ANIMACION

EDICION REVISADA Y COMPLETADA EN LA

II ASAMBLEA INSPECTORIAL DEL
ITINERARIO DE EDUCACION EN LA FE
INSPECTORIA SALESIANA DE LEON
CAMBADOS, 16/17 NOVIEMBRE 2002
ANIMACION
EDICION REVISADA Y COMPLETADA EN LA
II ASAMBLEA INSPECTORIAL DEL
ITINERARIO DE EDUCACION EN LA FE
INSPECTORIA SALESIANA DE LEON
CAMBADOS, 16/17 NOVIEMBRE 2002
PRESENTACION

Compaera animadora, compaero animador: T y yo, todos nosotros

y nosotras estamos embarcados en la tarea de animacin de los
grupos de fe del Itinerario. Tal tarea es tan comprometedora que comporta
un esfuerzo diario de puesta al da, de formacin permanente, de
pararnos a pensar una y otra vez qu es el Itinerario, en qu consiste,
cules son sus objetivos, cmo ser una buena animadora, un buen animador
del Itinerario. Tal tarea es personal y es de todo el conjunto de
animadoras y animadores.

En la Asamblea conjunta de nuestro Itinerario que celebramos en

Cambados, en Noviembre de 2002, hicimos un esfuerzo formativo personal
y de grupo muy significativo. En esa ocasin prescindimos de alguna
experta o experto que nos pudiera iluminar y decidimos
iluminarnos los unos a los otros. Quizs, sin darnos cuenta, volvimos a
hacer presente la sabidura de un viejo amigo, Paulo Freire, cuando de-
ca que nadie educa a nadie, nadie puede ser educado por nadie, nos
educamos juntos, unos a otros.

A continuacin tienes el resultado de aquel trabajo. El borrador de

Diccionario que se os entreg ha sido enriquecido con todas aquellas
palabras y definiciones que vosotros y vosotras habis credo conveniente
e importante aadir (las cuarenta palabras iniciales se han convertido
en cien, y alguna ms de regalo, las seis pginas iniciales en trece...).
Por supuesto que sigue sin estar completo, o que a lo mejor la Real
Academia de la Lengua Castellana no est de acuerdo con alguna definicin,
pero lo esencial, sobre todo para nosotros y nosotras, est, y en
cualquier caso es un trabajo que se puede seguir profundizando en los
centros locales aadiendo otras palabras, a lo mejor ms propias de
vuestra experiencia local.

Creemos que puede ser un Diccionario muy til para tener a mano,
para repasarlo personalmente, para trabajarlo como equipo de animadores
y animadoras, para presentarlo a quien se inicia en esto de la
animacin...para lo que veis oportuno, porque los autores habis sido
todos vosotros y vosotras y ha surgido de vuestra experiencia concreta.
Y ese es su gran valor...

GRACIAS POR TU COLABORACIN, GRACIAS POR ILUMINAR

DESDE TU SABER Y TU EXPERIENCIA NUESTRA FORMACIN!

Delegacin Inspectorial de Pastoral Juvenil

2
PEQUEO DICCIONARIO PARA
GRANDES ANIMADORAS Y ANIMADORES:

(CIEN PALABRAS CLAVE, NO PARA MEMORIZAR, SINO PARA INTENTAR

VIVIR Y TRANSMITIR...)

..
A

..
Accin: Desde donde parte y adonde debe conducir nuestra reflexin.

..
Acercarse: Talante fundamental del animador y animadora del Itinerario
que consiste en estar siempre cercano o cercana a los chicos y chicas,
especialmente
a aquellos ms problemticos y a aquellos que nunca toman por su parte
la iniciativa de acercarse. Talante y cualidad. Estar atento a los centros de
inters
(ir ms all de la presencia fsica). Acercarse tambin a los nuevos animadores
o animadoras.

.. Acogida incondicional a todos y todas (chicos y chicas, animadores y

animadoras, familias, gente en general): consiste en dar el primer paso,
acercarse,
aceptar a la persona como es, hablar, animar y sonrer...sin esperar nada a
cambio e incluso a pesar de...En todo momento e independientemente de la forma
de ser, pensar, etc. No dejar a nadie sin atender.

.. Acompaamiento personal: Sin l no hay autntica educacin. Es clave

y caracterstico de nuestro estilo salesiano de animar. En el centro siempre la
persona, no las actividades. En el grupo y fuera de l. Personalizar. Salir al
encuentro.
Seguimiento. Caminar juntos, crecer juntos, madurar juntos. Recproco
(no slo aportamos nosotros o nosotras). Educar desde la relacin personal.
Cercana,
amistad personal, orientacin, ms all del momento del grupo.

.. Actividades: Vehculo para transmitir los valores.

.. A.D.S: Amigos de Domingo Savio. En la actualidad, segunda etapa de

nuestro Itinerario de educacin en valores humano-cristianos. Etapa para chicos
y chicas de 12-14 aos. Centrada en la aventura como metodologa. Alegres,
Dinmicos
y Serviciales.

.. Alegra: la mejor forma de transmitir los valores. Clave en la pedagoga

salesiana.

3
 .. Amistad: Entre los propios nios y nias, entre los animadores y animadoras...
como mtodo educativo y, sobre todo, como valor a vivir y transmitir. Amigo

o amiga: que te acepta como eres, aquel o aquella en quien poder confiar y con
quien poder hablar sin miedos.
.. Amor: Dedicacin, servicio y entrega a los dems sin esperar nada a cambio.
Sin l la animacin se convierte en una carga pesada de la que intentar
escaquearse.
Con l se van superando todas las dificultades con ilusin.

.. Analizar/anlisis de la realidad: lo primero que hay que hacer antes

de ponerse a marcar objetivos, hacer actividades, etc. Partir de las necesidades e
inquietudes reales, de la situacin real, de cada chaval y chavala para que nuestra

intervencin educativa sea significativa y til.

.. Andaina: Camino por recorrer. En la actualidad, primera etapa de nuestro

Itinerario. Etapa para nios y nias de 8 a 11 aos. Centrada en el juego educativo

como metodologa.

.. Animacin: Capacidad de sacar lo mejor de cada uno y de cada una. La entendemos

como vocacin, no como entretenimiento.

.. Animador o animadora: T, yo, nosotros y nosotras. Personas para quienes

las palabras de este Diccionario no son slo letras escritas sino lo central en
nuestra vida. Educador o educadora, acompaante que asume un proyecto educativo
y lo lleva a la prctica...las veinticuatro horas del da.

..
Asamblea de animadores y animadoras: dcese del momento clave
para ir conocindonos, compartiendo experiencias, saberes, dificultades,
expectativas.
Las hay locales e inspectoriales, y todas ellas deben ser vistas como momento
imprescindible de crecimiento en nuestro camino como animadores y animadoras.
Te animan, te forman, te orientan, se toman decisiones importantes. Por ello
hay que hacer el esfuerzo de acudir a ellas...

..
Asertividad: Una de las conductas ms importantes para ser animador o
animadora y una de las conductas que sera ms interesante transmitir a los chicos
y chicas. Voluntad de una persona de hacer valer sus derechos, de expresar sus
opiniones, sentimientos, deseos...cuando le parezca oportuno; y hacerlo de un modo
claro, sincero, directo, apropiado y respetuoso, sin violar los derechos de su
interlocutor.
La persona asertiva transmite, de manera verbal o no verbal, mensajes como:
Esto es lo que siento, Esto es lo que opino, Esto es lo que deseo..., sin
dominar,
humillar o degradar al otro, con consideracin y cortesa.

4
..
Asistir: Dcese del estilo educativo de estar presentes en el mundo de nuestros
chavales y chavalas, de estar presente fsicamente entre los chicos y chicas. Sin
perder nuestra identidad de educadores y educadoras : no confundir nunca con
vigilar ni con coleguear.

..
Autoestima: Conducta clave para el propio animador o animadora, y conducta
clave a transmitir y contagiar. Aprecio genuino de uno mismo o misma como persona,
independientemente de lo que pueda hacer o poseer, de tal manera que se considera
igual aunque diferente a cualquier otra persona. Aprecio por todo lo positivo
que
pueda haber en uno mismo o misma y aceptacin tolerante y esperanzada de sus
limitaciones,
debilidades, errores y fracasos, aunque abiertos/as al cambio.

..
Aventura: mtodo educativo basado en la experiencia, usado especialmente en
la etapa de los ADS.

