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1 Español 6° 2015-2016 PDF
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, agosto de 2015
Profr. J. Jess Prez Martnez
jpm
De relacionar columnas
1.- Escribe la palabra que complete 2.- Unidad que se utiliza para medir la
correctamente el enunciado: fuerza de gravedad:
Benito Jurez expres: El respeto al derecho a) Metro b) Kilocalora c) Newton
ajeno es la _______
5.- Ordena de la cultura ms antiguo a la ms 6.- Clasifica los ngulos en agudos, rectos y
reciente, utiliza los nmeros del 1 al 4: obtusos segn su medida:
( ) China ( ) Mesopotamia
( ) Grecia ( ) Egipto
7.- Escribe (F) o (V) segn sea mentira o verdad: 9.- Relaciona ambas columnas
Galileo fue el inventor del telescopio.. ( ) 1.- Cuadriltero con dos ( ) Trapecio
pares de lados paralelos
2
jpm
1.- Son preguntas que te permiten explicar con tus palabras algo que has comprendido:
____________________________________________________________________
2.- Son preguntas que contienen una sola respuesta correcta, lo cual permite una rpida
verificacin: __________________________________________________________
Abiertas:
1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
Cerradas:
1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3
jpm
I.- Con la puntuacin y acentuacin adecuada escribe una pregunta para cada respuesta.
1.-
Respuesta: Cristbal Coln
2.-
3.-
Respuesta: frica
4.-
Respuesta: Egipto
5.-
Respuesta: Encfalo
6.-
Respuesta: Cerebro
7.-
Respuesta: Saturno
8.-
Respuesta: El Sol
1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
IV.- Revisa las preguntas y remarca en ellas, utilizando el color rojo, estas reglas ortogrficas.
4
jpm
En ocasiones los exmenes no se contestan en las hojas donde estn las preguntas. Se
requiere una hoja de respuestas. Observa el siguiente fragmento de un examen de este
tipo, resulvelo y escribe un instructivo, en cinco pasos, que permita resolverlo:
Hoja de respuestas
1.- Cul es el continente ms extenso del mundo?
a) Amrica b) frica c) Asia d) Europa
Materiales:
________________________________________________
________________________________________________
Instrucciones:
a) __________________________________________________________________
b)__________________________________________________________________
c)__________________________________________________________________
d)__________________________________________________________________
e)__________________________________________________________________
Alguna vez has contestado exmenes de este tipo? ______ cundo? _______________
5
jpm
PARA HACER UNA GUA DE ESTUDIO (L.E. pg. 15) Ilumina al terminar.
II.- Utiliza la opcin del cuestionario para organizar y sintetizar informacin del tema 1
Coordinacin y defensa del cuerpo humano de tu libro de Ciencias Naturales pg. 11 a 29.
Escribe 10 preguntas: 5 cerradas y 5 abiertas. No olvides revisar la ortografa.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
b) Preguntas abiertas
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.- Escribe por qu, la letra que est encerrada se escribe con mayscula.
1.- Hace muchos aos, mis abuelos llegaron a este pueblo en el que vivo hoy en da.
2.- Todas las noches mi hermano Isidro me contaba una historia de suspenso.
5.- Cuntos aos tienes? Me pregunt la maestra cuando llegu al saln de clases.
3.- Escribe un breve texto histrico sobre Los Nios Hroes en el que utilices, al menos,
10 palabras con mayscula inicial. Encirralas y mrcalas con un color. Ilumina.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7
jpm
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8
jpm
1.- Lee con atencin la biografa de Diego Rivera y encierra con rojo 11 verbos en pretrito. Despus
escrbelos en los recuadros:
____________________________________________________________________
4.- Escribe los siguientes verbos en pretrito, en tercera persona y con la ortografa
correcta:
caminar trabajar vivir pagar cortar
l
9
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Simples: Tienen un solo verbo Ejemplo: Juan vendi un auto nuevo a su vecino
Oraciones
Compuestas: Tienen ms de un verbo Ejemplo: Carlos come pizza y Beto toma un helado.
SIMPLE: _____________________________________________________________
SIMPLE: _____________________________________________________________
SIMPLE: _____________________________________________________________
COMPUESTA: _________________________________________________________
COMPUESTA: _________________________________________________________
COMPUESTA: _________________________________________________________
1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3.- _________________________________________________________________
COORDINADAS: Se unen por medio de una conjuncin: y, e, o, u, ni, pero, sino, tal que, as que
1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3.- _________________________________________________________________
10
jpm
RETRATOS
Matiana pareca de ms de cincuenta aos. Tena la
dentadura completa y blanca; pero su pelo ya cano, la
piel reseca y arrugada, el cuerpo algo encorvado y,
sobre todo, esos ojos siempre enrojecidos por dentro
y por fuera, le daban un aspecto extrao. Y slo por
eso la llamaban bruja.
Aseada y fresca (aprovechaba cuanto arroyo o fuente encontraba en los caminos para
lavarse la cara y las manos pequeas, y alisar los cabellos escapados de su trenza), se vea
muy bonita con su buen porte, los ojos negrsimos y los dientes an ms blancos y parejos
que los de Matiana, a la que llamaba ta.
Autor: Manuel Payno
1.- Qu caractersticas tiene el texto anterior que hacen de l una descripcin? ________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
11
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LOCUTOR 1 Hola buenas noches, son las 12 de la noche de este Martes 22 de julio y esta 10
es nuestra cita habitual de cada hora con las noticias. A continuacin nos
disponemos a repasar los asuntos ms destacados de hoy.
CONTROL CD 4, corte 5 en segundo plano para los titulares
LOCUTOR 1 En Nacionales, El Presidente Felipe Caldern entreg reconocimientos a los 5
alumnos ganadores de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2011.
LOCUTORA 2 En Internacionales, alarmante brote de virus bola en Uganda. 5
LOCUTOR 1 Y en deportes, Javier Chicharito Hernndez decide quedarse en el 5
Manchester United.
CONTROL Msica pasa a PP 10
LOCUTOR 1 (Ampliacin Noticia 1) Nuestro enviado especial Jess Martn nos detalla lo 15
ocurrido:
CONTROL Voz de Jess Martn a travs de sonido telefnico 30
CORTINILLA Rfaga 5
LOCUTORA 2 (Ampliacin Noticia 2) Locutora lee informacin adicional 20
CORTINILLA Rfaga 5
LOCUTOR 1 Pasamos a los deportes: ftbol. (Ampliacin de la noticia). El presidente del 25
club deca lo siguiente al respecto:
CONTROL Grabacin de las declaraciones del presidente en rueda de prensa. 15
CORTINILLA Rfaga 5
LOCUTOR 1 Y de momento esto es todo, no olviden que tendrn ms noticias en los 10
boletines informativos de la 1 de la madrugada.
LOCUTORA 2 Buenas noches.
RBRICA DE SALIDA Sintona del programa 15
____________________________________________________________________
5.- Cmo se le llama a la parte que sirve para identificar el programa? _______________
6.- Cmo se le llama a las personas que hablan en el programa de radio? ______________
7.- Y al que controla el sonido, introduce la msica y recibe indicaciones del productor? __
____________________________________________________________________
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jpm
1.- Es un texto que ayuda a organizar cada una 2.- Msica que se utiliza para dividir las
de las actividades que se llevarn a cabo secciones del programa, su duracin es breve y
dentro de un programa de radio. se escribe el tiempo (en segundos) que debe
durar.
3.- Inventor al que se le adjudica la invencin 4.- A quien escribe el programa de radio se le
de la radio llama:
5.- A la persona que habla en un programa de 6.- El guin de radio y la obra de teatro se
radio se le llama: parecen en que los dos se escriben en estilo:
2.- Escribe el nombre de tres canciones que te gusten y que hayas escuchado en la radio.
Anota tambin el intrprete: (No olvides utilizar adecuadamente las maysculas)
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jpm
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
reportaje?____________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.- Qu utilidad puede tener para un reportero realizar una entrevista? _____________
____________________________________________________________________
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QU CONOZCO DE MI LOCALIDAD?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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Muy: Promteme que tendrs mucho cuidado cuando desciendas en la gra en la madrugada del 5 de
agosto.
Curiosity: Descuida. Yo solo s que me voy a divertir de lo lindo, aunque s que mis creadores en la
Tierra estarn mordindose las uas. Pobrecillos!
Agradecemos a Curiosity su tiempo para esta entrevista, esperando tenga un exitoso viaje.
4.- Qu signo de puntuacin se utiliz antes de las preguntas y de las respuestas? _____________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
16
jpm
I.- Colorea de amarillo las nubes que contengan enunciados interrogativos, de verde
claro las que contengan enunciados exclamativos, de azul cielo las que contengan
enunciados imperativos, remarca de rojo los signos interrogativos, de azul marino los
signos de admiracin y encierra las palabras interrogativas con acento enftico:
II.- Relaciona, iluminando con el mismo color, los tipos de enunciados con el tipo de texto
donde sea ms probable encontrarlos.
Interrogativos:
a) ______________________________ b) ______________________________
Exclamativos:
a) ______________________________ b) ______________________________
Imperativos:
a) ______________________________ b) ______________________________
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jpm
I.- Relaciona las reglas ortogrficas para el uso de las comillas, con los ejemplos que se enlistan:
II.- A continuacin te presentamos algunas citas textuales. Subraya de color rojo lo que dice el
narrador y de azul lo que dice el personaje que se menciona. Coloca con un color las comillas en los
lugares correspondientes y encirralas.
Durante la Guerra de Reforma, el presidente Don Benito Jurez estuvo a punto de ser fusilado,
pero Guillermo Prieto se interpuso, entre la escolta y el presidente, y exclam: Levanten las
Armas! Los valientes no asesinan!
Mtalos en caliente, fue la orden que el presidente Porfirio Daz dio al gobernador de Veracruz
Mier y Tern.
Al terminar la Batalla del 5 de Mayo de 1862, el general Ignacio Zaragoza comunic al gobierno
de la repblica: Las armas nacionales se han cubierto de gloria.
Muera el mal gobierno! Exclam el cura Miguel Hidalgo la madrugada del 16 de septiembre de
1810 en el pueblo de Dolores.
Entre los individuos como entre las naciones el respeto al derecho ajeno es la paz, expres
Jurez al emperador Maximiliano de Habsburgo.
18
jpm
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
d) __________________________________________________________________
e) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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jpm
Haz una lista de 3 adjetivos calificativos para cada dibujo, que denoten miedo o suspenso, y escribe
un enunciado que lleve los adjetivos y que se puedan utilizar como ttulos de un cuento de terror
20
jpm
Ahora me sumerjo en estos recuerdos, y me doy cuenta de que cualquier vida que uno tome, siempre
ser difcil, y si vences tus miedos obtendrs el tesoro de la vida.
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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jpm
Lee con atencin el texto de Juan Rulfo en la que aparecen algunas metforas y relaciona segn
corresponda:
Pero el pueblo est todava muy all. Es El grupo de personas que son.
3 el viento el que lo acerca.
() estira los ojos hacia donde est Los olores del pueblo se perciben desde
4 el camino, anunciando que est cerca
colgado el sol ()
ms gente, comida lea, animales, etc.
22
jpm
1.- Es una narracin breve que consiste en el relato de un suceso de pura ( ) Adjetivos
invencin. calificativos
2.- Es un modo de expresin que busca presentar personas, animales o
cosas por medio de palabras para crear una imagen. ( ) Escenario
3.- Son palabras que expresan cmo es o cmo est una persona, animal
o cosa ( ) La descripcin
4.- A la descripcin del lugar donde ocurren los hechos en un cuento de
miedo o terror, se le llama: ( ) Planteamiento
5.- En esta parte del cuento se resuelve el conflicto y se da por
terminado el relato: ( ) Cuento
6.- Parte del cuento donde se presentan los personajes, se ubican el
tiempo y el lugar en que sucede la historia y se presenta el conflicto: ( ) Narrador
7.- Palabra de origen griego utilizada para designar al personaje
principal de un cuento, por lo general es el bueno de la historia: ( ) Desenlace
8.- Personaje que obstaculiza la solucin al problema de un cuento, por lo
general es el malo de la historia: ( ) Protagonista
9.- Es la parte del cuento en la que se desarrolla el conflicto y ocurren
las aventuras a las que se presentan los personajes: ( ) Antagonista
10.- Es la persona que relata la historia que se narra en un cuento:
( ) Nudo
2.- Cul de las siguientes expresiones se utiliza para introducir suspenso en un cuento?.........................
a) Enseguida b) Despus c) De repente d) Por fin
3.- Pasaba por el cementerio cuando de pronto sent un viento helado En qu estilo se encuentra
la frase anterior?...........................................................................................................................................................
a) Simple b) Complejo c) Directo d) Indirecto
5.- Pasaba por el cementerio cuando de pronto sinti un viento helado En qu estilo se encuentra
la frase anterior?...........................................................................................................................................................
a) Simple b) Complejo c) Directo d) Indirecto
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jpm
EL JUEGO DEL AVION (L.E. pg. 74-77) Ilumina al final Lee con atencin y contesta
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.- Subraya en el texto 8 verbos en infinitivo, escrbelos a continuacin y marca con rojo su
terminacin:
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jpm
INSTRUCTIVO PARA ELABORAR MSCARAS (L. Espaol pg. 80-82) Ilumina al final
Materiales:
Una cartulina blanca
Una cinta elstica de 15 cm
Material para decorar
Instrucciones:
1.- Encierra con rojo los verbos en modo imperativo que encuentres en el apartado de las
instrucciones, escrbelos en los recuadros y en la lnea anota los verbos en modo infinitivo:
2.- En los recuadros del instructivo dibuja pequeas vietas que indiquen el orden de los
pasos a seguir.
3.- El instructivo contiene 5 pasos, en lugar de vietas, escribe los adverbios (o frases
adverbiales) de orden temporal que se podran utilizar al iniciar cada instruccin:
25
jpm
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________ y ______________________________________
9.- Con un color, subraya en la lectura 10 verbos y escrbelos aqu. Encierra los que estn en pasado:
26
jpm
Analiza los adverbios de los recuadros y de acuerdo a su clasificacin escribe de qu tipo son:
aqu, all, all, ac, fuera, abajo, algo, nada, apenas, bastante, ahora, ayer, anteayer, hoy, maana, antes,
delante, adelante, alrededor, casi, cuanto, demasiado, ms, anoche, an, cuando, entonces, jams,
arriba, atrs, cerca, debajo, menos, mucho, poco, todo, slo, durante mientras, nunca.
donde, encima, enfrente, fuera, mitad, tan, tanto, etc.
primero, despus, luego, s, claro, exacto, as, bien, mal, casi, como, despacio,
enseguida, antes. efectivamente, ciertamente, rpido, lento, deprisa, y muchos
seguramente, justo, ya, etc. terminados en mente: locamente,
tontamente, fcilmente, etc.
II.- Reescribe 5 veces el siguiente enunciado, agregando cada vez un adverbio que indique la
circunstancia en que se realiz la accin, de acuerdo a lo que se indica. Encierra los adverbios con un
color.
Tiempo: _____________________________________________________________
Lugar: _______________________________________________________________
Modo:_______________________________________________________________
Cantidad: ____________________________________________________________
Afirmacin: ___________________________________________________________
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vivir
1.- Mi tatarabuelo ____________ 90 aos..
trabajar
2.- Mis bisabuelos _______________ muchos aos en el campo
tener
3.- Mi abuelita materna ____________ ocho hijos
vender
1.- Mis abuelos maternos________________ rebozos en el jardn..
ser
2.- La tatarabuelita de mi pap __________ de Francia.
comer
comprar
3.- Mis abuelos ______________ frijoles y nopales todos los das...
IV.- Sobre tus abuelos paternos escribe 3 enunciados en pretrito. Remarca el verbo con
rojo.
