METODOLOGÍA 2 SAUTU - Ejercicios Estadística

METODOLOGA 2
Ctedra: Ruth Sautu

Primer Cuatrimestre de 2017
Gua de ejercicios de estadstica
1. De dos muestras probabilsticas nacionales de los aos 2004-2005, realizadas por el

CEDOP-UBA, se han escogido mujeres de 25 a 65 aos, tercera generacin de
argentinos, del rea Metropolitana de Buenos Aires, ocupadas al momento de la
encuesta. A continuacin se presentan informacin sobre su posicin de clase.
1 Profesionales y cuadros directivos

2 Tcnicas, empleadas administrativas y de comercio
3 Obreras no calificadas
4 Obreras calificadas
53 Medianos y pequeos propietarios de capital
a) Construya la distribucin de frecuencias absolutas y calcule las frecuencias

relativas.
b) Qu tipo de variable se est midiendo? Realice una lectura del cuadro.
2. Segn una muestra probabilstica nacional de 3300 casos del ao 2007, realizada por
el CEDOP-UBA, la distribucin de los aos de educacin de los encuestados por sexo
es la siguiente:
Aos de Sexo
educacin Masculino Femenino Total
0 9 9 18
1 7 11 18
2 20 27 47
3 25 39 64
4 26 27 53
5 23 28 51
6 5 19 24
7 289 423 712
8 56 60 116
9 92 101 193
10 120 102 222
11 56 59 115
12 279 352 631
13 50 57 107
14 66 116 182
15 141 210 351
16 31 30 61
17 16 14 30
18 150 168 318
Total 1461 1852 3313
a) Realice la distribucin de frecuencias relativas y acumuladas.

b) Dibuje un histograma de las frecuencias de aos de educacin por sexo. Qu
forma tiene cada uno? Compare ambos histogramas. Qu indica dicha forma
acerca del nivel educativo de cada sexo?
c) Calcule las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) para ambos
sexo y para toda la muestra. Interprete sus valores.
d) Calcule el desvo estndar para ambos sexos. Qu conclusiones se puede sacar al
respecto?
3. En el anexo, se presentan datos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH), INDEC,

sobre la evolucin de algunos indicadores del mercado de trabajo para el perodo
1998-2009.
a) Calcule la tasa de desocupacin para cada ao y analice sus tendencias en el

perodo.
b) Describa la evolucin de todas las categoras ocupacionales, sin tener en
cuenta la distincin al interior de los obreros/empleados. Qu categora
creci ms en el perodo 2003-2009? Cunto lo hizo? Realice el grfico que
considere ms til para mostrar la evolucin de las distintas categoras.
c) Calcule cmo fue variando el peso relativo de los ocupados no registrados y
registrados en la categora obreros/empleados.
4. sta son las medias de ingresos totales familiares por deciles de la Ciudad Autnoma
de Buenos Aires y Gran Resistencia (fuente: EPH, segundo trimestre de 2009).
CABA Gran Resistencia

Grupo Grupo
Media N Desv. tp. Media N Desv. tp.
declico declico
01 661,43 69 205,56 01 337,76 46 118,75
02 1236,03 87 172,61 02 606,90 50 76,30
03 1710,40 82 140,76 03 846,80 50 76,80
04 2200,63 79 156,43 04 1186,96 54 129,36
05 2767,30 83 207,63 05 1519,50 54 67,94
06 3378,51 83 181,14 06 1863,77 53 122,20
07 4146,85 82 323,85 07 2276,89 53 173,26
08 5391,46 78 416,03 08 2777,37 52 196,24
09 7107,14 77 627,69 09 3683,81 52 385,04
10 12171,44 77 5179,92 10 5912,50 48 2004,44
Total 4022,9788 801 3620,2404 Total 2088,7296 514 1689,5808
A partir de la informacin presentada:

a) Compare la media de ingresos de cada decil Qu permite observar esta
comparacin?
b) Qu nos dice sobre la distribucin del ingreso de las poblaciones el desvo estndar
de cada decil?
5. Este ejercicio proviene de un estudio sobre la influencia de la clase social sobre el tamao
de la familia.
Tamao de la familia
Clase social 4 hijos y n
1/3 hijos
mas
Alta 963 428 1391
Media alta 2532 685 3217
Media 5923 1537 7460
Popular 2136 609 2745
a) Proponga una hiptesis de trabajo.

b) Es una relacin estadsticamente significativa?
Creencias y Tamao de familia
orientacione Clase social 1/3 hijos 4 hijos y mas n
s ideolgicas
Alta
493 270 763
Media alta
1444 451 1895
Tradicional
Media
2813 880 3693
Popular
829 316 1145
Alta
470 158 628
Media alta
No 1088 234 1322
tradicional Media
3110 657 3767
Popular
1307 293 1600
c) Analice la relacin entre tamao de la familia, clase social y creencias y orientaciones

ideolgicas. Construya una hiptesis que incluya las 3 variables
d) Qu ocurre con la relacin original en cada categora de la variable de control?
e) Qu tipo de influencia ejerce esta variable de control en la relacin original?

Para precisar la influencia de la variable de control es necesario hacer todos los
cuadros bi-variados.
f) Plantee un diagrama de relacin entre las tres variables.
6) Este ejemplo proviene de la investigacin de Gino Germani: Clase social,

autoritarismo y antisemitismo en la que analiz las bases del pensamiento autoritario
y antisemita en las personas en el rea Metropolitana de Buenos Aires a principios
de la dcada de 1960.
Clase social Antisemitismo
Si No Total
Popular 241 621 862
Media 182 777 959
Alta 34 212 246

Total 457 1610 2067
a) Proponga una hiptesis de trabajo.

b) Es una relacin estadsticamente significativa? A qu nivel?
c) Cul es el grado de asociacin entre las variables?
d) Reformule la hiptesis original incorporando la tercera variable.
Antisemitismo
Autoritarismo Clase social Si No Total
Popular 164 384 548

Si
Media 130 372 502
Alta 24 68 92
Popular 75 239 314

No
Media 54 403 457
Alta 10 144 154
e) Qu ocurre con la relacin original en cada categora de la variable de control?
f) Qu tipo de influencia ejerce esta variable de control en la relacin original?

Para precisar la influencia de la variable de control es necesario hacer todos los cuadros bi-
variados.
g) Plantee un diagrama de relacin entre las tres variables.
7. En la Ciudad de Montevideo un grupo de estudiantes de sociologa de la Universidad de la

Repblica realiz un estudio por encuesta a una muestra aleatoria en dos barrios de clase
media-alta para estudiar la intencin de voto para las elecciones nacionales de 2009. En la
encuesta incluyeron varias variables socio-demogrficas (sexo, edad, nivel de ingresos del
hogar, etc). A continuacin se incluye una tabla de contingencia que construyeron los
estudiantes para indagar sobre la relacin entre pertenencia generacional e intencin de
voto.
Pertenencia generacional
Intencin de Voto Jvenes Viejos Total

Partido colorado 50 73 123
Partido Nacional 43 21 64
Frente Amplio 80 19 99
Total 173 113 286
a) Cul es el nivel de medicin de las variables?

b) Qu hiptesis de trabajo crees que tiene el grupo de estudiantes de sociologa de la
Universidad de la Repblica que elabor esta tabulacin cruzada?
c) En este caso, qu conviene realizar: un anlisis asimtrico o simtrico? Justifique la
respuesta.
d) Qu porcentaje de jvenes contest que va a votar por el Frente Amplio?
e) Qu porcentaje de jvenes dijo que va a votar al Partido Colorado?
f) Qu porcentaje de intencin de voto tiene el Frente Amplio en general en estos
barrios de clase media-alta?
g) Qu porcentaje de los encuestados dijo que va a votar al Partido Colorado? Y al
Partido Nacional?
h) Qu porcentaje de viejos dijo que va votar al Partido Colorado?
i) En esta poblacin, cul es el porcentaje de jvenes?
j) Proponga un ttulo para el cuadro
k) Existe una relacin entre pertenencia generacional e intencin de voto?
8. Un grupo de investigacin sobre sociologa de la religin est interesado en indagar el

efecto del nivel educativo de las personas sobre su condicin de religiosidad. Para
estimar si existe efectivamente relacin entre estas variables tomaron datos de la
encuesta del CEDOP-UBA1 de 2007 a nivel nacional (Argentina).
Nivel de educacin del encuestado

