Proyecto:

"Nuestra huerta"

FUNDAMENTOS:

Se consider oportuno realizar este proyecto para promover el trabajo grupal

con los nios y padres, aplicando tcnicas grupales, para favorecer el
dilogo, colaboracin y la ayuda mutua.
Adems de ser una herramienta valiosa que provee alimentos, ayuda a
despertar al sujeto para que se transforme en un ser activo, que no solo
pueda recrear la propuesta productiva sino que de igual manera, se abra a
otras inquietudes y pueda ser protagonista de su comunidad.

OBJETIVOS GENERALES:

Colaborar en la construccin de la huerta.

Conocer el desarrollo y utilidad de las plantas de las huertas.

RECURSOS HUMANOS:

Docentes, alumnos y padres como apoyo y transmisores de sus experiencias.

RECURSOS MATERIALES:

El terreno pertenece a nuestra institucin pero se encuentra en el patio de

la escuela primaria.

Materiales o elementos confeccionados por los nios; aporte de herramientas

manuales por parte de los padres.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

rea Ciencias Naturales:

Crecimiento y desarrollo de las plantas.

Relacin entre sus partes y funciones.

Cambio que se registran en al ambiente.

El cuerpo humano propio y de los dems ( forma global y segmentaria)

Conocimiento de las posibilidades y limitaciones motrices de su
cuerpo y de los otros

rea Matemticas:

Designacin oral.

Representacin escrita de la cantidad.

Reconocer nmeros.

rea Lengua:

Discursos de lengua oral: comunicacin y argumentacin

rea expresin artstica:

Movimiento de las distintas partes del cuerpo.

Representacin en el plano y en el espacio.

Cualidades de los materiales y objetos presentes en el entorno.

Conocimiento de las posibilidades y limitaciones motrices de su

cuerpo y de los otros.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

Formulacin de problemas.

Formulacin de preguntas y anticipaciones.

Comunicacin: intercambio de informacin considerando sus puntos de

vistas.

Establecimientos de conclusiones.

Anlisis de las propiedades de los objetos, anticipacin en la

transformacin de los objetos.

Interpretacin de consignas.
Formulacin de preguntas y respuestas.

Exposicin de ideas.

Observacin, seleccin y registro de informacin.

Utilizacin de los instrumentos simples.

Registro de la informacin a travs de dibujos, croquis y cuadros.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

La participacin activa en la resolucin de problemas del ambiente.

La curiosidad, la honestidad y la apertura a situaciones trabajadas.

La ayuda y colaboracin en la resolucin de conflictos.

ACTIVIDADES:

Visitamos el Jardn Botnico. Averiguamos sobre la huerta que

se encuentra en el mismo

Conversamos sobre el conocimiento de la huerta (ideas previas).

Beneficios que tienen las mismas

Conocimiento del espacio geogrfico donde se realizar la huerta

(graficar, croquis).

Abono del suelo.

Realizamos germinadores (semillas) Conocimiento del cambio que sufre

la semilla

Reconocemos las necesidades y cuidados de las plantas

Clasificacin de las semillas por su formas, color y tamao.

Elaboracin de instrumentos o elementos para ser utilizados en la

huerta (pala, carteles,
rastrillos, espantapjaros, etc.)

Siembra directa e indirecta (transplante).

Colaboracin en la fabricacin de un abono orgnico.

Riego continuo

Cuidado continuo de la huerta escolar con todos sus quehaceres.

Cosecha de los productos. Realizamos alguna comida con lo cosechado.

EVALUACIN:

La evalucin se realizar a travs de la observacin continua de todas las

actividades realizadas, teniendo en cuenta el inters y participacin de los
nios, de la resolucin cooperativa de problemas, interpretacin y reflexin
de consignas ante el uso de materiales y reglas de comportamiento.