1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3.- _________________________________________________________________
V.- Sobre tus abuelos maternos escribe 3 enunciados en copretrito. Remarca el verbo con
azul.
1.- _________________________________________________________________
2.- _________________________________________________________________
3.- _________________________________________________________________
28
jpm
1.- Escribe el copretrito de las acciones que indican las imgenes y escribe el infinitivo de
cada uno de los verbos. Ilumina al final
1 2 Verbos en infinitivo
3 3
5
4
6
estos verbos?_________________
5
3.- En qu termina el copretrito de
6
estos verbos? _________________
4.- Escribe una regla ortogrfica para estos verbos en copretrito. __________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Infinitivo Copretrito
Cambiar yo t l
Estirar yo t l
Ahorrar yo t l
Volar yo t l
Sumar yo t l
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jpm
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
II.- Escoge una de las palabras del recuadro para completar los enunciados. Pon atencin en
los acentos!
Sabas que La mayora de los verbos en pretrito en tercera persona del singular llevan
acento escrito?
III.- Localiza el verbo en pretrito, mrcalo con rojo y escribe el acento donde
corresponda.
30
jpm
TIEMPOS PASADOS COMPUESTOS: Antepresente, antepretrito y antecopretrito (L. Esp. pg. 93)
II.- Los tiempos compuestos se forman con el verbo haber conjugado, ms un verbo en
participio (terminado, por lo regular, en ado o ido) por ejemplo trabajado, vivido, estudiado,
cenado, etc. Completa la siguiente tabla conjugando el verbo caminar, usa el verbo haber
conjugado + el verbo caminar en participio:
Yo
Nosotros
Ustedes
Ellos
IV.- Verifica el uso correcto de las familias lxicas: remarca con rojo, en los tres
ejercicios anteriores, la letra h del verbo haber y con azul la letra b.
31
jpm
I.- Lee con atencin los dos textos y contesta lo que se pide:
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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jpm
El discurso directo se utiliza cuando el narrador cuenta algo que le pas a l. Los
verbos se escriben en primera persona. Ejemplo: (yo) Observ como el globo explot
1.- Escribe los verbos en presente, en primera, segunda y tercera persona del singular:
2.- Con los verbos conjugados en 1 y 2 persona, escribe en discurso directo cmo le
pediras permiso a tu pap para ir a una fiesta. Marca con rojo cada
verbo.
Pap ______________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
El discurso indirecto se utiliza cuando el narrador cuenta lo que le pas a otro. Los
verbos se escriben en tercera persona. Ejemplo: (l) Observ como el globo explot
______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
___________________________________________
33
jpm
I.- Con informacin de tu libro de Espaol correspondiente a la leccin: Manos a la obra! relaciona
ambas columnas:
II.- Observa el dibujo que ilustra la puesta en escena de una obra de teatro y escribe actor, actriz,
escenografa y director, donde corresponda:
4.-
2.-
1.-
3.-
34
jpm
I.- Lee la noticia con atencin y completa las tablas de Hechos y Opiniones
Sus amigos lamentaron lo que haba ocurrido y dijeron que su compaero habitualmente cruzaba
la va porque es la nica forma de pasar cuando el tren circula por la zona, y que lo tienen que
hacer con cuidado.
En esta ocasin el tren le gan al paso a Dionisio, impactndolo de frente y haciendo que su
cuerpo saliera volando a un costado, generndole golpes graves, pues sus piernas se le
fracturaron.
Aun y con estas heridas, el penjamense se mantuvo con vida por algunos minutos en los que
socorristas de Cruz Roja, intentaban reanimarlo y salvarle la vida. Sin embargo, el hombre no
soport los golpes recibidos y muri en el lugar de los hechos.
Hasta el lugar, lleg el agente del Ministerio Pblico, quien orden el traslado del cuerpo al
Servicio Mdico Forense (Semefo) para realizarle la necropsia de ley.
Correo de Guanajuato
HECHOS OPINIONES
1.- Qu pas? ____________________ a) ___________________________
________________________________ _____________________________
2.- Dnde pas? __________________
_____________________________
________________________________
b) ___________________________
3.- Cundo pas?__________________
_____________________________
________________________________
_____________________________
4.- Cmo pas? ___________________
c)___________________________
________________________________
________________________________ _____________________________
35
jpm
La importancia del agua radica, entre otras cosas, en que es un regulador de temperatura en
los seres vivos y en toda la biosfera y tiene una alta capacidad calrica (su temperatura no
cambia tan rpido como la de otros lquidos), es adems:
* Fuente de vida: Sin ella no pueden vivir ni las plantas, ni los animales ni el ser humano.)
* Es indispensable en la vida diaria, para el aseo personal, etc.
* Uso domstico: en la casa para lavar, cocinar, regar, etc.
* Uso agrcola: en la agricultura para irrigar los campos.
* Uso medicinal: en la medicina para curar enfermedades. Las aguas minerales son de
consumo para bebida y contienen sustancias minerales de tipo medicinal.
* Uso deportivo: en los deportes como la natacin, tabla hawaiana, esqu acutico, etc.
Es por ello si queremos seguir contando con este recurso natural y que las futuras
generaciones, cuenten con este liquido vital para la vida, lo cuidemos ya que de lo contrario
en un futuro no muy lejano no tendremos agua y el baarnos nos costar mucho dinero.
Atentamente
Karyme Hitxel Morales Villarreal
_________________________________, ________________________________
_________________________________, ________________________________
2.- Haz una lista de 3 argumentos utilizados en esta carta
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
36
jpm
5 6 7
8 9
10
Verticales Horizontales
1. En una carta de opinin es fundamental el 3. Tipo de carta que se debe sujetar a una
______________ a las opiniones de los otros. estructura determinada y utiliza un lenguaje
2. En una carta de opinin se deben de utilizar formal.
______________ para convencer a quienes 5. En el apartado de _________________ se
la lean. proponen opciones para la solucin del
4. Tipo de carta que no tienen reglas especiales conflicto. Se da el cierre de la carta.
y dan cabida a diversas formas de expresin. 8. Al final de una carta de opinin debe incluir la
Permiten al autor escribir con mayor libertad. ___________ de quien la escribi.
6. Parte de una carta de opinin en la que se 9. Las cartas de _______________ utilizan un
sitan los hechos que se comentan y se lenguaje formal y tiene el propsito de
expresa una opinin sustentada en compartir una opinin sobre un tema de
argumentos. inters.
7. Las cartas de opinin estn dirigidas al 10. Parte de la carta de opinin en la que se
director de una publicacin o a la presenta el autor y el motivo de la carta.
_______________ en general.
37
jpm
TOS
DOLOR DE
MUELAS
GOLPES
DOLOR DE
ESTMAGO
PICADURA DE
ALACRN
38
jpm
Sobre el dolor de cabeza investiga qu sabe tu abuelita y qu te explica la ciencia (un mdico,
un libro o en Internet). Al final reescribe el texto en tu libreta e ilstralo.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
___ ___________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
sin embargo, la ciencia me dice que el dolor de cabeza es causado por ____________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
39
jpm
Lee con atencin los siguientes poemas indgenas (ya traducidos al espaol) y haz un dibujo que los
interprete.
Mi hermano el hombre
Nezahualcyotl
Moctezuma II
Popol Vuh
Investiga en Internet algn poema indgena en su lengua original y anxalo a tu portafolio de evaluacin.
40
jpm
Los indigenismos son palabras que tienen su origen en las lenguas indgenas y que
han sido incorporadas al espaol.