Es una persona Hasta primario Secundario Total
religiosa? completo incompleto y ms
Si 437 603 1040
No 638 1577 2215
Total 1075 2180 3255
Fuente: Encuesta CEDOP-UBA, 2007.
a) Cul es nivel de medicin de las variables que se relacionan en la tabla?

b) Construya una hiptesis de trabajo
c) Elabore un ttulo para el cuadro
1
El Centro de Estudios de Opinin Pblica es dirigido por el Prof. Ral Jorrat.
d) Cul es la variables independiente y cul la dependiente?
e) Calcule cada uno de los porcentajes marginales y describa qu informan.
f) Calcule las probabilidades condicionales y describa qu informan.
g) Ahora realice una lectura de la tabla que analice la relacin entre las variables
propuestas, se corrobora la hiptesis planteada?
h) Es una relacin estadsticamente significativa?
9. A partir de los datos proporcionados por la tabulacin cruzada entre ideologa poltica e
identificacin partidaria:
Ideologa poltica
Identificacin Muy Algo Algo Muy
partidaria liberal liberal Moderado conservador conservador
Demcrata 80 81 171 41 55
Republicano 30 46 148 84 99
Fuente: Encuesta Social General de Estados Unidos, 1991.
a) Cul es nivel de medicin de las variables que se relacionan en la tabla?

b) Construya una hiptesis de trabajo. Cmo deberan distribuirse a grandes rasgos-
los datos en las celdas para confirmarla?
c) Elabore un ttulo para el cuadro
d) En este caso la relacin es reversible?, en caso de que lo sea formule la hiptesis y
re-elabore del ttulo del cuadro.
e) Realice un informe en el que de cuenta si existe relacin estadsticamente
significativa entre las variables.
10. En base a una encuesta probabilstica nacional, realizada por el CEDOP en el 2007, se
busca estudiar los condicionantes del voto a presidente. Para las personas entre 25 y 65 aos
con trabajo al momento de la encuesta, se realiz el siguiente cuadro:
Voto a Presidente en las elecciones del 2007 segn Nivel de educacin
Nivel de educacin
Bajo Alto Total
748 118 866
Peronista
No 311 267 578
Voto 2007
peronista
1059 385 1444
Total
1 Proponga una hiptesis de trabajo.

2 Es una relacin estadsticamente significativa? A qu nivel?
3 Cul es el grado de asociacin entre las variables?
Al introducir una variable de control, la autopercepcin de clase, se observa lo siguiente:
Voto a Presidente en las elecciones del 2007 segn Nivel de educacin, controlando por
Autopercepcin de clase
Autopercepcin Nivel de educacin
de clase Bajo Alto Total
Peronista 316 23 339
No
Baja Voto 2007 102 36 138
peronista
Total 418 59 477
Peronista 336 85 421
No
Media Voto 2007 169 212 381
peronista
Total 505 297 802
4 Reformule la hiptesis original.

