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Estatuto Docente 40607 PDF
Estatuto Docente 40607 PDF
DOCENTE
SEC. GENERAL ADJUNTA Sec. de Derechos Humanos Sub Sec. de Cultura y Educacin
CECILIA MARTNEZ ROSANA MERLOS MARIANA CATTANEO
HASTA 1957:
No exista un cuerpo orgnico que fijara derechos y deberes del educador. Se
ingresa al sistema y se asciende a dedo. No estn pautadas las condiciones la-
borales.
1957:
Se impone por Decreto-Ley de la dictadura militar, un Estatuto Docente. Refleja
la concepcin del educador que tena ese gobierno: profesionalista, autoritario,
verticalista. Concibe un sistema educativo de estructuras rgidas y anquilosadas,
al que no penetr la realidad. Sin embargo es un progreso. Una serie de derechos
Docentes se convierten en Ley.
1958:
Se sancion por Decreto el Reglamento General de Escuelas. Mezcla deberes
(no derechos) del Docente con directivas para el funcionamiento de las escuelas.
1976:
La dictadura militar deroga el Estatuto y suprime todos los derechos Docentes.
En tres distritos: La Matanza, Morn y San Martn, no se cierran los Sindicatos y se
comienza a luchar por la vigencia de los derechos suprimidos.
1983:
El 10 de Junio las Uniones de Educadores de La Matanza y Morn realizan el pri-
mer paro a la dictadura. Cinco mil Docentes en la plaza de Ramos Meja. Se recla-
m por partidas para comedores escolares, unificacin salarial y vigencia de los
derechos del Trabajador de la Educacin. Comienza una etapa de movilizacin y
reorganizacin gremial.
1987:
Antes de dejar su cargo, el Dr. Armendriz enva a la Legislatura, un proyecto de
Estatuto. Se cre una comisin de la que SUTEBA se retir, porque era slo con-
sultiva. Se trabaja apresuradamente y se sanciona la Ley. SUTEBA enva un pro-
1987-1990:
Rige el nuevo Estatuto. Sin reglamentacin.
1988:
CTERA, con la Comunidad, realiza la Marcha Blanca, como corolario de un paro de
42 das. 100.000 personas se manifiestan en el Obelisco. Se reclaman PARITARIAS.
Desde esa fecha, SUTEBA reclama al gobierno provincial, como lo ha hecho CTE-
RA a nivel nacional, el Convenio Colectivo del sector.
1989:
Por mandato del gobernador provincial, el Director General de Escuelas firma los
acuerdos paritarios con CTERA en el marco del Consejo Federal de Educacin.
1990:
Se sanciona la Ley Nacional 23.929. Establece el Convenio Colectivo del sector
Docente.
Las provincias deben adherir y convocar a Paritarias. La Provincia de Buenos Ai-
res no lo hace. Despues de un ao y medio de trabajo en Comisin con el Consejo
General de Educacin, se sanciona el Decreto 2.140/90, que reglamenta el Estatu-
to. Al calor de la lucha y el crecimiento del SUTEBA, se consiguen aprobar nume-
rosas propuestas que morigeran las aristas ms regresivas de la Ley. El gobierno
introduce unilateralmente algunas modificaciones a lo acordado.
1992:
El 11 de febrero el Dr. Duhalde y Susana Faras de Castro, derogan entre gallos y
medianoche, la reglamentacin completa del Estatuto. Intentan imponer un sis-
tema aun ms autoritario. Les dura poco. Dos meses y medio despes, por la re-
sistencia del conjunto del sistema educativo, Faras debe renunciar. Meses ms
tarde, el gobernador debe firmar una reglamentacin casi igual a la derogada.
2006:
Se sanciona la Ley 13.522 por la cual se establece la Paritaria Provincial Docente y
es en ese mbito donde los trabajadores organizados podemos incidir en mejorar
las condiciones salariales y laborales.
Para solucionarlo, publicamos el texto completo del Estatuto, sus modificatorias y el de-
creto reglamentario, ordenado de la siguiente manera:
Cada artculo del Estatuto, con su redaccin actualizada, es decir, con las modificaciones
que le hubieran correspondido ya incorporadas y a continuacin, en letra ms chica, la
reglamentacin correspondiente.
Agregadas a pie de pgina, modificaciones de las Leyes 11.612, 12.262, 12.948 y 13.355
Reglamentacin segn Decretos 2.485/92, 688/93 y 1.301/05, con las modificaciones del
441/95, 1.189/02, 256/05, 258/05, 2.396/05, 2.397/05 y 252/06
ARTCULO 1 Aprubase el Estatuto del Docente abarcativo del personal que se desem-
pea en todos los niveles, modalidades y especialidades de la Enseanza y
Organismos de Apoyo, cuyo texto como Anexo nico forma parte de la pre-
sente Ley.
ARTCULO 2 Dergase el Decreto-Ley 19.885/57.
ARTCULO 3 Comunquese al Poder Ejecutivo. Dada la Sala de Sesiones de la Honorable
Legislatura de la Provincia de Buenos Aires en la ciudad de La Plata a veinti-
dos das del mes de Octubre de mil novecientos ochenta y siete.
NOTA Por Ley 11.612 (Ley de Educacin) La Direccin General de Escuelas y
Cultura, pas a denominarse Direccin General de Cultura y Educacin.
LEY 10.614
SUSTITUYENDO ARTCULOS DEL ESTATUTO DEL DOCENTE APROBADO POR
LA LEY 10.579
EL SENADO Y LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
SANCIONAN CON FUERZA DE LEY
ARTCULO 1 Sustityense los Art. 11, 28, 39, 41, 46, 47, 55, 59, 62, 66,67, 68, 70, 77, 85, 88,
125 y 144 del Estatuto del Docente aprobado por la Ley 10.579
ARTCULO 2 Sustityense los incisos a) del Art. 4; d) del Art. 58; b) del Art. 76; c) del Art. 109;
c) del Art. 110; y c) y d) del Art. 124 del Estatuto del Docente aprobado por la
Ley 10.579.-
ARTCULO 3 Incorprese como inciso g) del Art. 171 del Estatuto del Docente aprobado por
la Ley 10.579.-
LEY 10.743
EL SENADO Y LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
SANCIONAN CON FUERZA DE LEY
ARTCULO 1 Modifcase el Art. 100 de la Ley 10.579
ARTCULO 2 Modifcase el Art. 11 de la Ley 10.579
ARTCULO 3 Comunquese al Poder Ejecutivo
LEY 12.537
EL SENADO Y LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
LEY 12.770
EL SENADO Y LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
SANCIONAN CON FUERZA DE LEY
ARTCULO 1 Sustityase el inc. e) del Art. 57 de la Ley 10.579 y sus modificatorias,
ARTCULO 2 Comunquese al Poder Ejecutivo.
LEY 12.799
EL SENADO Y LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
SANCIONAN CON FUERZA DE LEY
ARTCULO 1 Sustityese el Art. 41 de la Ley 10.579 y sus modificatorias,
ARTCULO 2 Djase sin efecto toda norma que se oponga a la sancin de la presente Ley.
ARTCULO 3 Comunquese al Poder Ejecutivo.
LEY 13.124
EL SENADO Y LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
SANCIONAN CON FUERZA DE LEY
ARTCULO 1 Sustityese el Art. 74 de la Ley 10.579.
ARTCULO 2 Sustityese el inciso a) del Art. 80 de la Ley 10.579 y sus modificatorias.
ARTCULO 3 Comunquese al Poder Ejecutivo.
LEY 13.170
EL SENADO Y LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
SANCIONAN CON FUERZA DE LEY
ARTCULO 1 Sustityase el inciso c) del Art. 109 del Anexo nico de la Ley 10.579 modifi-
cada por la Ley 10.614.
ARTCULO 2 Sustityase el inciso c) del Art. 110 del Anexo nico de la Ley 10.579 modifica-
da por la Ley 10.614.
ARTCULO 3 Incorprase como Art. 172 con carcter transitorio.
Visto la Ley 10.579 y complementarias 10.614, 10.693 y 10.743, Estatuto del Docente, y
CONSIDERANDO
Que el Decreto Reglamentario 2.140/90, fue oportunamente derogado;
Que conforme fuera ordenado por el Decreto 642/92, se integr una Comisin Mixta
con representantes de la Directora General de Escuelas y Cultura, el Consejo General de
Educacin y Cultura y los Sindicatos como Personera, la que ha elaborado un anteproyecto
de nueva Reglamentacin.
Que al respecto se han expedido la Subsecretara de Educacin, el Consejo General de
Educacin y Cultura, la Direccin General del Personal de la Provincia de Buenos Aires, y la
Asesora General de Gobierno;
Por ello,
EL PODER EJECUTIVO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES DECRETA:
ARTCULO 1 Aprubase la reglamentacin del Estatuto del Docente (Ley 10.579 y sus
Complementarias 10.614, 10.693 y 10.743) que como Anexo I forma parte in-
tegrante del presente Decreto.
ARTCULO 2 (Texto segn Decreto 441/95) Establcese que las cuestiones no previstas o
que sean objeto de interpretacin, sern resueltas por el Director General de
Cultura y Educacin, previa consulta al Consejo General de Cultura y Educa-
cin.
POR ELLO:
EL GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES, DECRETA:
Artculo 41 Establcese que toda vez que la normativa vigente se refiera a la Direccin
General de Escuelas y/o Direccin General de Escuelas y Cultura, deber
entenderse Direccin General de Cultura y Educacin.
Establcese que toda vez que la normativa vigente se refiera al Consejo Ge-
neral de Educacin y/o al Consejo General de Educacin y Cultura, deber
entenderse Consejo General de Cultura y Educacin.
Establcese que toda vez que la normativa vigente se refiera a la Direccin
de Enseanza no Oficial (D.E.N.O.), deber entenderse Direccin de Educa-
cin de Gestin Privada (Di. E. Ge. P.).
Artculo 42 Establcese que toda vez que la normativa vigente en relacin al personal
Docente se refiere a Direccin de Reconocimientos Mdicos, deber enten-
derse organismo mdico interviniente.
Artculo 45 Derganse el Decreto 686/94 (B.O. 06/04/1994) y toda otra norma que se
oponga a la presente Reglamentacin.
Por ello,
EL GOBERNADOR DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES, DECRETA:
ARTCULO 9 Sustityese el inciso b).1 del Art. 107 del Decreto 2.485/92, el que quedar
redactado de la siguiente manera:
B.1. En caso de que el perodo de licencia sea de 10 (diez) o ms das h-
biles consecutivos o cuando abarcara como mnimo el total de horas ctedra que en dos
semanas deba dictar el Docente.
Este Decreto, aunque no fue derogado, no se aplica. Es decir que sigue vi-
gente lo pautado en el Art. 107 inc. b). 1 de la reglamentacin del Estatuto (Decreto 2.485/92),
tal cual est impreso en este ejemplar.
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
ANEXO NICO
ESTATUTO DEL DOCENTE DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
CAPTULO I
ARTCULO 1: El presente Estatuto determina los deberes y derechos del personal Docente que
ejerce funciones en los establecimientos de enseanza estatal, dependientes de la Direccin Ge-
neral de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires o en sus organismos, y cuyos cargos
se encuentran comprendidos en el escalafn general que fija este Estatuto.
ARTCULO 1.- Aprubase la reglamentacin del Estatuto del Docente (Ley 10.579 y sus complemen-
tarios 10.614, 10.693 y 10.743), que como Anexo I forma parte integrante del presente Decreto.
ARTCULO 2: Revistan en situacin Docente a los efectos de este Estatuto quienes habilitados
por ttulos competentes:
a) Imparten y guan la educacin de los alumnos.
b) Dirigen, supervisan u orientan la enseanza en cualquiera de sus niveles, modalidades y
especialidades.
c) Colaboran directamente con las anteriores funciones.
d) Realizar tareas de investigacin y especializacin tcnico-Docente.
ARTCULO 2.- Establcese que las cuestiones no previstas o que sean objeto de interpretacin,
sern resueltas por el Director General de Cultura y Educacin, previa consulta al Consejo General
de Cultura y Educacin.
ARTCULO 3: El personal Docente contrae las obligaciones y adquiere los derechos estableci-
dos en el presente Estatuto, desde el momento en que se hace cargo de la funcin para la que es
designado en carcter de titular, titular interino, provisional o suplente, con las limitaciones que en
cada caso se determinen.
ARTCULO 3.- El presente Decreto comenzar a regir a partir del 24 de Agosto de 1992.
ARTCULO 5: La situacin Docente, a los efectos de este Estatuto, se pierde cuando el Docente
cese por cualquiera de las causales establecidas en el mismo, o por acogimiento de los benefi-
cios jubilatorios.
ARTCULO 5.- Sin reglamentar.
CAPTULO II
DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS
DEL PERSONAL DOCENTE
(Este captulo ha quedado modificado por los Art. 93 y 94 de la Ley Provincial de Educacin 13.688)
En cuanto a los derechos que enumera el Art. 7, forman parte de nuestra pelea
para que se aplique a todo el personal Docente. Muchos de ellos han sido
logrados a travs de la paritaria.
CAPTULO II
(Este captulo ha quedado modificado por los Art. 93 y 94 de la Ley 13.688)
G: Sin reglamentar.
H: La declaracin jurada deber formularse por escrito en forma simultnea con el acta de toma de
posesin del cargo respectivo y en cuanta oportunidad se le requiera.
I: La obligacin de declarar el domicilio deber ser cumplida en el acto de toma de posesin del
cargo. Cuando el Docente cambia su domicilio est obligado a comunicarlo dentro de los cinco
(5) das hbiles de producido el mismo al establecimiento donde presta servicios, el que a su vez
lo pondr en conocimiento de la Direccin de Personal en forma inmediata para su registro en la
correspondiente foja.
J: Sin reglamentar.
K: En caso de disposiciones especiales que requieran declarar el carcter secreto de la informa-
cin institucional, el mismo deber emanar orgnicamente de resoluciones del Director General de
Cultura y Educacin.
presente ley.
b. A la capacitacin estatal gratuita, permanente a lo largo de toda la carrera, en servicio y
con puntaje.
c. Al acceso a los cargos por concurso de antecedentes y oposicin, conforme a lo estable-
cido en la legislacin vigente para la educacin pblica de gestin estatal.
d. A la participacin en la elaboracin e implementacin de los proyectos institucionales.
e. A acceder a la informacin pblica de modo libre y gratuito.
f. A la estabilidad en el cargo titular en tanto su desempeo sea satisfactorio, de conformi-
dad con la normativa vigente para la relacin de empleo pblico y privado y la presente ley.
g. A la libre asociacin y al respeto integral de todos sus derechos como ciudadanos.
h. A participar en la actividad gremial.
i. A la negociacin colectiva paritaria.
j. A los beneficios de la seguridad social, jubilacin, seguros y obra social.
k. A un salario digno.
l. A participar en el gobierno de la educacin.
m. A participar en el gobierno de la institucin a la que pertenecen, de acuerdo a las normas
legales pertinentes;
n. Al acceso a programas de salud laboral y prevencin de las enfermedades profesionales.
o. Al desarrollo de sus tareas en condiciones adecuadas de seguridad e higiene de acuerdo
a la normativa provincial y nacional vigente.
p. A la participacin en los procesos de diseo curricular.
ARTCULO 7.- Sin reglamentar.
ARTCULO 9: Las asociaciones gremiales Docentes con personera o inscripcin gremial, que
habiendo cumplimentado los requisitos que la reglamentacin establezca, se registren en la Di-
reccin General de Cultura y Educacin, podrn:
a) Participar en la cogestin en materia educativa integrando con representantes un orga-
nismo permanente que tendr como principal finalidad emitir criterio en las consultas que se
le formulen sobre asuntos de inters general, sometida a consideracin por las autoridades
educativas, o en los temas del mismo nivel que por propia iniciativa genere el organismo,
previo a la decisin poltico-administrativa de la cuestin.
b) Actuar como observadores en los tribunales de clasificacin, en los concursos que se
realicen y en la comisin permanente de estudios de ttulos.
ARTCULO 9. -
A: A los efectos de la aplicacin de este inciso crase un organismo de participacin gremial perma-
nente y cogestin, el que se integrar con los representantes de las asociaciones gremiales Docen-
tes con personera gremial segn la legislacin vigente. Para integrar ese organismo cada entidad
gremial designar un representante titular y un suplente, quienes acreditarn su representatividad
en legal forma. El Director General de Cultura y Educacin coordinar esta comisin pudiendo de-
signar el o los funcionarios que correspondan segn la problemtica a tratar. Sus funciones sern
las siguientes:
A1: Emitir criterio por consulta sobre temas de inters general a pedido de autoridad educativa.
A2: Expedirse por propia iniciativa, elevando propuestas a la autoridad educativa.
B: A los efectos del cumplimiento de este inciso las organizaciones gremiales designarn un repre-
sentante titular y otro suplente en cada uno de los organismos o jurados. En el caso de concursos o
selecciones para la asignacin de funciones jerrquicas, los organismos actuantes de la Direccin
General de Cultura y Educacin debern comunicar a las asociaciones gremiales Docentes, con
tres das de anticipacin como mnimo, la fecha y lugar en que se llevarn a cabo.
CAPTULO III
DE LA CLASIFICACIN DE LOS
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEANZA
Con nuestra pelea, logramos derribar el Decreto 4.457/95 que funcion como
el principal instrumento de ajuste, suprimiendo cargos y cerrando secciones,
y reemplazarlo por la Resolucin 3.367/05.
CAPTULO III
DE LA CLASIFICACIN DE LOS
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEANZA
ARTCULO 10: (Texto Ley 12.867) La Direccin General de Cultura y Educacin, clasificar los
establecimientos de enseanza de acuerdo a los siguientes parmetros:
a) Por niveles, modalidades y especialidades.
b) Por el nmero de alumnos, grupos escolares, grados, secciones, ciclos, divisiones, cur-
sos, especialidades o carreras.
c) Por su ubicacin, dificultades de acceso.
ARTCULO 10. -
A: Por niveles, modalidades y especialidades:
A.1: Nivel: de acuerdo con las etapas de proceso educativo del sistema.
A.2: Modalidad: de acuerdo con las caractersticas e intereses del sujeto de la educacin de de-
terminado nivel, o las aptitudes especficas a desarrollar.
A.3: Especialidad: de acuerdo con la especificidad de los objetivos a lograr y contenidos propios
de cada nivel y/o modalidad.
CAPTULO IV
DEL ESCALAFN
CAPTULO IV
DEL ESCALAFN
ARTCULO 11: (Texto segn Ley 10.743) El Escalafn Docente General quedar determinado por
los grados jerrquicos en el siguiente orden decreciente:
a)
Cargos en Organismos de Conduccin Tcnico-Pedaggica y Orgnico-Administrativa:
I. Director de Reparticin Docente.
II. Subdirector de Reparticin Docente.
III. Asesor Docente.
IV. Inspector Jefe.
V. Inspector.
VI. Secretario de Jefatura.
VII. Secretario de Inspeccin de Primera Categora.
VIII. Secretario de Inspeccin de Segunda Categora.
IX. Secretario de Inspeccin de Tercera Categora.
Cargos en Servicios Educativos u Organismos de Apoyo Tcnico, de Perfeccionamiento e
Investigacin.
X. Director de Primera, Jefe de Primera de Equipo Interdisciplinario.
XI. Director de Segunda, Vice-Director de Primera, Jefe de Segunda de Equipo Interdisci-
plinario.
XII. Director de Tercera, Vice-Director de Segunda, Regente Tcnico o de Estudio (en Esta-
blecimientos con ingreso por hora-ctedra), Coordinador de Centros o Distritos.
XIII. Secretario Jefe de rea.
XIV. Prosecretario. Subjefe de rea.
XV. Ingreso por Cargos de Base: Maestro, Maestro Especial, Tcnico Docente.
Ingreso por horas-ctedra: Profesor.
XVI. Ingresos por horas-ctedra: Ayudante de Ctedra.
b)
I. Jefe de Preceptores.
II. Subjefe de Preceptores.
III. Preceptor residente.
IV. Ingreso por Cargo de Base:
Preceptor.
c)
I. Jefe de Medios de Apoyo Tcnico Pedaggico.
II. Ingreso por Cargo de Base: Encargado de Medios de Apoyo Tcnico-Pedaggico, Biblio-
tecario.
ARTCULO 11. - El orden decreciente se considerar separadamente en cada uno de los incisos escalafo-
narios a), b) y c) del Estatuto del Docente.
ARTCULO 12: La reglamentacin adecuar el escalafn general de acuerdo con las necesida-
des de cada Direccin Docente y sus servicios ajustando la terminologa a la especialidad de las
mismas sin alterar el ordenamiento ni su denominacin bsica, respetando la carrera Docente
establecida.
ARTCULO 12. - Escalafones:
Direccin de Educacin Inicial
A: Cargos en organismos de conduccin tcnico pedaggica y orgnico administrativa.
I. Director de Educacin Inicial.
II. Subdirector de Educacin Inicial.
III. Asesor Docente.
IV. Inspector Jefe.
V. Inspector - Inspector Presumariante.
VI. Secretario de Jefatura.
VII. Secretario de Inspeccin de primera categora.
VIII. Secretario de Inspeccin de segunda categora.
IX. Secretario de Inspeccin de tercera categora.
Cargos en servicios educativos u organismos de apoyo tcnico, de perfeccionamiento e inves-
tigacin.
X. Director Institucional - Director de primera categora.
Director de C.I.E. de primera categora.
XI. Director de segunda categora.
Director de C.I.E. de segunda categora.
Vicedirector de primera categora.
XII. Director de tercera categora.
Director de C.I.E. de tercera categora.
XIII. Secretario
Secretario de C.I.E.
XIV. Prosecretario.
XV. Ingreso por cargo de base: maestro de grupo o seccin.
B: IV. Ingreso por cargo de base: preceptor.
C: I. Jefe de medios de apoyo tcnico pedaggico de C.I.E.
II. Ingreso por cargo de base: bibliotecario.
ramas de la educacin.
B: IV. Ingreso por cargo de base: preceptor.
Regente.
XIII. Secretario.
Secretario de C.I.E.
Jefe de rea.
XIV. Prosecretario.
XV. Ingreso por horas-ctedra: profesor.
XVI. Ingreso por horas-ctedra: ayudante de ctedra.
B: I. Jefe de preceptores.
II. Subjefe de preceptores.
IV. Ingreso por cargo de base: preceptor.
C: I. Jefe de medios de apoyo tcnico pedaggico de C.I.E.
II. Ingreso por cargo de base: encargado de medios de apoyo tcnico pedaggico. Bibliotecario.
Direccin de Educacin de Gestin Privada
A: Cargos en organismos de conduccin tcnico pedaggica y orgnico administrativa.
I. Director de Educacin de Gestin Privada.
II. Subdirector de Educacin de Gestin Privada.
III. Asesor Docente.
IV. Inspector jefe.
V. Inspector - Inspector Presumariante.
VI. Secretario de jefatura.
Direccin de Tribunales de Clasificacin
A: Cargos en organismos de conduccin tcnico pedaggica y orgnico administrativa.
I. Director de Tribunales de Clasificacin.
II. Subdirector de Tribunales de Clasificacin.
III. Asesor Docente.
Jefe de Area
XIV. Prosecretario.
Subjefe de Area.
Ingreso por mdulos u horas-ctedra:
XV. Profesor.
B: I. Jefe de preceptores.
II. Subjefe de preceptores
III. Preceptor residente.
Ingreso por cargo de base:
I. Preceptor
C: I. Jefe de medios de apoyo tcnico pedaggico de C.I.E.
Ingreso por cargo de base:
II. Encargado de medios de apoyo tcnico pedaggico.
Bibliotecario.
ARTCULO 13: A efectos del ingreso en la docencia las prestaciones de servicio se realizarn:
a) Por cargo: Implica el cumplimiento de turno completo; la reglamentacin establecer la
duracin del mismo en los distintos servicios educativos u organismos.
b) Por horas-ctedra.
ARTCULO 13
A: Para el ingreso por cargo, el turno completo en los servicios educativos se regir por las siguien-
tes duraciones horarias: (hora: 60 minutos).
A.1. Direccin de Educacin Inicial
Jornada simple: 4 horas diarias.
Jornada prolongada: 6 horas diarias.
Jornada completa: 8 horas diarias.
A.2. Direccin de Educacin Primaria
Art. 13 Decreto 1.301/05 2005 Modifica carga horaria para Ed. Secundaria Bsica.
ARTCULO 14: La nominacin de los cargos del escalafn no significa necesariamente la creacin
de los mismos, ni la consiguiente inclusin en las plantas orgnico-funcionales, sino tan slo la
posibilidad de instituirlos cuando las necesidades del servicio educativo u organismos lo hagan
indispensable.
ARTCULO 14.- Sin reglamentar.
ARTCULO 15: A los efectos de la aplicacin de la Ley del discapacitado, se crear el cargo de
auxiliar Docente de secretara. Dicha creacin se realizar en cada caso en particular y el Docente
que lo ocupe slo podr solicitar traslado por razones de salud o unidad familiar.
ARTCULO 16: En las normas que se dicten, referentes al sistema educativo bonaerense, se ten-
dr en cuenta la denominacin asignada a cada uno de los cargos que figuren en el escalafn, a
fin de conservar la unidad en la interpretacin y aplicacin de sus disposiciones.
ARTCULO 16.- Sin reglamentar.
CAPTULO V
DE LA ESTABILIDAD
- El derecho a la misma.
- Cundo se pierde.
CAPTULO V
DE LA ESTABILIDAD
ARTCULO 17: El personal Docente titular tendr derecho a la estabilidad en el cargo, categora,
jerarqua y ubicacin o destino, mientras se observe una conducta que no afecte la funcin y la
tica Docente y conserve su eficiencia profesional y la capacidad psico-fsica necesaria para su
desempeo, salvo en los casos establecidos en el presente Estatuto.
ARTCULO 17.- Sin reglamentar.
B.
B.1 A los efectos del perodo de cinco (5) aos que alude el presente inciso, el cmputo se debe
realizar a partir del ciclo lectivo en que obtuviere la primera calificacin inferior a seis (6) puntos.
B.2 El cese que correspondiere es una medida tcnica que no constituye sancin. En el supuesto
de pluralidad de desempeos, el tribunal de disciplina se expedir adems si el mismo opera en
todos o en alguno de ellos.
C. Sin reglamentar.
D. Sin reglamentar.
E. Sin reglamentar.
ARTCULO 19: El personal Docente slo podr ser trasladado cuando as lo solicite, cuando re-
sulte necesario para la instruccin de sumario administrativo o cuando medien razones de orden
tcnico debidamente fundadas o de reubicacin por disponibilidad. En ningn caso el traslado
podr alterar el principio de unidad familiar, ni producir situaciones de incompatibilidad con otros
cargos y/u horas-ctedra titulares.
ARTCULO 19.- El traslado o relevo indicado en una instruccin sumarial o presumarial deber estar
ARTCULO 20: El personal Docente slo podr ser disminuido de jerarqua a su solicitud o por
sancin disciplinaria dispuesta en sumario instruido de acuerdo con las normas del presente Es-
tatuto.
ARTCULO 20.- Sin reglamentar.
CAPTULO VI
DE LA DISPONIBILIDAD
-Plazos de la misma.
-Reubicacin.
CAPTULO VI
DE LA DISPONIBILIDAD
ARTCULO 21: El personal Docente titular quedar en situacin de disponibilidad cuando sea su-
primido el cargo o asignatura en los que est designado o sea disminuido el nmero de horas
ctedra de la o las asignaturas que dicta.
ARTCULO 21. -
1. La supresin del cargo o asignatura o la disminucin del nmero de horas-ctedra en las que
el Docente estuviere designado, se efectivizar, de acuerdo con las normativas vigentes y previa
informacin al superior jerrquico, por el personal responsable del servicio y ser convalidada por
el respectivo acto administrativo de aprobacin o reajuste de planta orgnico funcional. De acuerdo
con ello el inicio de la disponibilidad tendr en cada caso particular una fecha cierta.
2. Quedar en disponibilidad el Docente del servicio de menor puntaje del cargo o asignatura supri-
midos o de aquella asignatura cuyo nmero de horas ctedra disminuya.
A igualdad de puntaje el que posea menor puntaje de ttulos. Si subsistiera la paridad corresponder
la disponibilidad al que posea menor antigedad en la docencia de la Provincia de Buenos Aires.
Si alguno de los Docentes no acreditare asignacin de puntaje, por ser de reciente designacin
como titular, ser ste quien quedar en disponibilidad. Si en dicha situacin se encontrare ms de
un Docente, corresponder la disponibilidad al de menor antigedad en la designacin como titular;
en caso de igualdad, quedar en disponibilidad el de menor puntaje en el listado de ingreso en la
docencia.
El orden de excedencia precedente podr ser alterado siempre que existiere en el servicio un Do-
cente de mayor mrito que se ofreciere a desplazarse en forma voluntaria. Si hubiere ms de un
postulante tendr prioridad el de mayor puntaje.
3. Si a un servicio educativo se le asignare una categora superior el personal jerrquico del mismo
no ser considerado en situacin de disponibilidad, sino que su categora ser reajustada a la del
servicio. Producida esta situacin el tribunal de clasificacin respectivo propiciar el dictado del acto
resolutivo correspondiente, el que deber ser comunicado a los departamentos de escalafn Do-
cente y reajuste Docente.
4. Si a un servicio educativo se le asignare una categora inferior, su personal jerrquico permanece-
r en el mismo establecimiento hasta el tratamiento de la planta orgnico funcional del ao siguiente.
Si en este trmino el servicio no hubiere recuperado su categora, el personal jerrquico podr optar
por permanecer en el mismo servicio, debiendo renunciar a la categora anterior. Producida esta
situacin el personal no ser considerado en disponibilidad, debiendo el tribunal de clasificacin
respectivo propiciar el acto resolutivo de reajuste de categora. Si el personal antedicho optare por
mantener su categora quedar en situacin de disponibilidad.
ARTCULO 22. -
1. A los efectos del cmputo de los perodos no trabajados, la disponibilidad en el cargo u horas cte-
dra del personal Docente se suspender ante la prestacin de servicios por reubicacin transitoria.
2. Si la reubicacin fuera en el destino definitivo asignado por el tribunal de clasificacin central me-
diante acto administrativo, la disponibilidad cesar automticamente.
3. En el caso que con posterioridad a la reubicacin definitiva el mismo Docente se viera afectado
por una nueva situacin de disponibilidad, comenzar a correr nuevamente el perodo de cinco (5)
aos, establecido en el Estatuto del Docente.
ARTCULO 23: Todo Docente en situacin de disponibilidad deber ser reubicado transitoria-
mente por el tribunal de clasificacin descentralizado, siempre que existan vacantes.
ARTCULO 23.-
1. La asignacin del destino transitorio se har segn las pautas establecidas para la reubicacin
definitiva, en el apartado 3 del Art. 24 de esta reglamentacin.
2. El acto de toma de posesin en el destino transitorio asignado deber efectivizarse el primer da
de prestacin de servicios despus de haber sido notificado el Docente por el superior jerrquico.
ARTCULO 24: El tribunal de clasificacin central deber ofrecer anualmente destino definitivo, si
existieran vacantes, a aquellos Docentes en situacin de disponibilidad.
ARTCULO 24. -
1. El tribunal de clasificacin central ofrecer, previo al movimiento anual Docente y a travs del or-
ganismo correspondiente, las vacantes disponibles. El Docente deber elevar, por la misma va, el
orden prioritario de sus aspiraciones para la reubicacin definitiva.
2. El tribunal de clasificacin central asignar la reubicacin definitiva hasta sesenta (60) das corri-
dos antes de la iniciacin del movimiento anual Docente.
3. La reubicacin definitiva se efectivizar en la misma rama y de acuerdo a las siguientes pautas y
prioridades.
3.1. Cargos jerrquicos.
A. En igual cargo en el mismo distrito.
B. En igual cargo de otro distrito o en cargo equivalente del mismo tem e inciso escalafonario del
mismo distrito.
C. En cargo equivalente del mismo tem e inciso escalafonario de otro distrito.
D. Ante la imposibilidad de reubicar al Docente en cargo de igual jerarqua, ste podr solicitar su
reubicacin en otro de jerarqua inferior, debiendo en este caso, renunciar a la categora anterior.
Para los cargos de Director, Vicedirector y Regente, la reubicacin slo se efectivizar en esta-
blecimientos de la misma especialidad y/o modalidad.
En el caso de que un Docente disponible por la aplicacin del Art. 21, inciso 4 de esta reglamen-
tacin, no pudiera ser reubicado por no existir vacantes en el distrito, o las existentes estuvieren
comprendidas en el Art. 26 del Estatuto del Docente, podr permanecer en el establecimiento de
origen por un lapso mximo de un (1) ao, hasta tanto se produjeren vacantes.
Si en este perodo no se produjeren vacantes, el Docente podr optar por renunciar a su catego-
ra o ser declarado en disponibilidad.
3.2. Cargos de base.
A. En el mismo cargo y distrito.
B. En el mismo cargo de otro distrito o en otro cargo de base del mismo o diferente inciso esca-
lafonario del distrito.
C. En otro cargo del mismo o diferente inciso escalafonario de otro distrito.
3.3. Horas ctedra.
A. En la misma asignatura y distrito.
B. En la misma asignatura de otro distrito o en otra asignatura de la misma rea de incumbencia
de ttulo del mismo distrito.
C. En otra asignatura de la misma rea de incumbencia de otro distrito.
D. En otra asignatura de otra rea de incumbencia del mismo distrito.
E. En otra asignatura de otra rea de incumbencia de otro distrito. En ningn caso la reubicacin
en otra asignatura diferente a la que revistaba producir aumento de horas provisorias.
4. Agotadas las posibilidades de reubicacin en cargos de base y horas ctedra en la misma rama
de la enseanza, se ofrecer reubicacin en otra rama en cargos de base u horas ctedra, segn
corresponda, debiendo intervenir el tribunal de clasificacin correspondiente. En ningn caso po-
drn reubicarse Docentes de otras ramas en horas ctedra de educacin superior y de educacin
artstica nivel terciario.
5. En todos los casos en que un Docente fuere reubicado en un distrito o rama distintos a aquellos
en los que revistaba, ste deber dar su conformidad y en ningn caso se deber lesionar intereses
de otros Docentes disponibles del distrito o rama de destino.
6. La reubicacin en otro cargo u horas ctedra diferente a los que revistaba deber atenerse a lo
preceptuado en el Art. 25 del Estatuto del Docente.
7. En primer trmino se reubicarn los Docentes con mayor antigedad en la disponibilidad, y dentro
de stos se tomar en cuenta el puntaje Docente. A igualdad de puntaje acceder a la reubicacin
el de mayor puntaje de ttulos. Si subsistiera la paridad, el de mayor antigedad en la docencia de la
Provincia de Buenos Aires. En caso de haber vacantes en el mismo servicio en el que se produjo la
disponibilidad, sta ser prioritaria a las dems vacantes del distrito.
8. (Texto segn Decreto 441/95) La totalidad de las vacantes disponibles a los efectos de la reubi-
cacin sern exhibidas pblicamente en la Secretara de Inspeccin.
9. El Docente reubicado definitivamente podr acceder al movimiento anual Docente si existieren
vacantes en el establecimiento en que se produjo la disponibilidad.
ARTCULO 26: En ningn caso la reubicacin transitoria o definitiva podr alertar el principio de
unidad familiar ni originar situaciones de incompatibilidad con otros cargos y/u horas-ctedra ti-
tulares.
ARTCULO 26.- Sin reglamentar.
ARTCULO 27: A los efectos del cese, se computar la suma de los perodos no trabajados por
el Docente en cada situacin de disponibilidad, hasta alcanzar el plazo mximo establecido en el
Art. 22.-
ARTCULO 27.- Sin reglamentar.
CAPTULO VII
DE LAS INCOMPATIBILIDADES
CAPTULO VII
DE LAS INCOMPATIBILIDADES
ARTCULO 28: (Texto segn Ley 10.614) El personal Docente comprendido en este Estatuto po-
dr no acumular ms de:
1) Un cargo de los tems VI a XIV del Art. 11 inciso a), o un cargo de los tems I, II y III del inciso
b), o un cargo del tem I del inciso c) y un cargo de base de cualquier inciso escalafonario en
distintos establecimientos.
2) Dos (2) cargos de base en el mismo o distintos establecimientos.
3) Un (1) cargo de base de cualquier inciso escalafonario o un (1) cargo de los tems VI a XIV
del inciso a), o un cargo de los tems I, II y III del inciso b), o un (1) cargo del tem I del inciso c)
y treinta (30) horas ctedra.
4) Un (1) cargo de los tems IV V del inciso a) y quince (15) horas ctedra en servicio que no
estn bajo su supervisin.
5) Un (1) cargo de los tems III del inciso a) y quince (15) horas-ctedra.
6) Treinta (30) horas ctedra.
A los efectos de este artculo se computarn los cargos Docentes y horas-ctedra en juris-
diccin de la Provincia de Buenos Aires desempeados en carcter de titulares.
ARTCULO 28.- Sin reglamentar.
ARTCULO 29: El desempeo de cualquiera de las situaciones previstas en el Art. 28 ser incom-
patible cuando:
a) Haya superposicin de horarios de acuerdo con los fijados oficialmente.
b) Por razones de distancia y/o transporte, el traslado de un lugar de trabajo a otro, impida el
cumplimiento del horario establecido.
ARTCULO 29. - A los efectos de las incompatibilidades horarias se considerarn cargos y/u horas
ctedra desempeados en carcter de titular, titular interino, provisional o suplente en estableci-
mientos oficiales y no oficiales, en jurisdiccin nacional, provincial o municipal.
lo expresado en el presente artculo; aun cuando se produjere el cese del agente, el responsable
actuante elevar un informe por la va jerrquica a la Subsecretara de Educacin, la que dispondr
la instruccin del correspondiente sumario administrativo. En caso de incompatibilidades horarias,
el informe y la investigacin sumarial abarcarn a los superiores jerrquicos del presunto incurso en
incompatibilidad, a efectos de esclarecer su eventual responsabilidad en el control de la prestacin
del servicio.
3. El funcionario que realiz la intimacin labrar un acta en la que dejar constancia de la opcin
efectuada por el Docente. Copia del acta se remitir dentro de un (1) da a la Secretara de Inspec-
cin del distrito, quien la elevar dentro del plazo de dos (2) das a la Direccin de Personal, para que
disponga el cese del agente a partir de la fecha de la opcin.
4. Vencido el plazo sin que el agente se hubiere presentado, o habindose presentado no hubiese
efectuado la opcin, el funcionario que realiz la intimacin labrar un acta en la que dejar cons-
tancia de la situacin y detallar el cargo u horas ctedra en las que ha tomado posesin en ltimo
trmino.
Si se tratare de incompatibilidades con desempeos en jurisdicciones ajenas a la provincia, se de-
tallarn los cargos u horas ctedra correspondientes al sistema educativo provincial. El acta se re-
mitir dentro del plazo de un (1) da, a la Secretara de Inspeccin del distrito, quien la elevar dentro
del plazo de dos (2) das a la Direccin de Personal para que tramite el cese del agente.
5. En caso de que el personal fuere provisional o suplente, en las situaciones contempladas en los
apartados 3 y 4, el cese siempre ser dispuesto en forma directa por la Secretara de Inspeccin.
6. El responsable del servicio educativo solicitar al Docente, cualquiera sea su situacin de revista,
una declaracin jurada en el momento de la toma de posesin. La misma contendr los cargos y/u
horas ctedra titulares, provisionales y suplentes en la educacin de gestin pblica y de gestin
privada de todas las jurisdicciones, como as de todo otro desempeo laboral pblico o privado,
cualquiera sea su ndole. En caso de comprobarse alguna de las situaciones de incompatibilidad
previstas se proceder conforme a los apartados 1 a 5.
CAPTULO VIII
DE LAS REMUNERACIONES
CAPITULO VIII
DE LAS REMUNERACIONES
ARTCULO 31: La retribucin del personal Docente, segn corresponda, estar integrado por:
a) La asignacin mensual por el cargo u horas-ctedra que desempee.
b) La bonificacin por antigedad.
c) La bonificacin por desempeo en medios desfavorables.
d) La bonificacin por funcin diferenciada.
e) La bonificacin por funcin especializada.
f) La bonificacin por prolongacin de jornada habitual.
El Docente percibir, adems, los subsidios por matrimonio, prenatalidad, natalidad, escolaridad
y carga de familia, y cualquier otra bonificacin que eventualmente el Estado fije para todos sus
agentes de acuerdo con las normas que rigen la materia.
ARTCULO 31. - (Incorporado segn Decreto 441/95)
I. Todas las licencias o inasistencias justificadas o no, sin goce de haberes, previstas en el Estatuto
del Docente y su Reglamentacin afectarn los haberes del perodo de receso escolar de verano
incluida la licencia anual por vacaciones-, cualquiera sea la situacin de revista. Al efecto de la liqui-
dacin de dichos perodos se computar el tiempo de duracin del cargo para el cual fue designado
con deduccin de los perodos de licencias sin goce de haberes.
II. En caso que el Docente fuere convocado a prestar servicios efectivos durante el perodo de rece-
so escolar de verano, por el lapso trabajado no se le liquidar la parte proporcional a que se refiere
el apartado anterior sino el total de los haberes correspondientes a su cargo.
III. La liquidacin de las remuneraciones mensuales correspondientes al perodo referido en el
apartado I del presente artculo, se efectuar conforme lo establece la siguiente escala:
ARTCULO 32: La asignacin mencionada en el Art. 31, inciso a), se integrar por el sistema de
ndices que sern establecidos para cada nivel y modalidad en la reglamentacin.
ARTCULO 32. - La asignacin mensual por el cargo u horas ctedra que desempee el Docente se
integrar por el sistema de ndices que corresponda a cada funcin, aprobado por el nomenclador
bsico de funciones para el personal Docente de la Provincia de Buenos Aires que se encuentra
vigente.
Nota: por Decreto 1.301/05, modificado por Decretos 2.396/05 y 2.397/05 se determinan los ndices
salariales del nomenclador de cargos Docentes, instituyendo como cargo testigo el de preceptor
ARTCULO 33: La bonificacin mencionada en el Art. 31, inciso b), se har sobre la asignacin por
cargo u horas-ctedra de acuerdo con la siguiente escala:
De 0 al ao 10%
A los 2 aos 20%
A los 4 aos 30%
A los 7 aos 40%
A los 10 aos 50%
A los 12 aos 60%
A los 15 aos 70%
A los 17 aos 80%
A los 20 aos 100%
A los 22 aos 110%
A los 24 aos 120%
ARTCULO 34: La bonificacin por antigedad ser ajustada teniendo en cuenta la antigedad
total en la docencia. Para ello se acumularn todos los servicios no simultneos de carcter Do-
cente, segn lo especificado en el Art. 2, fehacientemente acreditados y prestados en jurisdiccin
nacional, provincial o municipal, o en establecimientos incorporados a la enseanza oficial, o sim-
plemente autorizados, si para este ltimo caso probar haber efectuado los aportes a la respec-
tiva Caja de Jubilaciones. No se computarn los servicios mediante los cuales se haya obtenido
beneficio jubilatorio alguno, salvo que se renuncie al mismo.
El reajuste de la antigedad se realizar mensualmente para el personal Docente que reviste en
carcter de titular, interino o provisional. Al personal suplente se le reajustar al 1 de Enero de
cada ao y se har efectiva la bonificacin a partir de la fecha en que se cumplan los plazos fijados
para cada perodo.
ARTCULO 34.- Sin reglamentar.
ARTCULO 37: La bonificacin por funcin especializada se abonar cuando a un mismo cargo o
grado jerrquico correspondan funciones que exijan determinada especializacin. La reglamen-
tacin establecer los casos en que dicha bonificacin deber hacerse efectiva.
La bonificacin por funcin diferenciada se abonar cuando a un mismo cargo o grado jerrquico
correspondan funciones que produzcan mayor desgaste psico-fsico.
El Poder Ejecutivo establecer los porcentajes y montos de las bonificaciones establecidas en los
Art. 36 y 37.
ARTCULO 37. - Sin reglamentar.
ARTCULO 39: Reemplazado por Ley 13.154. Se establece una Retribucin Especial por egreso
sin cargo de reintegro equivalente a 6 sueldos bsicos ms antigedad sin ningn tipo de des-
cuento, cuando el agente cese por causas y condiciones que prev la norma, habiendo prestado
25 aos de servicios en D.G.C.yE..
Vigencia: 1 de julio de 2005. Reglamentada por Decreto 1.859 del 26 de agosto de 2005.
CAPTULO IX
DE LOS TRIBUNALES DE CLASIFICACIN
En un principio logramos que el voto fuera directo limitado a los titulares, final-
mente, y producto de nuestra lucha, este derecho se extendi a provisionales
y suplentes.
CAPTULO IX
DE LOS TRIBUNALES DE CLASIFICACIN
II.
II.1. La Subsecretara de Educacin dispondr la constitucin de Tribunales Descentralizados con
sede en todas o algunas de las regiones existentes.
Dichos tribunales estarn integrados con Docentes de la regin.
II. 2. Ser presidente del Tribunal de Clasificacin descentralizado el representante Docente de
la regin elegido por la Direccin General de Cultura y Educacin que acredite mayor puntaje.
En caso de ausencia del presidente, el tribunal ser presidido por el representante Docente de
mayor puntaje que integre la sesin. A igualdad de puntaje el de mayor antigedad en la rama
respectiva y si subsistiese la paridad, por sorteo.
ARTCULO 42: Los representantes Docentes durarn tres (3) aos en su mandato y no podrn
ser reelegidos por el perodo siguiente. Debern elegirse del mismo modo y en igual oportunidad,
adems de los representantes titulares, igual nmero de representantes suplentes, que actuarn
solamente en caso de renuncia, vacancia del cargo, licencia, excusacin o recusacin del titular.
ARTCULO 42. -
1: Los representantes Docentes de cada uno de los Tribunales de Clasificacin Centrales sern
elegidos por el voto directo secreto y obligatorio de los Docentes titulares de la Direccin Docente
respectiva.
2: Los representantes Docentes de cada uno de los Tribunales de Clasificacin Descentralizados
sern elegidos por el voto directo secreto y obligatorio del personal titular provisional y suplente
(acorde texto Ley 12.799) de todas las direcciones Docentes que revistieren en la regin de compe-
tencia del tribunal respectivo.
3: La eleccin de los representantes Docentes a los Tribunales de Clasificacin Centrales, se rea-
lizar por listas de candidatos, las que debern estar conformadas por la cantidad de titulares y
suplentes establecida en los Art. 41 y 42 del Estatuto del Docente.
De igual forma y en la misma oportunidad se proceder para la eleccin de los representantes Do-
centes a los tribunales, de clasificacin descentralizados.
4: La convocatoria a eleccin la efectuar el Director General de Escuelas y Cultura, previendo que
el escrutinio definitivo est concluido, como mnimo dos (2) meses antes del vencimiento de los
mandatos de los representantes que integran los tribunales.
5: El proceso electoral estar a cargo de una junta electoral central, presidida por el Director Ge-
neral de Escuelas y Cultura o quin lo represente, e integrada por representantes de la Direccin
General de Cultura y Educacin e igual nmero total de representantes de los gremios Docentes
con personera gremial. Podrn constituirse juntas electorales descentralizadas integradas de igual
forma que la central.
6: Los integrantes de las juntas electorales no podrn ser candidatos, ni participar en la campaa
electoral.
7: En caso de licencia o renuncia de un representante titular permanente y de su suplente, el cargo
ser ocupado por el representante titular no permanente de mayor antigedad Docente en la Pro-
vincia de Buenos Aires. En caso que ste no aceptare se ocupar con el siguiente segn el orden
de mrito establecido y as sucesivamente.
8: En caso de ausencia de un representante titular no permanente por licencia, renuncia o porque
hubiere sido convocado para desempearse como representante permanente, y de su suplente,
el tribunal respectivo por simple mayora propondr, al Director General de Escuelas y Cultura, un
titular y un suplente seleccionados entre los que revistieren en la regin sede del tribunal y que reu-
nieren las condiciones para ser electos.
ARTCULO 44: Los Docentes que integran los tribunales de clasificacin no podrn inscribirse
para optar a nuevos cargos u horas-ctedra ni intervenir en concursos ni solicitar becas, ni ningn
otro beneficio de carcter Docente que deba resolverse en el tribunal al que pertenezcan, salvo
que renuncien previamente como miembros de los mismos.
ARTCULO 44. - Sin reglamentar.
ARTCULO 45: Los representantes Docentes con destino en la direccin de tribunales de clasifi-
cacin, debern solicitar licencia con goce de sueldo en la totalidad de los cargos y/u horas-cte-
dra que desempeen en carcter de titular y provisional en jurisdiccin provincial, debiendo cesar
como suplentes.
Si la remuneracin fuere inferior a la establecida para Secretario de inspeccin de primera per-
cibirn la diferencia correspondiente. En los cargos provisorios la licencia no podr exceder el
perodo de designacin y la misma se conceder mientras no se cubra el cargo y/u horas ctedra
con un Docente titular.
ARTCULO 45. - Los representantes Docentes con destino en los Tribunales de Clasificacin Cen-
trales y Descentralizados cumplirn una carga horaria igual a la de Secretario de Inspeccin.
Los representantes Docentes con destino en los Tribunales Descentralizados debern solicitar li-
cencia en las mismas condiciones que las establecidas para los que tienen destino en la Direccin
de Tribunales de Clasificacin. Si la remuneracin fuere inferior a la de Secretario de Inspeccin de
segunda categora percibirn la diferencia correspondiente.
Nota: (Acuerdo Paritario 6/10/2009): Si la remuneracin de los Docentes comprendidos en el apar-
tado I inciso c) y d) y apartado II incisos a) y b) del arttulo 41 de la Ley 10.579, fuese inferior a la del
Secretario de Asuntos Docentes Distrital, previsto en el Art. 87 de la Ley 13.688, percibirn la dife-
rencia correspondiente a partir del 1 de octubre de 2009.
ARTCULO 46: (Texto segn Ley 10.614) Los miembros de los Tribunales de Clasificacin podrn
ser recusados o excusarse por las causales establecidas en el Art. 151.
ARTCULO 46 - Los casos de recusacin o excusacin de los miembros citados en el Art. 41 l. inci-
sos b), c) y d) y II. incisos a) y b) del Estatuto del Docente los resolver la presidencia del Tribunal de
Clasificacin. Lo resuelto se comunicar a los interesados quienes podrn apelar en el trmino de
cuarenta y ocho (48) horas de notificados ante el Director General de Escuelas y Cultura. En el caso
del Inspector ser reemplazado por otro inspector de la misma rama, nivel o modalidad.
ARTCULO 47: (Texto segn Ley 10.614) Este artculo ha quedado modificado por los Art. 59 y 69
de la Ley 13.688
I.- Son funciones de los Tribunales de Clasificacin Centrales:
a) Velar por la correcta aplicacin del Estatuto del Docente y su Reglamentacin.
b) Fiscalizar la correcta valoracin de los datos que figuren en la foja de servicios de cada
miembro del personal Docente o en el legajo de los aspirantes, a efectos de su debida ubi-
cacin en la clasificacin general.
c) Verificar anualmente la clasificacin del personal titular en ejercicio.
d) Fiscalizar los listados por orden de mritos, de los aspirantes a ingreso en la docencia,
provisionalidades y suplencias.
e) Dictaminar en los pedidos de ascensos, reincorporaciones, traslados, permutas, perma-
nencia en actividad y en todo movimiento del personal que reviste carcter definitivo.
f) Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios interregionales.
g) Analizar y dictaminar en materia de plantas orgnico-funcionales de servicios educativos.
h) Intervenir cuando medie recurso jerrquico en subsidio en los reclamos sobre califica-
cin y servicios provisorios cuando la decisin provenga del pertinente Tribunal Descentra-
lizado, teniendo su decisin carcter final.
i) Verificar que los aspirantes a participar en concursos renan los requisitos establecidos
a tal fin y confeccionar las nminas correspondientes.
j) Dictaminar en las licencias motivadas por estudios especiales, trabajos de investigacin
en el pas o en e extranjero, por obtencin de becas para perfeccionamiento cultural y pro-
fesional.
ARTCULO 48: Los tribunales de clasificacin centrales y/o descentralizados darn a publicidad
las listas por orden de mritos, de aspirantes a ingresos, provisionalidades, suplencias, contrata-
ciones, ascensos y traslados.
ARTCULO 48 - (Texto segn Decreto 441/95) Los Tribunales de Clasificacin Descentralizados
publicarn en los medios de comunicacin de mayor difusin locales y - a travs de las Secreta-
ras de Inspeccin correspondientes - comunicarn por escrito a los establecimientos y/u orga-
nismos escolares para que notifiquen a los Docentes las fechas y los lugares donde se darn a
publicidad las listas de mritos de aspirantes a ingreso, provisionalidades, suplencias, contrata-
ciones, ascensos y traslados.
Los Tribunales de Clasificacin Centrales darn a publicidad, a travs de los medios de comuni-
cacin de mayor difusin en la provincia, las fechas y lugares donde el Docente pueda recibir la
informacin correspondiente.
ARTCULO 49: Los dictmenes de los tribunales de clasificacin sern impugnables mediante
recurso de revocatoria y jerrquico en subsidio.
El recurso jerrquico que proceda contra decisiones de los tribunales descentralizados ser re-
suelto por los respectivos tribunales centrales.
