SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TCNICAS

JEFATURAS DE ENSEANZA REGION CENTRO SUR
Nombre Del Docente: KARLA MARTINEZ Escuela: SECUNDARIA TCNICA # 35 Turno: MATUTINO
Asignatura: MATEMATICAS Grado: PRIMERO Grupo: E
Correo Electrnico: Karrlamarrtinez@hotmail.com Ciclo Escolar: 2015-2016 Bimestre: TERCERO
Fecha De Elaboracin: 15 DICIEMBRE 2015 Periodo de Aplicacin: ENERO-FEBRERO
Resolver problemas de manera autnoma
TERCERO Comunicar informacin matemtica
BLOQUE COMPETENCIAS
Validar procedimientos y Resultados
Manejar tcnicas eficientemente
Justifiquen las propiedades de rectas, segmentos,
ngulos, tringulos, cuadrilteros, polgonos regulares e
EJE TEMTICO PROPSITOS
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. irregulares, crculo, prismas, pirmides, cono, cilindro y
esfera.
Resuelve problemas que implican el clculo de cualquiera de
las variables de las frmulas para calcular el permetro y el
APRENDIZAJES
TEMA MEDIDA rea de tringulos, cuadrilteros y polgonos regulares.
ESPERADOS Explica la relacin que existe entre el permetro y el rea de
las figuras.

Se analizara las diversas

frmulas para calcular el rea y
permetro de diversas figuras
geomtricas
Resolucin de problemas que Solucionar problemas en binas
Contenidos

impliquen calcular el permetro y el y determinar reas y permetros

rea de polgonos regulares. ESTRATEGIAS de figuras regulares e
irregulares, por diversos TIEMPOS Tres Mdulos
procedimientos; comparando
procedimientos y resultados
con sus compaeros
 En plenaria se recordara y plasmara las frmulas de rea y permetro para figuras geomtricas.
- Se resolvern ejemplos sencillos que impliquen calcular el permetro de diversas figuras geomtricas. CUADERNO

- Se resolvern ejemplos sencillos que impliquen calcular el rea de diversas figuras geomtricas.
LIBRO DE TEXTO
- Se analizaran las unidades de longitud y rea y sus diversas conversiones.
(MATEMATICAS 1
- Se resolvern problemas que impliquen realizar la conversin de unidades de longitud y rea.
CONECT@ ESTRATEGIAS,
- Plantear problemas en donde se utilicen frmulas para calcular permetros y reas de tringulos y
AUTOR SILVIA GARCIA)
cuadrilteros y hacer nfasis en el empleo de ecuaciones para su resolucin.
Actividades

Por ejemplo: CONTENIDO DIDACTICO

Si el rea de un tringulo es 27 cm2, y la altura 9 cm, cunto mide la base? 7.3.5
Si uno de los lados de un rectngulo es 12 cm ms largo que el otro y su permetro mide 48 cm, cul es
su rea? CALCULADORA
- Plantear problemas como ste: Recursos y
materiales
Encuentren las medidas enteras de los lados de todos los rectngulos cuya rea es 24 cm 2 y calculen el didcticos FORMULARIO

permetro de cada uno.

PIZARRON Y
En binas los alumnos resolvern los planes de clase 7.3.5 al trmino de cada sesin se analizar su MARCADORES DE AGUA

solucin en plenaria.
En casa se reforzaran conocimientos con ejercicios del libro de texto, Matemticas 1 Silvia Garca,
bloque tres, secuencia 5.
 Evidencias y/o trabajos del alumno que integrarn su portafolio

REVISION DE CUADERNO Tareas, Trabajos, Participacin Y Disciplina 50%

Instrumentos Examen parcial 15%
REVISION DE LIBRO DE TEXTO
y/o tcnicas de Valoracin de instrumentos y tcnicas Examen Bimestral 15%
LISTA DE COTEJO Y CONTROL
evaluacin EXAMEN PARCIAL
de evaluacin formativa utilizados Auto evaluacin 10%
formativa Coevaluacin 10%
EXAMEN BIMESTRAL

MATEMATICAS 1 CONECT@ ESTRATEGIAS; SILVIA GARCIA PEA, DAVID BLOCK SEVILLA.

Referencias
bibliogrficas PLANES DE CLASE www.curriculabasica.sep.gob.mx

Fecha de entrega a la autoridad inmediata:

7 DE ENERO DE 2016

Recomendaciones y/o sugerencias del coordinador o subdirector:

Nombre, firma y sello de quien recibe la planeacin: