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Funcionsimbolicaporcarmenmellado 110519155906 Phpapp01 PDF
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Taller de capacitacin e
Investigacin Familiar Material elaborado por:
Capac Yupanqui 1082
Jess Mara Carmen Mellado H.
Telfs.: 472-5011 Julia Bernaola Huarcaya
Fax: 472-5011
secretaria@tacif.com Giovanna Herrera Sandoval
www.tacif.com rea de Educacin TACIF
INDICE
v
Introduccion 03
v
Sabes que es la Funcin Simblica? 07
Cmo se da este proceso para la presentacin?
@
Y del nacimiento a los dos anos, que pasa con la funcin
@
simblica
v
Ahora conoceremos Cules son los niveles
de la Funcin Simblica? 10
Qu es el nivel de indicio?
@
Qu es el nivel de smbolo?
@
Qu es el nivel de signo?
@
v
Actividades para desarrollar el Nivel de Indicio 13
El reconocimiento de sonidos consiste en
@
Discriminacin tctil, olfativa y gustativa
@
Reconocimiento a travs de sus partes
@
Reconocimiento por sus voces, huellas y sombras
@
v
Sabes como trabajar el Nivel de Smbolo? 17
La imitacin y la mmica diferida
@
El juego simblico
@
Construccin
@
Caractersticas de la construccion
@
El modelado
@
El dibujo
@
El dibujo y la escritura
@
v
El nivel de signo 25
Actividades que fortalecen el nivel de signo
@
Siempre se define al ser humano como un animal racional, pero en lugar de ello
deberamos entenderle como un animal simblico, ya que, todo lo que nos rodea, e
incluso pensamos es mediante smbolos.
Las acciones simblicas y palabras que remiten a algo que no son ellas mismas
son signos. Dentro de esta categora destacan los ndices y las seales.
La clave est en que cmo el nio pasa del mundo concreto al mundo abstracto.
Se trata de un proceso secuencial que tiene una graduacin. En un primer momento,
imitan las conductas de los adultos, especialmente, la de sus padres, y posteriormente,
interiorizan los conceptos y los smbolos hacindolos suyos. De ah, que la principal
funcin del smbolo sea poder comunicarse con los dems y con uno mismo, y
sea una interpretacin mental tanto suya como de los dems, como hemos
venido diciendo hasta ahora.
Cuando el nio descubre que con sonidos puede designar cosas es el momento en que
tiene acceso a la funcin simblica. Gracias a esta funcin, el hombre puede dominar el
pasado, se proyecta al futuro, trasciende el lmite aqu y ahora para expandirse
mentalmente de manera ilimitada
Juego
Imitacin Simblico
Significantes
El poder de representar algo (ese algo es un significado cualquiera:
objeto, acontecimiento, esquema conceptual, etc.) por medio de un
significante diferenciado Y que solo sirve para esa representacin:
lenguaje, imagen mental, gesto simblico, etc., se le denomina
simblica por que es la funcin generadora de la representacin.
Recuerda
Qu es el nivel de Indicio?
Qu es el nivel de smbolo?
Caractersticas:
Qu es el nivel de signo?
Caractersticas:
No hay ningn parecido entre significante y significado; la relacin
es arbitraria por ejemplo: la palabra casa no tiene parecido con la
imagen de una casa.
La relacin entre significante y significado esta aceptada
convencionalmente por toda una poblacin que habla el mismo
idioma. Por ejemplo: casa es wasi en quechua maison en
francs, house en ingles, etc. Su significado, empero es el mismo
para todos.
AHORA RESPONDE:
AHORA RESPONDE:
AHORA RESPONDE:
Por ejemplo podr tocar y reconocer los objetos con los ojos
vendados, as como oler y probar una fruta.
Representar
Desarrollar habilidades motoras y
preceptales
La afectividad
El pensamiento lgico
La organizacin de espacio y
tiempo
Relacionarse con otros
AHORA RESPONDE:
El juego simblico
Cuatro aos
Al nio de cuatro aos le
gusta ponerse uno o varios
elementos representativos
del rol que asume; as las
nias usan faldas, polleras,
quillas, zapatos y los
varones prefieren
chalecos, ponchos, cinturones, corbatas. Las dramatizaciones
se van relacionando con los temas generadores o los asuntos de
los proyectos.
Cinco aos
A los cinco aos el juego dramtico evidencia una marcada
separacin de sexos. Las nias juegan independientemente de
los nios. La designacin de roles es planificada por los nios
quienes estn en condiciones de elaborar un proyecto de
accin y cumplir perfectamente durante toda una sesin del da.
Modelado
El dibujo
El dibujo y la escritura
AHORA RESPONDE: