAIME?

__________________________________________________________

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico


REPRESENTACION DE NMEROS

Representa los siguientes nmeros:

74 =

28=

49=

50=

Descomponga en decenas (D) y unidades (U), los siguientes nmeros

Nmero D U
74
15
30
72
28
62
19
21

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico


PROBLEMAS DE PLANTEO

Antonio tiene 50 bolitas, pierde 12, pero encuentra 20 Cuntas


bolitas tiene?

La respuesta es:

En casa de Manuel hay 15 huevos, en la casa de Vctor hay 16 huevos


y Victoria tiene 30 huevos Cuntos huevos hay en total?

La respuesta es:

Con estos huevos se puede hacer una torta que necesita de 60


huevos ________

Patricia tiene 80 chocolates, regala 20 y se come 15 Cuntos


chocolates tiene ahora Patricia?

La respuesta es:

Un sper paquete de vienesas trae 65 unidades, si en el almuerzo nos


comimos 20 Cuntas vienesas quedan?

La respuesta es:

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico


Evaluacin Diagnstica

Nivel NB1, Segundo bsico.

Aprendizajes Esperados Indicadores

Manejan la lectura, escritura, formacin y Leen y escriben nmeros del 0 al 100.


secuencia de los nmeros del 0 al 100.
Interpretan y comunican informacin Dicen tramos de la secuencia de 0 a 100,
numrica expresada con nmeros de de uno en uno, partiendo de
dicho rango. cualquier nmero y reconocen nmeros
que faltan en dicha secuencia

En el rango de 0 a 100, cuentan Reconocen que una decena es un grupo


empleando agrupaciones de 2, de 5 y de de diez objetos
10 objetos (decena), y desarrollan su
sentido de la cantidad al efectuar
comparaciones de cantidades y
estimaciones cercanas a los nmeros que
se obtienen al contar.

Manejan un procedimiento para ordenar Dados dos nmeros entre 0 y 100, dicen
nmeros y reconocen la importancia de la cul es el mayor y cul el menor.
posicin de las cifras de un nmero para
determinar su valor.

Reconocen el nmero que se forma a Descomponen nmeros de dos cifras en


partir de una suma de dos nmeros dados forma cannica (Ej. 25 es 20 ms 5).
y expresan un nmero como la suma de
otros dos, en el mbito del 0 al 100, y
analizan secuencias numricas.

Asocian las operaciones de adicin y En una situacin dada, asociada a las


sustraccin con las acciones de avanzar y operaciones de adicin o sustraccin,
retroceder, en situaciones que permiten
determinar informacin no conocida a Determinan la informacin no conocida
partir de informacin disponible. correspondiente a cunto se avanza, a
cunto se retrocede, o a la diferencia
entre el punto de llegada y el de partida.

Comprenden una situacin problemtica, Reconocen la informacin disponible


discriminan entre la informacin (datos) y la relacionan con la informacin
disponible (datos) y la informacin requerida (incgnita).
requerida (incgnita), resuelven el
problema, interpretan y comunican los Resuelven el problema utilizando
resultados. manipulacin de material concreto o
representaciones grficas, si lo necesitan.

Asocian el resultado encontrado con la


solucin a la pregunta planteada, y la
comunican en el contexto del problema.

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico


Tabla de puntuacin:

tem Nmero Asignacin Puntaje total


preguntas puntos c/u
Dictado 7 2 14
Escritura 7 1 7
Secuencia 5 3 15
Comparacin 10 1 10
Antecesor// 26 0.5 13
Sucesor
Conocimientos 5 1 5
generales
Operatoria
Adicin 6 3 18
Sustraccin 6 3 18
Adicin y 1 10 10
sustraccin en
elementos
simblicos
Representacin de 4 1 4
nmeros
Descomposicin 8 1 8
Problema de 4 6 24
planteo
**Llos tems aqu mencionados aparecen por orden segn prueba de diagnstico

Criterio de Evaluacin y Tabulacin.

Simbologa Especificacin Criterio


L Logrado Responde correctamente la
totalidad de preguntas.
PL Por Lograr Responde correctamente la mitad o
la mitad +1 de preguntas
BL Bsicamente Responde correctamente la
logrado mitad 1 preguntas
NL No Logrado Sin respuestas correctas o sin
desarrollo

Profesor: Jorge Luis Leiva, Diagnstico Segundo ao bsico

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