..
B

..
Biblia: Conjunto de libros donde se nos narra con gneros literarios de lo ms
diverso, el Itinerario de Educacin en la Fe que Dios viene haciendo desde antiguo
con
la Humanidad. Conocer las experiencias clave de esos libros y saber narrarlas y
compartirlas
es la manera de darle profundidad y autenticidad a nuestro Itinerario. A pesar
de su importancia en general la conocemos poco y no sabemos muy bien cmo
abordarla.

..
Buenos Das: Momento con el que comenzamos el da en los Campamentos-
Cursillos (y en muchos de nuestros centros locales). Estamos trabajando para que
deje
de ser un momento reflexivo y se convierta en un momento de oracin, de alabanza
al Padre por querernos y acompaarnos y de gratitud por el nuevo da que nos
regala.
Un da que concluimos con las Buenas Noches, un momento muy salesiano de terminar
la jornada.

..
Bsqueda: No slo del animador o animadora, que quiere buscar cosas nuevas
para ofrecer y para descubrir en s mismo o misma, sino intentar que el propio
joven

o la joven intente (dentro de su grupo) tener ansias de encontrar/buscar cosas

nuevas
(en lo personal, profesional...).
..
C

..
Caf catecumenal: Excusa para estar juntos y convivir durante el rato de
sobremesa en los cursillos de Catecumenado. Hemos probado mejores cafs...
5
..
Campamento-cursillo: Experiencias claves en nuestro Itinerario que
ninguno de los que forman parte de l se deberan perder.

..
Cario: Base y fundamento de nuestra tarea educativa de cada da con
los chicos y chicas, entre los animadores y animadoras, etc. Centro del Sistema
Preventivo de Don Bosco: No basta amar a los jvenes , hay que hacer que se
sientan amados. Ser capaces de mostrar a cada chaval o chavala nuestro aprecio
sincero por lo que es, por lo que hace.

..
Casa: Como en nuestra propia casa debemos sentirnos todos y todas en
nuestro Centro Juvenil, Colegio, Parroquia de referencia: es nuestra casa
salesiana.

..
Catecumenado: En la actualidad, tercera etapa de nuestro Itinerario.
Etapa que abarca desde los 14 a los 19 aos aproximadamente. Camino de maduracin
humano-cristiana, a travs de la reflexin, la experiencia y el compromiso.
Conocer-ME-NOS-LO-LO.

..
Centro Juvenil: Casa que acoge, escuela que ensea para la vida, parroquia
que evangeliza, patio donde pasarlo bien y encontrarse con muchos amigos y
amigas. Uno de los ambientes caractersticos de la pastoral juvenil salesiana.

..
Coherencia: con los valores que queremos transmitir. Con nosotros mismos
y con los dems.

..
Compartir: Tiempo...experiencias....desde cada uno y una. Entregar a los
dems una parte de ti.

..
Compromiso: A muchos niveles (personal, como grupo, como Centro) y en
todos los mbitos (familiar, social, eclesial). Pasar de las bonitas palabras a los

hechos. Dedicacin, entrega. Actitud de mejora personal y del entorno. Hacer las
cosas con continuidad, y que salga de uno mismo o misma, no porque te lo man-
den.

..
Comunidades Juveniles: Grupos de referencia cristianos para jvenes
como t, que necesitan un espacio donde poder comunicar y compartir tus vivencias,
inquietudes, ilusiones, preocupaciones...un tiempo para ti, para seguir creciendo,
madurando, formndose, celebrando la fe.

6
..
Confianza en las propias posibilidades y en las de los dems. Dcese tambin
del clima que queremos crear con los chicos y chicas y entre los animadores y
animadoras.
Tambin con las familias, con la comunidad salesiana de referencia, con el resto de

animadores y animadoras del Centro Juvenil, Escuela, etc.

..
Consensuar: Dcese de la actitud de trabajar todos los animadores y animadoras
en la misma clave y estilo, y ponernos de acuerdo, previamente a la actividad, en
los criterios de actuacin y en la toma de decisiones. Tambin de toda la obra
salesiana.

.. Continuidad: Siendo diversas y singulares cada
nuestro Itinerario, queremos que haya continuidad
los chicos y chicas y tambin en los animadores y
estamos
en un mismo barco. En la actualidad, parece que
una de las etapas que conforman
de manera que generemos en
animadoras la conciencia de que
el reto principal se nos presenta

en cuidar el paso de ADS a Catecumenado (y el de Andaina a ADS, y el de

Catecumenado
a la Animacin...). Continuidad tambin en la tarea de la animacin, no como algo
espordico.

.. Conocer a los chicos y chicas y su realidad, conocernos entre nosotros y

nosotras,
conocer el Mundo en que vivimos y en el que viven los chavales y chavalas, conocer
cada vez ms y mejor a Jess de Nazaret, a DonBosco...he ah algunos retos de
nuestro
Itinerario.

..
Coordinador o coordinadora: de las actividades, del equipo de animadores
y animadoras, del cursillo o campamento, coordinador o coordinadora inspectorial...
Alguien que acompaa, orienta, anima, dirige, pero no desde arriba sino desde
dentro, desde el centro...

..
Cristiana o cristiano: nuestra identidad, nuestro estilo, nuestro compromiso...
Seguidores y seguidoras convencidos de Jess de Nazaret.

..
Crtica: Necesaria para crecer y mejorar, pero que sea constructiva. Desde el
cario y la confianza.

..
D

..
Dar: Un animador o animadora, ms que dar, se da.

..
Deportividad: momento en el que pretendemos potenciar un valor clave: jugar
limpio, sin ridiculizar a los perdedores o perdedoras y optando por la promocin
deportiva
ms que por la competicin. Juego cooperativo y en equipo.

7
..
Descanso diario para rendir. Ejemplo: como colectivo de animadores y
animadoras hay que plantearse si en los cursillos-campamentos nos organizamos
de tal modo que descansemos lo suficiente diariamente para estar siempre al
servicio de nuestra gente y rendir educativamente lo ms posible. No slo fsico...
tambin son necesarios espacios/momentos para desconectar en la vida de
todo animador o animadora.

..
Dilogo: Actitud esencial en nuestra tarea animadora. Comunicacin necesaria.

..
Diariamente: Somos animadores o animadoras todos los das.

..
Dinamismo: No quedarse anclado o anclada en una forma de animar sino
ir mejorando. Creatividad, imaginacin, alegra.

..
Dios: La Presencia que nos habita, el Abba por el que nos sentimos queridas,
queridos, acompaados, acompaadas. Nos gustara conseguir que los chicos
y chicas del Itinerario descubrieran, ya desde Andaina, esa Presencia cariosa
y liberadora. Por eso vivimos con alegra nuestra condicin de personas creyentes
y as la transmitimos y testimoniamos.

..
Domingo Savio: Referente de los grupos ADS, alumno de Don Bosco que
vivi de un modo ejemplar los valores que tratamos de transmitir a los
preadolescentes:
amistad, alegra, fe, servicialidad.

..
Don Bosco: El santo que mejor supo entendernos a las personas jvenes...
y sobre todo querernos. En l nos inspiramos en nuestra tarea educativa.
Nuestro referente en el modo de vivir el Evangelio y seguir a Jess.

..
E

..
Educar: Dcese de la finalidad de nuestro Itinerario: nos convertimos en
parteras que ayudan a cada chico o chica a dar a luz todo lo bueno que ellos
llevan dentro, sus mejores posibilidades. Acompaar en el proceso de descubrir
los valores que ms profundamente nos humanizan. Transmitirles tambin lo mejor
de nosotros mismos.

..
Ejemplo: Los animadores y animadoras debemos ser los primeros en dar
ejemplo siendo animadores y animadoras en todos los momentos. Se educa mucho
ms por lo que somos que por lo que decimos.

8
..
Empata: Capacidad de ponerse en el lugar del otro u otra para conocer y
comprender mejor su realidad, su situacin.

..
Encuentro: Dinmica/momento/lugar donde nos sentimos acogidos y acogidas
y as conocer a otras personas y compartir experiencias.

..
Equipo de animadores y animadoras: Grupo de referencia y apoyo
bsico para todo animador o animadora donde cuidar la identidad, motivacin,
formacin, programacin...

..
Entrega: De parte de los animadores y animadoras a los nios, nias y jvenes.

..
Escucha: actitud fundamental de la animadora y animador del Itinerario.
Es mucho ms que or lo que se dice, hay que saber escuchar los silencios, los
sentimientos...El animador o animadora cuenta con unas orejas grandes que le
permiten: escucharse a si mismo, escuchar a los otros animadores y animadoras,
escuchar a los chicos y chicas, escuchar el mundo, y escuchar a Dios que habla en
la Palabra y en los Acontecimientos y Experiencias de cada da. Y responder a la
escucha con el compromiso.

..
Esfuerzo personal: Indispensable para que las cosas salgan bien.

..
Espiritualidad Juvenil Salesiana: Un estilo concreto de vivencia
cristiana, de seguimiento de Jess, propuesto por Don Bosco a los jvenes y las
jvenes, que muestra la compatibilidad entre vivir como autnticos cristianos y
cristianas y asumir todo lo que de positivo ofrece la cultura juvenil actual.

..
Evaluacin: Aprender de aciertos y fracasos. Nunca nos la deberamos
saltar por la urgencia de otras cosas si queremos ser buenos educadores y
educadoras.

..
Evangelizar: La manera cristiana de pronunciar y realizar el verbo
educar. Finalidad ltima del Itinerario. Educar ayudando tambin a cada chica o
chico a descubrirse como hijas-hijos de Dios, profundamente amados, amadas y
acogidos, acogidas por nuestra Madre-Padre Dios. Anunciar, celebrar y hacer
realidad concreta la Buena Noticia de Jess de Nazaret. No es algo que se impone:
buscar modos para que los nios, nias y jvenes encuentren en el Evangelio
respuesta a sus interrogantes, sentido para sus vivencias, motivos para seguir
profundizando...desde la libertad.

9
..
F

..
Familia: Agente educativo fundamental a tener en cuenta en todos nuestros
proyectos. Espritu de familia, familiaridad: caracterstica bsica de
nuestro estilo educativo, de nuestras relaciones y de toda obra que quiera
calificarse
como salesiana.

..
Fe: Actitud fundamental del seguidor o seguidora de Jess. Confianza en
Dios y en su presencia amorosa en nuestras vidas que nos lleva a vivir conforme al
estilo que nos presenta Jess de Nazaret. Sentimiento que mueve a actuar. Fidelidad

y coherencia con nuestras opciones.

.. Federacin de CC.XX. Don Bosco de Galicia- Federacin de

CC.JJ. Don Bosco de Castilla y Len: mbito fundamental de la movida
juvenil salesiana para la educacin en el tiempo libre, uno de cuyos elementos
centrales es el Itinerario. Nexo de unin y apoyo mutuo entre los diferentes
Centros Juveniles de la Inspectora.

.. Formacin: Como compromiso y necesidad de todo animador y animadora.

Proceso continuo de renovacin, no algo puntual o slo para los que empiezan.

..
G

..
Ganas: De seguir creciendo, animando, de caminar, de cambiar...

..
Gratuidad: Dcese de una de las actitudes con las que trabajamos en el
Itinerario. Gratis hemos recibido el regalo de ser creyentes y gratis damos y
compartimos ese don para que tambin otros lo puedan descubrir y gozar.

..
Grupos de Fe: He ah otra manera de pronunciar Itinerario: no slo
grupos de juego, no slo grupos de aventura, no slo grupos de profundizacin...
sino, todo eso porque somos Grupos de Fe.

..
H

..
Habilidades sociales mnimas para ser trabajadas por un animador o
animadora del Itinerario (y por cualquier persona en la vida): autoestima
(empieza por ser amigo de ti mismo), asertividad , empata, simpata, ganas de
trabajar, ilusinNecesidad de formacin continua en este mbito.

10
..
I

..
Ilusin: que nunca nos falte. Es el motor de nuestra vida. Es la que nos
motiva y nos empuja a llevar a cabo cada actividad (nuestra ilusin y la de los
nios
y nias).

..
Iniciativa: Sin ella el animador o animadora est perdido...

..
Inspectora Salesiana (de Santiago el Mayor): de la que formamos
una parte muy importante todos nosotros y nosotras. Engloba todas las presencias
salesianas, proyectos y comunidades/equipos educativos de los diferentes
ambientes salesianos de Galicia, Asturias, Len, Zamora, Valladolid y Palencia.

..
Integracin: a potenciar en el Itinerario. Que nadie se sienta excluido o
excluida.

..
Itinerario: Camino que recorremos juntos, proceso de crecimiento continuado
en diversas etapas.

..
J

..
Jess de Nazaret: Nuestro referente fundamental de vida. Rostro humano
de Dios y camino para alcanzar nuestra plenitud humana y una sociedad
verdaderamente
justa y solidaria. El que nos ense a experimentar a Dios como Padre/
Madre y a relacionarnos con cada persona como con un hermano o hermana.

..
Jvenes: de edad, de ideas, de apertura, de corazn, de espritu. Verdaderos
y verdaderas protagonistas del Itinerario.

..
Juego: Como medio educativo fundamental, sobre todo en Andaina y
ADS. Los animadores y animadoras tambin participamos, con una actitud educativa
y animadora.

..
K

..
Kilos de paciencia: los justos, en ocasiones, para tener siempre una
sonrisa disponible para todo aquel chaval, chavala, animador, animadora que se
nos acerca. Dcese de aquella virtud que todos debemos tener en cantidades
industriales
al inicio de cada actividad.

..
L
11
..
Libertad: Facultad de tener y manifestar las propias ideas. Ms fcil
cuando hay confianza. La persona decide su modo de ser o actuar responsablemente,
ante s y ante la comunidad. Una de las bases de la educacin, sabiendo
emplearla.

..
M

..
Mara Auxiliadora: Gua, maestra, rostro materno de Dios, modelo de
cristiana coherente y comprometida, nuestra animadora por excelencia

..
Mejorar: Reconocer lo negativo y estar abierto a cambiar hacia los
valores positivos que proponemos en el Itinerario.

..
Metodologa: Lo contrario a improvisacin. Necesaria para dar calidad a
lo que hacemos.

..
MJS: Movimiento Juvenil Salesiano. Denominacin con la que se nos
conoce en Taiwan, Pars, Per, Italia...y cada vez ms en Espaa. Hace referencia
a la globalidad de todo el movimiento juvenil asociativo y grupos educativos de los

ambientes salesianos. Don Bosco y la Espiritualidad Juvenil Salesiana son sus

seas de identidad y de unidad.

..
Memorias: Recopilacin de lo que se va realizando. Cuando se hace de
modo sistemtico y prctico resulta muy til para los que vienen detrs. Si
adems incluye fotos, son muy divertidas al cabo de unos aos

..
Motivacin: Los animadores y animadoras del Itinerario hemos aprendido
en el Evangelio que slo sirve para vivir quien vive para servir y esa leccin se

convierte en el motivo que nos mantiene en la tarea, con frecuencia no fcil ni

reconocida, de la animacin.

..
Msica: Elemento educativo y de animacin imprescindible en nuestras
actividades. Un Centro Juvenil sin msica es como un cuerpo sin alma...

..
N

..
Nias y nios: las verdaderas y verdaderos protagonistas del Itinerario,
la razn de ser de todo nuestro esfuerzo. Por supuesto, tambin los jvenes
y las jvenes...

..
Nombre: Dcese de la palabra con la que identificamos en un primer mo

12
mento a los dems, uno de los elementos que nos hace singulares. Llamar por el
nombre es el primer paso para conocernos, para llegar al otro u otra.

..

..
O

..
Objetivos: dcese de los propsitos que pretendemos alcanzar a lo largo
y ancho del Itinerario. Cuanto ms concretos y evaluables, mejor.

.. Optimismo: dcese de uno de los ingredientes que no debe faltar en la

animacin.

..
Oracin: Teresa de Jess la defini como un Trato de Amistad con
Aquel que sabemos nos ama. Las animadoras y los animadores del Itinerario somos
voluntarias y voluntarios de la Animacin socioeducativa, pero lo somos siendo
Creyentes que se alimentan de ese trato de Amistad. Debemos ser capaces
de saber adecuarla a cada edad y a cada momento. Y es una de esas cosas que slo
se aprende practicndola.

..
P

.. Patio: uno de los lugares-clave para el encuentro personalizado, el juego, la

convivencia (pero tambin patio puede ser la calle, el pasillo, la sala de
juegos...).

.. Proceso: educar, madurar, crecer...requiere tiempo porque es un proceso.

Las actividades en funcin del proceso educativo. El ritmo lo marcan los nios,
nias y jvenes.

.. Programacin: Instrumento clave para aprender a trabajar en equipo y

como equipos de animacin, clarificando objetivos, criterios, metodologa.

.. Protagonismo: del nio/a y joven dentro del grupo. Otra de las caractersticas
claves del estilo educativo salesiano.

.. Puntualidad necesaria para funcionar bien, no slo en las actividades sino

tambin en las reuniones de programacin, de evaluacin, etc.

..
Q

13
..
R

..
Respeto: Los unos a los otros, tal como somos. Escucha, comprensin.

.. Responsabilidad: dcese de la cualidad que nos recuerda que esto de ser

animadora, animador del Itinerario no es cosa trgica, pero s cosa seria. Valor
a trabajar y transmitir a los chavales y chavalas.

..
S

..
Salesiano: Nuestro estilo educativo, nuestro modo de vivir la
fe...inspirado en Don Bosco, que a su vez se inspir en San francisco de Sales.
Dcese tambin de esa persona que intenta acompaarnos lo mejor posible en
nuestra tarea animadora y cuyos peores enemigos son la falta de tiempo y la
sobreabundancia
de trabajo....pero, a pesar de todo, feliz de estar con nosotros y
nosotras...

..
Seguimiento: Ver Acompaamiento. Tambin como evaluacin: clave para
mejorar nuestra calidad educativa. Una valoracin de lo pasado para cambiar y
mejorar lo negativo y para potenciar lo positivo en el futuro.

..
Sistema Preventivo: As llam Don Bosco a su estilo educativo para
contraponerlo al estilo represivo, el ms frecuente por desgracia en la
educacin.
Centrado en la acogida incondicional, la presencia entre los nios, nias y
jvenes,
la familiaridad y la alegra como clima bsico de las relaciones, la fuerza
educativa de la razn, la religin y el amor, la conviccin de que todo nio, nia
y
joven, incluso el ms trasto, esconde dentro de s valores positivos que el buen
educador debe descubrir, potenciar, madurar, como el mejor modo de prevenir
las actitudes negativas.

..
Smbolos/simbologa: Elementos que marcan o favorecen el sentido de
pertenencia al grupo.

..
Sonrisa: La que nunca debera faltar de tu cara. Fundamental en la tarea
educativa con nios, nias y jvenes.

..
T
..
Tiempos de Paz: Momento de interiorizacin, reflexin y oracin al fi

14
nal de la actividad semanal o de una jornada de campamento. Es algo que queremos
potenciar
porque nos suele costar hacerlo bien, sobre todo en el da a da.

..
Tiempo Libre: Nuestro principal mbito de intervencin educativa. Lo que
piden cada vez ms los chicos y chicas en cursillos y campamentos...y los
animadores y
animadoras en las Asambleas, Encuentros de Formacin...

..
Tolerancia: Actitud clave para poder trabajar en equipo y convivir. Pero ojo!
Hay cosas con las que no se puede ser tolerante...

..
U

..
Unin: Buena relacin entre los miembros del grupo.

..
V

.. Valores: dcese del elemento oculto que est en cada una de las actividades
y acciones que planteamos desde la aparentemente ms ldica a la aparentemente
ms seria. El fondo que intentamos transmitir.

.. Vida: lo ms valioso de cada uno de nosotros y nosotras. Pero no nos conformamos

con una vida cualquiera: la queremos llena de sentido y de dignidad para todos y
todas. Espacio donde poner en prctica lo que decimos, aprendemos, creemos,
rezamos...

..
Vivencia: dcese de la experimentacin en primera persona, de experiencias
relevantes para la vida de cada uno: amistad, entrega, la ilusin compartida.

..
Voluntario o voluntaria: Alguien que trabaja de modo gratuito en favor de
los dems como agente de transformacin social. Hace porque es (vive desde unos

determinados valores que le llevan a comprometerse, su accin no es mero

entretenimiento
o bsqueda oculta de otros intereses personales).

..
W, X, Y, Z...: No hemos puesto ninguna palabra que empiece
por estas letras, pero seguro que las hay. O a lo mejor es porque las primeras que
se
nos ocurren no caben en el diccionario de un buen animador o animadora: whisky (o
al
menos slo fuera de servicio y con moderacin), xenofobia, yuppies, yerbas (de
las
que se fuman...), znganos o znganas, zoquetes, etc, etc...

15
II
Asamblea Inspectorial Animadores y
Animadoras del Itinerario de Educacin FeCambados 16 y 17 2002
II
Asamblea Inspectorial Animadores y
Animadoras del Itinerario de Educacin FeCambados 16 y 17 2002