aprendiza je eficaz

Desarrollo
PRIMARIA
de habilidades
Recursos para el profesorado
bsicas 2
Atencin, memoria y razonamiento

1.erciclo PRIMARIA

El programa Aprendizaje eficaz

para el 1.er ciclo de primaria
es una obra colectiva concebida, diseada
y creada en el departamento de Ediciones
Educativas de Santillana Educacin, S. L.,
dirigido por Enrique Juan Redal.

AUTOR
Antonio Valls Arndiga

ILUSTRACIN
Jordi Baeza Albalate

EDICIN Y DIRECCIN DEL PROYECTO

Teresa Grence Ruiz

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 Direccin de arte: Jos Crespo.
Proyecto grfico: Pep Carri.
Jefa de proyecto: Rosa Marn.
Coordinacin de ilustracin: Carlos Aguilera.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.
Desarrollo grfico: Jos Luis Garca, Ral de Andrs, Rosa Barriga y Jorge Gmez.

Direccin tcnica: ngel Garca.

Coordinacin tcnica: Manuel Baa.
Confeccin y montaje: Jorge Borrego y Manuel Baa.
Correccin: Jos Ramn Daz.
Documentacin y seleccin fotogrfica: Maril Rodriglvarez.

Fotografa: A. Toimil; GARCA-PELAYO/Juancho; J. Jaime; J. M. Escudero; KAIBIDE DE CARLOS FOTGRAFOS;

Krauel; M. Snchez; O. Bo; Prats i Camps; A. G. E. FOTOSTOCK; J. M. Barres; STUDIO TEMPO/J. Snchez;
SERIDEC PHOTOIMAGENES CD; ARCHIVO SANTILLANA.

2011 by Santillana Educacin, S. L.

Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por

La presente obra est protegida por las leyes de derechos de autor y su pro-
piedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios de la
EAN: 8431300121102
misma solo les est permitido realizar fotocopias para su uso como material
CP: 297584 de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usos permitidos,
Depsito legal: especialmente aquella que tenga fines comerciales.

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 ndice

FICHAS DE ATENCIN
Unidad 1 Unidad 6 Unidad 11
Ficha 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Ficha 6 . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Ficha 11 . . . . . . . . . . . . . . . 14
Unidad 2 Unidad 7 Unidad 12
Ficha 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Ficha 7 . . . . . . . . . . . . . . . 10 Ficha 12 . . . . . . . . . . . . . . 15
Unidad 3 Unidad 8 Unidad 13
Ficha 3 . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Ficha 8 . . . . . . . . . . . . . . . 11 Ficha 13 . . . . . . . . . . . . . . 16
Unidad 4 Unidad 9 Unidad 14
Ficha 4 . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Ficha 9 . . . . . . . . . . . . . . . 12 Ficha 14 . . . . . . . . . . . . . . 17
Unidad 5 Unidad 10 Unidad 15
Ficha 5 . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Ficha 10 . . . . . . . . . . . . . . 13 Ficha 15 . . . . . . . . . . . . . . 18

FICHAS DE MEMORIA
Unidad 1 Unidad 7 Unidad 12
Ficha 1 . . . . . . . . . . . . . . . 19 Ficha 6 . . . . . . . . . . . . . . 25 Ficha 11 . . . . . . . . . . . . . . 30
Unidad 2 Unidad 8 Unidad 13
Ficha 2 . . . . . . . . . . . . . . 20 Ficha 7 . . . . . . . . . . . . . . 26 Ficha 12. . . . . . . . . . . . . . . 31
Unidad 4 Unidad 9 Unidad 14
Ficha 3 . . . . . . . . . . . . . . . 21 Ficha 8 . . . . . . . . . . . . . . . 27 Ficha 13. . . . . . . . . . . . . . 32
Unidad 5 Unidad 10 Unidad 15
Ficha 4 . . . . . . . . . . . 22-23 Ficha 9 . . . . . . . . . . . . . . 28 Ficha 14. . . . . . . . . . . . . . 33
Unidad 6 Unidad 11
Ficha 5 . . . . . . . . . . . . . . 24 Ficha 10 . . . . . . . . . . . . . 29

FICHAS DE RAZONAMIENTO
Unidad 1 Unidad 6 Unidad 11
Ficha 1 . . . . . . . . . . . . . . 34 Ficha 6 . . . . . . . . . . . . . . 39 Ficha 11 . . . . . . . . . . . . . . 44
Unidad 2 Unidad 7 Unidad 12
Ficha 2 . . . . . . . . . . . . . . 35 Ficha 7 . . . . . . . . . . . . . . 40 Ficha 12. . . . . . . . . . . . . . 45
Unidad 3 Unidad 8 Unidad 13
Ficha 3 . . . . . . . . . . . . . . 36 Ficha 8 . . . . . . . . . . . . . . . 41 Ficha 13. . . . . . . . . . . . . . 46
Unidad 4 Unidad 9 Unidad 14
Ficha 4 . . . . . . . . . . . . . . . 37 Ficha 9 . . . . . . . . . . . . . . 42 Ficha 14. . . . . . . . . . . . . . . 47
Unidad 5 Unidad 10 Unidad 15
Ficha 5 . . . . . . . . . . . . . . 38 Ficha 10 . . . . . . . . . . . . . 43 Ficha 15. . . . . . . . . . . . . . 48

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 UNIDAD UN

1 2
FICHA 1
Nombre Fecha

1 Forma parejas segn como se siente cada uno.

ATENCIN

2 Rodea todos los emoticonos que son como el modelo.

4 Material fotocopiable 2011 Santillana Educacin, S. L.

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 UNIDAD

2
FICHA 2
Nombre Fecha

1 Clasifica estos alimentos segn su origen.

ATENCIN
Origen animal Origen vegetal

Chuleta Tomate Lenguado Pan

Leche Pltano Garbanzos Jamn

Queso Pera Zumo Mantequilla

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 UNIDAD UN

3 4
FICHA 3
Nombre Fecha

1 Seala
 las siete diferencias que hay entre estas dos pirmides
ATENCIN

de los alimentos.

2 Escribe estas palabras difciles.

Otorrinolaringlogo
Estomatlogo
Traumatlogo
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 UNIDAD

4
FICHA 4
Nombre Fecha

1 Clasifica
 estos animales segn su tipo de alimentacin.

ATENCIN
Carnvoro Herbvoro Omnvoro

2 Completa la paloma como el modelo.

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 UNIDAD UN

5 6
FICHA 5
Nombre Fecha

1 Asocia cada rana con su silueta.

ATENCIN

2 Hay dos mariposas que no tienen pareja, cules son? Rodea.

8 Material fotocopiable 2011 Santillana Educacin, S. L.

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 UNIDAD

6
FICHA 6
Nombre Fecha

1 Rodea con un crculo esta maceta y con un tringulo esta otra .

ATENCIN
2 Clasifica estas plantas. Une.

rboles

arbustos

hierbas

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 UNIDAD UN

7 8
FICHA 7
Nombre Fecha

1 Observa este paisaje y colorea de azul todos los lugares donde hay agua.
ATENCIN

2 Escribe S o NO segn contamine o no.

El humo de la chimenea de una fbrica.

El vapor de agua de la olla.

El humo del trfico.

La electricidad.

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 UNIDAD

8
FICHA 8
Nombre Fecha

1 Rodea todos los residuos que no deberan estar en este paisaje.

ATENCIN
2 Seala las seis diferencias entre estos dos dibujos.

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 UNIDAD UN

9 1
FICHA 9
Nombre Fecha

1 Observa este paisaje de la costa y completa el paisaje inferior

ATENCIN

con los detalles que le faltan.

2 Traza el camino para llegar de una ciudad a otra.

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 UNIDAD

10
FICHA 10
Nombre Fecha

1 Seala todos los planetas iguales al modelo.

ATENCIN
2 Dos de estas estrellas no tienen pareja, cules son? Rodea.

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 UNIDAD UN

11 1
FICHA 11
Nombre Fecha

1 Encuentra las cinco diferencias entre estas dos ciudades. Rodea.

ATENCIN

2 Seala las figuras iguales al modelo.

14 Material fotocopiable 2011 Santillana Educacin, S. L.

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 UNIDAD

12
FICHA 12
Nombre Fecha

1 Relaciona cada materia prima con el producto elaborado.

ATENCIN

2 Subraya el trabajo que est repetido en esta lista.

Albail, carpintero, mecnico, electricista, chfer, administrativo, mdico,
abogado, profesor, polica, jardinero, cocinero, enfermero, dependiente,
farmacutico, mecnico, soldador, sastre, vendedor.

