Carrera: Profesorado en Filosofa

ESTRUCTURA CURRICULAR PROPUESTA ESTUDIANTES

A. Campos de Formacin

Carga horaria Unidades curriculares

General: 280 4 -- 3
Pedaggica: 330 5 -- 4
Disciplinar: 1890 22
Prctica profesional: 400 5
Total: 2900 36 34

B. Unidades curriculares por Campos de Formacin, carga horaria

Ciclo de Formacin general:

U.C.: 4 Carga horaria total: 280

1. Comprensin y produccin de textos acadmicos. (Taller) 50 hs.

2. Ciudadana, derecho y participacin 40hs.
3. Idioma moderno I: ingls o francs o alemn. Anual, 80
4. Idioma moderno II. Anual, 80
5. Optativa General: Entre: Psicologa, Sociologa general (FCPyS), Historia (A elegir entre las que ofrezca de la
carrera de Historia), 70 hs.

Formacin pedaggica:

Carga horaria total: 330

Pedagoga 60 hs.
Sujeto, desarrollo, aprendizajes y contextos 70 hs.
Sistema educativo 90 hs.
Didctica y curriculum 70 hs.
Investigacin educativa 40hs.

Prctica profesional docente:

Carga horaria total: 400 hs.

Prctica profesional docente I 50 hs.

Prctica profesional docente II 60 hs.
Prctica profesional docente III 90 hs.
Prctica profesional docente IV 120 hs.
Didctica de la filosofa 80 hs.
Formacin disciplinar

Trayecto bsico comn

Carga horaria total: 1410

01. Introduccin a la filosofa. 70 hs.

02. Historia de la filosofa antigua. 80 hs.
03. Historia de la filosofa medieval. 80 hs.
04. Historia de la filosofa moderna. 80 hs.
05. Historia de la filosofa contempornea. 80 Hs.
06. Historia de la filosofa argentina. 80 hs.
07. Historia de la filosofa latinoamericana. 80 hs.
08. Lgica. 80hs.
09. Epistemologa 80hs.
10. Metafsica. 80 hs.
11. tica. 80 hs.
12. Esttica 80 hs.
13. Antropologa filosfica. 80 hs.
14. Filosofa social y poltica. 80 hs.
15. Metodologa de la investigacin (Taller) 50 hs.
16. Optativa I. 70hs.
17. Optativa II1. hs.70
18. Idioma moderno III (comprensin lectora, B2): ingls o francs o alemn. Anual, 80 hs.

Trayectos orientados

Carga horaria total: 480

Unidades curriculares predeterminadas: 280

Espacios de formacin electivos2: 200

1
El/la estudiante deber elegir un espacio entre las lenguas clsicas (latn filosfico I y II, griego filosfico I y II), los espacios que
conforman las orientaciones, la licenciatura y la asesora filosfica, tanto en la optativa I como en la II. (Que ofrezca el departamento)
2
Es necesario considerar que los espacios formativos [electivos] incluyan tanto el cursado de asignaturas, como la acumulacin de
participacin en proyectos y/o reuniones de investigacin cientfica o de extensin. De este modo, se sumarn los crditos necesarios del
espacio de formacin. Ord. 07/2016 - CS, p. 25.
Orientacin en filosofa clsica

Temas de filosofa antigua (Seminario)3. 70 hs.

Temas de filosofa medieval. 70 hs.
Lengua clsica (griego o latn) 70 hs.
Lengua clsica o temas de filosofa oriental antigua y medieval 70 hs.
Electivas: 200 hs.

Orientacin en filosofa moderna y contempornea

Temas de filosofa moderna 70 hs.

Temas de filosofa contempornea 70 hs.
Introduccin a la filosofa y pensamiento feminista 70hs (FCPyS)
Teora del conocimiento o Filosofa del lenguaje 70 hs
Electivas: 200 hs.

Orientacin en filosofa prctica

tica aplicada 70hs.

Temas de filosofa poltica contempornea 70 hs.
Filosofa de la cultura 70 hs.
Filosofa del derecho o Fundamentos filosficos de los sistemas econmicos 70 hs.
Electivas: 200 hs.

Orientacin en lgica y epistemologa

Lgica superior 70 hs.

Epistemologa de las ciencias sociales (FCPyS) 70 hs.
Filosofa de la mente 70 hs.
Historia de las ciencias (FCN) o 70 hs.
Electivas: 200 hs.

3
Seminarios: Son instancias acadmicas de estudio de problemas relevantes para la formacin profesional. Incluye la reflexin crtica de
las concepciones o supuestos previos sobre tales problemas, que los estudiantes tienen incorporados como resultado de su propia experiencia,
para luego profundizar su comprensin a travs de la lectura y el debate de materiales bibliogrficos o de investigacin. Estas unidades,
permiten el cuestionamiento del "pensamiento prctico" y ejercitan en el trabajo reflexivo y en el manejo de literatura especfica, como
usuarios activos de la produccin del conocimiento. Los seminarios se adaptan bien a la organizacin cuatrimestral, atendiendo a la
necesidad de organizarlos por temas/ problemas. Consejo Federal de Educacin, Lineamientos curriculares nacionales para la formacin
docente inicial, Res. 24/07, p. 23.