5 Cul es el grado de asociacin entre las variables en cada categora de la variable de
control?
6 Qu tipo de influencia ejerce esta variable de control en la relacin original: parcial o
marginal? Utilice el modelo Lazarsfeld para justificar su respuesta.
7 Plantee un diagrama de relacin entre las tres variables.
11. Los siguientes datos son de una muestra aleatoria de 437 empleados de una empresa.
Complete la siguiente tabla mediante el clculo de los errores estndar.
Variable Desvo Estndar Error estndar
A. Sueldo mensual $1200
B. Edad 4 aos
C. Aos de servicio 2.7 aos
12. En una encuesta del CEDOP-UBA del ao 2005, se obtuvo una muestra de 3000 familias y
se midi la cantidad de dinero gastado anualmente en medicamentos.[2] La variable se
distribuy en forma normal. La media es de $235 y la desviacin standard de $80.
a) La familia Rodrguez destina $220 a la compra de medicamentos Cuntas familias de la
muestra destinan a este rubro ms dinero que la familia Rodrguez?
b) Cul es la cantidad tope de dinero gastado en este rubro por el 70% inferior de la
muestra?
13. En la Encuesta Social General de Estados Unidos de 1991 aplicada a una muestra
aleatoria se pregunt a las personas sobre su opinin acerca las relaciones sexuales pre-
matrimoniales. Asimismo, los encuestados fueron interrogados acerca de si el Estado
debera difundir y proveer de mtodos anticonceptivos a adolescentes de 14 a 16 aos.
Como investigadores sociales deseamos conocer si existe relacin, y si la hay, qu grado o
nivel de asociacin hay entre las mismas.
Opinin sobre difusin y provisin estatal de

mtodos anticonceptivos a adolescentes
Opinin sobre relaciones Muy en En De acuerdo Muy de
sexuales desacuerdo desacuerdo acuerdo Total
pre-matrimoniales
Siempre desatinado 81 68 60 38 247
Casi siempre desatinado 24 26 29 14 93
Desatinado slo algunas 18 41 74 42 175
veces
De ninguna manera 36 57 161 157 411
desatinado
Total 159 192 324 251 926
a) Utilizando el programa SPSS para anlisis estadstico se obtuvo el valor de X chi

cuadrado =128,7. Interprete qu informa este estadstico.
b) Calcule para cada celda la diferencia entre frecuencias observadas y esperadas bajo
supuesto de independencia estadstica. En qu regiones de la tabla es ms grande
la diferencia entres ambas? Qu indican en base a una primera lectura estos
resultados?
c) Describa la fuerza de la asociacin a travs del mtodo de las razones de chances.
14. Suponga que usted es un investigador o investigadora interesado en estudiar relacin

entre condicin de religiosidad y nivel de educacin. Para ello realiz el siguiente cuadro
utilizando los datos de la Encuesta del CEDOP-UBA de 2007 para Argentina, total del pas:
Nivel de educacin del
encuestado
Es una persona Hasta Secundario Total
religiosa? primario incompleto y
completo ms
S 437 603 1040
No 638 1577 2215
Total 1075 2180 3255
a) Calcule el estadstico chi cuadrado e interprete su valor.
b) Qu chance tienen las personas de hasta primario completo de ser religiosos?
c) Cul es esta chance para las personas que tienen como nivel educativo secundario
incompleto y ms?
d) Calcule las razn de chances relativas de tener una condicin de religiosidad positiva
de no tenerla de una persona con hasta primario completo frente a una con
secundario incompleto o ms. En una proposicin informe acerca del resultado.
15. La tabla que se presenta a continuacin refiere a una muestra aleatoria de votantes en
una eleccin primaria en Wisconsin. Se les pregunt a los mismos sobre su identificacin
partidaria y a partir de varias preguntas se construyo una tipologa de ideologa poltica. La
tabulacin cruzada de ambas variables dio como resultado:
Ideologa poltica
Partido poltico Conservador Moderado Liberal Total
Demcrata 100 156 143 399
Republicano 127 72 15 214
Total 227 228 158 613
X=90,24
a) Proponga una hiptesis de trabajo

b) Es una relacin estadsticamente significativa? Justifique la respuesta.
c) Qu coeficiente de asociacin es conveniente utilizar para analizar la fuerza de la
relacin entre ambas variables? Interprete el resultado.
d) Qu permite observar el anlisis de la diferencia porcentual?
e) Es una relacin reversible? De serlo, calcule la diferencia porcentual en otro sentido
al aplicado en el punto anterior.
16. Un problema central en la salud de los mayores es el nivel de colesterol en sangre
porque puede producir un infarto o derrame cerebral. Se considera que el valor deseable es
de 200 mg/dl. Una encuesta realizada entre enfermos coronarios indic que el colesterol
promedio era de 240 mg/dl con una desviacin standard de 30 mg/dl. Suponiendo una
distribucin normal para la variable nivel de colesterol calcular:
a) Porcentaje de enfermos coronarios por encima del valor de colesterol deseable
b) Porcentaje de los enfermos con niveles de colesterol entre 180 y 200 mg/dl.
c) Nivel tope correspondiente al 30 % de los enfermos coronarios con menor nivel de

colesterol.
17. A continuacin se presentan la distribucin cruzada de la posicin de clase padre y del

hijo en dos sociedades.
Pas A
Posicin de clase del hijo/a
Posicin de clase del
padre Clase Media Clase Obrera Total
Clase media 162 8 170
Clase obrera 35 247 282
Total 197 255 452
Pas B
Posicin de clase del hijo/a
Posicin de clase del
padre Clase Media Clase Obrera Total
Clase media 1520 14 1534
Clase obrera 52 2340 2392
Total 1572 2354 3926
a) Cul de las dos estructuras sociales es ms abierta y cul ms cerrada?

Fundamente tu respuesta.
b) En un estudio sobre movilidad social intergeneracional, cul es el significado de
la hiptesis nula? Ennciela.
c) Cul sera el caso totalmente opuesto a la hiptesis nula?
d) Qu coeficiente de asociacin utilizara medir la fuerza de asociacin entre las
variables? Por qu?
18. Dada la siguiente relacin entre dos variables de intervalo o de razn utilizando una
muestra 24 casos. Ubique los puntos de interseccin en un grfico de doble entrada x e y .
Aos de educacin Ingresos en pesos
10 1700
18 5200
15 3000
8 400
6 600
17 3500
18 6000
18 4800
12 2300
12 2300
11 1500
5 300
6 450
14 2700
15 3300
18 5000
12 1800
7 600
3 150
12 1800
15 2800
12 2100
4 200
6 300
a) Decida cul es la variable independiente y cul es la dependiente y trace el diagrama

de dispersin. Qu forma tiene el mismo?
b) Qu podra decir a primera vista de la relacin entre estas variables? Estn

correlacionadas?
19. Qu mide el coeficiente de correlacin r de Pearson?, Qu mide el coeficiente b de la

regresin?
a) Calclelos para el ejercicio anterior
b) Parece existir una relacin lineal entre aos de educacin e ingreso?
c) Grafique intuitivamente un diagrama de dispersin en el que dos variables de intervalo
o de razn no estn relacionadas
20. La tabla que se presenta a continuacin corresponde al total de casos de homicidio en el

estado de Florida (Estados Unidos) entre 1976 y 1987. La tabla trabaja la relacin entre raza
del defendido y castigo penal. Luego a continuacin se controla la relacin por la raza de la
vctima.
Pena de muerte
Raza del
defendido Si No Total
Blanco 236 4673 4909
Negro 128 5031 5159
Total 364 9704 10068
Pena de muerte
Raza de la Raza del
vctima defendido Si No
Blanco Blanco 227 4418
Negro 92 639
Negro Blanco 9 255

Negro 36 4392
a) Plantee una hiptesis de trabajo para el cuadro 1

b) Es una relacin estadsticamente significativa?
c) Elabore un ttulo para cada una de las tablas
d) Reformule la hiptesis incluyendo la variable de control
e) Apliqu el modelo de anlisis multivariado de Lazardsfeld
f) Qu ocurre con la relacin original cuando se controla por raza de la vctima
g) Qu tipo de efecto introduce la variable de control en la relacin original?
21. Como investigador, le han dado la tarea de determinar el promedio de edad de personas
con cargos ejecutivos en compaas multinacionales. La poblacin de ejecutivos en el pas es
de 2.000 personas. Para encontrar la respuesta a la pregunta de investigacin, usted se basa
en datos de una muestra aleatoria de 189 ejecutivos.
a) Siguiendo los cinco pasos para calcular un intervalo de confianza, calcule e interprete el
intervalo de confianza al 95 por ciento para los siguientes datos surgidos de la muestra:
x 57aos
Desvo Estndar= 9 aos
b) Vuelva a realizar los ltimos tres pasos para calcular el intervalo de confianza al 99 por
ciento con los datos en el ejercicio 2. Compare los resultados con la respuesta anterior y
comntelo.
Breves consideraciones sobre las propiedades de las chances relativas u odds ratio
La chance u odds en ingls es la probabilidad de un suceso contra la no probabilidad del

