Ante la actual situacin de masificacin de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo

a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus
facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cmo se busca un libro o un documento en
bibliotecas y archivos.

A pesar de desventajas personales, dice Umberto Eco, se puede hacer una tesis digna, an hallndose en una
situacin difcil, causada por discriminaciones recientes o remotas. Se puede aprovechar la ocasin de la tesis
(.) para recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio, no entendido como una cosecha de nociones,
sino como una elaboracin crtica de una experiencia, como adquisicin de una capacidad buena para la
vida futura para localizar los problemas, para afrontarlos con mtodo, para exponerlos siguiendo ciertas
tcnicas de comunicacin.

Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humansticas, incluyendo
ciencias polticas y derecho. El propsito es ensear cmo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo
una bsqueda bibliogrfica y estructurar el trabajo elaborado.

Se trata de un texto que sobrepasa la categora de una simple instruccin tcnica. Umberto Eco sabe motivar,
logra transformar las angustias en tensin positiva, de manera que cualquier estudiante comenzar a sentir
inmediatamente confianza en sus posibilidades, con ganas de buscar, seguir pistas y descubrir algo que tal vez
nadie haba visto antes. Porque esta obra habla tambin de las propias experiencias de Umberto Eco cuando
hizo su tesis sobre Esttica medieval. Las referencias a sus tcticas como joven investigador, las advertencias
contra los errores y falsas pistas tienen un carcter casi de suspense. Estos consejos muy personales de
investigacin no transmiten algo del trasfondo real transformado aos despus en las aventurosas
investigaciones de los protagonistas de sus grandes novelas?

Umberto Eco, nacido en 1932 en Alessandra (Italia), es catedrtico de Semitica de la Universidad de

Bolonia. Mundialmente conocido por sus contribuciones a la filosofa, la esttica, la teora sociocultural, la
historia y la crtica literaria, es autor de una veintena larga de obras de investigacin y de tres grandes novelas,
El nombre de la rosa, El pndulo de Foucault y La Isla del da antes. Galardonado con muchos premios de
gran prestigio y honrado con 25 ttulos de doctor honoris causa, Umberto Eco intervino en muchas ocasiones
en la escena poltica con actos de protesta y de boicot, por ejemplo en relacin con la guerra contra
Chechenia. Es fundador de la Escuela Superior de Estudios Humansticos de Bolonia y de la Asociacin
Internacional de Semiotica.

Introduccin
I. Qu es una tesis doctoral y para qu sirve
I.l. Por qu hay que hacer una tesis y en qu consiste
I.2. A quin interesa este libro
I.3. Cmo una tesis sirve tambin despus del doctorado
I.4. Cuatro reglas obvias

II. La eleccin del tema

II.I. Ante la actual situacin de masificacin de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre
todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con
sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cmo se busca un libro o un documento en
bibliotecas y archivos.

A pesar de desventajas personales, dice Umberto Eco, se puede hacer una tesis digna, an hallndose en una
situacin difcil, causada por discriminaciones recientes o remotas. Se puede aprovechar la ocasin de la tesis
(.) para recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio, no entendido como una cosecha de nociones,
sino como una elaboracin crtica de una experiencia, como adquisicin de una capacidad buena para la
vida futura para localizar los problemas, para afrontarlos con mtodo, para exponerlos siguiendo ciertas
tcnicas de comunicacin.
Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a los estudiantes de disciplinas humansticas, incluyendo
ciencias polticas y derecho. El propsito es ensear cmo escoger un tema, organizar el tiempo, llevar a cabo
una bsqueda bibliogrfica y estructurar el trabajo elaborado.

Se trata de un texto que sobrepasa la categora de una simple instruccin tcnica. Umberto Eco sabe motivar,
logra transformar las angustias en tensin positiva, de manera que cualquier estudiante comenzar a sentir
inmediatamente confianza en sus posibilidades, con ganas de buscar, seguir pistas y descubrir algo que tal vez
nadie haba visto antes. Porque esta obra habla tambin de las propias experiencias de Umberto Eco cuando
hizo su tesis sobre Esttica medieval. Las referencias a sus tcticas como joven investigador, las advertencias
contra los errores y falsas pistas tienen un carcter casi de suspense. Estos consejos muy personales de
investigacin no transmiten algo del trasfondo real transformado aos despus en las aventurosas
investigaciones de los protagonistas de sus grandes novelas?

