RECONOCIENDO IDEAS PARA INVESTIGACIN

Curso: Metodologa de la Investigacin

MITOS SOBRE LAS IDEAS DE INVESTIGACIN para ser publicado como un paper. As te
presentamos una adaptacin de Ortiz, W. (2017)
En este punto nos parece oportuno analizar ciertas sobre la existencia de un mnimo de cinco
recomendaciones bsicas sobre algunas ideas supuestos muy difundidos y comunes en relacin a
comunes, pero equivocadas, que existen en torno qu tener en cuenta al momento de elegir o tener
al cmo reconocer las ideas que podemos utilizar una idea para investigar, examinaremos
en una investigacin. Lo anterior cobra sucintamente ello, para luego abordar algunas
importancia porque va, directamente, relacionado recomendaciones bsicas sobre el cmo reconocer
con el tipo y el diseo de investigacin que hemos ideas ms oportunas y reales con nuestras
de llevar adelante durante este curso. posibilidades de espacio y tiempo.
Ten en cuenta, en todo momento, que tu trabajo
debe desembocar en la redaccin de un texto listo
M1
Cualquier
publicacin
puede servir
como insumo
para escribir un
paper
M6
Puedo escribir un
M2: Lo
paper de cualquier importante es
realidad, el el fondo no la
conocimiento no forma
tiene restricciones

Mitos
M5
Todo problema M3
de investigacin
para que sea Un dominio
relevante debe terico previo
ser cuantitavo, no es necesario
medible en M4
valores exactos
Mis intereses
deben quedar
de la lado, lo
importante es
hacer ciencia

Fuente: Ortiz, W. (2017)

M1, el origen de la fuente no es importante:
No es cierto que cualquier publicacin pueda servir
de insumo, menos en estos tiempos en los que la
sobreabundancia de datos, informacin, buscadores
y difusores de supuesto conocimiento abundan en
la red. De hecho, un principio bsico que debes tener
en cuenta es que la sobreabundancia de informacin
no es garanta de calidad. Por el contrario, un exceso
de datos solo exige en el autor del paper un manejo
ms cuidadoso sobre el origen de las fuentes y la
validez de los datos que contienen. En otras
palabras, si el origen del conocimiento que se alude
como inspiracin para formular ms conocimiento es
errado o inexacto y el autor no es consciente de ello,
el resultado heredar dichas falencias.
Si bien muchas pueden ser las fuentes que nos
inspiren, hay que procurar tomar dichos insumos de
fuentes confiables, a menos que tengamos
experticia y podamos reconocer los lmites de las
fuentes que visitamos.

MDULO 1 -1
 dueos pagan por debajo del salario mnimo. Lo anterior,
Buscadores sugeridos: causa malestar en trabajadores.
a. Google acadmico (para una etapa inicial)
Fondo y forma requieren de un equilibrio bsico que
Pginas no recomendadas por representar una alta permita decodificar el mensaje de manera oportuna
probabilidad de error. y adecuada.

Orden Cohesin
a. Monografas.com Lgico Coherencia
b. El rincn del vago
c. Yahoo respuestas
d. Wikipedia
No ambigedades
e. Etc. Redactar Claridad en
la Lenguaje formal,
considerando enunciacin
pero no rebuscada
Consideremos:

Rigor en el manejo
Precisin en de conceptos
el uso de los
RECONOCER DIFERENCIAR LA INMEDIATEZ trminios Propiedad en la
LAS DE LA VERDAD. EL ALCANCE, expresin
LIMITACIONES LA PROCEDENCIA Y LA
DE LA FUENTE PROYECCIN

Fuente: Ortiz, W. (2017)

RECONOCER FIJARME EN Naturalmente, hablamos aqu de redaccin en

LAS FUENTES
IDEAS
general, lo que tiene que aplicarse a la redaccin de
nuestra idea de investigacin.
INDAGAR LOS SUPUESTOS
PRESTAR A LOS QUE SIRVIERON DE BASE PARA
SESGOS DE
AUTORES
LAS AFIRMACIONES M3, Un dominio terico previo no es necesario:
(ESTEREOTIPOS - PREJUICIOS)

