1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Carreteras

Carrera : Ingeniera Civil

Clave de la asignatura : ICG-1006

SATCA1 3-3-6

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil, el desarrollo de su capacidad para
realizar los Estudios de Ingeniera, el Proyecto Geomtrico de los Caminos, y sienta las
bases para el desarrollo de la Construccin de los Caminos, que son obras muy
caractersticas para el Ingeniero Civil. Esta muy relacionada con otras materias propias de la
Carrera de Ingeniera Civil como son: Las Matemticas, Topografa, Mecnica de Suelos,
Concretos, Hidrologa, Estructuras y Pavimentos, entre otras.

Respecto a la aportacin de la asignatura de Caminos al perfil profesional, es la siguiente:

Desarrolla la habilidad para la planificacin, diseo geomtrico, ubicacin de

drenaje y cuantificacin de materiales empleados en la construccin de carreteras.

Desarrolla la habilidad de resolver problemas, empleando sus habilidades

intelectuales, evaluando las estrategias para aportar las soluciones adecuadas.
Conocimiento de las nuevas tecnologas aplicadas a los caminos.

Conocimiento en la construccin de caminos como indicador de desarrollo del

pas.

Respecto a la Importancia de esta materia, se considera bsica para la Carrera del

Ingeniero Civil, debido que la misma sociedad moderna demanda la construccin de ms y
mejores Caminos y Autopistas, ya que estos constituyen un ndice bsico para el Desarrollo
Nacional.

La asignatura consiste en proporcionar al alumno todos los elementos necesarios, para que
bajo la supervisin del docente especializado, desarrolle de principio a fin el proyecto
geomtrico de un camino, y quede listo para su posterior construccin. Como se mencion,
el proyecto geomtrico y la construccin de un camino esta muy relacionada con las
asignaturas mencionadas, y se adapta a las competencias especficas y actualizadas, que
se demandan en la actualidad.

Intencin didctica.
Se organiza el temario en cuatro unidades, contenindose en ellas las unidades ms
importantes para el Desarrollo del Proyecto Geomtrico, como son: Los estudios
preliminares, Alineamientos Horizontal y Vertical, la ubicacin de la subrasante econmica,
las secciones transversales y reas de proyecto, los volmenes de corte y terrapln y
movimientos de tierras, curva masa, lnea compensadora y drenaje, principalmente sin dejar

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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
de lado la planeacin del control vehcular.

Se aborda la informacin necesaria y complementaria de las diversas asignaturas que

influyen y son complemento para el desarrollo del Proyecto Geomtrico. Se sugiere una
actividad integradora con todos los temas principales del proyecto, para un mejor
entendimiento del estudiante y mostrando la utilidad que tendr este en su desempeo
profesional.

Se aplica el enfoque en esta asignatura para que el estudiante desarrolle su capacidad para
promover y construir ms y mejores vas de comunicacin, que adquiera la habilidad del
trabajo en equipo, y as mismo propicie sus procesos intelectuales para la induccin-
deduccin y el anlisis sntesis de los problemas. Se prepara al alumno para que
posteriormente al tratamiento terico de los temas, sea una afirmacin de lo estudiado en
clase a su posterior desarrollo de su vida profesional. En las actividades de la asignatura
tambin es conveniente que el docente busque solo guiar a sus estudiantes para que ellos
continen la eleccin de las variables para controlar y desarrollar el proyecto.
Adicionalmente, se les induce al proceso de la planeacin en la construccin.

Respecto a la extensin y profundidad de los temas, se analiza lo fundamental para el

desarrollo del Proyecto, y se le permite al estudiante extenderse y profundizarse en algunos
temas de su inquietud. Lo anterior, promueve el desarrollo de sus competencias genricas
como son: su capacidad de anlisis y sntesis, su capacidad de organizacin y planificacin,
el desarrollo de su comunicacin oral y escrita, la solucin de problemas y a la toma de
decisiones entre otras, estas competencias genricas, se estn desarrollando con el
tratamiento de los contenidos de esta asignatura.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Aplicar los conocimientos de Dibujo
de Ingeniera Civil, Topografa y
Procesos Constructivos en
cuantificacin y planeacin de
proyectos carreteros con el software
de aplicacin, preservando el medio
ambiente.
Competencias genricas:
Competencias instrumentales
la Se procura que para una mejor
comprensin de las ideas, las
metodologas y el anlisis de
informacin, se realicen talleres de
trabajo par que el estudiante de esta
materia, se integre a trabajar en
equipos e investigue alguna
informacin para el mejor desarrollo
del proyecto.
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar
Conocimientos bsicos de la carrera
Comunicacin oral y escrita
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales.
Destrezas sociales relacionadas con
las habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajar en equipo o
la expresin de compromiso social o
tico.
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas
Apreciacin de la diversidad y
multiculturalidad
Habilidad para trabajar en un
ambiente laboral
Compromiso tico
Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica
 Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Bsqueda del logro
Liderazgo
Conocimiento de culturas y
costumbres de otros pases.
Capacidad para disear y gestionar
proyectos
Iniciativa y espritu emprendedor
Preocupacin por la calidad
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Boca del Ro, Cerro Reunin Nacional de
Azul, Chetumal, Chilpancingo, Diseo e Innovacin
Instituto Tecnolgico de Durango, La Paz, Superior de Los Curricular para el
Chetumal del 19 al 23 de Ros, Superior de Macuspana, Desarrollo y Formacin de
octubre de 2009. Matehuala, Mrida, Nuevo Competencias
Laredo, Oaxaca, Superior del Profesionales de la
Oriente del Estado de Hidalgo, Carrera de Ingeniera Civil.
Pachuca, Tapachula, Tuxtepec,
Villahermosa y Zacatepec.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniera Civil de
en Competencias los Institutos Tecnolgicos de: Elaboracin del programa
Profesionales por los Nuevo Laredo, Superior del de estudio propuesto en la
Institutos Tecnolgicos Oriente del Estado de Hidalgo y Reunin Nacional de
del 26 de octubre de Pachuca. Diseo Curricular de la
2009 al 5 de marzo de Carrera de Ingeniera Civil.
2010.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Apizaco, Boca del Ro, Cerro
Reunin Nacional de
Azul, Chetumal, Chilpancingo,
Consolidacin de los
Instituto Tecnolgico de Durango, La Paz, Superior de Los
Programas en
Oaxaca del 8 al 12 de Ros, Superior de Macuspana,
Competencias
marzo de 2010. Matehuala, Mrida, Nuevo
Profesionales de la
Laredo, Oaxaca, Superior del
Carrera de Ingeniera Civil.
Oriente del Estado de Hidalgo,
Pachuca, Tapachula, Tuxtepec,
Villahermosa y Zacatepec.
5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Aplicar los conocimientos de Dibujo de Ingeniera Civil, Topografa y Procesos Constructivos
en la cuantificacin y planeacin de proyectos carreteros con el software de aplicacin,
preservando el medio ambiente.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Dibujo asistido por computadora de Ingeniera Civil.
Clculo y diseo de curvas horizontales y verticales topogrficas.
Identificar los tipos de materiales aplicados en los diferentes procesos constructivos.
Aplicar los conocimientos adquiridos para manejar equipo topogrfico convencional y
moderno, para efectuar levantamientos topogrficos que apoyen en los proyectos de
vas terrestres.

7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

Estudios Preliminares para
1.
el diseo de las carreteras
1.1. Antecedentes histricos de las carreteras.
1.2. Estudios Socieconmicos.
1.3. Estudios tcnicos y aplicacin de las
nuevas tecnologas en el diseo de las
carreteras.
1.4. Clasificacin oficial de las carreteras.

Generalidades de la 2.1. Fundamentos de la Ingeniera de trnsito.

2. 2.2. Afros vehiculares.
Ingeniera de trnsito
2.3. Control del Trnsito.
3.1. Drenaje natural
3.2. Drenaje artificial
3. Obras de drenaje 3.3. Sistemas de drenaje en carreteras
3.4. Criterios generales para el diseo de obras
de drenaje.
3.5. Software de aplicacin.
4.1. Alineamiento horizontal y vertical.
Proyecto geomtrico de 4.2. Diseo de la Subrasante.
4.
carreteras 4.3. Secciones transversales.
4.4. Anlisis y diseo de la curva masa.
8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
El docente debe:
Ser un conocedor de la materia para abordar los temas en forma clara y precisa, adems
de identificar las reas de aplicacin en el campo de la Ingeniera Civil.

Debe organizar actividades de aprendizaje que permitan el desarrollo de habilidades para

el trabajo en equipo, fomentar el aprendizaje autnomo e independiente del alumno como
un proceso continuo en su formacin profesional.
Investigacin documental en las fuentes de informacin proporcionadas.
Anlisis por equipos de las conclusiones realizadas del avance del proyecto
geomtrico de la carretera.
Comentar en plenaria las conclusiones realizadas del avance y la terminacin del
proyecto geomtrico del camino.
Anlisis, dibujo e interpretacin de planos.
Memorias de clculo.
Realizar visitas de campo.
Elaborar informes escritos y memorias fotogrficas.
Presentar, analizar y discutir en aula los resultados de las visitas.
Conocimiento y aplicacin de computacin.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeo en
cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en:
Revisin y entrega de reportes de investigacin realizadas.
Evaluacin del proyecto mediante revisiones peridicas y evaluacin final.
Evaluaciones escritas al final de cada unidad.
Trabajo en equipo de gabinete y campo.
Participacin en plenaria.
Entrega de trabajos en equipo.
Participacin en clase.
Exposiciones.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Estudios Preliminares para el diseo y construccin de un camino

Competencia especfica a desarrollar
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
Conocer los tipos y componentes del
sistema carretero, adems de su
estructura.
Actividades de Aprendizaje
y anlisis de informacin de los diferentes
tipos de carreteras.
Fomentar tcnicas de anlisis grupal que
propicien la reflexin en los participantes
sobre las caractersticas de los tipos de
carreteras.
Exponer conclusiones de los diferentes tipos
de carreteras, indicando las ventajas y
desventajas de cada uno de ellos, as como
la forma de estructurarlo.
Observar obras e identificar los diferentes
tipos de carreteras.
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
y anlisis de informacin de los diferentes
tipos de tecnologas y cartas topogrficas
por satlite.

Unidad 2: Generalidades de la Ingeniera de trnsito

Competencia especfica a desarrollar
Conocer e identificar los elementos
de la Ingeniera de Trnsito.
Actividades de Aprendizaje
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
y anlisis de informacin de la Ingeniera de
Trnsito.
Fomentar tcnicas de anlisis grupal que
propicien la reflexin en los participantes
sobre los tipos de aforos.
Exponer conclusiones de los diferentes tipos
de aforos, indicando las ventajas y
desventajas de cada uno de ellos, as como
la forma de realizarlos.
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
y anlisis de informacin de los diferentes

Unidad 3: Obras de Drenaje
Competencia especfica a desarrollar
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
Aplicar los procesos correspondientes
y las especificaciones para proyectar
los drenajes ms eficientes.
Unidad 4: Proyecto geomtrico de carreteras
Competencia especfica a desarrollar
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
Aplicar los procesos correspondientes
y las especificaciones para proyectar
un sistema carretero.
controles del trnsito.
Actividades de Aprendizaje
y anlisis de informacin escrita de las
caractersticas geomtricas de los drenajes.
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
y anlisis de informacin sobre la
clasificacin de los diferentes drenajes en
las carreteras.
Observar tramos carreteros para analizar
las obras de cruce y drenaje.
Fomentar tcnicas de anlisis grupal que
propicien la reflexin para el mantenimiento
preventivo y correctivo en las obras de
drenaje.
Aplicar las tcnicas del clculo y diseo con
el software de aplicacin.
Actividades de Aprendizaje
y anlisis de informacin escrito de las
caractersticas geomtricas.
Aplicar la prctica en campo para el diseo
de tangentes horizontales y verticales con
todos sus elementos topogrficos.
Analizar y disear curvas horizontales
simples o compuestas con espirales, curvas
parablicas verticales encima o en
columpio.
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
y anlisis de informacin escrito de las
condiciones ms favorables de la
subrasante.
Analizar la Subrasante ms econmica, en
cuanto a su trazo y movimiento de tierras,
cortes o terraplenes.
Establecer el Perfil de Diseo de la sub
rasante ms apropiado para el proyecto
geomtrico.
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
y anlisis de informacin de los tipos de
secciones transversales.
Analizar los distintos mtodos de
ampliaciones por curvatura y por ensanche.
Aplicar la metodologa para el diseo Sobre
 elevaciones en curvas simples y
compuestas.
Propiciar actividades de bsqueda seleccin
y anlisis de informacin sobre el clculo de
reas, volmenes y curva masa.
Observar tramos carreteros para analizar y
crear el tipo de trazo y construccin.
Fomentar tcnicas de anlisis grupal que
propicien la reflexin para el diseo de la
curva masa y lnea compensadora as como
distancia libre y sobre acarreo.
Elaborar y presentar la memoria de clculo
y los planos constructivos del sistema
carretero.
11.- FUENTES DE INFORMACIN
1. Rico, A. y del Castillo H. La ingeniera de suelos en las vas terrestres
2. Volumen I y II, Limusa, 2000.
3. Manual de Proyecto Geomtrico de Carreteras. SCT, 2007.
4. Crespo Villalaz, C. Vas de Comunicacin, Limusa, 2000.
5. Olivera, Fernando. Estructuracin de Vas Terrestres, Patria, 2007.
6. Cal, Mayor, R. Ingeniera de Trnsito, Alfaomega, 2008.
7. Textos electrnicos, bases de datos y programas informticos:
8. www.SCT.gob.mx.
9. www.amivtac.org.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Prctica de interpretacin de una planta topogrfica con altimetra escala 1:2000 con
curvas de nivel a cada 2.00 m.
Prctica de interpretacin de perfil del trazo de camino que incluye perfil topogrfico
del terreno natural y perfil de la sub rasante.
Prctica e interpretacin de reas de secciones y volmenes de la curva masa.
Visitas tcnicas a obras.