Cuando la decisin emane del tribunal central lo resolver el Director General de Escuelas y Cultura.
ARTCULO 49 - Sin reglamentar.
CAPTULO X
DE LA CLASIFICACIN
DEL PERSONAL
DOCENTE TITULAR
CAPTULO X
DE LA CLASIFICACIN DEL PERSONAL DOCENTE TITULAR
ARTCULO 50: Son elementos para la clasificacin del personal Docente titular:
a) Los ttulos y antecedentes que posean, cuyos valores numricos sern los que se les
asigne de acuerdo con lo establecido por este Estatuto y su reglamentacin.
b) Los aos de servicio, a razn de un punto por cada ao o fraccin mayor de seis (6)
meses.
c) El promedio de todas las calificaciones obtenidas como titular.
ARTCULO 50.-
A: A los efectos determinados en este inciso, el Departamento escalafn y Departamento de reajus-
te Docente valorar ttulos y antecedentes con el siguiente puntaje:
A.1: Ttulos habilitantes: el indicado en el Art. 60 inciso a), de esta reglamentacin.
A.2: Ttulos y certificados bonificantes: el consignado en el Art. 60 inciso h) de esta reglamenta-
cin.
A.3: Cursos, seminarios o equivalentes realizados: el consignado en el Art. 60 inciso h) de esta
reglamentacin.
A.4: (Texto segn Decreto 441/95) Desempeo en cargos jerrquicos: se valora el desempeo
en la rama respectiva durante un (1) ciclo lectivo, como mnimo, a razn de un (1) punto por ao
hasta diez (10) aos para los cargos de los tems I a XIII del inciso a) del escalafn, cincuenta (50)
centsimos de punto por cada ao hasta diez (10) aos para los cargos de los tems XIV del inciso
a) I, II y III del inciso b) y I del inciso c) del escalafn.
Los valores numricos de los ttulos y antecedentes del personal Docente en ejercicio que hayan
sido registrados en la Direccin General de Cultura y Educacin con anterioridad al 30 de sep-
tiembre de cada ao, sern los computados a los efectos del puntaje del ao inmediato posterior.
A los efectos de los concursos para ascensos y pruebas de seleccin para asignacin de fun-
ciones jerrquicas en los Items VII a IX del inciso a) del escalafn y cargos de los Centros de
Investigacin Educativa, se considerar en orden a determinar el puntaje Docente: a) El mayor
valor asignado al ttulo habilitante, considerando la totalidad de los nomencladores del sistema;
y b) el desempeo en cargos jerrquicos en todas las ramas de la educacin de gestin pblica.
B: En la determinacin de la antigedad se computarn los servicios desempeados en jurisdiccin
de la Direccin General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires:
1.: En servicios oficiales: en el mismo cargo y Direccin Docente en la que se lo clasificare.
2.: (Texto segn Decreto 441/95) En servicios de gestin privada reconocidos o incorporados: en
el cargo equivalente de la Direccin Docente en la que se lo clasificare.
A tal efecto se acumularan los servicios prestados en forma no simultnea al 31 de diciembre de
cada ao con carcter de titular, titular interino, provisional o suplente. A los efectos del puntaje, el
cmputo de la antigedad en un cargo jerrquico, no se interrumpe con los ajustes de categora
que pudieran producirse. El Docente que fuere promovido, trasladado, ascendido o descendido
de jerarqua conservar la antigedad acreditada en el cargo y horas-ctedra sobre cuya base
se produjo el cambio.
Si revistare como titular en otro cargo y horas-ctedra no afectadas por el cambio producido
mantendr en stos la antigedad acreditada.
A los efectos de los concursos para ascensos y pruebas de seleccin para asignacin de funcio-
nes jerrquicas, en los tem VII a IX, inciso a) del escalafn y cargos de los Centros de Investiga-
cin Educativa, se considerar en orden a determinar el puntaje Docente, la antigedad total en la
educacin de gestin pblica de la Provincia de Buenos Aires.
C: Para la determinacin del promedio de calificaciones slo sern consideradas las obtenidas
como titular en la misma Direccin Docente, en igual cargo o rea de incumbencia de ttulos en que
se clasificare. Si el Docente se esempeare en ms de un establecimiento en igual cargo y Direc-
cin Docente, la calificacin anual a los efectos de puntaje ser promedio de las obtenidas en cada
uno de los servicios educativos, donde se acredite prestacin de servicios como titular.
A los efectos de la determinacin de la antigedad los servicios Docentes provenientes del desem-
peo en establecimientos no oficiales reconocidos o incorporados sern computados a partir de la
clasificacin correspondiente al ciclo lectivo 1993.
ARTCULO 51: Los puntos para la clasificacin de cada Docente se obtendrn multiplicando el
promedio de calificaciones por la suma de los ttulos y la antigedad.
ARTCULO 51 - La frmula para obtener el puntaje general en la docencia se realizar multiplicando
el promedio de calificaciones incluido en el inciso c) por la suma de resultados obtenidos en el inciso
a) ms el inciso b) de la reglamentacin del Art. 50 del Estatuto del Docente.
ARTCULO 52: Las categoras y clasificacin del personal Docente sern reajustadas al primero
de Enero de cada ao.
ARTCULO 52 - (Texto segn Decreto 441/95) El reajuste de categora y puntaje del personal Do-
cente ser remitido por la Direccin General de Cultura y Educacin a la Secretara de Inspeccin
para la notificacin a los interesados. Esta notificacin se realizar por medio de comunicacin es-
crita a la Direccin del servicio educativo donde el Docente se desempea.
Para los casos de Docentes con servicios provisorios, cuyos puntajes estuvieren consignados en
otro distrito, las Secretaras de Inspeccin competentes realizarn las acciones necesarias a fin de
llevar a cabo la notificacin respectiva.
Los reclamos de puntaje sern recepcionados por la Secretara de Inspeccin, durante el perodo
previsto para su presentacin, y remitidos al Tribunal de Clasificacin. Efectuadas las rectificaciones
que hubieren correspondido proceder a notificarlas.
La categora y el puntaje reajustados se consignarn en el legajo correspondiente.
CAPTULO XI
DEL DESTINO DE LAS VACANTES
Nuestra pelea est puesta en la disputa por mayor presupuesto que nos permi-
ta ampliar este porcentaje, y en consecuencia lograr mayor estabilidad laboral.
CAPTULO XI
EL DESTINO DE LAS VACANTES
ARTCULO 54: Antes de la realizacin del movimiento Docente, se ofrecer las vacantes al perso-
nal en situacin de disponibilidad, de acuerdo con las pautas establecidas en el captulo VI.
ARTCULO 54 - Se considera vacante al cargo no ocupado por un titular. Para horas- ctedra la va-
cante est referida al conjunto indivisible de horas que constituye la carga horaria de una asignatura
no ocupada por un titular.
A los efectos de la reubicacin del personal Docente en situacin de disponibilidad. Se dispondr de
la totalidad de vacantes existentes antes de la realizacin del movimiento anual Docente.
Resolucin 1.181/11 y Disposicin 365/11 - Vacantes por fallecimientos, renuncia o abandono de cargo
ARTCULO 55: (Texto segn Ley 10.614) A los efectos del movimiento Docente las vacantes se
distribuirn de acuerdo con los porcentajes y orden preferencial que a continuacin se indican:
I.- Vacantes en cargos de base y horas-ctedra.
El cincuenta (50) por ciento se destinar para:
a) Traslados por razones de unidad familiar y de salud dentro del Distrito.
b) Traslados para concentracin de tareas dentro del Distrito.
c) Traslados no comprendidos en los incisos a) y b) dentro del Distrito.
d) Traslados provenientes de otros Distritos en orden fijado en a), b) y c).
e) Cambios de cargos de base dentro de la rama u organismo, respetando la prioridad de
los Docentes del Distrito y el orden fijado en a), b) y c).
f) Cambio de escalafn, respetando las prioridades fijadas anteriormente.
g) Reincorporaciones.
Los Docentes que soliciten descenso de jerarqua competirn de acuerdo con el preceden-
te orden preferencial.
De las vacantes de horas-ctedra restantes ms las que quedarn sin cubrir del porcentaje
destinado a ser considerado mediante el orden preferencial indicado en los incisos a) a g),
el veinticinco (25) por ciento se destinar a acrecentamiento.
Anualmente se establecern los porcentajes para ingresos en la docencia de acuerdo con
el Presupuesto y las eventuales situaciones de disponibilidad.
II.- Vacantes en cargos jerrquicos:
El cincuenta (50) por ciento se destinar de acuerdo con el orden establecido en los incisos
a), b), c), d) y g) del punto anterior.
Las vacantes que resten se cubrirn de acuerdo con la siguiente prioridad:
a) Descenso de jerarqua.
b) Ascenso de jerarqua de quienes la obtuvieron por concurso.
c) Ascenso del personal Docente que habiendo aprobado el concurso correspondiente no
hubiera sido ubicado por falta de vacantes.
ARTCULO 55.- Anualmente, en los perodos que se determinen, los Docentes formularn en una
sola presentacin todos los pedidos de movimientos que sean de su inters y conforme a las ins-
trucciones que al efecto imparta la direccin de Tribunales de Clasificacin.
Los Tribunales de Clasificacin Centrales distribuirn las vacantes de cada distrito. Al efectuarse el
movimiento anual Docente el porcentaje de vacante establecido, podr anotarse de acuerdo con
los rdenes preferenciales del Art. 55 del Estatuto del Docente, antes de completarse el tratamiento
en la totalidad de los pedidos formulados. El orden de mrito entre los aspirantes a movimiento se
establecer conforme al puntaje Docente.
I.
A: Sin reglamentar.
B: Sin reglamentar.
C: Sin reglamentar.
D: Sin reglamentar.
E: Sin reglamentar.
F: Sin reglamentar.
G: Sin reglamentar.
A los fines del ingreso en la docencia el porcentaje de vacantes a utilizar no deber ser inferior
al 50%.
II.
A: Sin reglamentar.
B: Sin reglamentar.
C: Sin reglamentar.
ARTCULO 56: El ochenta (80) por ciento como mnimo de las vacantes restantes ser concursa-
do de acuerdo con la periodicidad y condiciones establecidas en el Captulo XIV.
ARTCULO 56 - Sin reglamentar.
CAPTULO XII
DEL INGRESO
CAPTULO XII
DEL INGRESO
ARTCULO 57: Para solicitar ingreso en la docencia como titular, el aspirante deber reunir los
siguientes requisitos:
a) Ser argentino nativo, por opcin, naturalizado o extranjero (segn Ley 13.936 3/12/08,
Decreto 19/09), en este ltimo caso, haber residido cinco (5) aos como mnimo en el pas y
dominar el idioma castellano.
b) Poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin Docente.
c) Poseer ttulo Docente habilitante para el cargo u horas-ctedra a desempear.
En aquellos casos en que no existiera ttulo Docente habilitante reconocido por la Direccin
General de Cultura y Educacin, la reglamentacin, determinar el ttulo y/o antecedentes
que, en conjuncin, adquirirn carcter de tal, los que debern cumplir con los requisitos
exigidos en el Art. 58.
Disposicin transitoria: Como caso de excepcin y por el trmino de ocho (8) aos, a partir
de la sancin del presente Estatuto, en aquellos Distritos en los que no existieran aspirantes
que cumplan con este requisito, el ttulo supletorio en conjuncin con la capacitacin Do-
cente podr ser considerado a los efectos de este inciso.
d) Someterse a concurso en los casos que establezca este Estatuto.
e) (texto segn Ley 12.770) Poseer una edad mxima de cincuenta (50) aos. Exceptase
a los aspirantes a ingresar en el tercer ciclo de la Educacin General Bsica, la Educacin
Polimodal y la Educacin Superior y a quienes sobrepasando dichos lmites, acrediten ha-
ber desempeado dentro de los ltimos cinco (5) aos, funciones Docentes en el mismo
nivel y modalidad en establecimientos pblicos de gestin estatal o de gestin privada de-
bidamente reconocidos, en jurisdiccin nacional o provincial, por un lapso igual al excedido
en edad y siempre que no hubieran obtenido los beneficios jubilatorios.
El lmite de edad establecido regir solamente para el agente que realiza el primer ingreso
como titular a la rama de la enseanza correspondiente.
ARTCULO 57 -
A: A los efectos del ingreso a la docencia, los argentinos naturalizados podrn inscribirse si renen
los siguientes requisitos:
A.1: Cinco (5) aos de residencia en el pas acreditada por autoridad competente.
A.2: Dominio del idioma castellano. En el caso de los no hispanohablantes el dominio ser com-
probado por una comisin evaluadora designada a tal efecto por la Direccin de Tribunales de
Clasificacin.
B: Sin reglamentar.
C:
C.1: (Texto segn Decreto 441/95) Una Comisin Permanente de Estudio de Ttulos, presidida por
el Director de Tribunales de Clasificacin o quien lo represente y conformada por un (1) represen-
tante permanente de cada Direccin Docente, unificar y establecer criterio para la habilitacin
y valoracin de ttulos de acuerdo con los requisitos sealados en la Ley Provincial de Educacin
y el Art. 58 del Estatuto del Docente. Los dictmenes de la Comisin sern elevados al Director
General de Cultura y Educacin para el dictado del correspondiente acto resolutivo.
C.2: (Texto segn Decreto 441/95) La Comisin Permanente de Estudio de Ttulos elaborar y/o
actualizar anualmente un nomenclador, con los ttulos habilitados hasta el 31 de diciembre, el
que ser considerado a los efectos del ingreso en la docencia del siguiente ao.
C.3: (Texto segn Decreto 441/95) Los ttulos que slo acrediten formacin especfica, tendrn
validez en conjuncin con ttulo Docente oficial o reconocido o con la capacitacin Docente apro-
bada por la Direccin General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires. La Comi-
sin Permanente de Estudio de Ttulos se expedir sobre aquellos que, en conjuncin, adquirirn
el carcter de Docente habilitante.
C.4: Disposicin transitoria: a los efectos del cumplimiento de lo establecido en la disposicin
transitoria, las direcciones Docentes respectivas elevarn a la comisin de estudio de ttulos las
propuestas de requisitos que resulten necesarias para resolver dichas situaciones, con la funda-
mentacin correspondiente.
D. Sin reglamentar.
Art.57 c) Resolucin 12.626/99 1999 Habilitacin de Ttulos especficos para cada espacio
curricular.
ARTCULO 58: A los efectos del inciso c), del artculo anterior consideranse ttulos Docentes ha-
bilitantes para el ingreso en la docencia, aquellos que por s aseguren:
a) La formacin pedaggica general, incluyendo la formacin bsica en sus distintas disci-
plinas auxiliares.
b) En conocimiento integral del educando, segn el nivel, modalidad y/o especialidad res-
pectiva.
c) Los fundamentos psico-pedaggicos de la funcin especfica.
d) (Texto segn Ley 10.614) El dominio de los procedimientos y/o tcnicas y contenidos se-
gn el nivel, modalidad y/o especialidad que se trata.
ARTCULO 58 - Sin reglamentar.
ARTCULO 59: (Texto segn Ley 10.614) El ingreso en la docencia en los distintos incisos escala-
fonarios se realizar:
a) En cargos de base, por concurso de ttulos y antecedentes.
Exceptuase la cobertura del cargo de Directores de tercera categora cuando se comprue-
be falta de inters en el personal en ejercicio.
b) En horas-ctedra:
1) Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin en el nivel terciario. La reglamentacin
determinar los requisitos de este concurso.
2) Por concurso de ttulos y antecedentes en los restantes niveles.
3) Por rea de incumbencia de ttulo.
4) Con no menos de doce (12) ni ms de dieciocho (18) horas semanales, salvo que las ho-
ras-ctedra vacantes en el Distrito no permitan ingresar con el mnimo establecido.
B.l.4.1: (Texto segn Decreto 441/95) Una (1) propuesta programtica y metodolgica para el de-
sarrollo de la asignatura, la que ser presentada ante la Secretara de Inspeccin, por triplicado,
diez (10) das hbiles con posterioridad a la fecha del cierre de la inscripcin.
B.1.4.2: (Texto segn Decreto 441/95) Una (1) clase oral y pblica sobre un tema elegido al azar de
una lista de doce (12) temas relacionados con los fundamentos y contenidos de la materia concur-
sada. Los concursantes no podrn presenciar la clase pblica. El sorteo se realizar veinticuatro
(24) horas antes de la exposicin, en presencia de todos los aspirantes. Las pruebas de oposi-
cin sern calificadas mediante una escala de cero (0) a diez (10). El promedio final del concurso
se obtendr de dividir por tres (3) la suma de las notas de cada una de las dos (2) pruebas de
oposicin y la nota del rubro ttulos y antecedentes, previamente convertida a la escala de siete (7)
a diez (10). En caso de igualdad de promedio final se seguir el siguiente orden de prioridad:
B.1.4.2.1. Mayor promedio en las pruebas de oposicin
B.1.4.2.2. Mayor antigedad en la rama a la que aspira a ingresar,
B.1.4.2.3. Mayor antigedad en la docencia
El Tribunal de Clasificacin confeccionar el listado definitivo por orden de mrito.
B.2: Por concurso de ttulos y antecedentes en los restantes niveles. En estos casos se aplicarn,
en su parle pertinente, las disposiciones anteriores.
B.3: Por resolucin de la Direccin General de Cultura y Educacin se determinar la incumben-
cia de cada ttulo, previo dictamen de la comisin permanente de estudio de ttulos.
B.4: Sin reglamentar.
ARTCULO 60: (Texto segn Ley 12.537) Son antecedentes valorables para el ingreso:
a) Los ttulos Docentes habilitantes para el cargo u horas-ctedra.
b) La antigedad de ttulos.
c) El promedio de ttulos.
d) El domicilio real en el distrito para el cual se solicita empleo.
e) La antigedad Docente en cargos del escalafn en que se solicit ingreso.
Aires: se considerar la emergente del desempeo en el mismo o distinto cargo y/u horas-cte-
dra de que se trate, en el mismo nivel y/o modalidad en que se solicite el ingreso. En estos casos
los Tribunales de Clasificacin determinarn la procedencia o no del cmputo de los servicios,
tomando como referencia la estructura por ramas de la Provincia de Buenos Aires.
3. En los establecimientos de gestin pblica o de gestin privada reconocidos o incorporados
de otras provincias, de jurisdiccin nacional o municipal: se considerar la emergente del desem-
peo en el mismo o distinto cargo y/u horas-ctedra de que se trate, en el mismo nivel, especia-
lidad y/o modalidad en que se solicite el ingreso. En estos casos los Tribunales de Clasificacin
determinarn la procedencia o no del cmputo de los servicios, tomando como referencia la es-
tructura por ramas de la Provincia de Buenos Aires.
II. A los Docentes que aspiren a ingresar en el nivel terciario, al puntaje calculado conforme el
apartado I, se le adicionar 0.50 puntos por ao hasta un mximo de diez (10) aos por desem-
peo en el nivel terciario y/o universitario, en el rea de incumbencia de la asignatura en que se
inscriben.
F: (Texto segn Decreto 441/95)
I. A los efectos de la aplicacin de este inciso se computar la antigedad Docente en la Provincia
de Buenos Aires, en otras provincias, en jurisdiccin nacional o municipal, en establecimientos
de gestin pblica y de gestin privada reconocidos o incorporados por la Direccin General de
Cultura y Educacin, o sus equivalentes, segn las jurisdicciones, en carcter de titular, provisio-
nal o suplente, a razn de veinticinco (25) centsimos de punto por ciclo lectivo, hasta un mximo
de diez (10) aos.
II. A los Docentes que aspiren a ingresar en el nivel terciario, en asignaturas de reas de incum-
bencia donde se incluyen prcticas profesionales y/o didcticas especiales, al puntaje calculado
conforme el apartado I, se le adicionar 0,25 puntos por ao, hasta un mximo de diez (10) aos,
por desempeo en el nivel y/o modalidad al que corresponde la asignatura en que se inscriben.
Disposiciones comunes para los incisos e) y f): la antigedad de desempeo ser valorada en
forma independiente para los incisos e) y f) no computndose en ambos casos la prestacin de
servicios simultneos de dos (2) o ms cargos y/u horas-ctedra.
Cuando la actuacin del Docente haya sido discontinua, para el cmputo de la antigedad se
sumarn todos los perodos trabajados, si restara una fraccin mayor de seis (6) meses se com-
putarn como un (1) ao.
La antigedad Docente obtenida en establecimientos que al momento del desempeo estuvieren
clasificados como desfavorables, se considerar:
1: Para el inciso e) adicionando 0.25 puntos por cada ao.
2: Para el inciso f) adicionando 0.10 puntos por cada ao. La antigedad Docente, inciso e) se
considerar al 31 de diciembre del ao anterior al de la inscripcin.
G: (Texto segn Decreto 441/95) Se tendrn en cuenta las calificaciones obtenidas en estableci-
mientos de gestin pblica y de gestin privada reconocidos o incorporados en la Provincia de
Buenos Aires, en otras provincias y en jurisdiccin nacional o municipal.
Se valorarn las calificaciones numricas o conceptuales correspondientes a cada uno de los dos
(2) ltimos aos en que haya sido calificado el aspirante en el cargo y/u horas-ctedra a la que aspire
a ingresar, segn las siguientes escalas:
CALIFICACIN NUMRICA CALIFICACIN CONCEPTUAL PUNTAJE
9,51 a 10 o equivalente Sobresaliente 1
8 a 9,50 o equivalente Distinguido 0.50
6 a 7,99 o equivalente Bueno 0.10
Si en el mismo ao y cargo se hubieren obtenido diferentes conceptos se considerar el ms favo-
rable al postulante.
H: (Texto segn Decreto 441/95) Por cada ttulo bonificante se otorgar hasta tres (3) puntos.
Por cursos, seminarios o equivalente hasta un mximo de sesenta (60) centsimos para cada uno
de ellos.
El rubro bonificar hasta un mximo de diez (10) puntos.
La Comisin Permanente de Estudio de Ttulos se expedir sobre la valoracin de ttulos bonifican-
tes y sobre la de los certificados, diplomas o constancias correspondientes a cursos, seminarios
o equivalentes, cuya duracin no sea menor de treinta (30) horas ctedra con aprobacin final, te-
niendo en cuenta en ambos casos la duracin y vinculacin con el cargo y/u horas-ctedra de que
se trate.
Los seminarios y cursos de actualizacin, perfeccionamiento o complementarios de la formacin
Docente organizados fuera del mbito de gestin pblica, por personas jurdicas privadas o por par-
ticulares, debern ser reconocidos por la Direccin General de Cultura y Educacin. Este requisito
ser indispensable para la asignacin de puntaje.
El Director General de Cultura y Educacin, a propuesta de la Subsecretara de Educacin, dictami-
nar sobre el reconocimiento de cursos, seminarios o equivalentes y establecer las formalidades a
cumplimentar para solicitar el reconocimiento. Todos los ttulos y certificados que el Docente posea,
debern registrarse en la Direccin General de Cultura y Educacin a los efectos de su valoracin
para el ingreso y/o para la carrera Docente.
La Comisin Permanente de Estudio de Ttulos elaborar un nomenclador de ttulos y certificados
habilitantes y bonificantes para cada uno de los cargos de base y rea de incumbencia en los que
pueda realizarse el ingreso. El nomenclador deber ser actualizado al 31 de diciembre de cada ao,
de acuerdo con las resoluciones que hayan sido dictadas durante ese ciclo y previo dictamen de la
Comisin Permanente de Estudio de Ttulos.
ARTCULO 61: Los ttulos Docentes, los de especializacin y los certificados bonificantes que
permitieron a un aspirante su ingreso en la docencia, no perdern validez ni disminuirn su puntaje
durante su carrera.
ARTCULO 61 - Sin reglamentar.
ARTCULO 62: (Texto segn Ley 10.614) La evaluacin de los ttulos y antecedentes ser realiza-
da por los Tribunales de Clasificacin, los que podrn designar Jurados a dichos efectos, convo-
cando a Docentes titulares en el cargo o asignatura a cubrir, que posean ttulos requeridos para
el ingreso en la docencia.
ARTCULO 62 - Sin reglamentar.
sos de Ley hasta diez (10) das posteriores al cierre del perodo de exhibicin.
La sola exhibicin de los listados en las condiciones arriba previstas dar por cumplida la notifica-
cin a todos los Docentes.
Cuando un aspirante encontrare obstculos para la presentacin y/o registro de su solicitud podr
recurrir de inmediato, por telegrama colacionado o carta documento, ante el Tribunal de Clasifica-
cin Central, organismo que resolver en definitiva.
El funcionario que impidiere o dificultare la inscripcin o retuviere una solicitud de ingreso incurrir
en falta grave y ser pasible de las sanciones que le correspondieren por incumplimiento de los
deberes de funcionario pblico.
Los aspirantes podrn inscribirse hasta en tres (3) distritos
El Docente constituir domicilio en el distrito correspondiente a la Secretara de Inspeccin en la
que formaliz la inscripcin, donde se tendrn por vlidas todas las notificaciones.
El cambio de domicilio constituido deber ser denunciado dentro de los cinco (5) das hbiles de
efectuado ante todas las Secretaras de Inspeccin en las que se solicit inscripcin.
Los aspirantes que desearen anular su inscripcin total o parcial debern comunicarlo por escrito
a la Secretara de Inspeccin hasta un plazo de sesenta (60) das corridos a partir del cierre de la
inscripcin.
ARTCULO 64: Las designaciones del personal titular sern realizadas en el mes de diciembre,
debiendo efectivizarse las tomas de posesin antes de comenzar las actividades escolares.
En ningn caso podrn efectuarse designaciones prescindiendo del orden de mritos estableci-
do por los Tribunales de Clasificacin.
ARTCULO 64 - (Texto segn Decreto 441/95) Para la efectivizacin de las designaciones del per-
sonal titular se utilizarn los listados oficiales confeccionados en base a la inscripcin correspon-
diente y con las normas vigentes en dicha oportunidad. En los casos de ingreso por concurso de
ttulos, antecedentes y oposicin la designacin se realizar teniendo en cuenta el orden de mrito
obtenido en el concurso de acuerdo con lo pautado en la reglamentacin del Art. 59, inciso b), del
Estatuto del Docente.
Las propuestas de designacin se efectuarn en acto pblico, convocado por la Secretara de Ins-
peccin del distrito y presidido por el Secretario de Inspeccin o quien lo reemplace, la convocato-
ria ser dada a publicidad por los medios de comunicacin social de mayor difusin y en la totalidad
de los servicios educativos del distrito. Cualquiera de los inscriptos podr, ante la imposibilidad de
presentarse al acto pblico, designar un representante o apoderado mediante autorizacin por es-
crito, quien actuar en carcter de mandatario. A los efectos pertinentes el aspirante que no estuvie-
re presente - por si o por intermedio de su apoderado- en el momento en que le correspondiere su
turno para la eleccin de destino, slo podr elegirlo al trmino del acto si quedaren vacantes.
En caso de igualdad de puntaje entre dos (2) o ms aspirantes, la prioridad en el orden de mrito se
establecer siguiendo el orden excluyente que se indica a continuacin:
1. Mayor valor de ttulo
2. Mayor promedio de ttulo
3. Mayor puntaje por antigedad en cargos del escalafn en que solicit ingreso.
Si subsistiere la paridad, se efectuar un sorteo en la Secretara de Inspeccin, en acto pblico.
Las denuncias de ilegitimidad sobre la realizacin del acto pblico, debern ser presentadas an-
tes de su finalizacin ante el Secretario de Inspeccin, quien las resolver en el acto. En caso
de no hacerse lugar y de insistencia del interesado, sern elevadas - en el lapso de un (1) da - al
Tribunal de Clasificacin respectivo, el que resolver en el plazo de cinco (5) das.
Concluido el acto pblico, se labrar acta del mismo en el libro foliado correspondiente. Las pro-
puestas de designacin sern elevadas a la Direccin de Tribunales de Clasificacin.
ARTCULO 65: La designacin del personal Docente tendr carcter de titular interino hasta que,
el mismo apruebe el examen psico-fsico y fuese calificado con seis (6) puntos como mnimo. Esta
calificacin deber efectuarse el primer ao lectivo durante el cul no se halle comprendido en
las causales previstas en el Art. 130. Cesarn en el cargo u horas-ctedra los Docentes que no
aprobaran el examen psico-fsico o no alcanzaran la calificacin mnima exigida. En estos casos
no podrn ser incluidos en los registros de aspirantes a ingreso en la docencia en ese cargo u ho-
ras-ctedra, hasta tanto sean declarados aptos por la junta mdica o hasta que hayan transcurrido
dos (2) aos desde el momento del cese.
ARTCULO 65 - (Texto segn Decreto 441/95)
I. En el acto resolutivo de designacin se har constar el carcter del nombramiento. La asig-
nacin de destino definitivo se realizar en acto pblico, con anterioridad al comienzo del ciclo
lectivo posterior al del cumplimiento de los requisitos para su confirmacin. Este acto ser previo
a toda otra asignacin de vacantes.
II. La calificacin requerida corresponde al ciclo lectivo en el que se realiz la designacin siem-
pre que el Docente hubiera desempeado en forma efectiva el cargo para el cual hubiera sido
designado, por lo menos durante tres (3) meses. En su defecto se le calificar en el ao inmediato
siguiente y as sucesivamente.
I.11111 La exclusin de los registros de aspirantes a ingreso se aplicar tambin a los Docentes
que no aprobaran examen psico-fsico o fueren calificados con menos de seis (6) puntos en su
desempeo como provisionales o suplentes.
ARTCULO 66: (Texto segn Ley 10.614) El aspirante que fuese designado y no aceptase quedar
excluido del respectivo Registro durante un (1) ao, salvo que alegase razones de fuerza mayor
debidamente documentadas, posteriores a la inscripcin en el Registro de Aspirantes. En estos
casos los Tribunales de Clasificacin podrn exceptuar al aspirante de dicha exclusin y prorro-
gar la toma de posesin en casos debidamente fundamentados.
ARTCULO 66 - La exclusin de los aspirantes designados que no aceptaren se efectivizar en el
registro inmediato posterior al que dio origen a la designacin en la Direccin Docente respectiva.
ARTCULO 67: (Texto segn Ley 10.614) Cuando el nombramiento recayera en un Docente que
estuviera prestando servicio militar obligatorio, la toma de posesin se realizar dentro de los
quince (15) das de producida la baja. En los casos de maternidad la aceptacin de la designacin
se realizar cualquiera fuera el perodo de gestacin o de posparto en que se encuentre la Docen-
te, teniendo dicho acto de aceptacin los efectos de una toma de posesin efectiva, habilitando
todas las consecuencias legales de la misma.
ARTCULO 67 - Si el trmino fijado para el agente que estuviere prestando servicio militar obligato-
rio se cumpliere durante perodos de receso escolar, la toma de posesin deber efectuarse en la
fecha que se fije para la iniciacin de la actividad Docente.
En los casos de maternidad, la Docente qu accediere a la titularizacin deber solicitar la licencia
correspondiente
ARTCULO 68: (Texto segn Ley 10.614) La falsedad en las declaraciones o certificados cance-
lar el nombramiento, si lo hubiese, y excluir del Registro al aspirante por el trmino de dos (2) a
cinco (5) aos, de acuerdo con la gravedad de la misma a partir de la fecha de la sancin, sin que
el trmino del alejamiento bonifique por tal concepto para ulteriores designaciones.
La reincidencia en la falsedad causar la eliminacin del aspirante con carcter definitivo. La san-
cin se aplicar previa instruccin de sumario y dictamen del Tribunal de Disciplina.
ARTCULO 68 - Una vez detectada la falsedad, la rama tcnica correspondiente, o el Tribunal de
Clasificacin en su caso, girar las actuaciones a la Direccin del Tribunal de Disciplina para pro-
piciar se ordene la instruccin del sumario pertinente. En caso de infractores primarios la disposi-
cin que lo ordene, establecer la designacin de un funcionario, en lo posible letrado, para que
cite al imputado a ratificar o rectificar firmas y el contenido de la documentacin que se le atribuye,
otorgndole vistas por el plazo de diez (10) das y emplazndolo para que dentro de dicho trmino
presente su descargo y ofrezca pruebas. Si sta es ofrecida, el instructor sumariante la sustanciar
y otorgar el plazo respectivo para alegar sobre la misma. Cumplidas dichas instancias se elevarn
los actuados al Tribunal de Disciplina para su intervencin. En caso de infractores reincidentes que
no se encuentren prestando servicios al momento de comisin de la presunta falta se aplicar el
mismo procedimiento sealado precedentemente.
CAPTULO XIII
DEL ACRECENTAMIENTO
CAPTULO XIII
DEL ACRECENTAMIENTO
ARTCULO 69: El personal Docente que reviste en horas-ctedra podr solicitar acrecentamien-
to en el rea de incumbencia de ttulo en la que realiz ingreso como titular siempre que:
a) Reviste en servicio activo total o parcialmente en las horas-ctedra sobre cuya base so-
licita acrecentamiento.
b) Hubiera merecido una calificacin promedio no inferior a seis (6) puntos en cada uno de
los dos (2) ltimos aos.
c) No reviste como titular en el nmero mximo de horas-ctedra previsto en el Art. 28.
d) Cumpla con los requisitos de ttulos y capacidad psico-fsica exigido para el ingreso en
la docencia.
e) Hubieran transcurrido dos (2) movimientos, despus del ltimo acrecentamiento otorgado.
ARTCULO 69 - (Texto segn Decreto 441/95) El acrecentamiento se otorgar en servicios depen-
dientes de la misma Direccin Docente donde el aspirante formula su pedido.
A: La solicitud de acrecentamiento deber presentarse desde el o los establecimientos donde el
Docente reviste como titular en servicio activo.
B: La calificacin promedio est referida a los dos (2) ltimos aos en que hubiere sido calificado.
C: Sin reglamentar
D: Se considerarn como requisitos de ttulos para el ingreso en la docencia a los establecidos,
en cada caso, por las normas que dieron lugar a la titularizacin del Docente.
E: Para solicitar acrecentamiento debern haber transcurrido dos (2) movimientos a partir de la
fecha de toma de posesin del ltimo acrecentamiento otorgado.
ARTCULO 70: (Texto segn Ley 10.614) Las vacantes que correspondan cubrir mediante acre-
centamiento se distribuirn de acuerdo con los siguientes porcentajes:
a) Sesenta (60) por ciento para los Docentes con menos de doce (12) horas-ctedra titulares.
b) Veinte (20) por ciento para los Docentes con menos de dieciocho (18) horas-ctedra
titulares.
c) Veinte (20) por ciento para los Docentes con dieciocho (18) o ms horas-ctedra titulares.
En caso de que los porcentajes asignados a cada tem excedan las necesidades, las vacan-
tes se distribuirn proporcionalmente entre los tems restantes.
ARTCULO 70 - En caso de igualdad de puntaje se seguir el orden de prioridades que se indican
a continuacin:
1.- (Texto segn Decreto 441/95) El que posea mayor antigedad en el cargo de profesor, com-
putndose solamente los aos prestados en la docencia de gestin pblica de la Provincia de
Buenos Aires, en la Direccin Docente correspondiente.
2.- (Texto segn Decreto 441/95) El que posea mayor antigedad en la docencia de gestin pbli-
ca de la Provincia de Buenos Aires.
3.- El que posea mayor valor de ttulos habilitantes para las asignaturas a cubrir.
La adjudicacin de horas ctedra por acrecentamiento se har teniendo en cuenta que la carga
horaria de cada asignatura de un determinado curso es un conjunto indivisible de horas. En nin-
gn caso el acrecentamiento de las horas titulares producir aumento de horas provisorias.
ARTCULO 72: El Tribunal de Clasificacin otorgar en acrecentamiento entre cinco (5) y diez
(10) horas-ctedra, respetando los porcentajes establecidos en el Art. 70, el orden de mritos de
la clasificacin y la solicitud del Docente, salvo que las horas-ctedra vacantes en el Distrito no
permitan otorgar el mnimo establecido.
ARTCULO 72- El Tribunal de Clasificacin otorgar acrecentamiento de acuerdo con las siguientes
prioridades:
1.- En el o en los establecimientos donde el Docente revista como titular.
2.- En otros establecimientos.
El aspirante indicar en su solicitud la o las asignaturas en las que desea acrecentar de acuerdo
con el rea de incumbencia del ttulo habilitante consignndolas con la denominacin que figuran
en el respectivo plan de estudios: si el mnimo de horas ctedra establecido para acrecentamien-
to en el Art. 72 del Estatuto del Docente o el nmero solicitado por el Docente supera el mximo
de treinta (30) horas el acrecentamiento que se otorgue deber aproximarse por defecto a dicho
mximo.
Cuando por razones de cambio de planes aumentare el nmero de horas semanales de la asig-
natura que dictare un profesor, el Tribunal de Clasificacin Central proceder a resolver su situa-
cin:
A. Manteniendo igual nmero de horas mediante el reajuste de las mismas dentro del total con-
signado en su situacin de revista, teniendo en cuenta ttulo que posee y materia que desempe-
are.
B. Acrecentando con carcter de titular y con la conformidad del Docente, el nmero indispensa-
ble de horas-ctedra cuando no se pueda proceder de acuerdo con el inciso a).
CAPTULO XIV
DE LOS ASCENSOS
- Condiciones.
CAPTULO XIV
DE LOS ASCENSOS
ARTCULO 74: (Texto segn Ley 13.124 y observacin del P. E. en dec. de promulgacin) Los as-
censos con carcter titular constituyen la promocin a un cargo superior con estabilidad y podr
realizarse slo dentro del inciso escalafonario correspondiente, a excepcin de los establecidos
en el inciso a) del Art. 80.
ARTCULO 74 - Sin reglamentar.
7. En caso de efectuarse seleccin, las pruebas que debern evaluar las condiciones directa-
mente vinculadas con la funcin del cargo a cubrir, sern las siguientes:
7.1. Para los cargos del tem V del inciso a):
7. 1.1. Un (1) informe escrito sobre visita a un establecimiento
7. 1.2. Una (1) entrevista.
7.1.3. Un (1) coloquio
7. 2. Para los cargos de los tem VI al IX del inciso a):
7.2.1. Una (1) prueba escrita; y
7.2.2. Una (1) entrevista.
7. 3. Para los cargos de los tem X al XIII del inciso a):
7.3.1. Un (1) coloquio, que podr complementarse con una (1) entrevista cuando as lo estime el
jurado.
Para el cargo de director del Centro de Investigacin Educativa el coloquio ser reemplazado por
la presentacin de un Proyecto de Actividades para el organismo, que responda a las necesida-
des del distrito.
7.4. Para los cargos del tem XIV del inciso a), I a III del inciso b) y I del inciso c) no se realizarn
pruebas de seleccin. La funcin se asignar por puntaje.
8. (Texto segn Decreto 252/06)
A los efectos de la cobertura por ms de treinta (30) das de los cargos de los tems X a XIII del
inciso a) del escalafn, excepcionalmente y fundado en las numerosas coberturas anuales del
distrito, el rgano competente podr efectuar una convocatoria para la conformacin de una n-
mina de aspirantes aprobados. La implementacin de esta alternativa no podr extenderse ms
all del treinta (30) de abril, y ser utilizada para las necesidades de cobertura que se produjeran
durante el ciclo lectivo hasta la realizacin de la convocatoria del ao siguiente y la conformacin
de la nueva nmina de aspirantes aprobados.
Las asignaciones se realizarn de acuerdo con las prioridades establecidas en el inciso 6.4.3. del
presente artculo, segn orden de mrito.
Los Docentes con asignacin de funciones jerrquicas del mismo nivel escalafonario que el que
se selecciona, podrn presentarse al solo efecto de ocupar una nueva asignacin, si cesare en
la que detenta.
El Docente integrante de la nmina que renunciara a las funciones que le fueren asignadas, ser
excluido de la misma.
9- Los aspirantes que fueren calificados con menos de cinco (5) puntos en cualquiera de las
pruebas de seleccin sern eliminados.
La nota final ser el promedio de la sumatoria de cada una de la/s prueba/s ms el puntaje Do-
cente convertido, de acuerdo con una escala de siete (7) a diez (10) confeccionada a tal efecto.
Mientras dure su condicin de interino, el titular participar de la seleccin con puntaje cero (0).
Cuando por razones de fuerza mayor o caso fortuito, el Docente titular no acreditare asignacin
de puntaje, la Direccin General de Cultura y Educacin arbitrar los medios para la cumplimen-
tacin y notificacin del mismo.
En caso que la seleccin deba realizarse entre el personal provisional, el jurado valorar los an-
tecedentes de los postulantes de acuerdo con las pautas del Art. 60 del Estatuto del Docente y
su Reglamentacin; este puntaje reemplazar al puntaje Docente para la obtencin del promedio
final de la seleccin.
El orden de mrito estar dado por el promedio final de los aspirantes que obtuvieran un mnimo
de siete (7).
10: En los casos de disconformidad, los Docentes podrn interponer recurso de revocatoria ante
la instancia actuante y jerrquico en subsidio ante el Director General de Cultura y Educacin,
quien resolver en definitiva.
Dicha interposicin no tendr efecto suspensivo y deber efectuarse en la forma y plazos previs-
tos en el captulo XXIV del Estatuto del Docente.
11: A los efectos de la asignacin de funciones jerrquicas en todas las ramas de la educacin,
solamente sern exigibles los requisitos establecidos en el presente artculo.
12: Los jurados para los casos de seleccin sern designados por las Direcciones Docentes res-
pectivas o por la Subsecretara de Educacin, segn corresponda. En ocasin de constituirse el
jurado deber tenerse presente lo preceptuado en el Art. 9, inciso b) de la presente reglamentacin.
Son causales de excusacin o recusacin para integrar dichas comisiones las previstas en los
Art. 131 y 151 del Estatuto del Docente.
ARTCULO 76: Los ascensos se realizarn para los cargos establecidos en el Art. 11:
a) Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, para los cargos de los siguientes tems:
V, VI. VII, VIII, IX, X, XI, XII y XIII del inciso a).
b) (Texto segn Ley 10.614) Por concurso de ttulos y antecedentes para los cargos de los
tems XIV del inciso a), I, II y III del b) y I del c).
ARTCULO 76 -
A. Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin.
A.1. De la convocatoria.
A.1.1. (Texto segn Decreto 441/95) El Tribunal de Clasificacin respectivo o el plenario de los mis-
mos, ste ltimo para el caso de los cargos de los tem VII a IX del inciso a) del escalafn y los car-
gos de los Centros de Investigacin Educativa, propiciar el dictado del acto resolutivo llamando a
en su sede por el trmino de cinco (5) das hbiles, pudiendo interponerse los recursos o las recu-
saciones de los miembros del jurado, dentro de los plazos previstos.
Vencido el trmino, sin que se hubieren presentado recursos o resueltos los que se hubieren in-
terpuesto con notificacin a los interesados, la Direccin de Tribunales de Clasificacin dar a las
nminas carcter definitivo y remitir al jurado la de los aspirantes en condiciones de concursar en
un plazo mximo de dos (2) das. En esta instancia y dentro de las veinticuatro (24) horas, los miem-
bros del jurado podrn excusarse con causa fundada. En caso de que el jurado advirtiere un error
de hecho en las nminas recibidas, est facultado para propiciar su enmienda ante la Direccin de
Tribunales de Clasificacin.
Cuando proceda sustanciar recursos jerrquicos, la Direccin General de Cultura y Educacin dis-
pondr de un plazo mximo de diez (10) das hbiles para resolverlo. La resolucin se girar a la Se-
cretara de Inspeccin del distrito donde se formaliz la inscripcin, a efectos de que en el trmino
de dos (2) das hbiles se notifique al recurrente.
A.4.2: (Texto segn Decreto 441/95) Al finalizar las pruebas de oposicin, el jurado confeccionar
un acta general en la que constar la nmina de todos los concursantes con indicacin de la nota
obtenida en cada una de las pruebas o la aclaracin de ausente o eliminado segn corresponda.
El jurado requerir de la Direccin de Tribunales de Clasificacin los puntajes de los Docentes
aprobados, el que ser convertido de acuerdo con una escala de siete (7) a diez (10) puntos con-
feccionada a tal efecto.
La calificacin final del concurso ser el promedio de la sumatoria de las pruebas de oposicin y
el puntaje convertido. Mientras dure su condicin de interino, el titular participar del concurso con
puntaje cero (0). Sern eliminados aquellos concursantes que no obtuvieren como mnimo un pro-
medio final de siete (7) puntos.
En los casos de igualdad de puntaje, a los fines de la determinacin del orden de mrito, se estable-
cen las siguientes prioridades:
I- Mayor promedio en las pruebas de oposicin.
II- Mayor puntaje Docente.
III- Mayor antigedad en el ejercicio del cargo de igual jerarqua al que se concursa, en la docencia
de gestin pblica de la Provincia de Buenos Aires.
IV- Mayor antigedad en la docencia de gestin pblica de la Provincia de Buenos Aires.
V- Si subsistiera la paridad, el jurado efectuar un sorteo en acto pblico.
A.4.3 (Texto segn Decreto 441/95) El jurado remitir a la Direccin de Tribunales de Clasificacin:
I. La nmina de aspirantes que cumplieren las pruebas del concurso, consignando la calificacin
obtenida en cada una, el puntaje Docente de cada aspirante y el promedio final de los aprobados; y
II. La nmina de aspirantes que hubieren aprobado el concurso, ordenados segn el puntaje final,
en orden decreciente.
La Direccin de Tribunales de Clasificacin remitir copia a las Secretaras de Inspeccin para co-
nocimiento y notificacin de los interesados, los que podrn en el plazo de diez (10) das hbiles,
solicitar aclaratoria y/o rectificacin si se comprobare error material, debiendo intervenir para la re-
solucin, el jurado actuante.
A.5: De la eleccin de vacantes.
A.5.1 (Texto segn Decreto 441/95) La Direccin de Tribunales de Clasificacin proceder a citar a
los aspirantes comprendidos en la nmina consignada en el punto A.4.3.II., de acuerdo con el orden
que ocupan en la misma.
Estos aspirantes elegirn las vacantes de su preferencia segn lo solicitado en la planilla de inscrip-
cin. El aspirante que no efectuare eleccin alguna, perder su derecho y deber volver a concursar.
Cumplidos los trmites de los concursos, la Direccin de Tribunales de Clasificacin propiciar las
promociones correspondientes.
A.5.2: Podrn cubrirse con los aspirantes inscriptos en los listados de ingreso en la docencia y res-
petando el orden de mrito los cargos vacantes de Direcciones de Tercera Categora que hayan
sido incluidos en convocatorias y se hubiere comprobado la falta de postulantes durante dos (2)
concursos de antecedentes y oposicin.
A.6 (Texto segn Decreto 252/06) En todos los concursos de ttulos, antecedentes y oposicin para
cubrir cargos jerrquicos titulares, al promedio final del mismo se adicionar el siguiente puntaje su-
plementario, el que pasar a integrar dicho promedio:
0,20 puntos por ao lectivo o fraccin no menor de seis meses, por el desempeo de funciones
jerrquicas sin estabilidad y de igual nivel y cargo al que se concursa.
En caso de desempeo de funciones sin estabilidad en forma simultnea, slo podr hacerse valer
una (1) de ellas, a opcin del aspirante.
En los casos de desempeos sucesivos, sin simultaneidad, los puntajes resultantes sern acumulables.
El promedio final, una vez incorporado el puntaje suplementario, no podr exceder de 10 puntos.
El promedio final, una vez incorporado el puntaje suplementario, es el que se tendr en cuenta a los
fines de la eliminacin del concursante.
B: Por concurso de ttulos y antecedentes.
B.1: Para cubrir los cargos de los tem XIV del inciso a): I, II y III del inciso b) y I del inciso c). del es-
calafn, la Direccin General de Cultura y Educacin llamar a concurso de ttulos y antecedentes.
Los concursos de ttulos y antecedentes estarn a cargo de los Tribunales de Clasificacin, los que
propiciarn el dictado del acto resolutivo, donde se consigne:
B.1.1: La nmina total de vacantes y cantidad a cubrir, sta ltima establecida por el Tribunal de Cla-
sificacin.
B.1.2: Las condiciones generales para los ascensos y especficas para cada nivel y modalidad, de
acuerdo con lo establecido en los Art. 80 y 82 del Estatuto del Docente y su reglamentacin.
B.1.3: La nmina de los integrantes del Tribunal de Clasificacin de la rama a que corresponde el
llamado a concurso o del plenario de los mismos, segn corresponda.
B.1.4: El modelo de las planillas de inscripcin.
B.2: En lo atinente a la publicidad del llamado a concurso, seleccin, listados y recursos se aplicar
el procedimiento indicado en el inciso a) de la reglamentacin de este artculo.
B.3: El aspirante podr efectuar inscripcin por la totalidad de vacantes de hasta cinco (5) distritos.
B.4: El concurso se dirimir teniendo en cuenta el puntaje Docente correspondiente al ao inme-
diato anterior en el cargo u horas-ctedra sobre cuya base concursa cada aspirante. En caso de
igualdad de puntaje tendr prioridad quien acredite:
I: (Texto segn Decreto 441/95) Mayor antigedad en el desempeo del cargo de igual jerarqua
para el que concursa y siempre que los servicios prestados hayan sido en la docencia de gestin
pblica de la Provincia de Buenos Aires.
II. Mayor antigedad en el desempeo del cargo u horas-ctedra sobre cuya base se concursa.
III: (Texto segn Decreto 441/95) Mayor antigedad en la docencia de gestin pblica de la Pro-
vincia de Buenos Aires. Si subsistiere la paridad, el Tribunal de Clasificacin realizar un sorteo en
acto pblico.
C.: (Incorporado segn Decreto 441/95) Disposiciones comunes a los incisos a) y b):
C.1.- El ascenso implicar el cese en el cargo por el cual la normativa vigente habilita al Docente para
concursar. En el caso de Docentes con horas-ctedra, stos cesarn en quince (15) horas-ctedra
de nivel medio o doce (12) de nivel terciario, titulares, por las cuales la normativa vigente habilita al
Docente para concursar; si no alcanzare el nmero de horas establecidos, deber cesar en la can-
tidad de horas que desempeare.
C.2.- En todos los casos, la toma de posesin del nuevo destino se efectuar dentro de los siguien-
tes plazos, a partir de la notificacin del acto resolutivo pertinente:
1- En el mismo distrito: tres (3) das hbiles; y
2- En otro distrito: siete (7) das hbiles.
ARTCULO 77: (Texto segn Ley 10.614) Los ascensos en el inciso a) del escalafn se realizarn
a partir del tem XV. Exceptase la cobertura del cargo de Secretario en los niveles post-primarios
cuando no existan aspirantes del inciso a). En este caso podrn concursar Docentes del inciso b),
los cuales no tendrn derecho a concursar posteriormente para cargos superiores en el inciso a).
ARTCULO 77 - Sin reglamentar.
ARTCULO 79: Los asesores e inspectores jefes cesarn en sus funciones a requerimiento fun-
dado del Director de la reparticin Docente, cuando razones de organizacin as lo requieran.
Todo Docente a quien se le asignen funciones jerrquicas, conservar el derecho a reintegrarse
a su cargo u horas-ctedra titulares al cesar en dichas funciones.
ARTCULO 79 - Sin reglamentar.
ARTCULO 80: (Texto segn Ley 13.124) El personal Docente tendr derecho a los ascensos es-
tablecidos en este captulo siempre que:
a) Ser titular de la rama en la que desee concursar o pertenecer a ramas de Educacin
Fsica, Educacin Artstica o Psicologa y Asistencia Social Escolar, con desempeo titular,
en el nivel que aspira.
b) Reviste en situacin de servicio activo al momento de solicitarlo.
c) Haya merecido una calificacin no menor a ocho (8) puntos en los dos (2) ltimos aos,
en los que hubiere sido calificado.
d) Rena las dems condiciones exigidas para el cargo al que aspira, determinadas por la
reglamentacin.
e) Haya transcurrido, para los Docentes con tareas pasivas, un perodo no menor de un (1)
ao, desde su reintegro a la funcin de la que fueran relevados.
ARTCULO 80 -
A:
I: La titularidad en una Direccin Docente ser de situacin de revista y no necesariamente de
desempeo real. En consecuencia los Docentes de una rama de la enseanza que se encuen-
tren prestando servicios en otras direcciones Docentes o en otros organismos al momento de la
inscripcin, satisfacen el requisito establecido en este inciso.
II: Para la cobertura de los cargos jerrquicos de los tem VII a IX del inciso a) del escalafn y los
cargos de C.I.E., tendr derecho al ascenso el personal de todas las ramas de la enseanza.
III: Para la cobertura de cargos jerrquicos en Direcciones Docentes cuyos escalafones no po-
sean cargos de inferior jerarqua al del tem del inciso escalafonario para el que se concursa,
podr ser convocado el personal Docente titular de otras Direcciones Docentes que rena las
condiciones exigidas.
B: Sin reglamentar.
C: (Texto segn Decreto 1189/02) La calificacin exigida corresponde a cada uno de los dos lti-
mos aos calificados en el cargo, horas-ctedra o mdulos sobre cuya base se solicite ascenso.
D: (Incorporado segn Decreto 441/95) En ningn caso se exigirn otras condiciones que las deter-
minadas en los Art. 80 y 82 del Estatuto del Docente y del presente Decreto reglamentario.
E: Sin reglamentar.
ARTCULO 81: Los concursos sern pblicos y se realizarn en perodos no mayores de dos (2)
aos, salvo que existan aspirantes aprobados de otros concursos anteriores y por lo tanto no
fuera necesario un nuevo llamado.