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 UNIDAD UN

13 1
FICHA 13
Nombre Fecha

1 Rodea el ordenador que es diferente a los dems.

ATENCIN

2 Observa todas estas mquinas durante un minuto. Elige una y escribe

tres caractersticas que tiene.

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 UNIDAD

14
FICHA 14
Nombre Fecha

1 Une cada castillo con su silueta.

ATENCIN
2 Asocia cada objeto antiguo con el que se corresponde actualmente.

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 UNIDAD UN

15 1
FICHA 15
Nombre Fecha

1 Recorta y coloca cada parte del monumento en su lugar.

ATENCIN

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 UNIDAD

1
FICHA 1
Nombre Fecha

1 Observa la imagen con atencin.

MEMORIA
crneo

radio
costillas

cbito
pelvis

hmero
fmur
columna vertebral

tibia

2 Oculta la imagen anterior y escribe en el lugar adecuado el nombre

de los huesos que estaban rotulados.

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 UNIDAD UN

2 4
FICHA 2
Nombre Fecha

1 Observa los alimentos con atencin.

MEMORIA

Hidratos de carbono Grasas

azcar

pan patatas cereales pasta aceite tocino mantequilla

Vitaminas Protenas

frutas carne

pescado huevos legumbres

verduras

2 Cmo podrs recordar el nombre de estos alimentos? (Respuesta oral).

Pan, aceite, leche, carne, frutas, pescado, patatas, azcar, tocino, verduras.

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 UNIDAD

4
FICHA 3
Nombre Fecha

1 Observa este mapa conceptual.

MEMORIA
Alimentacin de los animales

Comen

carne hierba de todo

Carnvoros Herbvoros Omnvoros

len lobo vaca asno cerdo gallina

2 Oculta el mapa conceptual superior y completa.

Alimentacin de los animales

Comen

carne hierba

Omnvoros

lobo asno cerdo

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 UNIDAD

5
FICHA 4
Nombre Fecha

1 Observa este esquema con atencin y pasa a la pgina siguiente.

MEMORIA

cabeza

Peces aletas

escamas

piel desnuda

cabeza
Anfibios
tronco

patas

no tienen huesos

cabeza

Invertebrados patas

algunos tienen alas

algunos tienen antenas

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 2 Completa el esquema sin mirar el de la pgina anterior.

MEMORIA
caz
escama

caz
Anfibio
pata

no tiene>
caz
In pata
alguno tiene>
alguno tiene>
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 UNIDAD UN

6 7
FICHA 5
Nombre Fecha

1 A qu parte de la planta corresponde cada dibujo? Une.

MEMORIA

semilla

tallo
alubias
manzana
hoja esprragos

fruto

raz
acelga
zanahoria
sanda

2 Sin mirar la ilustracin anterior completa la lista.

Semill

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 UNIDAD

7
FICHA 6
Nombre Fecha

1 Lee este texto.

MEMORIA
Las personas, los animales y las plantas necesitamos
agua para vivir. El agua se encuentra en el mar,
en los ros, en los lagos y en las nubes.
Bajo tierra se encuentran las aguas subterrneas,
que se sacan de los pozos.
El agua de mar es salada y no la podemos emplear
para beber ni para regar las plantas. Por eso,
empleamos el agua de los ros y lagos, que no tiene sal
y se llama agua dulce.

2 Oculta el texto anterior y completa.

La ersona, lo animae la
>eesitamo agu par vivi. E agu
encentr e> e ma, e> lo ,
e> lo lago e> la .
B<ajo t^err encentra> la
, q saca> lo .
E agu ma e no l poemo
empea par n^ par
la planta. Po eso, empeamo e
lo ro , q no t^e>
llam agu .
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 UNIDAD UN

8 9
FICHA 7
Nombre Fecha

1 Observa este paisaje de agua limpia.

MEMORIA

2 Oculta la ilustracin anterior y seala las cosas que antes no estaban

y que contaminan el medio ambiente.

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 UNIDAD

9
FICHA 8
Nombre Fecha

1 Observa con atencin estas partes de los paisajes.

MEMORIA
2 Oculta las ilustraciones anteriores y rodea las que no estaban.

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 UNIDAD UN

10 1
FICHA 9
Nombre Fecha

1 Asocia cada oracin con los momentos del da.

MEMORIA

Vemos aparecer el Sol . Atardecer

El Sol est en el punto ms alto . De noche

El Sol se est ocultando . Amanecer

El Sol est oculto . Medioda

2 Completa el esquema sin mirar la actividad anterior.

Vemo e S<o. A
E S<o est e> e
punto m .
E S<o est . A
E S<o est . D
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 UNIDAD

11
FICHA 10
Nombre Fecha

1 Lee con atencin algunos de los trabajos de la localidad que dirige

MEMORIA
el Ayuntamiento.

jardineros
arquitectos

administrativos
policas

electricistas
bomberos

empleados de la limpieza

2 Cuntos trabajos sers capaz de recordar si los ocultas?

Escribe y despus comprueba.

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 UNIDAD UN

12 1
FICHA 11
Nombre Fecha

1 Observa con atencin a estos trabajadores.

MEMORIA

polica
bombero carnicera librero

mdico fontanero carpintera

2 Oculta la ilustracin y marca con una cruz las tareas que realizan
los trabajadores anteriores.

Apaga los incendios . Cuida los jardines .

Cuida la salud de las personas . Vende libros .

Arregla las averas del agua en las casas .

Trabaja con la madera . Vigila la seguridad .

Vende la carne . Conduce el autobs .

Compra casas .

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 UNIDAD

13
FICHA 12
Nombre Fecha

1 Asocia cada mquina con su funcin.

MEMORIA
escuchar msica
cortar transportar hacer zumo
y noticias

hacer agujeros abrir botellas calentar enfriar

2 Oculta la actividad anterior y recuerda las mquinas que acabas de ver.

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 UNIDAD UN

14 1
FICHA 13
Nombre Fecha

1 Asocia cada invento antiguo con el que le corresponde actualmente.

MEMORIA

2 Cuatro de estos inventos NO estaban en la actividad 1. Cules son? Rodea.

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 UNIDAD

15
FICHA 14
Nombre Fecha

1 Observa estos monumentos y la Comunidad en la que se encuentran.

MEMORIA
Catedral de
Santiago
de Compostela
(Galicia).

Mezquita de Crdoba
(Andaluca).

Fuente de la
Cibeles (Madrid).

2 Oculta la parte superior de la pgina y escribe el nombre de cada

monumento y la Comunidad Autnoma en la que se encuentra.

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 UNIDAD UN

1 2
FICHA 1
Nombre Fecha

1 Asocia cada parte del cuerpo con su funcin.

RAZONAMIENTO

pulmones moverse

huesos respirar

msculos sostenernos

2 Una de estas partes NO es una articulacin. Tchala.

hombro codo mueca

cara cadera rodilla

tobillo

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 UNIDAD

2
FICHA 2
Nombre Fecha

1 Escribe cada alimento en su grupo.

RAZONAMIENTO
pizza carne

arroz

leche
pescado

alcachofa

Origen animal Origen vegetal

2 Dos de estos alimentos son elaborados. Subryalos.

naranja queso pescado

zumo pltano chuleta de carne

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 UNIDAD UN

3 4
FICHA 3
Nombre Fecha

1 Qu ocurrira si? Seala las respuestas adecuadas.

RAZONAMIENTO

Vamos al mdico cuando nos sentimos mal .

Nos ayudar a curarnos .

Nos sentiremos peor .

Mejorar nuestra salud .

Nos resfriaremos ms .

2 Observa la rueda de los alimentos. Hay tres alimentos que NO estn bien
situados. Selalos.

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 UNIDAD

4
FICHA 4
Nombre Fecha

1 Clasifica estos animales.

RAZONAMIENTO
mosquito
paloma
liebre

perro

abeja
mariposa lobo

Vertebrados Invertebrados

2 Completa la oracin con una de estas palabras.

animal ovparo ave

Le> e mamero
como gorri> e .
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 UNIDAD UN

5 6
FICHA 5
Nombre Fecha

1 Seala la rana que es ms diferente a las dems. Despus, completa.

RAZONAMIENTO

E d^een porq e
q la em.
2 Dos de estos animales no son peces. Rodalos.