mismo. Para comparar ambas probabilidad, se calcula la razn de chances o chances
relativas odd ratios en ingls, esto es, dividimos una chance sobre la otra. Por ejemplo, para
calcular la chance relativa de una mujer a votar por el peronismo que no votarlo frente a la
chance de hombre de votar por el peronismo que no votarlo, hacemos lo siguiente:
a Probabilidad de mujeres de votar al peronismo:
Mujeres que votan al peronismo / total de mujeres
b Probabilidad de mujeres de no votar al peronismo:
Mujeres que no votan al peronismo / total de mujeres
1 Chance de mujeres de votar al peronismo:
Probabilidad de mujeres de votar al peronismo / Probabilidad de mujeres de
no votar al peronismo
c Probabilidad de hombres de votar al peronismo:
Hombres que votan al peronismo / total de hombres
d Probabilidad de hombres de no votar al peronismo:
Hombres que no votan al peronismo / total de hombres
2 Chance de hombres de votar al peronismo:
Probabilidad de hombres de votar al peronismo / Probabilidad de hombres de
no votar al peronismo
3 Razn de chances de una mujer de votar al peronismo que no votarlo frente a un hombre
de votar al peronismo que no votarlo:
Chance de mujeres de votar al peronismo / Chance de hombres de votar al peronismo
Las chances relativas, o razn de chances u odds ratio son preferidas para realizar
estimaciones de modelos para datos tabulares por dos razones fundadas: por un lado tienen
propiedades deseables, y por otro lado permiten realizar estimaciones en base a mtodos
de clculo -llamados algoritmos- vase por ejemplo, el pedaggico apndice metodolgico
Una breve introduccin a los modelos log-lineales, del captulo 5, de Class Counts, de Erik
Olin Wright, en ingls, disponible para consulta .
Podemos enumerar dos propiedades deseables de las chances relativas:
1 Son siempre positivas.
2 Son invariantes a los cambios en las distribuciones marginales de cada categora.
Cuando el resultado de la chance relativa adquiere valor igual a 1 es sinnimo de
independencia esto es, no asociacin entre las variables en la dicotoma o ttrada de celdas
que se considera.
Cuando adquiere valor mayor o menor que 1 es sinnimo de asociacin, siendo esta
considerable cuando adquiere valores menores que 0,45 o mayores que 2,25.
En tablas de 2 x 2, una aproximacin simple a la chance relativa la encontramos en el
cociente o razn de los productos cruzados.
Anexo:
Evolucin de la PEA y de los ocupados segn categora ocupacional

Total Urbano - En miles de personas
May- May- May- May- May- 2 Tri 2 Tri 2 Tri 2 Tri 2 Tri 2 Tri 2 Tri
98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09
Poblacin
Econmicamente 12.910 13.160 13.300 13.673 13.694 15.065 15.477 15.457 15.980 16.055 16.166 16.308
Activa
Desocupados 1.656 1.846 2.008 2.204 2.921 2.627 2.216 1.780 1.607 1.332 1.268 1.430
Ocupados 11.254 11.314 11.293 11.469 10.773 12.439 13.261 13.678 14.374 14.723 14.898 14.878
Patrn 525 518 583 514 388 431 526 547 614 662 686 660
Cuenta propia 2.445 2.412 2.332 2.476 2.537 2.706 2.749 2.818 2.809 2.725 2.758 2.835
Obrero o empleado 8.154 8.248 8.265 8.353 7.733 9.039 9.802 10.180 10.763 11.187 11.300 11.264
Registrado 5.111 5.134 5.111 5.133 4.780 4.614 5.193 5.438 6.093 6.657 7.123 7.190
No registrado 3.040 3.114 3.154 3.220 2.954 4.427 4.609 4.742 4.670 4.530 4.177 4.073
Trabajador familiar
135 135 113 126 115 262 185 132 187 148 154 120
sin remuneracin

