working together to make a difference

Evaluacin de Matemticas 2 Quimestre

Octavo Grado EGB Superior
Objetivo: Este instrumento tiene como propsito identificar y desarrollar las capacidades de razonamiento riguroso, Calificacin sobre 10
pensamiento lgico, de abstraccin y de anlisis adquiridos durante este periodo.
Duracin: Se estima un tiempo de una hora y media de clase (60 minutos)
Materiales necesarios: Lpiz, sacapuntas, borrador y esferogrfico azul.
Instrucciones:
Escribir el nombre y fecha con esferogrfico de color azul.
Resolver los ejercicios con lpiz y colocar la respuesta con esferogrfico azul.
Todo el examen debe ser desarrollado en estas hojas no se admiten hojas adicionales.
Todas las respuestas dobles, tachadas o con corrector sern anuladas.
No se permite hablar durante el examen, en caso de hacerlo ser sancionado con un punto menos en la nota final.
Todo copia o intento de copia ser sancionado con el retiro del examen y una nota de 0/10.
Est prohibido el uso de calculadoras y adems todo tipo de consultas. Firma del representante

Nombre:_______________________________________________________ Fecha: 05 de julio de 2017

1.- Una con una lnea cada uno de los cuerpos con su respectiva frmula para calcular el volumen:
Nombre Volumen

Prisma V ( r 2 ).h
4
Pirmide V r3
3

1
Cilindro V Ab .h
3

Cono V Ab .h

1
Esfera V ( r 2 ).h
3

2.- Calcula la superficie total de una pirmide cuadrangular recta, sabiendo que el lado de la base es 4 m y la altura es 6
m.

3.- Reducir los siguientes trminos semejantes:

3.1) 7ab 11ab 20ab 31ab

3.2) 25x 2 y 11x 2 y 60 x 2 y 82 x 2 y

3.3) 1 1 1 1
x x x x
2 3 4 5

3.4) 6m + 8n + 5 m n 6m 11 =

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4. Calcular el valor numrico de los siguientes polinomios para los valores dados.
4.1) x4 5x2 + 2x 3 para x = 2 4.2) x5 3x2 + 2x 8 para x = 1/2

5.- Calcular: C + D C= 5x3 6x2 - 9x + 3; D = 4x3 + 2x2 7x + 6

6. Calcular: (A x B) A = 2x2 5x + 6; B = 4x + 5

7. Efectuar las siguientes divisiones

7.1) 6x4 - 4x3 + 2x 2x 7.2) 3x3 - 2x2 + 7x xb

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