Logros sociales y ciencias

GRADO SEXTO.

1. Identificar y explicar categoras y conceptos bsicos de las ciencias sociales, para

aplicarlos a procesos de su cotidianidad.
2. Caracterizar el origen y evolucin de nuestro planeta tierra, para apreciarlo, protegerlo y
respetarlo como lugar donde vivimos y en el que tenemos nuestras propias posibilidades
de desarrollo.
3. Identificar caractersticas geogrficas, polticas, econmicas, histricas y socioculturales de
las antiguas civilizaciones, para entender sus influencias o repercusiones en las actuales
naciones.
4. Explicar la forma como est organizado el Estado colombiano, identificando deberes y
derechos que tiene como colombiano, para desarrollar y demostrar en sus acciones
principios ciudadanos y democrticos.
5. Explica y valora el papel del ser humano en la creacin de saberes culturales, para
establecer su compromiso personal frente a la conservacin y creacin de cultura.

GRADO SEPTIMO

1. Caracterizar la Sociedad Medieval, para valorar y entender el ideal cristiano, el posterior

antropocentrismo y los actuales principios Humanistas.
2. Identificar las formas como las diferentes culturas han usado, recuperado y ampliado los
espacios habitables, para plantear estrategias de conservacin y proteccin de la madre
tierra y del entorno donde vivimos.
3. Reconocer las organizaciones polticas, sociales y culturales como estructuras promotoras
del orden y creadoras de cultura, para expresar su compromiso en la conservacin y
creacin de cultura e identidad cultural.
4. Reconocer en el respeto por la diferencia y la diversidad, nuestra riqueza tnica, social y
cultural, para demostrar en las vivencias diarias respeto por sus deberes y derechos, as
como por los de los dems.
5. Describir y analizar las etapas histricas por las que ha pasado Amrica y Colombia, para
comprender los procesos polticos, econmicos y socioculturales de las actuales naciones
americanas.

6.

Qumica

Identifica cada uno de los periodos Histricos de la Qumica, mediante el anlisis y

registro de conclusiones de los talleres realizados en clase.

2. Determina e identifica las propiedades fsicas y qumicas de la materia, y sus

estados mediante, realizando prcticas de laboratorio y registrando
organizadamente las conclusiones.
 3. Clasifica materiales en sustancias puras o mezclas, siendo responsable en los
talleres de aplicacin que se realizan.

4. Compara y diferencia claramente los mtodos de separacin de mezclas, realizado

responsablemente practicas de laboratorio y registrando los datos obtenidos en un
informe.

5. Explica la composicin interna de los tomos de las sustancias a partir de un

modelo discontinuo de la materia, mediante el anlisis de documentos y situaciones
concretas, registrando las conclusiones en su cuaderno.

6. Describe el desarrollo de los modelos que explican la estructura de la materia,

preparando organizadamente una exposicin para sus compaeros.

7. Explica el desarrollo de los modelos de organizacin de los elementos qumicos,

respondiendo organizadamente los talleres de aplicacin.

8. Clasifica los metales y no metales de acuerdo con su conductividad trmica y

elctrica, siendo cuidadoso y responsable en las prcticas de laboratorio, dando
cuenta de estas mediante un informe escrito.

Identifica cada uno de los periodos Histricos de la Qumica, mediante el anlisis y registro
de conclusiones de los talleres realizados en clase.

2. Determina e identifica las propiedades fsicas y qumicas de la materia, y sus estados

mediante, realizando prcticas de laboratorio y registrando organizadamente las
conclusiones.

3. Clasifica materiales en sustancias puras o mezclas, siendo responsable en los talleres de

aplicacin que se realizan.

4. Compara y diferencia claramente los mtodos de separacin de mezclas, realizado

responsablemente practicas de laboratorio y registrando los datos obtenidos en un informe.

5. Explica la composicin interna de los tomos de las sustancias a partir de un modelo

discontinuo de la materia, mediante el anlisis de documentos y situaciones concretas,
registrando las conclusiones en su cuaderno.
6. Describe el desarrollo de los modelos que explican la estructura de la materia, preparando
organizadamente una exposicin para sus compaeros.

7. Explica el desarrollo de los modelos de organizacin de los elementos qumicos,

respondiendo organizadamente los talleres de aplicacin.

8. Clasifica los metales y no metales de acuerdo con su conductividad trmica y elctrica,

siendo cuidadoso y responsable en las prcticas de laboratorio, dando cuenta de estas
mediante un informe escrito.

Utilizar la tabla peridica como herramienta para predecir procesos qumicos

Tema 9: Cmo es la excrecin y la secrecin en las plantas?

Reconocer los productos de la excrecin y la secrecin en las plantas

Tema 10: Cmo es la excrecin en los animales?

Identificar las diferencias morfolgicas y fisiolgicas de los sistemas excretores de los
animales

Tema 11: Cmo se realiza la excrecin en los seres humanos?

Reconocer las estructuras que participan en el proceso de excrecin
Especificar cmo se realiza el proceso de excrecin en los seres humanos

Tema 12: Cmo cuidar el sistema excretor?

Identificar las causas de algunas enfermedades del sistema excretor
Mencionar algunos hbitos adecuados para el cuidado del sistema excretor