Ya en su momento Popper, K. (2005) haba iniciado

Fuente: Ortiz, W. (2017) un debate sobre una idea muy comn: el primer paso
para la investigacin es la observacin. Popper
rebate esta idea, porque demuestra que sin un
M2, Lo importante es el fondo no la forma: marco terico previo no seriamos capaces de
reconocer absolutamente nada en la realidad.
Fijmonos en el siguiente caso:
Los problemas no surgen de la nada, son el resultado
CONCLUSIN ERRADA: de ser capaces de conocer la realidad en un nivel ms
El resultado de la indagacin carense de principios profundo y con una nocin bsica de cmo debe
estticos. Ha esto le suma la concategorizacin de la falsa comportarse la realidad misma, de modo tal que las
tica, porque las dividendos en 4 estaciones de servicios, anomalas problematizadoras surjan de la
sus dueos pagan por debajo. Lo anterior, causa malestar
confrontacin de la realidad postulada (dominio
en trabajadores.
terico previo) versus la realidad fctica misma.
Qu podramos entender de ello? A qu
M4, Mis intereses no importan:
conclusin exacta podemos afirmar que el autor del
paper ha llegado? La nica posibilidad de aprovechar
Uno debe tratar de equilibrar los intereses
al 100% el fondo de nuestra investigacin es
personales y las necesidades de investigacin. La
teniendo el cuidado respectivo en el modo o la forma
actividad de investigar y luego escribir el paper, no
en que presentamos dicho fondo. Si no tenemos
tiene porqu ser tortuosa. De ser posible, debemos
acceso al fondo, entonces la forma es un fracaso
ser capaces de apasionarnos con aquello que
total.
hacemos, por eso s son importantes nuestros
intereses; podemos desarrollar investigacin desde
CONCLUSIN ADECUADA:
la cotidianidad, desde lo usual.
El resultado de la indagacin carece de principios ticos.
Ha esto se le suma la categorizacin de la falta tica
porque en los dividendos de 4 estaciones de servicios, sus
MDULO 1 -2
Mis intereses personales no deben quedar de lado,
son importantes para poder desarrollar un
compromiso real con lo que hacemos, siempre que
los abordemos con rigor y que hayamos sido capaces
de identificar una problemtica real e interesante en
ello.
M4, Solo lo cuantitativo es importante:
Cuantitativo y cualitativo son dos caras de una
misma moneda, de una misma actitud, la actitud
acadmica. Ni una es mejor que la otra, ni la otra se
superpone a las pretensiones de la anterior. La
trascendencia de lo que hacemos no gira en torno al
tipo de investigacin sino al grado de compromiso
con que asumimos la tarea a realizar y el nivel de
concatenacin que hemos sido capaces de
establecer entre:
Las fuentes de
Mis intereses Lo que observo
referencia
Mi capacidad Mi compromiso
para contrastar con el proyecto
Fuente: elaboracin propia
M5. Puedo escribir de cualquier tema:
Puedo escribir un paper de cualquier realidad, el
conocimiento no tiene restricciones. Afirmar algo
as, no solo es peligros, tambin es poco serio. El
escribir un paper exige una reflexin sesuda que
considere:
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Ortiz, W. (2017) Mitos o supuestos a la hora de elegir qu investigar. Lima: Academia.com
Popper, K. R., & Galmarini, M. A. (1997). El mito del marco comn: en defensa de la ciencia y la
racionalidad. Buenos Aires: Paids.
a. Nuestras posibilidades reales. No debo
aventurarme a escribir sobre un tema del que no
existe informacin accesible.
Ejemplo:
Los valores comerciales de Corea del Norte.
La actitud mental de los ltimos presidentes
de Norteamrica.
El cartel de Sinaloa, estructura de poder y la
actitud de las personas frente a estos
antihroes.
El VRAEM y la perspectiva de inteligencia del
ejrcito.
Etc.
Si lo analizamos con cuidado estos temas revisten
problemas de acceso a la informacin, manejo de
datos sobre fuentes, validez de las fuentes,
abundancia de los datos, cotejo de los datos, etc.
Reconocer una idea de investigacin exige ser
PERTINENTE, REALISTA, pero por sobre todo
CONSCIENTE de qu es posible y de qu no es posible
escribir algo con seriedad, rigor y credibilidad.
RECOMENDACIONES FINALES
a. Ten en cuenta lo importante de tener un marco
de referencias mnimo, para ser capaces de
detectar problemas en la realidad.
b. El origen de las fuentes es importante para no
arrastrar vicios en el desarrollo de la
investigacin, si el origen es errado, la
consecuencia final se vuelve inestable.
c. Es importante pensar en quin recibe la
informacin, qu queremos expresar: fondo y
forma deben ser equilibrados.
d. Las ideas deben responder a nuestra realidad
ms prxima y a las posibilidades reales que ello
implica.
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