El jurado podr declararlos total o parcialmente desiertos cuando los concursantes obtuvieran un
promedio inferior a siete (7) puntos. En caso de presentarse un solo aspirante no quedar eximido
de rendir las pruebas correspondientes. Las decisiones del jurado se adoptarn por simple ma-
yora de votos, teniendo el presidente doble voto en caso de empate.
ARTCULO 81 - Sin reglamentar.
ARTCULO 82: En los ascensos se deber respetar el orden de mritos asignados por los tribu-
nales de clasificacin o por los jurados respectivos.
La reglamentacin establecer la forma en que debern computarse los antecedentes, y los re-
quisitos especficos de acuerdo con las caractersticas de los niveles y organismos.
ARTCULO 82 - (Texto segn Decreto 441/95) Corresponde al Jurado establecer el orden de mrito
de los aspirantes que hubieren aprobado el concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, y co-
rresponde al Tribunal de Clasificacin establecer el orden de mrito de los aspirantes que hubieren
aprobado el concurso de ttulos y antecedentes.
El Tribunal de Clasificacin, al efectuar la seleccin de aspirantes, adems de las condiciones ge-
nerales para los ascensos, tendr en cuenta los requisitos especficos de antigedad Docente de
gestin pblica mnima con carcter de titular, provisional y/o suplente de la Provincia de Buenos
Aires en los distintos cargos que se consignan:
A.- tem V del inciso a), diez (10) aos.
B.- tem VI al IX del inciso a), ocho (8) aos.
C.- tem X al XII del inciso a), siete (7) aos.
D.- tem XIII del inciso a), cinco (5) aos.
E.- tem XIV del inciso a), I a III del inciso b), y I del inciso c), tres (3) aos.
Para aspirar a los cargos de los incisos a), b) y c), se requiere una antigedad mnima de siete (7)
aos de desempeo efectivo en la Direccin Docente que corresponda, en carcter de titular, pro-
visional o suplente.
En todos los casos la antigedad en los servicios ser computada al 31 de diciembre del ao ante-
rior al llamado a concurso.
ARTCULO 83: Los jurados en los concursos de ttulos, antecedentes y oposicin para los cargos
que se enuncian a continuacin, se integrarn con:
I.- Secretario, Jefe de rea:
a) Un Inspector.
b) Un Director.
c) Un Secretario o un Jefe de rea.
II.- Director, Vicedirector, Regente, Jefe de equipo interdisciplinario, Coordinador de cen-
tros o distritos:
a) El Director de la rama u organismo correspondiente, o quien lo reemplace.
b) Un asesor Docente.
c) Un Inspector jefe o Inspector en su reemplazo.
d) Un representante Docente que reviste en la mayor jerarqua concursada.
III.- Secretario de Inspeccin, Secretario de jefatura:
a) Un Inspector jefe.
b) Dos Inspectores.
IV.- Inspector:
a) El Subsecretario de educacin o quien lo reemplace.
b) El Director de la rama u organismo correspondientes.
c) Un Director de otra reparticin Docente.
d) Un Inspector jefe.
ARTCULO 83 - El presidente del jurado es el integrante de mayor jerarqua del mismo. Cuando en
alguna rama de la enseanza, no existan cargos de los enunciados en los apartados I, II, III y IV del
Art. 83 del Estatuto del Docente, el jurado se integrar con los cargos equivalentes de dichos tem
escalafonarios.
Son causales de recusacin y excusacin de los miembros del jurado las establecidas en los Art. 131
y 151 del Estatuto del Docente.
(Incorporado segn Decreto 441/95) En caso de reemplazo de alguno/s de los miembros del jurado
se notificar a los concursantes, quienes podrn recusar al/los reemplazante/s en el plazo de dos
(2) das.
hubieremsde tres (3) aspirantes para integrar una terna se tendr en cuenta el orden alfabtico
y el nmero de sigla. El ltimo grupo que se forme podr estar integrado por cuatro (4) o dos (2)
concursantes.
Posteriormente se proceder a abrir los sobres identificatorios, en acto pblico, con la asistencia
y participacin de los interesados.
2: Informe escrito
La prueba informe escrito sobre organizacin, orientacin y crtica del trabajo a nivel aula, nivel
escuela o servicio -segn correspondiere- se confeccionar sobre un tema nico para lodos los
concursantes. El contenido del informe ser acorde con las funciones del cargo para el que se
concursa.
Los integrantes de cada terna debern visitar el mismo servicio educativo.
El jurado seleccionar los establecimientos o servicios a los que concurrirn los concursantes
y mediante sorteo se fijar cul deber visitar cada terna. Los participantes dispondrn de hasta
dos (2) horas para reunir datos, efectuar observaciones y recoger los elementos de juicio ne-
cesarios para la redaccin del informe escrito. Transcurrido dicho lapso, los concursantes se
reunirn en el recinto del concurso disponiendo de dos (2) horas para la redaccin del informe a
cuyo efecto podrn tener a la vista los datos y elementos recogidos en la visita.
3: Coloquio grupal
El coloquio grupal ser pblico y rendido en conjunto por los integrantes de cada terna, deber
ser grabado, antecedente que se conservar hasta la promocin de los concursantes.
4: Conferencia en acto pblico
A los fines de la prueba conferencia en acto pblico, los integrantes de cada grupo disertarn por
separado sobre un mismo tema. La prioridad para disertar estar dada por el orden que ocupan
en la terna. Los disertantes no podrn presenciar las conferencias.
La conferencia no ser leda y tendr una duracin mnima de quince (15) minutos y mxima de
cuarenta y cinco (45).
Los concursantes podrn hacer uso de un plan previamente autorizado por el jurado. Dicho plan
slo consignar los enunciados de los aspectos a tratar y ser presentado, en cinco (5) ejempla-
res de un mismo tenor en el instante de ingresar al recinto de la conferencia.
Una vez autorizado por el jurado, el concursante utilizar uno de esos ejemplares.
Al trmino de la conferencia, el jurado podr establecer un dilogo con el disertante sobre asun-
tos vinculados con el tema de la conferencia a fin de mejor evaluar las condiciones profesionales
necesarias para el cargo a cubrir.
La conferencia pblica deber ser grabada, antecedente que se conservar hasta la promocin
de los concursantes.
Las Direcciones Docentes elaborarn los instrumentos de evaluacin para el coloquio grupal y la
conferencia en acto pblico.
Al concluir la evaluacin de cada prueba de oposicin el jurado confeccionar un acta, en la que
figurarn todos los Docentes participantes con el puntaje obtenido consignndose tambin los
presentes y ausentes. En caso de impugnaciones, las que podrn efectuarse dentro de las vein-
ticuatro (24) horas siguientes, el jurado deber contestar el recurso de revocatoria dentro de
las cuarenta y ocho (48) horas posteriores a la presentacin del mismo. Si dicho recurso fuere
rechazado deber elevar las actuaciones dentro de las veinticuatro (24) horas de notificado el
interesado al Director General de Cultura y Educacin, quien resolver en esta segunda instancia,
en forma definitiva en un lapso de cinco das a partir de la recepcin del mismo.
ARTCULO 85: (Texto segn Ley 10.614) Aquellos Docentes que hubieran aprobado el concurso
debern someterse a examen psico-fsico como medida previa a su promocin, debiendo reite-
rarse dicho examen cada cinco (5) aos.
ARTCULO 85 - Corresponde la intervencin de la Direccin de Reconocimientos Mdicos y/o los
organismos que determine.
ARTCULO 86: Los Docentes que hubieran sido promovidos a Director, Vicedirector o Jefe de
equipo interdisciplinario previo concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, podrn aspirar en
el movimiento Docente a otros cargos de mayor jerarqua hasta el tem X, siempre que renan los
requisitos generales para los ascensos y los especficos para el cargo.
ARTCULO 86 - A los fines de la determinacin del orden de mrito se tendr en cuenta el puntaje
Docente. En los casos de paridad de puntaje se seguir el siguiente orden de prioridades.
1: Mayor jerarqua escalafonaria titular del concursante.
2: Mayor antigedad en el desempeo transitorio del cargo al que aspira.
3: (Texto segn Decreto 441/95) Mayor antigedad en la docencia de gestin pblica de la Pro-
vincia de Buenos Aires
ARTCULO 87: El personal Docente que hubiera obtenido como mnimo siete (7) puntos en el
concurso de ttulos, antecedentes y oposicin y no hubiera sido promovido por falta de vacantes,
tendr derecho al ascenso antes del prximo concurso.
ARTCULO 87 - El personal Docente que habiendo aprobado un concurso para cargos titulares, no
hubiera accedido por falla de vacantes, ser convocado en el prximo movimiento anual Docente,
de acuerdo a la eleccin realizada en su inscripcin al momento del concurso, el orden de mrito
obtenido en el mismo y las prioridades establecidas en el Art. 55, apartado II del Estatuto del Do-
cente.
Al aspirante que rechazare dicho ofrecimiento se le dar por perdido el derecho y deber volver a
concursar.
ARTCULO 88: (Texto segn Ley 10.614) Todo Docente que ocupando un cargo jerrquico como
provisional no se presentase al prximo llamado a concurso para ascender con carcter titular
o si en ste obtuviese una calificacin menor a siete (7) puntos, deber reintegrarse al cargo u
horas-ctedra titulares.
ARTCULO 88 - Si agotadas todas las instancias del concurso, el cargo se mantuviere vacante, los
Docentes que se hallaren desempeando el cargo jerrquico en forma transitoria y que no hubieren
podido presentarse a concurso por no reunir las condiciones exigidas por el Estatuto del Docente y
su reglamentacin, podrn continuar desempeando dichas funciones transitorias.
CAPTULO XV
DE LOS TRASLADOS
CAPTULO XV
DE LOS TRASLADOS
ARTCULO 89: Los traslados constituyen el pase a otros establecimientos u organismos dentro
de la misma Direccin Docente dependiente de la Direccin General de Cultura y Educacin, es-
tablecindose en la reglamentacin las condiciones exigidas para los pases entre distintas Direc-
ciones Docentes que dicha reglamentacin admita.
ARTCULO 89 -I - Los movimientos de cargos a horas ctedra y viceversa, slo se efectuarn cuan-
do stos pertenezcan a la misma rama de la educacin, en cuyo caso se aplicar la equivalencia
establecida en el nomenclador bsico de funciones para el personal Docente de la Provincia de
Buenos Aires. Queda exceptuado de lo establecido el nivel terciario, en el que slo sern posibles
los movimientos por descenso de jerarqua de cargos a horas ctedra.
II.- Entindese por cambio de cargo de base el que se realiza entre cargos y/u horas- ctedra que
correspondan a diferentes nomencladores de ttulos habilitantes. Las condiciones de admisin
para los movimientos entre diferentes cargos de base sern las establecidas para el ingreso
de cada uno de ellos. En el caso de horas- ctedra el pedido se podr efectuar de ayudante de
ctedra a profesor y viceversa.
III.- Los Docentes que hayan obtenido permuta podrn solicitar movimiento una vez transcurridos
los doce (12) primeros meses desde la fecha de toma de posesin del nuevo destino.
IV.- Para horas-ctedra el cambio de situacin de revista en el mismo establecimiento y dentro del
rea de incumbencia del ttulo que sirvi para el ingreso, deber ser solicitado en oportunidad del
movimiento anual Docente para ser tratado por el Tribunal de Clasificacin respectivo al finalizar
el mismo. Los cambios internos concedidos sern notificados al Docente con un mnimo de trein-
ta (30) das de antelacin al inicio del ciclo escolar para su efectivizacin en el mismo.
El nmero de horas-ctedra que se desee cambiar deber coincidir con la carga horaria de la
asignatura, curso o modalidad de curso al que se aspira y con el perodo anual de la asignatura.
En ningn caso el cambio podr producir acrecentamiento de horas provisionales.
V.- Razones de unidad familiar:
Se considerar afectada la unidad familiar cuando en virtud de la prestacin de tareas Docentes
se lesione la convivencia del ncleo familiar, entendindose por tal el constituido por el cnyuge
y/o conviviente, padres e hijos que convivan habitualmente en hogar comn.
Quedar configurada dicha situacin en los siguientes casos:
1.- Cuando por traslado del cnyuge en su tarea o profesin y el consecuente cambio de domicilio
se lesione la convivencia normal y habitual del ncleo familiar.
2.- Cuando el Docente tenga a su cargo uno o ms miembros del ncleo familiar de derecho o de
hecho que sufran disminucin o impedimento fsico y/o psquico que limite o anule su capacidad
para obrar por s mismo, o si se tratare de hijos o hermanos menores de diecisis (16) aos y
constituya su necesaria compaa.
3.- Cuando por inexistencia de establecimientos educacionales donde se hallara el hogar comn
los hijos y/o hermanos menores de diecisis (16) aos debieran trasladarse a otros distritos y no
existan medios regulares de transporte.
4.- Cuando el Docente desempee cargos en lugares diferentes al de su domicilio y el traslado,
dado la distancia o la insuficiente frecuencia de servicios regulares de transporte, le demande
un lapso que le haga permanecer ausente de su hogar durante seis (6) o ms horas. Cuando
se tratare de horas-ctedra el tiempo de ausencia del hogar deber ser de seis (6) o ms horas
y siempre que el trayecto entre el domicilio donde revista demande un lapso mnimo de tres (3)
horas entre la ida y el regreso.
5.- Cuando por fallecimiento de un familiar en primer grado o por separacin legal o de hecho el
Docente manifieste su voluntad de trasladarse.
Razones de Salud:
Deber acordarse previa certificacin realizada por la Direccin de Reconocimientos Mdicos
y/o los organismos que sta determine.
Concentracin de tareas:
1.- Slo podr efectivizarse en establecimientos donde el Docente se desempee como titular.
2.- El movimiento por concentracin de tareas deber efectuarse sobre la totalidad de la situacin
de revista titular, en el servicio educativo u organismo desde donde se efectu el pedido. En caso
de insuficiencia de vacantes, el movimiento deber ser encuadrado en el determinado en el Art.
55, Apartado I, incisos c) y d) del Estatuto del Docente y su reglamentacin.
ARTCULO 91: Los requisitos para solicitar traslados son los mismos que se establecen para los
ascensos con carcter de titular en el Art. 80. Debern, adems, haber transcurrido dos (2) movi-
mientos despus del ltimo traslado del Docente, o tres (3) aos desde su nombramiento, salvo
que en ste ltimo caso surgiera, con posterioridad al mismo, alguna causal de unidad familiar o
salud, debidamente certificada.
ARTCULO 91 - A los fines del movimiento anual Docente los requisitos correspondientes al inciso
d) del Art. 80 del Estatuto son:
1.- Poseer el ttulo habilitante para el cargo y/u horas-ctedra al que aspira. Los Docentes que no
tuvieren dicha condicin, slo podrn solicitar traslado en el mismo cargo u horas-ctedra en el
que revistaban como titulares.
2.- En el caso de descensos de jerarqua a otro cargo jerrquico, se otorgarn siempre y cuando
el Docente hubiera aprobado el concurso en su oportunidad para el cargo al que aspira.
Los descensos de jerarqua se otorgarn siempre en servicios dependientes de la misma rama
donde es titular.
Los dos (2) movimientos se considerarn a partir de la toma de posesin en el nuevo destino o
tres (3) aos desde la toma de posesin en el cargo sobre cuya base se solicita el traslado. El
nuevo destino asignado como consecuencia de una situacin de disponibilidad o dictamen del
Tribunal de Disciplina no interrumpir el perodo transcurrido desde la toma de posesin.
En caso de renuncia al movimiento concedido, deber transcurrir un perodo de dos (2) movi-
mientos anuales Docentes para efectuar nueva solicitud.
ARTCULO 92: Los traslados contemplados en el Art. 90, inciso i), se efectuarn teniendo en cuen-
ta los porcentajes y el orden de prioridad fijados en el Art. 55 de este Estatuto. El orden de mritos
estar determinado por el puntaje que corresponda al Docente, de acuerdo con la clasificacin.
Cuando se solicite cambio de escalafn se tendr en cuenta para el puntaje el valor asignado a los
ttulos para el escalafn al cul se desea acceder.
ARTCULO 92 - (Texto segn Decreto 441/95) El orden de mrito entre los aspirantes, en caso de
igualdad de puntaje, se establecer de acuerdo con el siguiente orden de prioridades:
1. Mayor antigedad en la docencia de gestin pblica de la Provincia de Buenos Aires; y
2. Mayor puntaje de ttulos.
Cuando el Docente titular, por razones de fuerza mayor o caso fortuito, no acreditare asignacin
de puntaje, la Direccin General de Cultura y Educacin arbitrar los medios para la cumplimen-
tacin y notificacin del mismo.
Los Docentes titulares cuya situacin de revista haya sido modificada por movimiento anual Do-
cente, debern tomar posesin del nuevo destino antes de comenzar las actividades escolares
del siguiente ao.
Norma Ao Sntesis
CAPTULO XVI
DE LAS PERMUTAS
CAPTULO XVI
DE LAS PERMUTAS
ARTCULO 93: La permuta es el cambio de destino de comn acuerdo entre dos (2) o ms Docen-
tes titulares en cargos de igual jerarqua.
ARTCULO 93 - (Texto segn Decreto 441/95) Las permutas solo podrn ser solicitadas por Docen-
tes titulares confirmados dentro de cada inciso escalafonario.
En caso de horas-ctedra, la permuta se podr realizar en igual cantidad de horas-ctedra titulares
de la misma rea de incumbencia de ttulos.
Para el trmite de las permutas corresponde la intervencin de la Secretara de Inspeccin del dis-
trito, la que elevar - dentro de los dos (2) das - las solicitudes a la Direccin de Personal para el
informe de situacin de revista.
El Tribunal de Clasificacin Central competente dictaminar sobre el pedido de permuta y aconse-
jar -si corresponde- el acto administrativo de otorgamiento.
Las resoluciones de otorgamiento de permutas sern notificadas por la Secretara de Inspeccin a
los servicios educativos y a los interesados.
ARTCULO 94: Las permutas sern concedidas cuando lo soliciten Docentes pertenecientes a
establecimientos dependientes de la misma rama de la enseanza u organismo.
ARTCULO 94 - Sin reglamentar.
ARTCULO 95: La permuta podr hacerse efectiva en cualquier momento, excepto durante los
dos (2) ltimos meses del ciclo escolar. Slo tendrn derecho a permutar los Docentes que re-
nan las condiciones exigidas para sus respectivos cargos o asignaturas.
ARTCULO 95 - Al momento de solicitar la permuta, el Docente no deber hallarse suspendido por
sancin recada en actuaciones disciplinarias o proceso judicial.
ARTCULO 96: Toda permuta concedida tendr carcter provisional por el trmino de un (1) mes.
Para su confirmacin ser necesaria la revista activa de los permutantes en sus nuevos destinos
durante el mencionado lapso. Cumplido el mismo, tendr carcter definitivo.
ARTCULO 96 - Los Docentes permutantes debern tomar posesin de sus nuevos destinos dentro
de un lapso de quince (15) das hbiles a partir de la notificacin del acto administrativo correspon-
diente. En caso de ser notificados en distintas fechas, dicho plazo se contar a partir de la efectua-
da en ltimo trmino. Asimismo, podr suspenderse en los casos en que el Docente se encuentre
imposibilitado de hecho para tomar posesin de su nuevo destino, por causas ajenas a su voluntad
debidamente acreditadas.
A los efectos de la confirmacin de la permuta el trmino de un (1) mes se contar a partir de la toma
de posesin de los nuevos destinos.
La toma de posesin de las permutas se efectivizar hasta el 30 de septiembre de cada ao.
En caso contrario, se trasladar a la iniciacin del ciclo lectivo siguiente. El pedido de permuta podr
efectuarse durante todo el ao calendario.
ARTCULO 97: Las permutas quedarn sin efecto cuando dentro de los doce (12) meses uno de
los permutantes renuncie o se retire voluntariamente por jubilacin, tambin por desistimiento co-
mn de los interesados dentro del perodo en que las mismas tengan carcter provisional.
ARTCULO 97 - El trmino de doce (12) meses se contar a partir de la fecha en que se efectu la
toma de posesin.
CAPTULO XVII
DE LAS REINCORPORACIONES
CAPTULO XVII
DE LAS REINCORPORACIONES
ARTCULO 98: El Docente tendr derecho a solicitar su reincorporacin en el cargo u horas-cte-
dra en los que revistaba como titular, siempre que existan vacantes y rena los siguientes requisitos:
a) Haber revistado como titular confirmado en los cargos u horas-ctedra en los que solicita
la reincorporacin.
b) Reunir al momento del cese una antigedad mnima como titular en la rama en la que soli-
cita su reincorporacin, de dos (2) aos; y como titular, provisional y/o suplente, de cinco (5)
aos en la docencia oficial de la Provincia de Buenos Aires, al momento del cese.
c) Haber sido calificado con un concepto promedio no inferior a siete (7) puntos.
d) Acreditar poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin Docente.
e) No hallarse en condiciones de obtener los beneficios jubilatorios mximos en la rama en
la que solicita la reincorporacin.
f) Haber obtenido su rehabilitacin para reingresar en la docencia, cuando hubiera cesado
por sancin disciplinaria expulsiva.
g) No hallarse alcanzado por disposiciones que establezcan incompatibilidad o inhabilidad.
ARTCULO 98 - Las vacantes para reincorporaciones se otorgarn segn el orden preferencial
establecido por el Art. 55 del Estatuto del Docente.
A.- Sin reglamentar.
B.- Para el cmputo de antigedad como titular se tendr en cuenta el perodo desempeado
como titular interino.
C.- La calificacin requerida ser el promedio de todas las obtenidas como titular interino y/o
titular en el cargo u horas-ctedra en los que solicite la reincorporacin.
D.- La aptitud psicofsica se acreditar por intermedio de la Direccin de Reconocimientos Mdi-
cos y/o los organismos que esta determine.
E.- A los efectos de la aplicacin de este inciso, el Docente no deber reunir los requisitos mxi-
mos de edad y antigedad que la legislacin previsional vigente establezca.
F.- Sin reglamentar.
G.- (Texto segn Decreto 441/95) El Docente que solicite reincorporacin deber presentar de-
claracin jurada precisando los cargos y/u horas-ctedra que desempee en mbitos de gestin
pblica y de gestin privada, y manifestar que su situacin no excede lo prescripto en el Art. 28
del Estatuto del Docente, y que no se encuentra alcanzado por las incompatibilidades de Art. 29
del Estatuto del Docente y su reglamentacin. No podrn ser reincorporados los Docentes inha-
bilitados judicialmente por el lapso de la inhabilitacin, ni los que sufrieran sancin expulsiva, sin
previa rehabilitacin.
La reincorporacin se conceder con destino provisorio hasta que el Tribunal de Clasificacin
le asigne destino definitivo por movimiento anual Docente. La reincorporacin se otorgar en el
distrito en que revistaba como titular antes del cese, salvo que por razones de unidad familiar o
de salud, debidamente acreditadas, se solicite en otro distrito teniendo en cuenta las vacantes
existentes.
El trmite de reincorporacin se iniciar ante la Secretara de Inspeccin del distrito, quien remi-
tir -en el plazo de dos (2) das- las solicitudes a la Direccin de Personal de la Direccin General
de Cultura y Educacin. La notificacin del otorgamiento de las reincorporaciones ser efectuada
por la Secretara de Inspeccin, a los servicios educativos y al interesado.
ARTCULO 99: El personal titular comprendido en el presente Estatuto que por razones disci-
plinarias se haya hecho pasible de una sancin expulsiva podr solicitar su rehabilitacin para
reincorporarse en la docencia, siempre que:
a) Personal cesante: Hayan transcurrido tres (3) aos como mnimo, desde la fecha en que
se dispuso su cese.
b) Personal exonerado: Hayan transcurrido cinco (5) aos desde la fecha en que se dispuso
la sancin.
La solicitud se presentar ante el Director General de Cultura y Educacin, quien dar inter-
vencin al Tribunal de Disciplina.
Si fuera denegada slo podr reiterarla cuando hubiere transcurrido un (1) ao como mni-
mo desde la fecha de la denegacin.
ARTCULO 99 - Estas solicitudes debern ser resueltas en un lapso que no supere los seis (6) me-
ses contados a partir de su presentacin.
ARTCULO 100: (Texto segn Ley 10.743) El personal provisional y suplente que se haya hecho
pasible de la sancin prevista en el Art. 133, apartado II, incisos b) y c) por un perodo de tres (3) o
ms aos, deber solicitar su rehabilitacin ante el Director General de Cultura y Educacin con
intervencin del Tribunal de Disciplina para poder ser incluido nuevamente en los listados.
ARTCULO 100 - Estas solicitudes debern ser resueltas en un lapso que no supere los seis (6)
meses contados a partir de su presentacin.
CAPTULO XVIII
DE LOS SERVICIOS PROVISORIOS
- Requisitos.
- Plazos.
- rdenes tcnicos.
Hay que evitar que este derecho al traslado sea en detrimento del derecho a
la estabilidad de otros Docentes, teniendo en cuenta la realidad del distrito.
Este captulo no contempla un control sobre los servicios de orden tcnico
ya que la decisin respecto al otorgamiento de los mismos est en manos de
la Direccin General de Cultura y Educacin, permitiendo un uso discrecional
de los mismos.
En relacin a los servicios interjurisdiccionales (pases), se produjo un impor-
tante avance en la Paritaria Nacional, que habilit la realizacin de los mismos
estando, an, en elaboracin las normativas que garanticen su ejecucin (De-
creto Nacional 134/09).
CAPTULO XVIII
DE LOS SERVICIOS PROVISORIOS
ARTCULO 101: Los servicios provisorios podrn ser:
a) Interjurisdiccionales: Cuando resulten de convenios suscriptos por la Provincia de Bue-
nos Aires, con Nacin, con otras provincias y con la Ciudad Autnoma de Buenos Aires.
b) Internos: Cuando se efectivicen dentro del mbito de la Provincia de Buenos Aires.
ARTCULO 101 -
A.- Sin reglamentar.
B.- Los servicios provisorios internos sern:
B.l. Regionales:
En caso de ser solicitados dentro del mbito de incumbencia de un mismo Tribunal Descentralizado.
B.2. Interregionales:
Cuando se soliciten en el mbito de incumbencia de otro Tribunal Descentralizado.
En todos los casos la Direccin de Tribunales de Clasificacin propiciar el dictado del acto re-
solutivo convalidante.
E.2. Otras causales no contempladas sern consideradas por los Tribunales de Clasificacin Centra-
les quienes debern resolver en cada caso.
La Direccin de Tribunales de Clasificacin establecer la documentacin que deber acompaarse
para cada causal de servicios provisorios establecidas en el Art. 103 del Estatuto del Docente.