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Ctedra: Ruth Sautu

Gua de ejercicios de estadstica

1. De dos muestras probabilsticas nacionales de los aos 2004-2005, realizadas por el

1 Profesionales y cuadros directivos

a) Construya la distribucin de frecuencias absolutas y calcule las frecuencias

a) Realice la distribucin de frecuencias relativas y acumuladas.

3. En el anexo, se presentan datos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH), INDEC,

a) Calcule la tasa de desocupacin para cada ao y analice sus tendencias en el

CABA Gran Resistencia

A partir de la informacin presentada:

Alta 963 428 1391

Media alta 2532 685 3217

Media 5923 1537 7460

Popular 2136 609 2745

a) Proponga una hiptesis de trabajo.

c) Analice la relacin entre tamao de la familia, clase social y creencias y orientaciones

d) Qu ocurre con la relacin original en cada categora de la variable de control?

e) Qu tipo de influencia ejerce esta variable de control en la relacin original?

f) Plantee un diagrama de relacin entre las tres variables.

6) Este ejemplo proviene de la investigacin de Gino Germani: Clase social,

Popular 241 621 862

Media 182 777 959

Alta 34 212 246

a) Proponga una hiptesis de trabajo.

Autoritarismo Clase social Si No Total

Popular 164 384 548

Popular 75 239 314

Alta 10 144 154

e) Qu ocurre con la relacin original en cada categora de la variable de control?

f) Qu tipo de influencia ejerce esta variable de control en la relacin original?

g) Plantee un diagrama de relacin entre las tres variables.

7. En la Ciudad de Montevideo un grupo de estudiantes de sociologa de la Universidad de la

Intencin de Voto Jvenes Viejos Total

a) Cul es el nivel de medicin de las variables?

8. Un grupo de investigacin sobre sociologa de la religin est interesado en indagar el

Nivel de educacin del encuestado

Fuente: Encuesta CEDOP-UBA, 2007.

a) Cul es nivel de medicin de las variables que se relacionan en la tabla?

Fuente: Encuesta Social General de Estados Unidos, 1991.

a) Cul es nivel de medicin de las variables que se relacionan en la tabla?

Voto a Presidente en las elecciones del 2007 segn Nivel de educacin

1 Proponga una hiptesis de trabajo.

Peronista 316 23 339

Total 418 59 477

Peronista 336 85 421

Total 505 297 802

4 Reformule la hiptesis original.

Opinin sobre difusin y provisin estatal de

a) Utilizando el programa SPSS para anlisis estadstico se obtuvo el valor de X chi

14. Suponga que usted es un investigador o investigadora interesado en estudiar relacin

a) Calcule el estadstico chi cuadrado e interprete su valor.

b) Qu chance tienen las personas de hasta primario completo de ser religiosos?

a) Proponga una hiptesis de trabajo

a) Porcentaje de enfermos coronarios por encima del valor de colesterol deseable

c) Nivel tope correspondiente al 30 % de los enfermos coronarios con menor nivel de

17. A continuacin se presentan la distribucin cruzada de la posicin de clase padre y del

a) Cul de las dos estructuras sociales es ms abierta y cul ms cerrada?

a) Decida cul es la variable independiente y cul es la dependiente y trace el diagrama

b) Qu podra decir a primera vista de la relacin entre estas variables? Estn

19. Qu mide el coeficiente de correlacin r de Pearson?, Qu mide el coeficiente b de la

20. La tabla que se presenta a continuacin corresponde al total de casos de homicidio en el

Negro Blanco 9 255

a) Plantee una hiptesis de trabajo para el cuadro 1