INSTITUTO DE EDUCACION UNIVERSITARIA

MAESTRIA EN ADMINISTRACIN DE INSTITUCIONES

DE LA SALUD

o NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO:

KARINA ZAPATA VILLALBA.

o MATRICULA: 88444

o GRUPO: MAESTRIA AS63

o NOMBRE COMPLETO DE LA MATERIA:

MEDIOS TECNOLGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS
VIRTUALES

o NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE ASESOR DE LA MATERIA:

Mtro. Teodoro Ramos Domnguez

o NUMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD:

Actividad de aprendizaje 3. Aplicaciones de Google y su rol en
el mbito educativo y laboral

ACAPULCO, GRO. 02/Septiembre /2017.

 LA INVERSIN DE TIEMPO DE ESTUDIO DE ALUMNOS ONLINE

Hace aproximadamente 10 aos, con el nacimiento de los primeros sistemas de

comunicacin mediada por ordenador, algunos pedagogos (Harasim, 1990) propusieron un
nuevo dominio de aprendizaje, la educacin online, que combinaba rasgos de la educacin
a distancia tradicional (en sus orgenes, educacin por correspondencia) con la intensa
interaccin comunicativa que se produce en la formacin presencial. Su hiptesis central
era que los nuevos medios, especialmente las redes informticas, podan enriquecer
notablemente la interaccin entre profesores y estudiantes y entre los propios estudiantes,
flexibilizar y personalizar una modalidad educativa "industrial" como la educacin a
distancia y permitir la introduccin de estrategias didcticas anteriormente imposibles
debido a las limitaciones impuestas por los medios de comunicacin disponibles.

Los medios tradicionales de la educacin a distancia son pasivos y proporcionan una

interaccin mnima entre estudiantes y profesores y entre los propios estudiantes (Gregor
y Cuskelly, 1994). Los grandes sistemas de educacin a distancia han tenido que crear
redes de soporte y tutora a los estudiantes a fin de paliar la sensacin de aislamiento (uno
de los motivos fundamentales de abandono de los estudios). Las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin estn cambiando muchos planteamientos en la educacin a
distancia. Las posibilidades que ofrecen estn abriendo paso a nuevas estrategias
didcticas, como el aprendizaje colaborativo, basado en la comunicacin entre iguales en
un entorno rico en informacin, y a nuevos roles docentes. Los entornos tecnolgicos de
enseanza aprendizaje se concretan en nuestros das en el concepto de aula virtual (Adell
y Gisbert, 1997).

La educacin online es un concepto que cubre las actividades de enseanza/aprendizaje

en los dominios cognitivo y/o psicomotor y afectivo de un aprendiz individual y una
organizacin de apoyo. Se caracteriza por una comunicacin no-contigua y puede ser
llevada a cabo en cualquier lugar y en cualquier tiempo, lo que la hace atractiva para los
adultos con compromisos sociales y profesionales.
APLICABILIDAD DE LAS HERRAMIENTAS DE GOOGLE EN TU
EMPRESA

Sin duda todos tenemos la idea que Google es solo un buscador que nos ayuda con las
tareas de la escuela, sin embargo, nos damos cuenta que es ms que eso y que da a da
cada una de sus herramientas nos sirven para facilitar nuestra vida diaria, desde el uso de
un calendario hasta el ltimo detalle. Pero no solo eso tambin nos ayuda de forma brillante
en nuestras empresas o empresa en que laboramos.

Las herramientas de Google seran de una gran ayuda si se utilizaran en el Hospital ISSSTE
Acapulco, facilitaran de manera extraordinaria cada una de las actividades tanto para el
trabajador como para el derechohabiente. Sin duda hace mucha falta poder ejecutar cada
una de estas herramientas de manera adecuada. La importancia de las herramientas
pudiera facilitar el trabajo y generara una comodidad, adems que los errores podran
disminuir de forma considerable. Mi postura sin duda es implementar un plan de trabajo el
cual incluya cada una de las herramientas, tales como calendario, correo, paginas, redes
sociales, etc.
Registro en Google.

Configuracin de calendario Google.

Investigacin en Google Academics y Google Books.
Bibliografas.

Adell Segura J. Enseanza online: elementos para la definicin del rol del profesor.
Universidad Jaume I. Castell de la Plana. Disponible en:
http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_11/nr_185/a_2609/2609.html

JARAMILLO, R. (2015) La Historia de Google Compilacin, IEU Universidad, Mxico.