ARTCULO 104: Se podrn otorgar servicios provisorios por razones de orden tcnico:
a) En los casos de desinteligencia grave que afecten el desempeo Docente, e interfieran el
normal desenvolvimiento de la labor escolar, los que debern ser probados previa investigacin.
b) Cuando exista necesidad de cubrir cargos Docentes en escuelas recientemente creadas y
en servicios educativos de carcter experimental.
c) Cuando sea necesario contar con personal especializado como auxiliar tcnico en sede de la
Direccin General de Cultura y Educacin o en organismos de su dependencia.
En los supuestos mencionados en los apartados b) y c) se requerir el consentimiento del Docente.
ARTCULO 104 -
A.- Sin reglamentar.
B. y C.- Los servicios provisorios por razones de orden tcnico sern otorgados por resolucin del Direc-
tor General de Cultura y Educacin. El organismo solicitante fundamentar la necesidad de la medida.
ARTCULO 105: Slo podrn solicitarse servicios provisorios cuando hayan transcurrido dos (2)
movimientos despus de la designacin como titular, salvo que la causal invocada sea posterior
a dicha designacin.
ARTCULO 105 - Los dos (2) movimientos se contarn a partir de la fecha de toma de posesin
como titular interino.
Norma Ao Sntesis
CAPTULO XIX
DE LAS PROVISIONALIDADES
Y SUPLENCIAS
- Ceses.
CAPTULO XIX
DE LAS PROVISIONALIDADES Y SUPLENCIAS
ARTCULO 107: Se considerar:
a) Provisional: Al Docente que se designe para cubrir un cargo u horas-ctedra vacante por:
1) Traslado sin supresin de cargo u horas-ctedra, ascenso, renuncia, cesanta, exonera-
cin o fallecimiento de un titular.
2) Creacin o desdoblamiento de grados, grupos o ciclos, secciones, turnos, divisiones o
establecimientos.
b) Suplentes: Al Docente que reemplace a un titular o provisional ausente.
ARTCULO 107 -
A. Sin reglamentar.
B. Se designarn suplentes en las siguientes situaciones:
B.1. En el caso de que el perodo de licencia sea de cinco (5) o ms das hbiles consecutivos o
cuando abarcara como mnimo el total de horas-ctedra que en la semana deba dictar al Docente.
B.2. (Texto segn Decreto 441/96) En caso de suspensin o relevo transitorio de tareas, servicios
provisorios, cambio transitorio de funciones, asignacin de funciones jerrquicas o en el supues-
to de los incisos 15 y 16 del Art. 75 de la presente Reglamentacin.
B.3. En caso de presunto abandono de cargo al sobrepasar los cinco (5) das de ausencia sin
justificar.
B.4. Cuando la ausencia de un Docente que sea a la vez Director y nico Docente, determine la
clausura de un establecimiento, la funcin deber ser cubierta de inmediato sin consideracin de
la causa ni duracin de la licencia o inasistencia.
C. (Texto segn Decreto 258/05) Se designarn Docentes a cargo exclusivamente en cargos
de base, en caso de ausencias de tres (3) o cuatro (4) das. C.1. Cuando se tratare de licencias
originadas por causas mdicas, se proceder a la cobertura, nicamente, cuando la autoridad
mdica interviniente hubiera aconsejado tres (3) o cuatro (4) das de licencias. C.2. Cuando la ne-
cesidad de cobertura se prorrogara por un perodo mayor de cuatro (4) das, ser de aplicacin
lo establecido en el Art. 108 del Estatuto del Docente y su reglamentacin. Slo se producir la
continuidad del Docente a cargo cuando le correspondiere conforme los mecanismos estableci-
dos en el presente artculo
Dicha inscripcin estar bajo la responsabilidad de las Secretaras de Inspeccin del distrito. El
perodo en que se llevar a cabo, as como las pautas de instrumentacin de las mismas, sern
fijadas por la Direccin de Tribunales de Clasificacin. Los antecedentes de los aspirantes sern
evaluados por los Tribunales de Clasificacin Descentralizados segn las pautas del Art. 60 de la
presente reglamentacin. Esta nmina de aspirantes se incluir a continuacin del ltimo listado
de ingreso en la docencia.
3. Listado confeccionado por orden de inscripcin, con los postulantes que reuniendo las con-
diciones exigidas para el ingreso en la docencia, no se hubieran inscripto en los plazos corres-
pondientes. La inscripcin podr realizarse en cualquier momento del ao en la Secretara de
Inspeccin del distrito.
B. La confeccin del listado b) la realizar el Tribunal de Clasificacin Descentralizado con los
postulantes que no reunieran las condiciones exigidas por el Art. 57, inciso c), segn las pautas,
por tem, que se establezcan para cada Direccin Docente. Los aspirantes en estas condiciones
que no se hubieran inscripto en los plazos correspondientes, podrn hacerlo en cualquier mo-
mento del ao, en la Secretara de Inspeccin del distrito, y sern incluidos por estricto orden de
inscripcin en el tem correspondiente, a continuacin del listado confeccionado por el Tribunal
de Clasificacin Descentralizado.
II- Sern excluidos de los listados de aspirantes a provisionalidades y suplencias los Docentes
que hubieren cesado por no aprobar examen psico-fsico o no hubieren alcanzado la calificacin
de seis (6) puntos como mnimo; en estos casos, la exclusin se mantendr hasta tanto sean
declarados aptos por junta mdica o hayan transcurrido dos (2) aos de la calificacin, respec-
tivamente.
III- Los listados de aspirantes a provisionalidades y suplencias slo podrn ser rectificados por
la Direccin de Tribunales de Clasificacin. Exceptase de lo preceptuado en este apartado los
casos previstos en los incisos II y VII del presente artculo.
IV- La cobertura de cargos de base u horas-ctedra se realizar mediante la convocatoria a acto
pblico efectuada por la Secretara de Inspeccin, quien elaborar un cronograma anual de los
mismos. La difusin del cronograma se realizar antes del 15 de diciembre de cada ao por los
medios de difusin masiva y ser comunicado a las jefaturas de inspeccin, entidades gremiales
y establecimientos del distrito.
Las vacantes sern exhibidas oficialmente antes de cada acto pblico, el que ser presidido por
el Secretario de Inspeccin o quien lo reemplace. El desarrollo del acto pblico deber constar
en un Acta en el correspondiente libro foliado.
El Docente que no pudiere asistir, podr ser representado por la persona que designe, quien
deber presentar la correspondiente autorizacin.
Las designaciones se realizarn por estricto orden de listado y los mecanismos de las mismas
sern determinados por la Direccin de Tribunales de Clasificacin. La designacin de un suplen-
te comprender la licencia inicial y se prorrogar hasta el reintegro del Docente reemplazado.
A todo Docente se entregar constancia de su designacin, la que deber ser suscripta por quien
hubiere presidido el acto pblico.
V- Luego de cumplida la cobertura de provisionalidades y suplencias en ocasin del inicio del
ciclo lectivo, y slo en aquellos casos en los cuales las dificultades de acceso dificultaren la rea-
lizacin regular de actos pblicos, la Subsecretara de Educacin podr autorizar otra modalidad
de designacin. La Secretara de Inspeccin formular una propuesta, que deber garantizar
transparencia e igualdad de oportunidades a todos los aspirantes, y ser avalada por el Tribunal
de Clasificacin.
VI- Los Docentes designados en cargos u horas-ctedra provisionales o suplentes debern to-
mar posesin el primer da en que deba atender efectivamente actividades previstas en el calen-
dario escolar o de actividades Docentes.
VII- Cuando el Docente presentare renuncia para acogerse a los beneficios jubilatorios o hiciere
abandono de cargo ser excluido de los listados pertinentes.
El Docente designado provisional o suplente que renunciare al cargo por otras causas, durante
el ciclo lectivo de su designacin, pasar a ocupar el ltimo lugar en el listado correspondiente.
Los responsables de los servicios educativos notificarn los supuestos precedentes, en el plazo
de dos (2) das, al Secretario de Inspeccin, quien ser responsable de ejecutar lo preceptuado
en los apartados II y el presente.
C. Las designaciones previstas en el inciso c) del Art. 107 se realizarn conforme a un listado que
tendr validez para el servicio educativo correspondiente. Dicho listado estar conformado por:
1- Docentes que se desempeen en cargos de base, mdulos y horas-ctedra en el estableci-
miento, por orden de mrito del listado confeccionado por el Tribunal de Clasificacin, para el car-
go en el que aspiran. Las designaciones previstas en el presente inciso se realizarn a propuesta
y bajo la responsabilidad del Director del servicio educativo, quien deber remitir la propuesta a
la Secretara de Inspeccin dentro de las 48 horas de realizada la designacin, para su convali-
dacin. El Docente que por causas injustificadas inasistiere al servicio para el que hubiere sido
designado a cargo ser excludo del listado de ese establecimiento.
Secretara de Inspeccin del distrito, dentro de los dos (2) das, para su aprobacin. El recurso
de revocatoria ser resuelto por el Secretario de Inspeccin y el jerrquico en subsidio por el
Tribunal de Clasificacin.
6: (Incorporado por Decreto 441/95) El curso escolar se iniciar con las actividades previas de
organizacin del ciclo lectivo y concluir el da anterior al comienzo del siguiente curso escolar.
Anualmente el calendario escolar determinar las fechas correspondientes.
ARTCULO 112: El Docente suplente adquirir el carcter de Docente provisional al quedar vacan-
te el cargo u horas-ctedra que ocupa.
ARTCULO 112 - (Texto segn Decreto 441/95)
I- En caso de vacancia de cargos de base u horas-ctedra, el Docente suplente adquirir el ca-
rcter de provisional. En caso de vacancia de cargos jerrquicos, al Docente con asignacin de
funciones jerrquicas en carcter de suplente, se le asignar el de provisional.
II- En caso que se cubriera una vacante sin desempeo efectivo inmediato en el cargo u horas-c-
tedra por parte del titular, el Docente que revista en el mismo en carcter de provisional, tendr
derecho a continuar en carcter de suplente.
III- En los supuestos previstos en los apartados anteriores, el responsable del servicio comu-
nicar a la autoridad competente, en el plazo de dos (2) das, a efectos de que se dicte el acto
administrativo correspondiente.
CAPTULO XX
DE LAS LICENCIAS
- Su reglamentacin.
- Quienes la otorgan.
- Plazos.
CAPTULO XX
DE LAS LICENCIAS
ARTCULO 114: El personal Docente tiene derecho a licencias por las siguientes causas:
a) Por enfermedad o accidente de trabajo.
b) Por examen mdico prematrimonial.
c) Por matrimonio.
d) Por maternidad o adopcin.
e) Por nacimiento de hijo.
f) Por atencin de familiar enfermo.
g) Por donacin de sangre.
h) Por razones de profilaxis.
i) Por unidad familiar o cuidado de familiar a cargo.
j) Por duelo familiar.
k) Por examen mdico por incorporacin al servicio militar.
l) Por servicio militar o incorporacin a reserva de las FF.AA.
ll) Por pre-examen y examen.
m) Por citacin de autoridad competente.
n) Por vacacin anual.
) Por donacin de rganos.
o) Por causa particular.
ARTCULO 114 - (Texto segn Decreto 688/93)
El Personal Docente tiene derecho a licencias por las siguientes causas:
a) Por enfermedad o accidente de trabajo: Cuando existe enfermedad de corta o larga duracin,
enfermedad profesional o accidente de trabajo, que ocasione impedimento temporario para
prestar normalmente las tareas asignadas u otras acordes con su estado de salud psicofsica,
a propuesta de la Direccin de Reconocimientos Mdicos y/o sus delegaciones regionales y/o
delegaciones de la Direccin General de Cultura y Educacin, se conceder:
a.1. Licencia Ordinaria por Enfermedad:
a.1.1). Personal titular hasta ciento veinte (120) das corridos por ao calendario en forma continua
o alternada en las siguientes condiciones:
a.1.1.1. Los primeros veinticinco (25) das con goce ntegro de haberes.
a.1.1.2. Los treinta y cinco das (35) siguientes con el cincuenta por ciento de haberes.
a.1.1.3. Los sesenta (60) das restantes sin goce de haberes.
a.1.2). Personal Docente provisional: gozar de la licencia determinada en el presente artculo e
incisos, en las condiciones y con los lmites all establecidos, hasta un mximo de veinticinco das
(25) corridos, continuos o alternados, en el ao calendario. Cuando el personal Docente provi-
sional alcance una antigedad mnima de un ao en la docencia, gozar de las licencias que se
determinen en el presente artculo e inciso, en las mismas condiciones que los Docentes titulares.
a.1.3).- Personal suplente: tres (3) das corridos por cada mes de trabajo completo cumplidos en
el ciclo lectivo correspondiente hasta un mximo de veinte (20) das corridos por ao calendario,
computndose el desempeo en el escalafn correspondiente. El personal Docente suplente
que alcance una antigedad mnima de un (1) ao en la docencia gozar de las licencias determi-
nadas en el presente artculo e inciso, en las mismas condiciones que el personal titular.
a.2. Licencia extraordinaria por enfermedad: en caso de intervenciones quirrgicas y/o enferme-
dades que produzcan incapacidad laboral invalidante por tiempo prolongado, de conformidad
con lo determinado por la Junta Mdica correspondiente. Esta licencia se otorgar independien-
temente de los plazos establecidos en a) 1.
a.2.1. Personal titular con menos de cinco aos de antigedad: hasta setecientos veinticinco (725)
das corridos en forma continua o alternada en las siguientes condiciones:
a.2.1.1. Los primeros trescientos sesenta y cinco (365) das con goce ntegro de haberes.
a.2.1.1.1.) Cuando la incapacidad laborativa fuere total y temporaria y la causa est directamente
vinculada con las patologas que se detallan en a.2.8, hasta los 365 das con goce ntegro de
haberes, renovables con las mismas condiciones por los das que se determine el organismo
mdico componente. (Acuerdo Paritario del 28-02-2008).
a.2.1.2. Los ciento ochenta (180) das siguientes con el cincuenta por ciento de haberes.
a.2.1.3. Los ciento ochenta (180) das restantes sin goce de haberes.
a.2.2. Personal titular con cinco o ms aos de antigedad: hasta mil noventa y cinco (1095) das
corridos en forma continua o alternada en las siguientes condiciones:
a.2.2.1. Los primeros trescientos sesenta y cinco (365) das con goce ntegro de haberes.
a.2.2.1.1) Cuando la incapacidad laborativa fuere total y temporaria y la causa est directamente
vinculada con las patologas que se detallan en a.2.8, hasta los 365 das con goce ntegro de
haberes, renovables con las mismas condiciones por los das que se determine el organismo
mdico componente. (Acuerdo Paritario del 28-02-2008).
a.2.2.2. Los trescientos sesenta y cinco (365) das siguientes con el cincuenta por ciento de ha-
beres.
a.2.2.3. Los trescientos sesenta y cinco (365) das restantes sin goce de haberes.
a.2.3. Por el perodo completo, slo se podr utilizar esta licencia una vez en la carrera Docente.
a.2.4. El personal que antes de cinco aos de antigedad hubiere agotado el perodo de sete-
cientos veinticinco (725) das en forma completa, slo podr tener acceso a una diferencia de
trescientos sesenta (360) das, luego de haber adquirido la antigedad mnima de los citados
cinco aos. A dicha cantidad de das se acceder en las siguientes condiciones:
a.2.4.1. Los primeros ciento ochenta (180) das con el cincuenta por ciento de haberes.
a.2.4.2. Los ciento ochenta (180) das restantes sin goce de haberes.
a.2.5. En caso de que el personal Docente arribe a la antigedad de cinco aos, mientras se en-
cuentra utilizando la licencia, podr continuar y acceder a utilizar un perodo completo de mil no-
venta y cinco (1095) das, con la siguiente aclaracin para el computo de los das:
2.5.1. Si se encuentra gozando de los primeros trescientos sesenta y cinco (365) das con goce
ntegro, el computo hasta agotar los mil noventa y cinco (1095) das continuar normalmente.
2.5.2. Si se encuentra gozando de cualquiera de las fracciones de ciento ochenta (180) das (con
el cincuenta por ciento o sin goce de haberes) se realizar la siguiente operacin:
DG = Das ya utilizados correspondientes a las fracciones de ciento ochenta (180) das con el
cincuenta por ciento o sin goce de haberes.
TDG = Total de das utilizados con la conversin incluida por la diferencia de perodos.
DEG = Das de licencia que efectivamente le quedan para utilizar, a partir del da en que adquiera
la antigedad de cinco aos.
365 + (DG x 2) = TDG y luego: 1095 - TDG = DEG
a.2.6. Personal provisional: en iguales condiciones que el personal titular siempre que su duracin
no exceda de la dcima parte de la antigedad registrada en la Direccin General de Cultura y
Educacin a la fecha de interposicin del pedido.
a.2.6.1) Cuando la incapacidad laborativa fuere total y temporaria y la causa est directamente
vinculada con las patologas que se detallan en a.2.8, hasta los 365 das con goce ntegro de
haberes, renovables con las mismas condiciones por los das que se determine el organismo
mdico componente. (Acuerdo Paritario del 28-02-2008).
a.2.7. Personal suplente: no gozar de este beneficio, excepto en los casos en que el agente su-
friera contagio en el lugar de trabajo de enfermedades infecto - contagiosas (sarampin, rubola,
hepatitis, etc.) situacin que siempre deber ser certificada y/o avalada por la Direccin de Re-
conocimientos Mdicos, sus delegaciones, o delegaciones de la Direccin General de Cultura y
Educacin.
a.2.7.1.) Cuando se trate de incapacidad laborativa y temporaria directamente vinculada con las
patologas que se detallan en a.2.8, los Docentes suplentes gozarn de licencia en los trminos
establecidos en los incisos a) 2.1.1.1, a) 2.2.1.1 y a) 2.6.1, siempre y cuando el trmino del otorga-
miento no exceda los trminos de la designacin y acrediten haber sido designados en la suplen-
cia con anterioridad al diagnstico de su patologa. (Acuerdo Paritario del 28-02-2008).
Cada uno de los perodos de esta licencia ser acumulable durante toda la carrera Docente a
los efectos del cmputo total de la misma, cualquiera sea la situacin de revista en que haya sido
otorgada.
a.2.8.) LISTADO DE PATOLOGAS CRNICAS (Acuerdo Paritario del 28-02-2008).
- Colitis Ulcerosa.
- Enfermedad Celaca.
- Enfermedad de Crohn.
- Enfermedades metablicas con afeccin sistmica con insuficiencia de rganos y sentidos.
- Sndrome de Inmunosupresin adquirido.
- Pancreatitis Crnica.
- Hepatitis B, C y Hepatitis No clasificadas que evolucionan a la cronicidad con insuficiencia heptica.
La presente licencia no podr ser causal de cese previsto por el Art. 75 inciso 13.3.2 de la Regla-
mentacin del Estatuto Docente.
Segn Protocolo.
a.fer.1 114 a. F.E.R. 1- LICENCIA POR FERTILIDAD ASISTIDA- Complejidad 1 (Baja) hasta nueve (9)
das corridos por vez.
a.fer.2 114 a F.E.R. 2- LICENCIA POR FERTILIDAD ASISTIDA- Complejidad 2 (Alta) hasta quince
(15) das corridos por vez.
(Acuerdo Paritario del 06-10-2009).
b) Por examen mdico pre - matrimonial:
b.1. Personal titular, Provisional y suplente: se le concedern dos (2) das hbiles con goce de
haberes. El agente que invoque esta causal deber presentar ante su superior jerrquico, el cer-
tificado del organismo oficial interviniente.
c) Licencia por matrimonio:
c.1. Al personal titular y provisional: este ltimo mientras dure su situacin de revista como tal se
le concedern doce (12) das hbiles con goce de haberes, a partir de la fecha de celebrado el
matrimonio.
c.2. Al personal suplente: mientras dure su situacin de revista como tal se le concedern seis (6)
das hbiles con goce de haberes a partir de la fecha de celebracin del matrimonio.
La justificacin de estas inasistencias se realizar con la presentacin del certificado de matrimo-
nio expedido por autoridad competente.
estado de gravidez que deban realizar esfuerzos con los alumnos y que se desempeen como
titulares, provisionales y/o suplentes, podrn solicitar un cambio transitorio de funciones que se
extender hasta la iniciacin de la licencia reglamentaria por maternidad, manteniendo la misma
obligacin horaria de su cargo de origen.
Dichas Docentes debern completar el formulario en uso y adjuntar la certificacin mdica oficial o
particular. El superior jerrquico autorizar en forma inmediata, con intervencin de la inspeccin
de rea, el cambio transitorio de funcin, ad-referndum del acto administrativo correspondiente.
Este cambio se efectivizar conforme lo determinado en el Art. 121 Ap. III de esta reglamentacin.
Si se produjere la interrupcin del embarazo, durante el cambio transitorio de funcin, la Docente
deber comunicar dentro del plazo de dos das tal situacin al superior jerrquico, a efectos que
se disponga el reintegro a su destino de origen una vez finalizada la licencia correspondiente.
d.1.10. El personal titular, provisional o suplente gozar de licencia por trastorno de embarazo o
amenaza de aborto por el plazo que determine la Junta Mdica dispuesta por la Direccin de Re-
conocimientos Mdicos y/o sus delegaciones regionales y/o delegacin de la Direccin General
de Cultura y Educacin, con goce ntegro de haberes.
d.1.11. Una vez finalizada la licencia por maternidad, la Docente podr optar por no reintegrarse a
sus tareas durante un perodo no superior a seis (6) meses, sin percepcin de haberes.
d.1.12. En caso de que el hijo fuera discapacitado, la licencia prevista en el inciso d). 1.11 ser con
goce ntegro de haberes.
d.1.13. Las dos licencias previstas en los incisos d).1.11. y d) 1.12. sern aplicables, en las mismas
condiciones, a los casos de adopcin.
d.2. Por Adopcin:
d.2.1. Personal titular, provisional y suplente. Se le otorgar licencia con goce ntegro de haberes,
en caso de adopcin de hijos de hasta 18 aos de edad, al personal femenino durante noventa
(90) das corridos, y al masculino durante cinco (5) das, a partir de la fecha de guarda o tenencia
con fines de adopcin, otorgada por autoridad judicial o administrativa competente. Si se trata de
adopcin mltiple, el trmino para el personal femenino se extender a ciento cinco (105) das
corridos (modificacin de la edad por Acuerdo Paritario 07-02-2008).
d.2.2. Si durante el transcurso de la licencia ocurriere el fallecimiento del nio, la misma caducar
a la fecha del deceso.
d.3. Personal titular, provisional o suplente: Toda Docente cuya jornada de tareas tenga una dura-
cin no menor de seis (6) horas, dispondr de un lapso de una (1) hora diaria, a su eleccin, para el
cuidado y alimentacin de su hijo, hasta un mximo de ciento ochenta (180) das corridos a contar
desde la fecha del nacimiento.
se realice para la atencin del cnyuge o cnyuge aparente y de los padres, hermanos o hijos,
convivan o no con l, siempre que no haya otro familiar que pueda atenderlo.
Esta licencia ser certificada por la Direccin de Reconocimientos Mdicos y/o sus delegaciones
regionales y/o delegaciones de la Direccin General de Cultura y Educacin.
En caso de producirse dos (2) inasistencias consecutivas por esta causal, se computar el pero-
do de das hbiles o inhbiles que medie entre ambos.
j.1.2. Abuelo, padrastro, madrastra, hijastra, padres, hermanos e hijos polticos, bisabuelos, tos y
primos - hermanos tres (3) das corridos.
Esta licencia ser ampliada en dos (2) das corridos ms cuando, a raz del duelo que afecte al
agente, ste deba trasladarse a un lugar distante, a ms de doscientos (200) kilmetros de su
lugar de residencia habitual.
La justificacin de esta licencia se realizar con la presentacin del certificado de defuncin o
aviso fnebre.
j.2. Personal provisional y suplente: gozar de la licencia en las mismas condiciones que el per-
sonal titular.
ll.2. Personal suplente: Se le acordar el da del examen en los supuestos de los casos ll)1.1. y
ll)1.2.; y el da de las pruebas de oposicin en el supuesto del caso ll)1.4; cuando su desempeo en
el ciclo lectivo no sea menor de tres (3) meses.
En el supuesto del inciso ll)1.3., en iguales condiciones que el personal titular y provisional, siem-
pre que su desempeo en el ciclo lectivo no sea menor de tres (3) meses.
ll.3. La justificacin de inasistencias para el inciso ll), se realizar con la presentacin del certifi-
cado extendido por la autoridad competente, dentro de los quince (15) das posteriores al mismo.
Cuando razones justificadas no permitan al agente rendir examen, y haya hecho uso de la licencia
por pre-examen, esta quedar pendiente de justificacin por un plazo de hasta ciento ochenta
(180) das corridos, y si en dicho perodo no acredita haber rendido el examen que justifique la
licencia utilizada, se dispondr el descuento de sus haberes, como si se tratara de inasistencias
injustificadas. Para hacerse acreedor a este beneficio, el agente deber comunicar tal circunstan-
cia, por nota, al Director del servicio, quien la elevar al Consejo Escolar, con las certificaciones
que correspondan.
N) Por vacaciones:
n.1. La licencia anual obligatoria o vacaciones, ser remunerada y no acumulable ni compensable
por falta de uso. A sus efectos el cmputo de antigedad de la gente se realizar teniendo en
cuenta lo establecido en el Art. 34 del Estatuto del Docente.
n.2. El personal Docente gozar del siguiente rgimen de vacaciones: Personal con veinte (20) o
ms aos de antigedad: cuarenta (40) das corridos.
Personal con menos de veinte (20) aos de antigedad: treinta (30) das corridos.
n.3. Derogado por Art. 39 del Decreto 441/95.
n.4. El personal de base de los distintos servicios educativos gozar de su licencia anual obliga-
toria desde el dos (2) de Enero hasta el treinta y uno (31) de Enero o diez (10) de Febrero de cada
ao, de acuerdo con lo establecido en el inciso n).2.
Exceptase de lo prescripto en el presente apartado el personal que se desempee en Servicios
Educativos cuyo ciclo lectivo abarque total o parcialmente el mes de enero. Durante los perodos
de receso escolar, excepto el lapso correspondiente a la licencia por vacaciones, el personal
de base podr ser convocado de acuerdo a las necesidades de desarrollo de las actividades
complementarias.
n.5. El personal jerrquico de los servicios educativos se regir, en principio, por lo establecido en
el inciso anterior. No obstante, el responsable de la institucin dispondr turnos entre el personal
jerrquico, a los fines de atender las necesidades del servicio educativo durante el mes de enero.
En caso de existir un solo Docente jerrquico, el Inspector del rea comunicar esta situacin al
Consejo Escolar, el que arbitrar las acciones necesarias a fin de cumplimentar las actividades
administrativas correspondientes y resolver las situaciones de emergencia que pudieren presen-
tarse. Todo el personal jerrquico deber estar en funciones al comenzar las tareas correspon-
dientes al ciclo lectivo.
n.6. El personal Docente no comprendido en los incisos n).4 y n).5 deber usufructuar su licencia
anual obligatoria, total o parcialmente durante el perodo de receso escolar de verano.