Umberto Eco, nacido en 1932 en Alessandra (Italia), es catedrtico de Semitica de la Universidad de

Bolonia. Mundialmente conocido por sus contribuciones a la filosofa, la esttica, la teora sociocultural, la
historia y la crtica literaria, es autor de una veintena larga de obras de investigacin y de tres grandes novelas,
El nombre de la rosa, El pndulo de Foucault y La Isla del da antes. Galardonado con muchos premios de
gran prestigio y honrado con 25 ttulos de doctor honoris causa, Umberto Eco intervino en muchas ocasiones
en la escena poltica con actos de protesta y de boicot, por ejemplo en relacin con la guerra contra
Chechenia. Es fundador de la Escuela Superior de Estudios Humansticos de Bolonia y de la Asociacin
Internacional de Semiotica.

Introduccin
I. Qu es una tesis doctoral y para qu sirve
I.l. Por qu hay que hacer una tesis y en qu consiste
I.2. A quin interesa este libro
I.3. Cmo una tesis sirve tambin despus del doctorado
I.4. Cuatro reglas obvias

II. La eleccin del tema

II.I. Tesis monogrfica o tesis panormica?
II.2. Tesis histrica o tesis terica?
II.3. Temas clsicos o temas contemporneos?
II.4. Cunto tiempo se requiere para hacer una tesis?
II.5. Es necesario conocer idiomas extranjeros?
II.6. Tesis cientfica o tesis poltica?
II.6.l. Qu es la cientificidad?
II.6.2. Temas histrico-tericos o experiencias en caliente?
II.6.3. Cmo transformar un tema de actualidad en tema cientfico
II.7. Cmo evitar ser explotado por el ponente

III. La bsqueda del material

III.I. La accesibilidad de las fuentes
III.I.I. Cules son las fuentes de un trabajo cientfico
III.l.2. Fuentes de primera y segunda mano
III.2. La investigacin bibliogrfica
III.2.l. Cmo usar una biblioteca
III.2.2. Cmo afrontar la bibliografia: el fichero
III.2.3. La referencia bibliogrfica
Cuadro1 - Resumen de la reglas de la cita bibliogrfica
Cuadro 2 - Ejemplo de ficha bibliogrfica
III.2.4. La biblioteca de Alessandria: un experimento
Cuadro 3 - Obras generales sobre el barroco italiano localizadas examinando tres textos de consulta
Cuadro 4 - Obras particulares sobre los tratadistas italianos del seicento localizadas examinando tres textos de
consulta
III.2.5. Hay que leer los libros? Y en qu orden

IV El plan de trabajo y las fichas

IV l. El ndice como hiptesis de trabajo
IV 2. Fichas y anotaciones
IV 2. l. Varios tipos de ficha y para qu sirven
Cuadro 5 - Fichas para citas
Cuadro 6 - Ficha de recuerdo
IV 2.2. Fichas de las fuentes primarias
IV 2.3. Las fichas de lectura
Cuadros 7-14 - Fichas de lectura
IV 2.4. La humildad cientfica

V La redaccin
V l. A quin se habla?
V 2. Cmo se habla
V 3.Las citas
V 3.1. Cundo y cmo se cita: diez reglas
Cuadro 15 - Ejemplo de anlisis contnuo de un mismo texto
V 3.2. Citas, parfrasis y plagio
V 4. Las notas a pie de pgina
V 4.1. Para qu sirven las notas
V 4.2. El sistema cita-nota
Cuadro 16 - Ejemplo de una pgina con el sistema cita-nota
Cuadro 17 - Ejemplo de bibliografa estndar correspondiente
V 4.3. El sistema autor-fecha
Cuadro l6 - La misma pgina del cuadro 16 reformulada segn el sistema autor-fecha
Cuadro 19 - Ejemplo de bibliografa correspondiente con el sistema autor-fecha
V 5. Advertencias, trampas y costumbres
V 6. El orgullo cientfico

VI. La redaccin definitiva

VI.I. Los criterios grficos
VI.I.I. Mrgenes y espacios
VI.l.2. Subrayados y maysculas
VI.l.3. Pargrafos
VI.1.4. Comillas y otros signos
VI.l.5. Signos diacrticos y trasliteraciones
Cuadro 2O - Cmo trasliterar alfabetos no latinos
VI.l.6. Puntuacin, acentos, abreviaturas
Cuadro 21 - Abreviaturas ms comunes
VI.l.7. Algunos consejos desordenados
VI.2. La bibliografa final
VI.3. Los apndices
VI.4. El ndice
Cuadro 22 - Modelos de ndice

VII. Conclusiones

Tesis monogrfica o tesis panormica?

II.2. Tesis histrica o tesis terica?
II.3. Temas clsicos o temas contemporneos?
II.4. Cunto tiempo se requiere para hacer una tesis?
II.5. Es necesario conocer idiomas extranjeros?
II.6. Tesis cientfica o tesis poltica?
II.6.l. Qu es la cientificidad?
II.6.2. Temas histrico-tericos o experiencias en caliente?
II.6.3. Cmo transformar un tema de actualidad en tema cientfico
II.7. Cmo evitar ser explotado por el ponente

III. La bsqueda del material

III.I. La accesibilidad de las fuentes
III.I.I. Cules son las fuentes de un trabajo cientfico
III.l.2. Fuentes de primera y segunda mano
III.2. La investigacin bibliogrfica
III.2.l. Cmo usar una biblioteca
III.2.2. Cmo afrontar la bibliografia: el fichero
III.2.3. La referencia bibliogrfica
Cuadro1 - Resumen de la reglas de la cita bibliogrfica
Cuadro 2 - Ejemplo de ficha bibliogrfica
III.2.4. La biblioteca de Alessandria: un experimento
Cuadro 3 - Obras generales sobre el barroco italiano localizadas examinando tres textos de consulta
Cuadro 4 - Obras particulares sobre los tratadistas italianos del seicento localizadas examinando tres textos de
consulta
III.2.5. Hay que leer los libros? Y en qu orden

IV El plan de trabajo y las fichas

IV l. El ndice como hiptesis de trabajo
IV 2. Fichas y anotaciones
IV 2. l. Varios tipos de ficha y para qu sirven
Cuadro 5 - Fichas para citas
Cuadro 6 - Ficha de recuerdo
IV 2.2. Fichas de las fuentes primarias
IV 2.3. Las fichas de lectura
Cuadros 7-14 - Fichas de lectura
IV 2.4. La humildad cientfica

V La redaccin
V l. A quin se habla?
V 2. Cmo se habla
V 3.Las citas
V 3.1. Cundo y cmo se cita: diez reglas
Cuadro 15 - Ejemplo de anlisis contnuo de un mismo texto
V 3.2. Citas, parfrasis y plagio
V 4. Las notas a pie de pgina
V 4.1. Para qu sirven las notas
V 4.2. El sistema cita-nota
Cuadro 16 - Ejemplo de una pgina con el sistema cita-nota
Cuadro 17 - Ejemplo de bibliografa estndar correspondiente
V 4.3. El sistema autor-fecha
Cuadro l6 - La misma pgina del cuadro 16 reformulada segn el sistema autor-fecha
Cuadro 19 - Ejemplo de bibliografa correspondiente con el sistema autor-fecha
V 5. Advertencias, trampas y costumbres
V 6. El orgullo cientfico

VI. La redaccin definitiva

VI.I. Los criterios grficos
VI.I.I. Mrgenes y espacios
VI.l.2. Subrayados y maysculas
VI.l.3. Pargrafos
VI.1.4. Comillas y otros signos
VI.l.5. Signos diacrticos y trasliteraciones
Cuadro 2O - Cmo trasliterar alfabetos no latinos
VI.l.6. Puntuacin, acentos, abreviaturas
Cuadro 21 - Abreviaturas ms comunes
VI.l.7. Algunos consejos desordenados
VI.2. La bibliografa final
VI.3. Los apndices
VI.4. El ndice
Cuadro 22 - Modelos de ndice

VII. Conclusiones