lubina trucha carpa

estrella de mar atn merluza

sardina renacuajo mero

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 UNIDAD

6
FICHA 6
Nombre Fecha

1 Completa el texto con las palabras que faltan.

RAZONAMIENTO
suelo semilla vivos mueren

Sol agua

La planta so> ee . Nae>

un , cee> .
Par cee solo >eesita> , ai
lu e , alguna sustancia
q consige> e .
2 A qu parte de la planta corresponde? Une.

semilla

tallo

hoja
esprrago
cebolla fruto
pera

raz manzana

lechuga garbanzo

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 UNIDAD UN

7 8
FICHA 7
Nombre Fecha

1 Dos de estas palabras NO estn relacionadas con el agua. Subryalas.

RAZONAMIENTO

nube ro mar lago

roca fuente manantial camino

2 Completa las oraciones con alguna de estas palabras.

slido lquido gaseoso

Agu e lquido
como h^elo e .

Ox@eno e ga
como agu e .

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 UNIDAD

8
FICHA 8
Nombre Fecha

1 Qu ocurrira si cuidamos el medio ambiente? Marca.

RAZONAMIENTO
Las calles estaran ms sucias.
Las calles estaran ms limpias.
El agua de los ros sera ms limpia.
Los rboles tendran plagas.

2 Uno de estos paisajes protegidos es ms diferente. Marca. Despus,

explica por qu lo has elegido.

Lo eegido porq
.
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 UNIDAD UN

9 1
FICHA 9
Nombre Fecha

1 Clasifica cada parte del paisaje.

RAZONAMIENTO

faro ciudad montaa ro acantilado hotel

Paisaje hecho por

Paisaje natural
las personas

2 Observa este mapa y completa las partes que le faltan.

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 UNIDAD

10
FICHA 10
Nombre Fecha

1 Observa estas estrellas y dibuja las que faltan.

RAZONAMIENTO
2 Completa las oraciones.

D d ha lu
noc, .

A ama>ee emp^ez
e d a
acab.

Un velt compet l T^err aleedo

e S<o e u> ao do velta competa
so> .
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 UNIDAD UN

11 1
FICHA 11
Nombre Fecha

1 Asocia cada trabajo con su trabajador del Ayuntamiento.

RAZONAMIENTO

Jardinera Barrendero

Seguridad Bombero

Incendios Electricista

Alumbrado Polica

Limpieza de calles Jardinero

2 Qu ocurrira si? (Respuesta oral) .

El parque de la ciudad est limpio .

Los policas vigilan la seguridad de las personas .

El alcalde dirige bien el Ayuntamiento .

No se arreglan las averas de las farolas .

El director del colegio atiende muy bien a los padres .

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 UNIDAD

12
FICHA 12
Nombre Fecha

1 Ordena estos comercios segn su tamao.

RAZONAMIENTO
supermercado tienda hipermercado centro comercial

Pequeo Mediano

Grande Muy grande

2 Completa las oraciones.

E nedo n e comprado .
E q n llam nedo
e q llam cl^en.
Lo q n llam producto
lo q pag e s .
E tracto la coechadora usa>
e> l agricultur la barca la ee,
e> .
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 UNIDAD UN

13 1
FICHA 13
Nombre Fecha

1 Asocia cada mquina con lo que necesita para funcionar.

RAZONAMIENTO

Avin Pilas

Coche teledirigido Corriente elctrica

Frigorfico Viento

Bicicleta Pedaleo

Molino de viento Combustible

2 Dos de estas partes NO corresponden a un ordenador. Tchalas.

monitor teclado caja o CPU impresora

telfono altavoces ratn libro

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 UNIDAD

14
FICHA 14
Nombre Fecha

1 Ordena estos personajes de la Historia desde el ms antiguo

RAZONAMIENTO
al ms moderno. Asocia cada uno con su letra.

A
D

1. .
2. . B

3. .
4. . C E

5. .

2 Dibuja una mquina inventada por ti. Cuenta a tus compaeros

para qu servira.

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 UNIDAD

15
FICHA 15
Nombre Fecha

1 Uno de estos monumentos es ms diferente que los dems. Selalo.

RAZONAMIENTO

2 Explica por qu has elegido ese monumento.

Porq
.
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