En caso de fraccionarse la misma, el resto del perodo, que no podr exceder de diez (10) das
corridos, se conceder de conformidad con el superior jerrquico, cuidando de no entorpecer la
normal prestacin del servicio educativo, ni las tareas del organismo en el que el agente preste
sus servicios.
INTERRUPCIN DE LICENCIA ANUAL ORDINARIA O VACACIONES
Interrupcin de licencia anual ordinaria en casos especficos.
Las partes acuerdan que la licencia anual obligatoria o vacaciones podr interrumpirse por en-
fermedad de largo tratamiento, enfermedad crnica, maternidad y/o duelo, debiendo usufructuar-
Art 114 j) Dictamen 12 /2002 Ampla la licencia por duelo para tos y sobrinos 3 das.
Art. 114. ll) 1.4 Resolucin 3.939/11 2011 Establece licencia para rendir prueba de seleccin en
iguales condiciones que para concursos titulares -Art.
114 ll 1.4.
ARTCULO 115: La Direccin General de Cultura y Educacin podr otorgar licencia por las si-
guientes causas:
a) Por estudio o perfeccionamiento Docente.
b) Por representacin gremial de acuerdo con las normas vigentes en la materia.
c) Por actividad de inters pblico o del Estado.
d) Por desempeo de cargos de mayor jerarqua en el sistema educativo.
e) Por desempeo de cargos electivos o representacin poltica.
f) (Texto incorporado por la Ley 13.414) Por designacin como candidato a cargo electivo
titular, conforme a lo dispuesto por el Art. 58 de la Ley 10.430 (texto ordenado).
cionamiento Docente, se le conceder licencia sin goce de haberes hasta seis (6) das hbiles
por ao. Para justificar la licencia, deber presentar la constancia de asistencia.
ARTCULO 118: Las licencias solicitadas en la forma y condiciones que se establezca, sern acor-
dadas por la autoridad que determine la reglamentacin.
ARTCULO 118 Las solicitudes de licencia presentadas en la forma y condiciones establecidas por
esta Reglamentacin, sern acordadas por la autoridad que a continuacin se determina:
1.- Por el Director General de Cultura y Educacin las previstas en el Art. 115 y la contemplada en
el Art. 114 inciso i).2.; de la presente Reglamentacin.
2.- Por la Direccin de Personal de la Direccin General de Cultura y Educacin las previstas en
el Art. 114, debiendo intervenir la Direccin de Reconocimientos Mdicos, sus delegaciones re-
gionales y/o las delegaciones de la Direccin General de Cultura y Educacin en las establecidas
en el citado artculo inciso a); d); f); h); y ).
ARTCULO 119: El personal Docente que solicite licencia lo har saber obligatoriamente a su su-
perior jerrquico inmediato con la anticipacin suficiente, salvo razones de fuerza mayor debida-
mente fundadas.
ARTCULO 119 -
1.- Las licencias encuadradas en el Art. 114 incisos b); c); i); k); l); ll); ); o.1.), y las establecidas en el
Art. 115 debern ser comunicadas al superior jerrquico con no menos de dos (2) das de antici-
pacin, a efectos de no entorpecer el normal desenvolvimiento del servicio.
2.- Las licencias encuadradas en el Art. 114, incisos a); e); f); g); j); m); y o) 4., debern ser comuni-
cadas en el curso del horario de prestacin de servicios del da que se produce el hecho que las
motiva.
ARTCULO 120: Todo Docente en uso de licencia por enfermedad o accidente de trabajo, no po-
dr desempear en forma simultnea otras ocupaciones, ya sea en el mbito privado u oficial, si en
las mismas debe realizar funciones similares a aqullas para las que se le ha reconocido incapaci-
dad laboral, ni ausentarse de su domicilio, salvo que el organismo mdico interviniente autorice las
ARTCULO 121: El Docente que sufra una disminucin o prdida de aptitud psico-fsica y que no le
corresponda su jubilacin por incapacidad, tendr derecho a un cambio de funciones transitorio o
definitivo de acuerdo con las caractersticas de la incapacidad padecida.
ARTCULO 121 -
1.- Cuando un Docente titular sufra una disminucin o prdida de aptitud psicofsica que le impi-
da reintegrarse al servicio pero mantenga capacidad residual laboral, la Direccin de Reconoci-
mientos Mdicos o los organismos que sta determine, mediante junta mdica, deber aconsejar
un cambio de funciones.
3.- (Texto segn Decreto 441/95) El agente con cambio transitorio de funciones se desempear
en los servicios que disponga la autoridad educativa. El Tribunal de Clasificacin aprobar el des-
tino de acuerdo con el dictamen del organismo mdico interviniente, sin afectar la unidad familiar
ni producir situaciones de incompatibilidad, a propuesta del Secretario de Inspeccin del distrito.
4.- El agente con cambio transitorio de funciones podr, en cualquier momento solicitar el alta a
la junta mdica correspondiente.
5.- Si la junta mdica comprobara la existencia de una incapacidad total o parcial de carcter
permanente, que alcance el lmite de reduccin de la capacidad laboral establecida en la Ley
Previsional para el otorgamiento de la jubilacin por esta causal, aconsejar dicho beneficio.
Si la reduccin de la capacidad laboral no alcanzara los porcentajes establecidos en dicha ley, la
junta mdica aconsejar un cambio definitivo de funciones.
6.- (Texto segn Decreto 441/95) Si se tratara de un cambio definitivo de funciones, el destino
ser aprobado por el Tribunal de Clasificacin, el que deber tener en cuenta el dictamen sobre
capacidad residual laboral del organismo mdico interviniente, sin afectar la unidad familiar ni
producir situaciones de incompatibilidad a propuesta del Secretario de Inspeccin del distrito.
7.- En caso de inexistencia de vacantes deber aplicarse lo preceptuado en el Art. 15 del Estatuto
del Docente y su reglamentacin.
8.- Ejecutado el cambio definitivo de funciones, los cargos u horas-ctedra titulares de origen
sern considerados vacantes.
9.- El cambio de funciones implicar el cumplimiento de la misma carga horaria que el Docente
tuviera en su cargo y/u horas-ctedra titulares y su desempeo se ajustar a las necesidades del
servicio en que tenga destino. En todos los casos se deber respetar el dictamen de la Direccin
de Reconocimientos Mdicos.
ARTCULO 123: El personal provisional y suplente que solicite licencia podr, al trmino de esta,
reintegrarse a los cargos y horas-ctedra en los que revistaba como tal, sino hubieran surgido
causales que produjeran su cese.
La reglamentacin establecer las medidas a adoptar en caso de que no se reintegre a sus tareas
al vencimiento de la licencia otorgada.
En ningn caso la licencia podr exceder el perodo de designacin.
ARTCULO 123 - En ningn caso la licencia podr exceder el perodo de designacin a excepcin de
las licencias por enfermedad profesional, accidente de trabajo y maternidad de esta reglamentacin
en las que el cese del Docente no las interrumpe.
El personal provisional o suplente que no se reintegre a sus tareas al vencimiento de la licencia
otorgada en un plazo de dos (2) das hbiles o que incurra en dos (2) inasistencias consecutivas o
alternadas injustificadas por mes calendario, ser intimado por los medios de notificacin previstos
en el Art. 161 de esta reglamentacin, a retomar sus funciones bajo apercibimiento de cese y a pre-
sentar nota de descargo debidamente fundada, dentro del da siguiente hbil al de recepcin de la
intimacin.
1: De producirse el reintegro en la forma y plazo establecidos, el Docente retomar sus funciones
y las inasistencias producidas afectarn la remuneracin conforme lo previsto en el Art. 125 del
Estatuto del Docente y su reglamentacin.
4: El agente que hubiere cesado en estas condiciones, perder su lugar en el listado y pasar al
final del mismo, pudiendo recurrir el cese dispuesto por los medios y en los plazos que prev el
Estatuto del Docente y su reglamentacin.
5: El plazo para interponer el recurso de revocatoria por escrito y fundado, comenzar a contarse
desde el da inmediato hbil posterior al de notificacin del cese dispuesto.
El recurso ser sustanciado por el inspector actuante dentro de los tres (3) das hbiles, conta-
dos a partir de la fecha del da de interposicin.
6: Resuelto desfavorablemente, lo elevar en forma directa a la Subsecretara de Educacin con to-
dos los antecedentes documentales referidos, para sustanciar el jerrquico en subsidio implcito.
7: Si en alguna de las dos instancias intervinientes se hiciere lugar al recurso, el Docente ser
reubicado de oficio en el listado que le corresponda ocupando el primer lugar, a fin de ser reinte-
grado en igual cargo y/u horas-ctedra, al generarse la primera necesidad.
ARTCULO 125: (Texto segn Ley 10.614) Las faltas de puntualidad y las inasistencias no justifica-
das darn lugar a descuento que se aplicar a la remuneracin.
El personal Docente titular que incurra en cinco (5) inasistencias consecutivas, injustificadas, ser
considerado incurso en presunto abandono de cargo y emplazado fehacientemente para que en
el trmino de dos (2) das retome su puesto y presente nota de descargo debidamente justificada.
ARTCULO 125-
1: Incurrir en falta de puntualidad que ser computada como media (1/2) inasistencia, el personal
que concurra con un retraso no mayor de diez (10) minutos a sus tareas de acuerdo con el horario
establecido por esta reglamentacin.
2: Si las faltas de puntualidad excedieran los diez (10) minutos o si se retirara sin causa justificada
antes de la finalizacin de las tareas, se le computar una (1) inasistencia.
4: En ocasin de realizarse actos patriticos, el Docente que ejerza en ms de un establecimiento debe-
r concurrir a uno de ellos, debiendo presentar en los otros la correspondiente constancia de asistencia.
5: Los responsables de los servicios educativos procurarn evitar que las reuniones de personal,
la integracin de mesas examinadoras y los actos escolares, interfieran las actividades de aque-
llos Docentes que se encuentren a cargo directo de alumnos.
Cuando no haya posibilidad alguna de encontrar una solucin acorde con lo expresado anterior-
mente o exista citacin de autoridad competente, se observar el siguiente orden de prelacin
que tendr validez para Docentes con desempeo en una o ms ramas de la enseanza:
5.1: Citacin de autoridad competente.
5.2: Integracin de mesas examinadoras.
5.3: Dictado de clases.
5.4: Asistencia a actos escolares.
5.5: Asistencia a reuniones de personal.
6: Todo descuento que deba realizarse por falta de puntualidad o inasistencias, afectar la remu-
neracin en forma proporcional al perodo inasistido.
7: A efectos del descuento pertinente, toda inasistencia o falta de puntualidad deber ser con-
signada, justificada o injustificada en la respectiva planilla de contralor. Las licencias denegadas
sern consideradas inasistencias injustificadas.
8: Todas las licencias o inasistencias, justificadas o no, sin goce de haberes, afectan el sueldo
del perodo de receso escolar y vacaciones. En tal perodo, al agente se le liquidar en la misma
proporcin que establece esta reglamentacin en el Art. 113.
9: El personal titular que incurra en cinco (5) inasistencias injustificadas consecutivas, ser emplaza-
do fehacientemente para que en el trmino de dos (2) das hbiles retome su puesto y presente nota
de descargo debidamente fundamentada, bajo apercibimiento de cese por abandono de cargo.
9.1: Cuando exista presunto abandono de cargo, el agente ser inmediatamente emplazado por
el Director del establecimiento o el superior jerrquico del organismo en el que presta servicios,
mediante los medios de notificacin previstos en el Art. 161 de esta reglamentacin, tenindose
presente el ltimo domicilio declarado conforme al Art. 6 inciso i) de la Ley 10.579.
9.2: (Texto segn Decreto 441/95) Al vencimiento del trmino del emplazamiento, contado en das
hbiles comenzando con el siguiente al de la recepcin del mismo, el funcionario que lo realiz,
deber labrar un acta en la que dejar constancia de la comparecencia o no del Docente, a la que
agregar nota de descargo y cualquier otra documentacin que el interesado haya presentado.
En todos los casos, las actuaciones promovidas sern remitidas a la Secretarla de Inspeccin del
distrito, dentro de los dos (2) das posteriores al vencimiento del emplazamiento, la que las elevar
dentro de un trmino igual a la Subsecretara de Educacin, para su dictamen.
9.3: Si el Docente retomara sus funciones dentro del trmino del emplazamiento le sern aplica-
bles las normas sobre inasistencias injustificadas.
Vencido dicho trmino, se le permitir retomar sus funciones siempre y cuando el cargo no haya
sido cubierto por un provisional, debiendo, en este caso, el Director del establecimiento informar
de inmediato tal circunstancia en las actuaciones iniciadas por abandono de cargo, a fin de sus-
tanciarlas por las causales previstas en el Art. 126 del Estatuto del Docente.
9.4: Si el Docente no retomase sus funciones, se dispondr su cese.
ARTCULO 126: Incurre en responsabilidad por falta grave quien invoque causa falsa o inexistente
para solicitar licencia o cohonestar inasistencia o faltas de puntualidad o quien, en el curso de un
ao calendario, incurra en diez (10) inasistencias que sean declaradas injustificadas, siendo por ello
pasible de la aplicacin de sanciones disciplinarias correspondientes.
ARTCULO 126 Sin reglamentar.
CAPTULO XXI
DE LA CALIFICACIN
DEL PERSONAL DOCENTE
- Quin califica.
El SUTEBA plantea que la misma no debera ser atribucin exclusiva del su-
perior jerrquico, sino la culminacin de una evaluacin de la planificacin
institucional realizada por el conjunto.
CAPTULO XXI
DE LA CALIFICACIN
DEL PERSONAL DOCENTE
ARTCULO 127: El personal Docente titular, titular interino, provisional y suplente ser calificado
anualmente por su superior jerrquico.
ARTCULO 127- El personal Docente titular, provisional y suplente ser calificado en las tareas que
haya desempeado cuando stas tengan una duracin no menor de treinta (30) das corridos y para
el personal titular interino con no menos de tres (3) meses corridos de prestacin de servicios.
El Docente que haya sido relevado de sus funciones por algunas de las causas previstas en este
Estatuto, deber ser calificado por el superior jerrquico Docente que corresponda, cualquiera sea el
lugar donde cumpla su relevo. La Direccin General de Cultura y Educacin confeccionar las plani-
llas de concepto profesional y establecer los plazos para la calificacin y elevacin. Si el Docente se
desempeare en ms de un establecimiento en igual cargo y situacin de revista de una misma rama,
la calificacin anual definitiva ser el resultado del promedio de las obtenidas en cada uno de los ser-
vicios educativos donde se acredite prestacin de servicios, a cuyo fin se intercambiarn las mismas.
La no calificacin de un Docente ser considerado falta pasible de sancin para quien debi calificar
y para el encargado de supervisar la misma, salvo las causales de los Art. 130 y 131 del Estatuto del
Docente.
ARTCULO 128: El superior jerrquico deber llevar un legajo de actuacin profesional de cada
Docente, en el que registrar toda la informacin necesaria para su calificacin, la que formular
sobre la base de las constancias obrantes en el mismo. El interesado tendr derecho a conocer
la documentacin mencionada y podr impugnarla y/o requerir que se la complemente si advierte
alguna omisin.
ARTCULO 128- En el legajo deber constar comprobantes de ttulos, certificados, menciones, san-
ciones, antecedentes y dems elementos tiles para la calificacin debidamente autenticados. Cada
constancia deber poseer la notificacin del Docente.
CAPTULO XXII
DE LA DISCIPLINA
- Quines sancionan.
Sin embargo, no se aclara debidamente cules son unas y otras, y cules las
normas que se transgreden en cada caso.
No existe en todo el articulado de este captulo, una redaccin clara que diga
que a tal falta corresponde tal sancin. Esto queda librado a la equidad del
presumariante y/o sumariante interviniente.
CAPITULO XXII
DE LA DISCIPLINA
ARTCULO 132: El personal Docente titular ser pasible de las siguientes sanciones disciplinarias:
I.- Faltas leves:
a) Observacin por escrito asentada en el cuaderno de actuacin profesional.
b) Apercibimiento con anotacin en el cuaderno de actuacin profesional y constancia en el
concepto.
c) Suspensin hasta cinco (5) das.
II.- Faltas graves:
d) Suspensin desde seis (6) a noventa (90) das.
e) Postergacin de ascenso de jerarqua o acrecentamiento por tiempo limitado en la res-
pectiva resolucin, hasta un mximo de seis (6) aos.
f) Descenso de jerarqua.
g) Cesanta.
h) Exoneracin que implicar su cese en todos los cargos Docentes.
ARTCULO 132-
I:
A: Sin reglamentar.
B: Sin reglamentar.
C: Sin reglamentar.
Las sanciones enumeradas en el Art. 132 incisos a), b) y c) del Estatuto del Docente, se asentarn
en el cuaderno de actuacin profesional del Docente, en su legajo y en su foja de servicios. En
estos casos, se comunicar a la Direccin de Personal.
II:
D: Sin reglamentar.
E: Sin reglamentar.
F: Sin reglamentar.
G: Sin reglamentar.
H: Sin reglamentar.
Las sanciones correctivas enumeradas en el Art. 132 incisos a), b), c), d), e) y f) del Estatuto del
Docente, comenzarn a aplicarse a partir del da siguiente de quedar firme el acto notificado al
Docente. La notificacin al interesado se practicar con entrega de copia ntegra del acto resolu-
tivo, en su ltimo domicilio constituido.
Las sanciones previstas en el Art. 132 incisos d), e), f), g) y h) del Estatuto del Docente se asen-
tarn en el legajo, en la foja de servicios y en el cuaderno de actuacin profesional del Docente.
ARTCULO 133: El personal Docente provisional y suplente ser pasible de las siguientes sancio-
nes disciplinarias:
I.- Faltas leves:
Se aplicarn las del Art. 132 incisos a), b) y c).
II.- Faltas graves:
a) Suspensin de seis (6) a noventa (90) das.
b) Exclusin de los listados de ingreso en la docencia y de aspirantes a provisionalidades y
suplencias por tiempo limitado en la respectiva resolucin.
c) Limitacin de funciones con exclusin de los listados de ingreso en la docencia y de aspi-
rantes a provisionalidades y suplencias por tiempo limitado en la respectiva resolucin.
ARTCULO 133-
I: Se aplicar lo dispuesto en el Art. 132 apartado I de esta reglamentacin.
En estos casos se librar comunicacin escrita a la Direccin de Personal a sus efectos.
II: Se aplicar lo dispuesto en el Art. 132 apartado II de esta reglamentacin en la parte pertinente
ARTCULO 134: Las suspensiones mencionadas en los Art. 132 y 133, sern sin prestaciones de
servicios ni goce de haberes.
ARTCULO 134 Sin reglamentar.
ARTCULO 135: Las sanciones de los Art. 132 incisos a), b) y c) y Art. 133, apartado I, sern aplicadas
por el superior jerrquico del establecimiento, organismo tcnico u otras instancias jerrquicas y de-
bern estar debidamente fundamentadas por escrito. En estos casos, el Docente podr interponer
recurso de revocatoria ante quien aplic la sancin y el jerrquico en subsidio implcito. En el prime-
ro, ser resuelto por la Direccin Docente competente, la que resolver en definitiva, previo dictamen
de sus organismos tcnico-docentes.
ARTCULO 135- Cuando la sancin correspondiente a falta leve sea impuesta directamente por la
Direccin Tcnico Docente competente y el afectado interpusiera recursos se establecer lo pre-
visto en el Art. 158 de esta reglamentacin. Dicho organismo resolver el de revocatoria mediante
disposicin dictada al efecto y notificada al recurrente y elevar las actuaciones a la Subsecretara
de Educacin para la sustanciacin del jerrquico en subsidio, la que resolver en definitiva en el
plazo de diez (10) das desde el momento de su recepcin.
ARTCULO 136: Las sanciones de los Art. 132 y 133 de los tems II, sern aplicadas por resolucin
del Director General de Cultura y Educacin, previo dictamen del Tribunal de Disciplina.
ARTCULO 136 Sin reglamentar.
ARTCULO 137: Ninguna de las sanciones especificadas en los Art. 132 y 133 de los apartados II,
podrn ser aplicadas sin la sustanciacin previa de sumario que asegure a los afectados la mayor
garanta en las actuaciones y pleno derecho de defensa.
ARTCULO 137 Sin reglamentar
ARTCULO 138: Podr aconsejarse un cambio de destino definitivo, adems de la sancin que co-
rresponda, cuando por razones de servicio sea necesaria esta medida tcnica. El tribunal de clasifi-
cacin fijar nuevo destino, sin afectar la unidad familiar ni producir situaciones de incompatibilidad
con otros cargos y/u horas-ctedra.
ARTCULO 138 El cambio de destino definitivo no constituye sancin.
ARTCULO 139: Cuando a un Docente se le impute la comisin de faltas o hechos que configuren
presuntivamente faltas graves, la Direccin Docente correspondiente proceder a una investiga-
cin a efectos de resolver sobre la conveniencia o no del pedido de instruccin del sumario a la
Subsecretara de Educacin. Si por la naturaleza y gravedad de los hechos fuese inconveniente la
permanencia en el desempeo del cargo por parte del presunto imputado, el funcionario actuante
podr relevarlo transitoriamente de sus funciones, debiendo dar cuenta de ello a la rama tcnica
correspondiente dentro de las cuarenta y ocho (48) horas.
La reglamentacin establecer las normas de procedimientos correspondientes a la etapa presu-
marial, siendo causales de excusacin y recusacin de los funcionarios actuantes las establecidas
en el Art. 151.
ARTCULO 139- 1.- De las denuncias.
1.1. Cuando una denuncia se efectuare en un establecimiento educacional dependiente de la Di-
reccin General de Cultura y Educacin, su titular, previo informe y en todos los casos, deber
elevarla al superior jerrquico en el trmino de cuarenta y ocho (48) horas. ste dar inmediata
intervencin a la rama tcnica Docente respectiva.
Podr disponerse:
A. Tratndose de imputacin de falta grave, que por la naturaleza de la misma torna incompatible
la permanencia del Docente en las tareas habituales, y
B. Tratndose de una investigacin en que por la naturaleza del hecho investigado, la permanen-
cia del Docente en el lugar de tareas pudiera obstaculizar la misma, estas circunstancias sern
fundamentadas expresamente a los efectos de motivar la medida. En cualquier momento, si des-
aparecieren las causales, podr ser dejada sin efecto.
Este desempeo no podr exceder el horario del cargo y/u horas ctedra relevados, afectar la
unidad familiar del agente o producir situaciones de incompatibilidad con otros cargos y/u horas
ctedra. Hasta la finalizacin del sumario, el Docente continuar percibiendo su remuneracin
habitual, incluidas las bonificaciones por todo concepto que estuviere percibiendo, excepto lo
previsto en el Art. 75, inciso 13.3.5 de sta reglamentacin.
La suspensin preventiva que se dicte en la orden de instruccin del sumario, no constituye san-
cin y es recurrible mediante los recursos previstos en el Art. 156 y concordantes del Estatuto
del Docente. Podr disponerse, cuando existan indicios graves y concordantes que hagan pre-
sumir, prima facies, que el hecho presuntamente cometido constituye delito y en todos los casos,
cuando el Docente se encuentre privado de libertad, implica la no prestacin de servicios sin
percepcin de haberes.
Dispuesta la suspensin preventiva, sin que el sumario haya finalizado dentro de los noventa (90)
das contados a partir de la notificacin de la misma, la Subsecretara de Educacin podr dispo-
ner, si se ordene, el relevo del Docente del cargo en el que fuera suspendido, o bien, si la grave-
dad del hecho lo aconsejare, se mantenga la suspensin preventiva fundadamente.
Exceptanse del plazo precedente los casos de suspensin preventiva como consecuencia de
privacin de libertad del Docente por causa penal. En estos supuestos, la misma podr extender-
se hasta que recupere su libertad o hasta la resolucin definitiva del sumario.
Si la causa penal concluyere en absolucin, sobreseimiento o prescripcin, las actuaciones su-
mariales podrn continuar para deslindar la responsabilidad que pudiere surgir por la comisin
de presuntas faltas administrativas.
Durante la tramitacin de la causa penal, si de las actuaciones sumariales surgieren elemen-
tos de juicio suficientes como para determinar la responsabilidad administrativa del sumariado,
las mismas podrn continuarse hasta su finalizacin, sin perjuicio de que la resolucin definitiva
pueda adecuarse a las resultas de aquella, en caso que se impusiera condena penal. En estos
supuestos, el Tribunal de Disciplina volver a constituirse a los efectos de la debida adecuacin.
ARTCULO 141: Si durante la sustanciacin del sumario el imputado presentara su renuncia, esta
ser considerada, pero la resolucin de aceptacin de la misma quedar condicionada a la sancin
que le correspondiera, debindose modificar la causal de cese en caso de cesanta o exoneracin.
ARTCULO 141 - La renuncia presentada al solo efecto jubilatorio ser aceptada sin perjuicio de la
prosecucin del sumario. En los casos de doble desempeo, la renuncia presentada en el cargo u
horas ctedra en el que no se le instruye sumario, ser aceptada sin perjuicio de su adecuacin si el
sumario concluyere en exoneracin.
ARTCULO 143: El personal Docente bajo sumario podr postularse para acrecentamiento y as-
censo de jerarqua, pero, en el caso de que le correspondieran, quedarn pendientes hasta la reso-
lucin definitiva del sumario, dado que podra recaer la sancin prevista en el Art. 132 del apartado
II incisos e) y f).
Se le reservar la vacante y, en caso que las sanciones no fueran las mencionadas en el prrafo
precedente, el acto administrativo de acrecentamiento o promocin tendr efecto retroactivo, ex-
ceptuada la remuneracin.
ARTCULO 143 Sin reglamentar.
ARTCULO 144: (Texto segn Ley 10.614) La facultad de aplicar sancin por parte de la Direccin
General de Cultura y Educacin, se extingue:
a) Por fallecimiento del Docente.
b) Por desvinculacin del Docente en la Direccin General de Cultura y Educacin, salvo que
la sancin que correspondiera pudiera modificar la causa del cese.
c) Por prescripcin en los siguientes trminos:
1) Al ao, en los supuestos de falta susceptible de ser sancionada con penas correctivas.
2) A los tres (3) aos en los supuestos de faltas susceptibles de ser sancionadas con penas
expulsivas.
3) Cuando el hecho constituya delito, el plazo de prescripcin de la accin disciplinaria ser
el establecido en el Cdigo Penal para la prescripcin de la accin del delito de que se trate.
En ningn caso podr ser inferior al plazo fijado en el inciso precedente.
En los casos de los apartados 1) y 2) del inciso c), los plazos de prescripcin sern consi-
derados a partir de la fecha en que se cometi la falta. La reglamentacin establecer las
causales de interrupcin y suspensin de la prescripcin.
ARTCULO 144-
A. Sin reglamentar.
B. Sin reglamentar.
C. Por la prescripcin de la accin, se extingue el derecho a proceder contra los responsables de
la comisin de hechos u omisiones que constituyan faltas administrativas.
C.1. La prescripcin de la accin comienza a correr desde el da en que se cometi la falta, si sta
fuera instantnea, o desde que ces de cometerse si fuere continua y se opera de pleno derecho
por el solo transcurso del tiempo.
C.2. La orden de instruccin de sumario y los actos de procedimientos disciplinarios, interrumpen
el plazo de prescripcin de la misma. Tambin lo interrumpen las actuaciones presumariales y
el proceso judicial hasta su resolucin definitiva. El proceso disciplinario en cualquiera de sus
etapas podr suspenderse hasta la finalizacin de la causa penal, cuando de ella dependa, por
las caractersticas del delito imputado, la resolucin final.
C.3. El plazo de prescripcin corre o se interrumpe, separadamente, para cada uno de los res-
ponsables de la falta.
ARTCULO 145: Las normas sobre prescripcin a que alude el artculo anterior, no sern aplica-
bles a los casos de responsabilidad por los daos y perjuicios que se hayan ocasionado al patrimo-
nio del Estado, como consecuencia de la falta administrativa acreditada.
ARTCULO 145 Sin reglamentar.
CAPTULO XXIII
DE LOS TRIBUNALES DE DISCIPLINA
- Composicin y funciones.
CAPTULO XXIII
DE LOS TRIBUNALES DE DISCIPLINA
ARTCULO 146: A los efectos de la aplicacin de las normas previstas en el captulo anterior se cons-
tituirn con carcter permanente para cada rama de la enseanza, los Tribunales de Disciplina, orga-
nismos que desempearn las funciones previstas en el presente Estatuto y su reglamentacin.
Los mencionados Tribunales de Disciplina sern integrados por:
a) El Subsecretario de Educacin, quien lo presidir o el vicepresidente primero del Conse-
jo General de Educacin y Cultura, en su reemplazo.
b) El Director de la reparticin Docente que corresponda, quien podr ser reemplazado por
el Subdirector correspondiente o por un asesor o Inspector jefe de la regin de supervisin.
c) Un inspector de enseanza de la especialidad y jurisdiccin del presunto imputado, en fun-
ciones en el momento de tramitar el sumario y que no haya actuado en la etapa presumarial.
d) Un Docente de la misma jerarqua y especialidad, de la regin de supervisin I, cuyo nom-
bre se extraer de la lista que por orden de mrito elaborar el tribunal de clasificacin.
ARTCULO 146 - El Tribunal de Disciplina sesionar con la totalidad de sus integrantes.
A. Sin reglamentar.
B. Sin reglamentar.
C. Cuando el inspector de enseanza citado en este inciso haya actuado en etapa presumarial,
haya sido recusado o se hubiere excusado, ser reemplazado por otro inspector de enseanza
de la misma especialidad y en lo posible de la misma regin.
ARTCULO 147: La direccin del Tribunal de Disciplina estar a cargo de un abogado Docente del
sistema, designado a tal efecto.
ARTCULO 147 Sin reglamentar.
ARTCULO 148: Cuando el imputado fuera miembro del cuerpo de inspeccin o asesor Docente,
el tribunal ser presidido por el Subsecretario de Educacin e integrado por el Director de la rama
u organismo respectivo, otro Director de reparticin tcnico-Docente y el funcionario ms antiguo,
en actividad de la misma jerarqua del sumariado.
ARTCULO 148- El funcionario ms antiguo en la actividad de la misma jerarqua del sumariado po-
dr ser reemplazado por el que lo siga en antigedad dentro de la misma jerarqua y, en lo posible,
de la misma rama a la que pertenece el imputado.
En los casos en que el imputado fuese un funcionario sin que exista otra jerarqua, equivalente en la
misma rama, integrar el Tribunal de Disciplina para desempearse como Docente para un funcio-
nario de igual jerarqua perteneciente a otra rama de la enseanza.
ARTCULO 150: Las decisiones de los Tribunales de Disciplina se adoptarn por mayora de vo-
tos, contando el presidente con doble voto en caso de empate, dentro de los treinta (30) das
de haber tomado conocimiento del sumario, salvo causa debidamente fundada, y comunicada de
inmediato a quien corresponda.
ARTCULO 150- De cada sesin que realice el Tribunal de Disciplina se labrar acta, la que ser fir-
mada por la totalidad de sus integrantes. Los dictmenes debern consignar los cargos imputados,
las normas presuntamente transgredidas, hacer mrito de la prueba, estar debidamente fundados,
especificar los atenuantes y/o agravantes si los hubiere, consignar la decisin adoptada por unani-
midad o por mayora de votos, especificando las disidencias y bastarse a s mismo.
El Tribunal de Disciplina entra en receso el quince de diciembre de cada ao hasta el quince de
febrero del ao siguiente.
ARTCULO 151: Son causales de recusacin y excusacin de los miembros del Tribunal de Dis-
ciplina:
1) El parentesco por consanguinidad o afinidad en cualquier grado.
2) Tener comunidad de intereses o sociedad, excepto si la sociedad fuera annima o ser
acreedores o deudores de alguna de las partes.
3) Tener relacin de dependencia en alguna de las partes.
4) Tener inters directo o indirecto en la causa.
5) Tener amistad ntima que se manifieste por frecuencia de trato.
6) Tener enemistad notoria.
ARTCULO 151- Sin reglamentar.
ARTCULO 152: En todos los casos de sumario deber notificarse al presunto imputado perso-
nalmente o por telegrama colacionado, la integracin del tribunal con indicacin de que tendr
tres (3) das hbiles para recusar con causa a uno o ms miembros del mismo, ante el Tribunal de
Disciplina.
ARTCULO 152 Sin reglamentar.
ARTCULO 153: Los miembros del tribunal que se hallaran comprendidos en algunos de los su-
puestos legales de recusacin, debern excusarse de oficio y por escrito ante el presidente del
tribunal, con mencin de la causa que fundamenta la excusacin, dentro de los tres (3) das hbiles
de notificada su designacin.
ARTCULO 153 Sin reglamentar.
ARTCULO 154: Los casos de recusacin o excusacin los resolver la presidencia del tribu-
nal previa opinin legal del Director del mismo. Esta resolucin se comunicar a los interesados,
quienes podrn apelar en el trmino de cuarenta y ocho (48) horas de notificados, ante el Director
General. Aceptada la excusacin o recusacin, se proceder a una nueva designacin y se notifi-
car de la misma al interesado.
ARTCULO 154 Sin reglamentar.
ARTCULO 155: El presidente del tribunal podr ser recusado o excusarse de oficio en los mis-
mos supuestos legales que los miembros del tribunal, debiendo resolver el caso el Director Gene-
ral de Cultura y Educacin.
ARTCULO 155 Sin reglamentar.
CAPTULO XXIV
DE LOS RECURSOS
Si bien el Art. 158 establece que el superior jerrquico debe dar vista al ex-
pediente por dos (2) das, a fin de ampliar los fundamentos del recurso, sigue
vigente la prohibicin de dar vista durante la etapa presumarial porque as
est especificado en el Art. 164 del Estatuto.
CAPTULO XXIV
DE LOS RECURSOS
ARTCULO 156: Toda decisin que lesione un derecho o inters legtimo de un Docente o importe
una transgresin de normas legales o reglamentarias o adolezca de vicios que la invaliden, es
impugnable mediante los recursos establecidos en este captulo.
ARTCULO 156 Sin reglamentar.
ARTCULO 158: El recurso de revocatoria llevar implcito el jerrquico en subsidio que procede-
r cuando el primero haya sido resuelto desfavorablemente. Este recurso ser resuelto en defini-
tiva por la instancia superior que en cada caso determine este Estatuto.
ARTCULO 158- A. Rechazado el recurso de revocatoria, se elevarn las actuaciones a quien deba
resolver el recurso jerrquico en subsidio. El superior jerrquico, dentro de los cinco (5) das de
recibido el expediente, otorgar vista por un plazo de dos (2) das al interesado para que ste pueda
mejorar o ampliar los fundamentos de su recurso.
B. Tratndose de sanciones correctivas los recursos procedern siempre con efecto suspensivo.
En las medidas expulsivas ser facultad del Director General de Cultura y Educacin disponer la
suspensin de su aplicacin cuando mediare recurso contra la sancin y se invoque fundadamente
perjuicio irreparable.
ARTCULO 159: El Docente afectado por las sanciones correspondientes a faltas graves podr
solicitar dentro de los dos (2) aos de quedar firme la resolucin que impuso la sancin, por una
sola vez, la revisin de su caso. La autoridad que la aplic dispondr la reapertura del sumario,
siempre que el recurrente interponga el recurso debidamente fundado y aporte hechos nuevos
que conduzcan a la demostracin de su inocencia. Los simples alegatos de injusticia no son causa
suficiente para la apertura del sumario.
ARTCULO 159 Sin reglamentar.
ARTCULO 160: Los recursos debern proveerse y resolverse cualquiera sea la denominacin
que el interesado le d cuando resulte indudable su impugnacin o disconformidad con el acto
administrativo.
ARTCULO 160- El criterio ser amplio y en favor de la concesin del recurso. En caso de duda, se
estar en favor de su admisin, slo podr denegarse si no hubiese sido fundado.
ARTCULO 161: Todos los recursos se debern interponer dentro del plazo de diez (10) das des-
de la notificacin.
ARTCULO 161- A los efectos de las notificaciones ordenadas en las actuaciones, se tendr presen-
te que las mismas deben contener la pertinente motivacin del acto y el texto ntegro de su parte
resolutiva, con la expresin de la cartula y numeracin del expediente correspondiente. Las notifi-
caciones se realizarn personalmente en el expediente o actuaciones, firmando el interesado ante
la autoridad administrativa previa justificacin de identidad o mediante cdula, telegrama colaciona-
do o certificado recomendado, carta documento, carta certificada con imposicin de copias, o por
cualquier otro medio que permita tener constancia de la recepcin, de la fecha y de la identidad del
acto notificado.
Se dirigir al domicilio constituido por el interesado en las actuaciones; no existiendo domicilio
constituido, al domicilio declarado conforme al Art. 6 inciso I) del Estatuto del Docente, y ante la falta
de stos, a su domicilio real.
A los efectos de la notificacin por cdula se designar un empleado quien se constituir en el do,-
micilio del interesado, llevando por duplicado una cdula en que est transcripta la resolucin que
deba notificarse. Una de las copias la entregar a la persona a la cual deba notificar o, en su defecto,
a cualquiera de la casa. En la otra copia destinada a ser agregada al expediente, se pondr constan-
cia del da, hora y lugar de la entrega requiriendo la firma de la persona que manifieste ser de la casa,
o poniendo constancia de que se neg a firmar.
Cuando el agente no encontrare la persona a la cual va a notificar, o ninguna de las otras personas
quiera recibirla, o no encuentre a nadie, y siempre que se tratare de domicilio constituido, o declara-
do conforme al Art. 6 citado, fijar la copia de la cdula en la puerta del mismo, dejando constancia
en el ejemplar destinado a ser agregado al expediente.
Cuando la notificacin se efecte por medio de telegramas u otros medios previstos por el correo,
se agregarn las constancias de entregas expedidas por el mismo al expediente o actuaciones.
Toda notificacin que se hiciere en contravencin de las normas prescriptas ser nula. Sin embargo,
si del expediente o actuaciones resulta en forma indudable que el interesado ha tenido conocimien-
to de la providencia, la notificacin o citacin surtir desde entonces todos sus efectos.
En todo lo no previsto se aplicar lo dispuesto en el captulo de las notificaciones, del Decreto Ley
7.647/70 y/o el que en su caso lo reemplace.
ARTCULO 162: Todo acto administrativo mediante el cual se resuelva un recurso, deber ser
motivado y contendr una relacin de hecho y fundamento de derecho.
ARTCULO 162- La resolucin de los recursos, y salvo que en esta reglamentacin se estableciera un
plazo especfico diferente, deber realizarse dentro del plazo mximo que a continuacin se determina:
A. Revocatoria: cinco (5) das.
B. Jerrquico: diez (10) das.
Cuando hubiere vencido el plazo establecido para resolver la revocatoria y la administracin
guardare silencio, el interesado podr recurrir directamente ante el rgano superior correspon-
diente para que se avoque al conocimiento y resolucin del recurso jerrquico.
Los plazos citados en todos los casos se cuentan a partir del da siguiente al de la recepcin del
expediente o actuaciones, en condiciones de resolver el recurso, por el rgano o funcionario
respectivo.
En caso de que ste para resolver el recurso, deba requerir informes o dictmenes de otros rganos,
quedarn suspendidos hasta tanto los mismos sean contestados o venzan los plazos para hacerlo.
En todo lo dems no previsto, se aplicarn las disposiciones del captulo de los plazos, del De-
creto Ley 7.647/70 y/o el que en su caso lo reemplace.
ARTCULO 163: Las medidas preparatorias de decisiones administrativas, los informes, dictmenes
y vistas, aunque sean obligatorios y vinculantes para el rgano administrativo, no son recurribles.
ARTCULO 163 Sin reglamentar.
ARTCULO 164: Todo Docente o su apoderado legal tendr derecho a solicitar por escrito vista
de las actuaciones o antecedentes ante el funcionamiento que efecte la notificacin, antes de
interponer los recursos mencionados en los Art. 157 y 158. En caso de que el Docente haga uso
de este derecho, el plazo para presentar el recurso se interrumpir en el momento de prestar la
solicitud y continuar al da siguiente de concedida la vista.
El funcionamiento que obstaculice o impida esta toma de vista, incurrir en falta grave. Este dere-
cho podr ejercitarse adems, en cualquier instancia de procedimiento, sin que implique con tal
supuesto suspensin del plazo alguno. Solamente no se dar vista en la etapa presumarial.
ARTCULO 164- Igual derecho a solicitar vista de las actuaciones le cabe a la entidad sindical con
personera gremial y mbito de actuacin en la Provincia de Buenos Aires, contando con el consen-
timiento del Docente interesado.
La vista de las actuaciones implica la posibilidad del pleno acceso, incluyendo la extraccin de foto-
copias a cargo del interesado.
ARTCULO 165: Todos los plazos se cuentan por das hbiles y se computan a partir del da si-
guiente al de la notificacin.
CAPTULO XXV
DE LOS CONTRATOS
- Programas especiales.
- Misiones especiales.
CAPTULO XXV
DE LOS CONTRATOS
ARTCULO 166: Personal Docente contratado es aquel cuya relacin con la Direccin General de
Cultura y Educacin se rige exclusivamente por las clusulas del contrato de locacin de servicio
o locacin de obra, que formaliza la misma.
ARTCULO 166 Sin reglamentar.
ARTCULO 169: Entindese por programas y misiones especiales, aquellas que tengan una du-
racin limitada.
ARTCULO 169- Los programas y misiones especiales a que se refiere el Art. 168 del Estatuto del
Docente y su reglamentacin debern tener una duracin limitada. La misma estar determinada
por resolucin del Director General de Cultura y Educacin.
CAPTULO XXVI
DEL PERFECCIONAMIENTO Docente
- Capacitacin Docente.
- Asignacin de becas.
CAPTULO XXVI
DEL PERFECCIONAMIENTO Docente
2: Los cargos de becarios se otorgarn a los postulantes que posean los ttulos Docentes habi-
litantes o aquellos que, en conjuncin con ttulo Docente o capacitacin Docente, satisfacen los
requisitos establecidos en el Art. 57 del Estatuto del Docente para ingreso en la docencia.
3: (Texto segn Decreto 441/95) Acreditar, en el momento de solicitar la beca, la antigedad m-
nima como titular en la docencia de gestin pblica de la Provincia de Buenos Aires que a conti-
nuacin se establece.
3.1.: Para el nivel provincial: tres (3) aos.
3.2.: Para el nivel nacional: siete (7) aos.
3.3.: En el extranjero: diez (10) aos.
4: Todos los cargos sern adjudicados mediante concurso de mrito y antecedentes.
5: Los postulantes debern presentar una solicitud dirigida al Tribunal de Clasificacin respectivo
y cumplimentar los formularios correspondientes.
6: En la adjudicacin de las becas de perfeccionamiento Docente, el Tribunal de Clasificacin
respectivo ser asesorado por comisiones de especialistas designados a tal fin conforme lo es-
tablecido en el Art. 41 del Estatuto del Docente. Estas comisiones estarn formadas por no menos
de tres (3) ni ms de cinco (5) personas de conocida trayectoria en el mbito sobre el cual deban
emitir criterio.
7: El Tribunal de Clasificacin respectivo determinar anualmente el nmero mximo de becas
que ha de otorgar en cada uno de los niveles establecidos precedentemente. Este nmero mxi-
mo contemplar las directivas que emanen de la Direccin General de Cultura y Educacin.
8: (Texto segn Decreto 441/95) La apertura de los concursos se har anualmente durante la
primera quincena de diciembre, por un lapso de quince (15) das corridos. Una vez cerrada la
inscripcin, la Secretara de Inspeccin del distrito girar todas las actuaciones a las Comisiones
de especialistas correspondientes, quienes debern expedirse en un plazo no mayor a los treinta
(30) das corridos.
9: Las conclusiones a que arriben estas comisiones sern elevadas al Tribunal de Clasificacin
respectivo quien basndose en dichas conclusiones, remitir a la Direccin General de Cultura y
Educacin el orden de mrito de los postulantes a cada nivel de perfeccionamiento, en un lapso
no mayor a los quince (15) das corridos desde su recepcin.
10: El Director General de Cultura y Educacin, previa opinin del Consejo General de Cultura y
Educacin, ser quien, en definitiva y en forma inapelable, otorgar las becas en cada uno de los
niveles, comunicndoles a los postulantes favorecidos su condicin de becarios antes del 30 de
marzo de cada ao.
11: La duracin de las becas ser establecida, en cada caso, en funcin de lo solicitado por el pos-
tulante y de la importancia del estudio de perfeccionamiento al que aspire. Para los casos B.2.1. y
B.2.2. no podr ser mayor de un (1) ao calendario y para el caso B.2.3. de dos (2) aos calendario.
A solicitud de los becarios y por razones fundadas, podrn ser prorrogadas por un (1) ao ms,
siendo el trmite de solicitud de prrroga igual al de solicitud de beca.
12: Los aspirantes debern presentar una relacin de sus antecedentes y, en especial, de los
cursos o trabajos de perfeccionamiento que hubiesen realizado, acompaando certificaciones o
copias autenticadas de los mismos.
13: Para la adjudicacin de las becas de perfeccionamiento, se considerar principalmente:
13.1: La capacidad puesta de manifiesto por el candidato a travs de los cursos o trabajos realiza-
dos. La calidad de stos, su grado de originalidad y la informacin que los mismos revelan.
13.2: Los antecedentes del candidato en sus estudios superiores y en otras actividades de ca-
rcter cultural.
13.3: Las perspectivas que ofrece el candidato respecto a su futura contribucin al desarrollo
pedaggico del pas.
14 (Texto segn Decreto 441/95): A los postulantes que accedan a las becas, se les otorgar
licencia con goce ntegro de haberes en todos los cargos y horas-ctedra que desempean en la
docencia oficial de la Provincia de Buenos Aires, con carcter titular y provisional; en ste ltimo
caso, mientras dure su situacin de revista como tal. Cuando el lugar de trabajo no sea el de su
residencia habitual, se le otorgar un plus en concepto de movilidad y/o viticos que estar en
correspondencia con la distancia entre el lugar de trabajo y el de su residencia. Este plus que
recibir el becario, ser establecido por el Tribunal de Clasificacin respectivo, de acuerdo con
las directivas que imparta la Direccin General de Cultura y Educacin.
15: Se fija como edad mxima, para optar a una beca, la de cuarenta (40) aos cumplidos al 31 de
diciembre del ao en que se presenta la solicitud.
16: Quienes se presenten a concurso de becas de perfeccionamiento Docente en cualquiera de
sus niveles, debern conocer esta reglamentacin y aceptar todas las obligaciones que impone.
En caso de incumplimiento, la Direccin General de Cultura y Educacin se reserva el derecho de
limitar la condicin de becario, previo informe evaluativo de la situacin realizado por la comisin
de especialistas.
17: Son obligaciones de los becarios:
17.1: Dedicacin plena. En caso de poseer, en otras jurisdicciones, cargos Docentes u horas cte-
dra, debern solicitar licencia por igual perodo al de la duracin de la beca.
17.2: Presentar un informe preliminar sobre el desarrollo de su labor al cumplirse seis (6) meses
del otorgamiento de la beca y un informe final dentro de los noventa (90) das de finalizado el car-
go. En aquellos casos en que la duracin de la beca sea de dos (2) aos (beca en el extranjero),
los informes preliminares sern tres (3), es decir, un informe de avance de sus estudios cada
seis (6) meses y el informe final. El Tribunal de Clasificacin respectivo se reserva el derecho de
solicitar informes parciales cuando lo considere oportuno.
17.3: En caso de concederse prrroga en el cargo segn lo previsto en el apartado 11 se debern
continuar presentando informes en la forma indicada anteriormente.
17.4: Mantener el plan de trabajo establecido, cualquier cambio deber ser autorizada por el Tri-
bunal de Clasificacin respectivo.
17.5: Representar a la rama de la que dependan, en eventos tcnicos o en comisiones de estudio
que estn relacionados con las tareas que desarrollen. Esta representacin ser en todos los
casos autorizada por el Tribunal de Clasificacin respectivo, con intervencin de la Direccin de
la rama correspondiente.
17.6: Los becarios adquieren la obligacin, una vez finalizada la beca, de permanecer en jurisdic-
cin de la Direccin General de Cultura y Educacin, por un perodo no inferior al doble del nme-
ro de aos en que estuvo becado. El incumplimiento de este compromiso facultar a la Direccin
General de Cultura y Educacin a efectuar cargo deudor por los haberes abonados durante la
realizacin del curso.
18: Son derechos de los becarios:
18.1: Publicar sus temas de estudio luego de que fueran aprobados por la Comisin de Especia-
listas y por el Tribunal de Clasificacin respectivo.
18.2: Concurrir a cursos especiales de corta duracin, previa autorizacin del Tribunal de Clasifi-
cacin respectivo, el que contemplar la no interferencia de estos en el normal desarrollo de las
tareas especficas del becario.
18.3: Ser calificado anualmente como Docentes, de acuerdo con lo establecido en la reglamenta-
cin del Art. 127 del Estatuto del Docente.
18.4: Gozar de vacaciones anuales iguales a las que correspondan como Docentes en ejercicio.
C - Sin reglamentar.
D - Sin reglamentar.
E - Sin reglamentar.
F - El Tribunal de Clasificacin respectivo determinar anualmente la cantidad de licencias a otor-
gar, de acuerdo con las directivas que emanen de la Direccin General de Cultura y Educacin.
El Director General de Cultura y Educacin, previa opinin del Consejo General de Cultura y Edu-
cacin, ser quien, en definitiva y en forma inapelable, otorgar las licencias comunicndolas a los
aspirantes favorecidos antes del 30 de marzo de cada ao.
G - (Texto segn Decreto 441/95) La Direccin General de Cultura y Educacin garantizar la
capacitacin en servicio del personal Docente afectando la cantidad de horas y el horario de tra-
bajo que correspondiere al Docente. El tiempo que la Direccin General de Cultura y Educacin
destine a la capacitacin en servicio, no podr ser menor que el equivalente a una jornada laboral
del rgimen que incluya al Docente con una periodicidad mensual.
As tambin y, fundamentalmente, promover las acciones que, en el marco de la capacitacin en
servicio, garanticen la articulacin interrama, el protagonismo del sector Docente en la determi-
nacin de los contenidos de su perfeccionamiento, en su seguimiento y evaluacin; privilegiando
ARTCULO 172: La exigencia del ttulo habilitante que introduce las modificaciones de los Art. 109
inciso c) y Art. 110 inciso c) sern de aplicacin a partir del curso escolar 2005.
Equivalencia de cargos que han perdido individualidad escalafonaria respecto al nomenclador
vigente.
1) Director de reparticin Docente: Director de Enseanza o rama, de reparticin tcnico
Docente, de educacin o Director (ms nombre rama).
2) Subdirector de reparticin Docente: Subdirector de enseanza o rama, Subdirector de
educacin.
3) Inspector jefe: Inspector jefe de zona o regin, Inspector jefe coordinador (Tribunales de
Clasificacin).
4) Inspector: Inspector de rea; Inspector de enseanza o Docente; Inspector de especia-
lidad.
5) Secretario de jefatura: Secretario de asesora o asesora tcnica o Secretario tcnico de
asesora (en Direccin de Psicologa y Asistencia Social Escolar y Direccin de Educacin
Diferenciada o Especial); Secretario de jefatura de regin (Direccin de Adultos y Forma-
cin Profesional).
6) Secretario de Inspeccin de primera categora: Secretario de asesora o asesora tcni-
ca o Secretario tcnico de asesora (en Educacin Primaria, Inicial o Preescolar).
7) Secretario de inspeccin de tercera categora: Jefe de seccin tcnica (Direccin de
Psicologa y Asistencia Social Escolar y Direccin de Educacin Especial o Diferenciada),
Subinspector de divisin (Educacin Fsica).
8) Director de Primera con ms de un turno: Director de instituto de enseanza superior;
Director de escuela de enseanza media, tcnica y agraria, etc.
9) Jefe de primera de equipo interdisciplinario: Jefe de filial (Direccin de Psicologa y Asis-
tencia Social Escolar y Direccin de Educacin Especial o Diferenciada).
10) Vicedirector de primera con ms de un turno: Vicedirector de primera o Vicedirector.
11) Jefe de segunda de equipo interdisciplinario: Secretario de filial (Direccin Psicologa y
Asistencia Social Escolar y Direccin de Educacin Especial o Diferenciada).
12) Regente tcnico o de estudios: Regente de estudio de enseanza artstica y de ense-
anza superior; Regente de cultura general o regente tcnico de enseanza agraria, Re-
gente de enseanza media, tcnica y Formacin Profesional.
13) Jefe de rea de turno completo: Jefe de rea,; Jefe de taller de enseanza tcnica;
Subregente de enseanza tcnica; Jefe de rea de enseanza prctica.
14) Subjefe de rea: Subjefe de taller de enseanza tcnica.
15) Maestro especial de educacin fsica: Profesor de enseanza media (quince (15) horas
ctedra).
16) Maestro de seccin de enseanza prctica: Profesor de enseanza media (quince (15)
horas ctedra).
17) Preceptor residente: Preceptor de residencia estudiantil.
18) Encargado de medio de apoyo tcnico pedaggico: Paolero de enseanza tcnica y
agraria; Jefe de laboratorio de enseanza agraria.