INTITUCION EDUCATIVA LA EXPERIENCIA DE APRENDER

PROFESORA:Brenda Heine GRADO:1ero

AREA:Ciencias Sociales TEMA:los Puntos Cardinales FECHA: 16SEP HORA:7am
ESTANDAR:Me ubico en el entorno fisico y de representacion ( EN MAPAS Y PLANOS)
utilizando referentes espaciales como :arriba,abajo,dentro,fuera, derecha,izquierda.
RECURSOS:fotocopias,pinturas,pincel,papel cuadriculado,tigeras,pegante y grabadora.
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE:Se ubica en el espacio que habita teniendo
como referencia su propio cuerpo y los puntos cardinales.

Evidencias de aprendizaje.
Relaciona su izquierda- derecha,adelante-atra s con los puntos cardinales al
ubicar en representaciones grafico de la escuela, aquellos lugares como
rectoria,cafeteria,patiode recreo,coordinacion y sala de profesores,entre otros.
Describe verbalmente el recorrido que realizas entre tu casa y la institucion
educativa donde estudia,sen alando aquellos lugares que consideran
representativos o muy conocidos en su comunidad y el por que de su
importancia

NOTA:Organizar de una manera adecuada todos los pupitres,en forma de mesa

redonda.
SALUDO: Buenos dias amiguitos co mo amaneciero?,y para hacer mas amena y
dinamica la iniciacion de la clase saludaremos a los nin os con el siguiente canto.

A continuacion invitaremos alos nin os a disponer su corazon para entrar en la

presencia de DIOS,le pediremos que cierren los ojos y que y repitan despues de
nosotros.
ORACION:Jesusito de mi vida, fuiste nin o como yo, y por eso te quiero tanto que te doy
mi corazon .cuida a mi papito,cuida a mi mamita,por que me voy a portar ! muy bien
RECOMENDACIONES:nin os,para hacer mejor el desarrollo de nuestra clase les
pediremos que guarden silencio cuando alguien este hablando,que levante la mano
para pedir la palabra,no arrojen la basura al suelo y respeten la opinion de sus
compan eros.
VARIFICACION DE LA ASISTENCIA: Pasaremos a tomar asistencia para verificar que
todos se encuentres presente.
MOTIVACION
Colocar ayudas visuales en el salo n de clases para sen alar los cuatro puntos
cardinales.norte,este,sur,y oeste.colocar un letrero con cada uno de los puntos
cardinales en la pared.
Ubicar personas,lugares y elementos en la cuadriculautilizando las lineas de referencia
y puntos cardinales.
EXPLICACION DEL TEMA
Los puntos cardinales son las 4 direcciones
Forman el sistema de referencia carteciano,y representan la orientacion en un mapa o
nuestra
Orientacion en la superficie
Terrestre
Los mismos tienen en cuenta
La relacion con nuestro planeta
Tierrracon el sol y existen
Cuatro
Norte,sur,Este,
Y oeste.
La importancia de los puntos cardinales radica en que nos sirven para ubicarnos si en
algun momento nos perdemos.
ACTIVIDADES DE APLICACIO N
ACTIVIDAD 1 reproducir una cancion sobre los puntos cardinales.los nin os
aprenden mejor cuando tienen una cancion y una rima para ayudarlos a
memorizar informacion de este tipo.

ACTIVIDAD 2
Organiza un juego de busqueda del tesoro con los puntos cardinales. Pide a un
estudiante que salga del pasillo y mientras esconde un pequen o juguete .en el salo n de
clases. Los otros estudiantes deben utilizar , los puntos cardinales para orientar al
estudiante que salio al pasillo para que encuentre el juguete escondido.
Jugar varias veces y dar la oportunidad a otros estudiantes.
Para buscar el juguete.
ACTIVIDAD 3
Siga las intrucciones para encontrar las figuras en el mapa.

1 Comienza en el cuadrado
Desde el cuadrado,avanza 4 lugares
Avanza al norte nuevamente por 3 espacios
Avanza oeste 3 espacios.marca una x y responde donde estas ahora?