En la sopa de letras hay 15 indigenismos, encuentra al menos 10, antalos en los recuadros y escribe
un texto que los incluya. Remarca en el texto, utilizando el color rojo, los indigenismos
K A K Q U L D C H O C O L A T E
Z C H I C L E O G C G G T E
H L A P F W D I S H A I E N U T I
V P Z R L M O L C A J E T E A M
T P C J R L A U G U A V G C L S
C H N V U C H I L E J C U K A G G
Q C Z X A T M H N D W Q A K T E F
L I O K T C L P E T A T E O
F V W U L R Y A L X F F E Q Z
S N M M E T A T E B B M A F M
Q Q J O I Z Q T B C X M W C G F
C B W P L D N P U T Z U Q Q M M D
U R K X I L F O N O W I
R R N A G Z B H P R Z
I X H E V Z L O N E S L T J E G
X T A M I L P A B S H A
C Z R U E E C T C W N Q B
T X A P X R Y P W W B Q F
O L B S I C W P R H N G K
I S U Z R C P O E Y O O U S J P S
N I X T A M A L R D N R Q B
T N T O S B M U U P
____________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
41
jpm
Verticales Horizontales
1. Mxico es un pas _____________ porque en 3. Estos pueblos registraron parte de su historia y
l se mezclan una gran cantidad de culturas y de sus mitos en cdices
de lenguas 4. Es un conjunto de signos y smbolos que, al
2. Es una escritura con imgenes que se trazan en relacionarse, permiten la produccin de un
un papel elaborado a partir de la corteza del significado
rbol del amate 5. En los billetes de _______ pesos podemos
6. Es conocido como el "Rey Poeta", gobern al encontrar un poema de Nezahualcyotl
pueblo de Texcoco 6. Era la lengua de Nezahualcyotl y tambin de
los mexicas
7. Es la lengua ms difundida en Mxico
8. Los poemas en nhuatl eran cantados y se
acompaaban con msica y:
9. Junto con el nhuatl y el zapoteca es una de las
lenguas indgenas ms habladas en Mxico
42
jpm
I.- Analiza el cartel, selecciona la respuesta correcta y escribe en el crculo la letra que
corresponda:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
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jpm
Escribe en los crculos el nmero de cada componente de la carta. Posteriormente selecciona la respuesta correcta:
Querido Alejandro:
Tu hermana, Esmeralda
1.- La siguiente oracin afirmativa fue tomada de la carta: mis brazos estn llenos de
ronchas Cul es la opcin que la transforma en una oracin negativa?......................................
A) mis brazos estn a salvo de los piquetes de mosco.
B) mis brazos se resisten a las picaduras de mosquito.
C) mis brazos estn llenos de ronchas como nunca en mi vida.
D) mis brazos estn llenos de ronchas y me causan comezn.
2.- En la carta leste: Por fin terminamos de instalarnos ayer fui a conocer los manglares....
Las siguientes opciones tienen cambios en la puntuacin de esa oracin. En cul de ellas se
dice que Esmeralda termin de instalarse ayer?..................................................................................
A) Por fin terminamos de instalarnos, ayer fui a conocer los manglares
B) Por fin terminamos de instalarnos ayer. Fui a conocer los manglares
C) Por fin! Terminamos de instalarnos, ayer fui a conocer los manglares
D) Por fin terminamos de instalarnos! Ayer, fui a conocer los manglares
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2.- De tarea obtn una direccin electrnica y enva un mensaje a un compaero. Mndalo
con copia para ti mismo, imprmelo y anxalo a tu portafolio de evaluacin.
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jpm
I.- En voz alta y de manera grupal, lean el siguiente poema, (pon atencin en la puntuacin):
Ultramarina
T en la noche blanca,
t en la noche azul,
y en lo misterioso,
dulcemente, t.
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jpm
Verticales
1 2
2. Sor Juana Ins de la Cruz se llamaba en
realidad Juana de ____________________
3. Ingres a un _____________ porque ah
tendra tiempo de escribir.
3
5. Aprendi todo lo que era conocido en su poca,
ley a los clsicos griegos y
4 5
________________
6. Sor Juana Ins de la Cruz fue una
6
Horizontales
1. Sor Juana Ins de la Cruz naci en la Nueva
8 _______________.
4. A los tres aos aprendi a ____________ en la
biblioteca de su abuelo.
9
7. Para poder ir a la universidad pens en
disfrazarse de ________________
8. Actualmente su imagen la encontramos en los
billetes de ____________ pesos
9. Por la importancia de su obra, Sor Juana Ins
de la Cruz es conocida como la Dcima
_____________.
REDONDILLAS
1.- Qu mensaje nos da Sor Juana Ins de la
Hombres necios que acusis
Cruz en su 1 Estrofa? ___________________
a la mujer, sin razn,
_____________________________________
sin ver que sois la ocasin
_____________________________________
de lo mismo que culpis;
_____________________________________
En la primera estrofa: razn rima con ______________ y acusis rima con ____________
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jpm
Separa los versos en slabas, encierra las sinalefas y escribe en los recuadros el nmero
de slabas poticas de cada verso. Observa el ejemplo. Al final contesta las preguntas.
EL JINETE EL JINETE
Por la lejana montaa, Por-la le-ja-na-mon-ta-a .. 8
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jpm
La rima es la coincidencia en los sonidos al final de los versos, a partir de la vocal de la slaba
tnica. La rima puede ser asonante: cuando slo coinciden las vocales finales; o consonante:
cuando coinciden vocales y consonantes a partir de la vocal de la slaba tnica.
1.- En la 1 estrofa
CULTIVO UNA ROSA BLANCA blanca rima con: __________________
______________________________
______________________________
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Lee con atencin los siguientes versos del poema Sol de Monterrey del autor
Alfonso Reyes, interpreta el lenguaje figurado utilizado por el autor y haz un
dibujo de lo que imaginas:
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jpm
PARA DECIR ADIOS, BASTA UNA PALABRA (L. Espaol Pg. 171-172)
Ests terminando la primaria, pronto te irs a la secundaria, tendrs otros amigos. Pero a
tus amigos de la primaria nunca los olvidars. Escribe el nombre de tres de tus mejores
amigos y un recuerdo agradable que hayas vivido con ellos:
Cuntanos con detalle, un recuerdo agradable que tengas presente de algn convivio,
excursin o evento. No olvides poner el ttulo y utilizar adecuadamente las maysculas.
___________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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ALUMNO________________________________________________N.L. ____
Lee con atencin el siguiente texto y contesta lo que se pide:
A) 2 B) 4 C) 5 D) 6
A) I B) II C) III D) I y III
5.- Qu tipo de preguntas prefieres contestar en un examen? _____________ Por qu? _______
___________________________________________________________________________
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jpm
ALUMNO________________________________________________N.L. ____
Lee y contesta. LEONARDO DA VINCI
En 1506 Leonardo da Vinci comenz el retrato ms famoso del mundo: la Monna Lisa, tambin
conocido como La Gioconda. Se cuenta que para pintar este cuadro, que muestra a una hermosa mujer
con una extraa sonrisa, Leonardo llevaba a su estudio personas que divirtieran a la dama, con el fin
de que la obra no reflejara la tristeza que caracterizaba a otros retratos de la poca.
Leonardo da Vinci, uno de los hombres ms talentosos de todos los tiempos, muri en Francia el 2 de
mayo de 1519.
_________________________________ y ________________________________________
a) _________________________________________________________________________
b) _________________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________________
6.- Por qu crees que Leonardo Da Vinci es considerado como uno de los grandes sabios de la
___________________________________________________________________________
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jpm
Lee la siguiente biografa. Observa que a la izquierda de cada prrafo aparece un nmero que sirve
para identificarlo. Ten en cuenta que los prrafos no aparecen en el orden original, por lo que el
nmero corresponde al orden de presentacin.
1.- En cul de las siguientes opciones aparece el orden en que deberan aparecer los prrafos del
texto?................................................................................................................................................................................
A) 1, 5, 4, 2, 3. B) 2, 4, 3, 5, 1. C) 3, 1, 3, 2, 4. D) 4, 2, 1, 3, 5.
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jpm
3.- Cul de los siguientes enunciados es una valoracin expresada por la persona que escribi el
texto?................................................................................................................................................................................
A) El sabio rey de Texcoco muri en 1472 y fue sucedido en el trono por su hijo Nezahualpilli.
B) Esas cuatro dcadas fueron seguramente una poca de esplendor de la cultura y las artes.
C) Durante cuarenta aos, casi la mitad del periodo dominada por la Triple Alianza, Nezahualcyotl
rein en Texcoco.
D) Bajo el reinado de Nezahualcyotl se estableci la Triple Alianza entre Texcoco, Tlacopan y
Mxico-Tenochtitlan.
4.- Cul de las siguientes preguntas no se contesta usando la informacin que presenta el texto?.......
A) Qu reinos integraron la Triple Alianza?
B) Cul fue la fecha de nacimiento de Nezahualcyotl?
C) Qu extensin tena Mesoamrica?
D) Quin gobernaba Azcapotzalco cuando muri el padre de Nezahualcyotl?
5.- El prrafo final de la biografa no est completo. Una de las siguientes opciones lo termina. Elige
cul es
A) Algunos de sus poemas y sus leyes llegaron hasta nosotros, gracias al trabajo de algunos de los
primeros frailes evangelizadores.
B) Algunos de mis poemas y de mis leyes llegaron hasta ustedes debido al trabajo de los primeros
frailes evangelizadores.
C) Algunas de nuestras poesas y de nuestras leyes llegan hasta ti gracias al trabajo de algunos de los
primeros frailes evangelizadores.
D) Algunas de mis poesas y de sus leyes llegaron hasta nosotros gracias al trabajo de los primeros
frailes evangelizadores.
6.- Palabras como naci, permiti, logr, gobern y particip, que aparecen en la biografa, se
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ALUMNO______________________________________________________N.L.____
GUION DE RADIO
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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6.- Lee nuevamente la primera estrofa, cuando dice que se siente confundido se refiere a:
a) No entiende los cambios por los que pasa su cuerpo en ese momento.
b) Esos cambios ya le haban sucedido.
c) Se siente seguro y normal con los cambios que sufre su cuerpo.
d) Se ha confundido en clase
9.- Expresa cmo te sientes con los cambios que presenta tu cuerpo de la niez a la
adolescencia: (no olvides decir por qu) ______________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10.- En la lectura, subraya con el color que quieras, 4 verbos que estn en infinitivo y
escrbelos. _____________, _____________, ________________ y ____________
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Como un optimista realista (risas) porque creo que el ser humano siempre ha resuelto sus problemas
y lo har esta vez. El pesimismo de muchos colegas proviene de hallazgos cientficos ms recientes,
los cuales indican que el problema es ms serio de lo que pensbamos, sobre todo porque no veremos
reducciones en las concentraciones de bixido de carbono en la atmsfera hasta dentro de unos mil
aos. Pero el bixido de carbono es apenas la mitad del problema: hay otros gases y partculas, como
holln o metano, que afectan al clima de manera mucho ms eficiente que el bixido de carbono.
Qu significa esto? Acaso las acciones contra el cambio climtico han estado mal enfocadas? En
otras palabras: nos hemos equivocado de compuestos?
No, y quiero decir esto con mucho nfasis: no es suficiente enfocar las acciones slo en el bixido de
carbono. Ahora existe un consenso entre mis colegas respecto a la urgencia de controlar esos otros
compuestos, que implica llevar a cabo una enorme revolucin cultural e industrial.
Yo creo que lo primero es fomentar una poltica de ahorro de energa en todos los rubros
problemticos: transporte, industria, vivienda, generacin de electricidad.
Estados Unidos ahora apuesta por el carbn limpio, que an es muy controvertido. Usted lo
incluira dentro de un paquete de soluciones para Amrica Latina?
S, pero con limitaciones. Dada la abundancia del carbn, la nica manera de seguir usndolo a gran
escala sin daar el medio ambiente es con el mtodo de captura y almacenamiento del bixido de
carbono.
A pesar de todo esto, Mxico sigue invirtiendo gran cantidad de recursos en extraccin de petrleo.
No tendramos que desligarnos ya del petrleo?
No todava, porque el petrleo debe verse como una solucin temporal para la demanda mundial de
energa, una solucin de transicin que sin embargo no puede usarse indefinidamente. El mayor
obstculo para el cambio sigue siendo el bajo precio de los combustibles fsiles, dado que en la
ecuacin de su costo no se incluye an el dao al medio ambiente.
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3.- A lo largo de la entrevista, aparecen las palabras qu cul cmo, unas veces escritas con
tilde () y otras sin ella. Cundo deben escribirse con tilde estas palabras?.................................................
A) Cuando van a continuacin de un signo de puntuacin.
B) Cuando estn al principio de una oracin.
C) Cuando son parte de una pregunta.
D) Cuando las usa el entrevistador.
4.- Cul es la primera estrategia que propone Mario Molina para enfrentar el problema del cambio
climtico en Amrica Latina?......................................................................................................................................
A) Ahorro de energa B) Prohibir el uso del automvil
C) Multar a los gobiernos que ms contaminen D) Una campaa de reforestacin
5.- Por qu el autor de la entrevista escribi la palabra risas entre parntesis al inicio?.........................
A) Porque es una acotacin. B) Porque es una aclaracin.
C) Porque es algo que debe resaltarse. D) Porque es un error que se debe borrar.
6.- Qu pas apuesta al uso de carbn limpio como estrategia para combatir el calentamiento
global?...............................................................................................................................................................................
A) Mxico B) Amrica Latina C) Estados Unidos D) Japn
7.- De acuerdo a la lectura, cuando Mario Molina afirma que: el ser humano siempre ha resuelto sus
problemas nos quiere decir que:
A) Es imposible detener el cambio climtico B) Todos los problemas tienen solucin
C) Estamos a tiempo de detener el cambio climtico D) La solucin somos todos.
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ALUMNO____________________________________________________N-L._____
COMALA (fragmento)
Comala fue conocido a partir de 1962 como el Pueblo Blanco de Amrica, recibi tal adjetivo
del blanco de sus fachadas. Su identidad nica, su patrimonio, sus tradiciones, sus mltiples
sitios de inters y la hospitalidad de su gente, son algunos de los factores que
contribuyeron a que en 2002 La Secretara de Turismo lo distinguiera como uno de los
Pueblos Mgicos de Mxico, con el objetivo de consolidarlo como destino turstico
sustentable.
5.- Qu importancia tiene para un lugar que sea catalogado como Pueblo Mgico de
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Diapositivas de fotos
Materiales
Pelcula vieja de 35mm
Blanqueador en un recipiente slido (como el uso del blanqueador requiere de precaucin, se
necesita la supervisin de un adulto y necesitars ayuda para este paso).
Caja de aplicadores de algodn o cotonetes
Marcadores permanentes, de punta fina
Proyector de diapositivas
Proceso
1. Limpia las imgenes de la pelcula vieja mojando un cotonete con blanqueador. Psalo por la parte
transparente de la pelcula, borrando la imagen que antes estaba ah.
2. Limpia hasta que quede totalmente trasparente. Djala secar.
3. Repite este paso con todas las diapositivas que vas a usar. Utiliza cada vez un cotonete nuevo.
4. Con los marcadores permanentes de punta fina dibuja figuras o siluetas en las diapositivas. Cada
diapositiva puede tener su propio y original toque de arte, o tal vez las diapositivas pueden tener un
orden de manera que cuenten una historia.
5. Cuando todas las diapositivas estn completas, prepara el proyector para un espectculo. Puede
incluir msica o incluso narracin a la presentacin.
6. Exhibe las diapositivas en proyector.
Genial, crea tus propias pelculas!
3. Cul de los siguientes fragmentos del texto anterior pertenece a la seccin de Materiales?.........
A) Puede incluir msica o incluso narracin.... B) ...invent el rollo flexible y la cmara....
C) Caja de aplicadores de algodn o cotonetes.. D) ...dibuja figuras o siluetas....
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LA ALUCINACIN
El mdico levant la cabeza de sta del suelo y observ una herida en la garganta.
Despus, el examen detallado revel las seales inequvocas de unos colmillos de animal
profundamente hundidos en la vena yugular. Pero all no haba habido animal alguno.
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2.- Elige la opcin que seala cundo y dnde tienen lugar los acontecimientos narrados en el cuento
A) Se presentan al amanecer, en el bosque. B) Tienen lugar de da, en la casa de Barton.
C) Ocurren en la noche, en la casa de la mujer. D) Suceden a medio da, en la casa del mdico.
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ALUMNO______________________________________________________ N.L.______
Siento que alguien me respira en el cuello le dije, seguro de que me creera. Mi nana cree todo lo
que yo le digo, pero tambin sabe cuando le estoy diciendo mentiras.
Ests asustado porque tus paps tuvieron que salir de la ciudad me dijo. Pero de pronto se me
qued mirando y sus ojos se abrieron mucho.
Qu? le pregunt.
T traes un muerto pegado en la espalda me dijo.
Me le qued viendo, aterrado. Mam dice que la nana Tencha es muy supersticiosa, pero ella sabe
mucho de muertos y espantos.
Y ahora qu hago?
Debes deshacerte de l.
Pero cmo? volv a preguntar, cada vez ms desesperado.
Pasaste hoy por algn cementerio?
S le dije.
Entonces le cont. Ese da haba ido a andar en bici con mis amigos Santiago y Mario pero cuando
regresbamos, nos perdimos. De pronto, estbamos en lo alto de una loma, detrs de una pequea
barda. Toda la ladera de la loma estaba llena de tumbas. La nica forma de bajar era cruzar el
panten para salir a la carretera que se vea del otro lado, as que lo hicimos. Pero al pasar junto a las
tumbas, me fij en una que se vea abandonada. No tena flores y estaba toda sucia. De repente,
sent como que alguien me jalaba la bici y tuve que hacer fuerza para avanzar. Cre que me haba
atorado en alguna piedra.
No fue ninguna piedra dijo la nana. Fue el alma de ese pobre muerto abandonado. Se te peg.
Hay que ir de nuevo al cementerio y ponerle flores.
La nana se qued conmigo toda la noche, hablndole al muerto, dicindole que deba volver a su tumba.
Yo senta su aliento fro y su presencia pegada a mi espalda. Al da siguiente, apenas amaneciendo,
cortamos algunas flores y fuimos al panten. Mientras mi nana rezaba, limpi la tumba abandonada y
le puse las flores frescas.
Entonces el aliento en mi cuello desapareci. Una dbil luz brill y cre ver una silueta humana que,
lentamente, volva a meterse en la tumba. A veces, los muertos se te pegan. Eso puede ocurrir cuando
pasas por un cementerio.
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4.- Cmo es el ambiente en el que se desarrolla la mayor parte de los acontecimientos que se narran
en el texto? ..
A) Es una maana calurosa, tres nios se encuentran jugando en lo alto de una loma detrs de una
pequea barda.
B) Es de noche, un nio y su nana se encuentran platicando en la recmara de ste.
C) Es de da, un nio y dos de sus amigos van en bicicleta por un panten.
D) Amanece, un nio se encuentra cortando flores en el jardn de su casa.
5.- La frase del texto que dice Era un aliento helado, que me pona la carne de gallina, quiere decir
que: .
A) debido al intenso fro, la piel de Pepe tom una apariencia blanquecina, como las plumas de las
gallinas.
B) al quedar oculto debajo de las cobijas, Pepe pareca una gallina escondida entre sus plumas.
C) Pepe sinti tanto fro de repente, que su cuerpo empez a temblar como una gallina temerosa.
D) Pepe senta tanto miedo que su piel tom la apariencia de la piel de una gallina desplumada.
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ALUMNO_____________________________________________________N.L.____
LAS OLIMPIADAS
Los Juegos Olmpicos tuvieron su origen en Olimpia, Grecia. Se celebraban en honor del dios
Zeus cada cuatro aos. Su propsito fundamental era promover la amistad entre los griegos.
Los registros indican que comenzaron en el 776 a. C. en Olimpia (Grecia), y se celebraron
hasta el 393 d. C. hasta que el emperador hispanorromano Teodosio I los prohibi por
considerarlos pganos, contrarios al cristianismo.
Por iniciativa de Pierre de Fredi, Barn de Coubertine, quien muri en 1937 a la edad de 74
aos, los Juegos Olmpicos se reiniciaron en la poca moderna en 1896, en Atenas, Grecia.
Desde entonces, se celebran cada 4 aos. A Mxico le correspondi organizarlos en el ao
de 1968. La XXV edicin de los Juegos Olmpicos se realiz en Barcelona, Espaa, en 1992.
3.- Qu edad tena el Barn de Coubertine cuando se reiniciaron los Juegos Olmpicos?.......
8.- Los Juegos Olmpicos de la antigedad se iniciaron en el ao 776 a.C. qu significan las
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ALUMNO____________________________________________________N.L._____
MESOAMRICA EN EL TIEMPO
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ALUMNO______________________________________________________ N.L.______
RECUENTO HISTRICO
LA PROEZA DE EL PIPILA
La lucha por la
Independencia de Mxico
16 de septiembre de
hasta el 27 de
septiembre de 1821. En
libertadores que seguan a don Miguel Hidalgo habran de recibir su bautismo de fuego en el asalto a
Ante el avance de los libertadores, los realistas espaoles de Guanajuato se haban refugiado en
el edificio de la Alhndiga. Las huestes de Hidalgo se lanzaron al ataque, pero los slidos muros los
detuvieron. El Padre de la Patria se dio cuenta de que slo derribando la puerta podran penetrar
Un joven minero se ofreci como voluntario. Se llamaba Juan Jos de los Reyes Martnez, pero
todos lo conocan por el sobrenombre de El Ppila. Penetr en una tienda cercana al lugar del
combate, y se provey de hachones y una vasija de aguarrs. Con la ayuda de unos compaeros,
arranc una losa del pavimento y se la puso a la espalda, amarrada con fuertes cuerdas, como si fuera
los sitiados le lanzaron una verdadera lluvia de proyectiles, pero todos rebotaban en la losa y El
Ppila segua avanzando. Lleg a la puerta, la roci con aguarrs, hizo lumbre con su yesca y pedernal,
encendi los hachones y los hacin en el umbral, arrimndolos a la puerta. Por fin, una gran lengua de
fuego se elev en el aire y la puerta empez a arder para luego derrumbarse estrepitosamente. Un
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jpm
3.- Selecciona la opcin en que los sucesos del texto estn presentados en el orden adecuado:.
A) Los espaoles realistas se refugiaron en la Alhndiga. Luego, el cura Hidalgo y sus hombres
intentaron tomar el edificio por asalto. Por ltimo, El Ppila destruy la puerta para que entraran las
tropas.
B) Primero El Ppila consigui aguarrs. Despus el cura Hidalgo fue nombrado Padre de la Patria.
Al final, la puerta de la Alhndiga fue incendiada por un minero de la ciudad de Guanajuato.
C) El Ppila, con ayuda de sus compaeros, arranc una losa del suelo. A continuacin, se ofreci
como voluntario para derrumbar la puerta de la Alhndiga. Por ltimo se convirti en minero.
D) Los espaoles lanzaron una lluvia de proyectiles a El Ppila para despus correr a refugiarse a la
Alhndiga. Al final, el cura Hidalgo y sus tropas declaran el comienzo de la guerra de Independencia.
6.- Lee la siguiente oracin tomada del texto: Entre ellos, uno destac por su valor: El Ppila. A
quin se refieren ellos y su?..................................................................................................................................
A) A los espaoles y a Hidalgo, respectivamente.
B) A los mexicanos y al minero, respectivamente.
C) A los libertadores y a El Ppila, respectivamente.
D) A los guanajuatenses y aun hroe hombre, respectivamente
7.- Por qu las palabras subrayadas en el primer prrafo del texto se escriben con h?........................
A) Porque antes de una vocal se escribe h B) Porque se derivan del verbo haber.
C) Porque provienen del verbo hacer. D) Porque son tiempos compuestos.
9.- En el tercer prrafo hay cuatro verbos en negritas cul de ellos est en copretrito?.....................
A) ofreci B) llamaba C) Penetr D) arranc
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jpm
Esta piedra contiene un texto en tres tipos de escritura y su gran importancia radica en
haber sido la pieza clave para comenzar a descifrar los jeroglficos de los antiguos egipcios,
que _______ representavan todo un enigma, gracias a Thomas Young, Jean-Franois
Champollion y otros hombres que estudiavan la escritura del antiguo Egipto.
Es por esto que el hallazgo de la piedra de Rosetta fue un gran descubrimiento, y hoy puede
ser considerada como una joya en la historia del lenguaje y la transcripcin.
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1.- En el texto que acabas de leer hay tres espacios vacos: cules son las palabras que le faltan al
borrador de Esperanza para que su recuento tenga sentido?.............................................................................
A) Antes/al mismo tiempo/luego B) Despus/entonces/antes
C) Pronto/aunque/adems D) Pero/tambin/despus
2.- Por qu las palabras hallava, encontravan, representavan y estudiavan tienen un error
ortogrfico?.....................................................................................................................................................................
A) La terminacin aba de un verbo en copretrito se escribe con b.
B) Todo verbo en pospretrito se acentan en la ltima slaba.
C) Las palabras esdrjulas siempre llevan acento escrito.
D) Siempre se escribe b entre dos vocales dbiles.
3.- Lee con cuidado el siguiente fragmento tomado del borrador de Esperanza:
La Piedra de Rosetta se exhibe en el Museo Britnico de londres desde 1802. slo una vez fue sacada
del Museo Britnico, en 1972, con ocasin del 150 aniversario del descifrado de los jeroglficos,
siendo expuesta en el Museo de Louvre por algunas semanas.
Qu palabras escritas con letra minscula inicial, deberan comenzar con mayscula?..............................
A) Ocasin y Una. B) Londres y Slo.
C) Aniversario y Londres. D) Jeroglficos y Semanas.
10.- En cuantos tipos de escritura se encuentra el texto que contiene la Piedra de Rosetta? ______
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ALUMNO ________________________________________________________N.L._______
Como parte de una actividad de la clase Espaol, Rosario escribi un guin teatral basado en El
Periquillo Sarniento. Lee el primer borrador del texto.
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1.- Elige la opcin que describe la escenografa pensada para representar el guin teatral.
A) La escenografa reproduce una sala de la poca colonial. Se ven dos puertas y una ventana.
B) Debe haber, como escenografa, objetos propios de la poca colonial, como muebles de recmara y
sala.
C) La escenografa debe presentar una sala, o sea varios sillones y una mesa al centro. Por una puerta
abierta se ven muebles de recmara.
D) Debe haber un espacio amplio con tres puertas: la de una sala, una recmara y otra que da a la
calle, tambin debe haber una ventana.
5.- Observa que casi al final, el borrador tiene un espacio en blanco. Elije la acotacin que puede
completar ese espacio por corresponder al desarrollo de la historia.
A) (Firme.) B) (Alegre.) C) (Fastidiada.) D) (Resignada.)
7.- Al inicio del texto aparecen 4 palabras resaltadas en negritas cul de ellas es un adjetivo
calificativo?......................................................................................................................................................................
A) sala B) ser C) tampoco D) colonial
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ALUMNO___________________________________________________________N.L._____
CARTA DE OPININ
Villa Hidalgo, Nay., a 18 de febrero de 2015
Al pblico en general_
Por un lado, sabemos que es papel de las autoridades vigilar la limpieza de las calles, pero tambin es
necesario destacar que somos nosotros, la poblacin, quienes debemos evitar tirar residuos slidos
en las calles para que no se tapen las coladeras, no tirar objetos en alcantarillas, drenajes ni canales,
y principalmente, reducir la cantidad de basura que generamos. Si tomamos conciencia sobre la
necesidad de seguir estas acciones, estaremos ayudando en gran medida a evitar futuras
inundaciones.
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ALUMNO__________________________________________________________N.L.______
EL ACN
Ulises escribi el siguiente borrador que su maestro de 6 grado le pidi sobre el acn:
Las creencias populares dicen que el acn es una enfermedad que sufren los adolescentes
2 causada por comer chocolate, frituras, comida grasosa y refresco, tambin afirman que el
acn sale por el estrs y por usar maquillaje, sin embargo la ciencia dice que el acn es
causado por los cambios hormonales que experimenta el cuerpo.
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jpm
LA CARTA
Carta del general Antonio Lpez de Santa Anna a Don Alejandro Atocha. Representante
confidencial ante el presidente de Estados Unidos, James Polk, octubre de 1847 (tomado
del diario del presidente K. Polk).
Fuente: Francisco Martn Luis Moreno, Mxico Mutilado, Mxico, Alfaguara, 2004, p. 527-528.
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6.- Signo de puntuacin faltante al final de esta frase: Querido amigo don Alejandro_
a) Dos puntos (:) b) Puntos suspensivos () c) Punto y aparte (.) d) Coma (,)
8.- Batalla en que Santa Anna se retir y se dio por rendido cuando ya la tena ganada:
R.- ______________________________________________________________
10.- Despus de leer la carta cul es tu opinin sobre el expresidente de Mxico Antonio
Lpez de Santa Anna? (Recuerda que tu opinin debe estar argumentada)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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2. Alberto es: .
a) espaol. b) de Colombia. c) de Italia. d) mexicano.
3. Es una cena:
a) de amigos. b) de trabajo. c) familiar. d) de cumpleaos.
4. Susana va a llevar a la cena: .
a) Pantaln b) Falda c) Vestido d) Abrigo
5.- Para que puedas enviarle un correo electrnico a un compaero qu debes de solicitarle?................
a) Su nmero de telfono b) Su domicilio c) Su direccin electrnica d) Su contrasea
6.- Qu ventajas tiene el correo electrnico en comparacin con el correo postal? _____________
___________________________________________________________________________
7.- Cul es la funcin del ASUNTO en el correo electrnico? ___________________________
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jpm
POESA Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes. Puedes leerlo las veces
que lo necesites.
APEGADO A M
Gabriela Mistral
* Velln: Conjunto de la lana de un carnero u oveja que se esquila
1.- Lee de nuevo lo siguiente: En este contexto la palabra tej significa que la persona
que est hablando
Velloncito de mi carne, A) confeccion un suter de lana para ella.
que en mi entraa yo tej, B) estuvo embarazada del beb que abraza.
velloncito friolento, C) estuvo preparndose para el invierno.
durmete apegado a m! D) prepar un velln para dormir en l.
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SOL DE MONTERREY
No cabe duda: de nio,
a m me segua el sol.
Andaba detrs de m
como perrito faldero;
despeinado y dulce,
claro y amarillo:
ese sol con sueo
que sigue a los nios.
7.- Esa imagen repetida del sol en la infancia del poeta qu significa?...............................
A) Que en Monterrey hace mucho calor
B) Que el autor tuvo una infancia feliz
C) Que un perrito lo segua por todos lados
8.- En cul de estas frases caballero se usa con el significado del poema?....................
A) El bao de caballeros tiene un letrero en la puerta
B) Don Atanasio fue un caballero con todas las mujeres
C) Los caballeros de la Mesa Redonda defendieron al rey Arturo
9.- El fuego de mayo - me arm caballero. Cul de las siguientes frases contiene el mismo
significado de la palabra remarcada en el verso anterior?..........................................
A) Leonardo se arm con una escoba y fue a buscar la rata.
B) El monarca los arm caballeros en su palacio.
C) El mecnico trajo las piezas y arm el motor.
10.- Cul de las siguientes palabras que aparecen en el poema significa: depsito bajo la
tierra donde se almacena agua?.................................................................................................
A) hato B) cisterna C) ascua
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Lee el texto y responde las preguntas.
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Este fondo econmico contempla el desarrollo del turismo cultural y ecolgico (ecoturismo),
preservar el medio ambiente, el patrimonio cultural y garantizar que en el proceso participen la
comunidad maya. Fomentando las actividades tursticas se espera mejorar el nivel de vida de los
habitantes de la localidad y preservar los bosques tropicales de la regin. Este desarrollo es
necesario para ayudar a las comunidades mayas.
Los recursos de la donacin incluyen 791 mil dlares del Fondo Especial Japons, 500 mil dlares del
Fondo para Operaciones Especiales BID, 145 mil dlares del Fondo Sueco para
Servicios de Consultora y 147 mil dlares del Fondo Noruego de consultora.
1.- Por su contenido, otro encabezado de la noticia anterior podra ser el siguiente:
A) Fondo internacional financia estudios sobre los mayas.
B) Donaciones para el desarrollo de la regin maya.
C) Preservan entorno de la cultura maya antigua.
D) Turismo y ecologa deterioran mundo maya.
4.- En el segundo prrafo de la noticia anterior, por qu Mundo Maya est escrito entre comillas?....
A) Para indicar que se trata de la cita textual de una institucin.
B) Para expresar una intencin irnica en el tratamiento de un organismo.
C) Para destacar la importancia que tiene una institucin.
D) Para sealar al lector que se trata de palabras poco comunes
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Lo que Rodrigo de Triana haba visto, segn se aclarara despus era una isla que los indgenas
llamaban Guanahani. Los marineros la denominaron Isla de San Salvador, y fue la primera tierra del
Nuevo Mundo que ellos pisaron. Luego, Coln descubri la isla que hoy conocemos con el nombre de
Cuba y poco despus, ya cerca del final de su viaje, el 5 de diciembre de 1492, descubri la isla de
Santo Domingo, a la que llam La Espaola.
Conforme a los mapas de que dispona, Coln imaginaba estar en las costas de Asia, y con esa
creencia explor otras islas y decidi volver a Espaa para dar a los reyes cuenta del descubrimiento.
2.- Cul de los siguientes prrafos puede agregarse al final de El Primer Viaje de Coln sin que se
altere el tipo de lenguaje que se emplea en el texto?
A) Coln regres al puerto de Palos el 15 de marzo de 1493, donde fue recibido con jbilo y
admiracin, aumentada sta a causa de los hombres bronceados y las plantas y animales que, como
prueba de haber llegado a las lejanas tierras de las Indias, Coln haba trado en sus barcos. *
B) Cuando Coln regres al puerto de Palos, el 15 de marzo de 1493, la leyenda de los intrpidos
navegantes que haban descubierto nuevas y maravillosas tierras comenz a correr por todo el Viejo
Continente.
C) Cristbal Coln fue un intrpido navegante, estudioso de las matemticas y la geografa. Muri el
20 de mayo de 1506 en la ciudad espaola de Valladolid, pero fue enterrado en la catedral de Sevilla.
D) Cuenta la historia que, cuando Coln regres a Espaa, luego de su viaje por lo que l crea eran las
Indias (15 de marzo de 1493), fue recibido con una gran fiesta que dur varios das.
3.- Cul fue la primera isla americana a la que lleg Coln en este viaje?......................................................
A) La Espaola B) San Salvador C) Cuba D) Santo Domingo
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4.- Cul de las siguientes opciones rene de manera adecuada el orden de los sucesos ms
relevantes del texto? .
A) 1] Coln sale del puerto de Palos con tres carabelas.
2] Coln llega a la isla Guanahani, descubriendo de este modo el Continente americano.
3] Luego de haber descubierto otras islas, Coln regres al puerto de Palos.
C) 1] Coln compr, en el puerto de Palos, tres carabelas: la Nia, la Pinta y la Santa Mara.
2] Coln descubri la isla de Santo Domingo, a la que llam la Espaola.
3] Rodrigo de Triana divisa tierra firme, el 12 de octubre de 1492.
5.- En cul de las siguientes fechas pudo ser descubierta la isla que hoy conocemos con el nombre
de Cuba? Aydate de los datos que el texto aporta. ..
A) El 27 de octubre 1492. B) El 5 de agosto de 1492.
C) El 5 de diciembre de 1492. D) El 10 de diciembre de 1492.
7.- En el tercer prrafo del texto, las palabras la primera tierra del Nuevo Mundo y ellos hacen
referencia, respectivamente, a .
A) la isla Guanahani y a los indgenas.
B) la isla San Salvador y al grupo de navegantes.
C) la Isla de Cuba y a Coln y Rodrigo de Triana.
D) la isla de Santo Domingo y a los intrpidos marineros.
8.- Lee nuevamente el texto El primer viaje de Coln prestando especial atencin a las palabras
subrayadas. Sabes por qu todas ellas comienzan con h? .
9.- Quin fue el primer marinero, de los que acompaaban a Coln, que vio tierra americana?
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Con ese gran viaje, en el cual se emplearon tres aos para dar la vuelta al mundo, se demostrava
la redondez de la Tierra.
1.- Elige la opcin que presente las palabras que le faltan al texto y que son necesarias para darle un
sentido lgico. ..
A) que desde entonces / despus / Luego B) que luego / antes / Al mismo tiempo
C) que antes / mientras esto suceda / Desde antes D) luego de que / entonces / Antes que
2.- En el texto anterior se han subrayado tres palabras que presentan un error ortogrfico. Frente a
esta situacin, cul es la postura ms adecuada? ..
A) Estn mal escritas porque deben ir con mayscula inicial.
B) Por ser verbos en pasado deben de escribirse entre comillas.
C) Por ser verbos en copretrito deben terminar en a.
D) Por ser verbos en copretrito derivados de un infinitivo terminado en ar deben escribirse con b
3.- A continuacin se presentan cuatro versiones diferentes del primer prrafo del texto. Elige la
opcin que presente un uso correcto de las maysculas
A) El viaje que puede considerarse de mayor importancia despus del primero de Coln, es el de
circunnavegacin de la Tierra, realizado por la expedicin de Fernando de Magallanes, Juan
Sebastin de Elcano y otros marinos.
B) El viaje que puede considerarse de mayor importancia despus del Primero de Coln, es el de
circunnavegacin de la tierra, realizado por la expedicin de Fernando de Magallanes, Juan Sebastin
de elcano y otros marinos.
C) El viaje que puede considerarse de mayor importancia despus del primero de Coln, es el de
circunnavegacin de la tierra, realizado por la expedicin de fernando de Magallanes, juan Sebastin
de Elcano y otros marinos.
D) El viaje que puede considerarse de mayor importancia despus del primero de Coln, es el de
circunnavegacin de la tierra, realizado por la expedicin de Fernando de magallanes, Juan sebastin
de Elcano y otros Marinos.
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LECTURA DE GRFICAS
A continuacin se presenta una grfica con un texto, analiza la informacin y escribe en los
crculos la letra de la respuesta correcta.
3.- Qu barra de la grfica se relaciona con lo que est subrayado en el texto? ...
A) La cuarta. B) La tercera. C) La primera. D) La segunda.
A) Las nias que ya cumplieron once aos. B) Las nias que no han cumplido once aos.
C) Los nios que ya cumplieron once aos. D) Los nios que no han cumplido once aos.
A) Las nias que ya cumplieron once aos. B) Las nias que no han cumplido once aos.
C) Los nios que ya cumplieron once aos. D) Los nios que no han cumplido once aos.
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LECTURA DE CUADROS
En los cuadros que aparecen abajo podrs observar el nombre, los horarios y servicios que tienen
algunos trenes. Las flechas indican la direccin hacia donde va cada tren. Por ejemplo, El
Oaxaqueo", que sale a las 19:00 horas de Mxico, pasa por Puebla a las 23:50 hrs., por Tehuacn a
las 2:30 hrs. y llega a Oaxaca a las 9:30 hrs. El mismo tren sale de Oaxaca a las 19:00 hrs. y va hacia
Mxico. Fjate muy bien y contesta:
4.- Para ir de Mxico a Durango, una mujer tom El San Marqueo"; al llegar a Zacatecas tom El
Centauro del Norte". Cunto tiempo tuvo para comprar su boleto y alcanzar el segundo tren?
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5.- Un seor que vive en Mxico necesita ir a Oaxaca pero debe regresar lo ms pronto posible. Si
toma el tren que sale de Mxico a las 19:00 hrs., de cunto tiempo dispone desde que el tren llega a
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