Mariana Gabriela Ninapaytan Caillahua Grupo:10 Taller de mtodos y estudios pre

universitarios

REDES SOCIALES: LOS JVENES TEJIENDO LA NUEVASOCIEDAD.Alguien quiere

desconectarse?
Los avances cientficos y tecnolgicos de las ltimas dcadas entre los que destacan el
desarrollo informtico que desarrolla ordenadores cada vez ms potentes y reducidos,
las conexiones inalmbricas, los satlites, las pantallas, las bateras y dems
innovaciones, han contribuido al desarrollo de la llamada Sociedad Digital. Esta sociedad
nos ha trasladado directamente a un nuevo escenario totalmente revolucionario que
vamos a describir a grandes rasgos a continuacin.
Los tres entornos.
Ya en las ltimas dcadas del siglo pasado, algunos investigadores sealaron la creacin
de un nuevo entorno de actividad humana, de importancia similar a los entornos
existentes: el entorno rural y el entorno urbano. El denominado tercer entorno,
ciberespacio, ciber sociedad, etc., sea cual sea la terminologa que se adopte, supone un
nuevo lugar de socializacin y enculturacin que poco a poco va superando las
limitaciones de espacio, tiempo, cultura, comunicacin, idioma, etc. existentes en los
otros entornos conocidos. Las generaciones que han nacido con el nuevo siglo ya se han
trasladado a este nuevo entorno digital, siendo habitual que su forma de relacionarse
con sus iguales ya prescinda del telfono fijo, la llamada al telefonillo y por supuesto, de
la carta postal. Y, adems, gran parte de la actividad humana tambin ha emigrado a
la Sociedad Digital, por lo que ya es habitual que sectores como la educacin, la
informacin, el turismo, la banca, la Administracin, etc. tambin operen en este nuevo
lugar.
El nuevo modelo comunicativo.
Si en la sociedad rural la forma habitual de comunicarse es la relacin interpersonal con
bidireccionalidad, en los entornos urbanos, gracias a los medios de comunicacin
dems, la forma habitual es la comunicacin mediada y unidireccional. Esto significa que
la gran mayora de los habitantes de las ciudades estn habituados a relacionarse con
su realidad a travs de los medios de comunicacin como son el cine, la radio, la prensa
y la televisin.

Esto implica una actitud pasiva, una forma de comunicacin jerrquica que depende de
la programacin, fuera de los informativos generalmente ficcin, y que reclama poca
implicacin por parte del usuario. Sin embargo, el tercer entorno o ciberespacio ha
revolucionado el paradigma comunicativo de sus usuarios. Los jvenes, de forma
especial, han tomado la red porque ofrece una posibilidad de participacin mayor, no
para consumir historias de ficcin sino para poder crear su historia y publicarla. Y en la
mayor parte de las ocasiones, como en las Redes Sociales, la historia es su propia vida.
Este es el mayor aliciente, pero tambin es un riesgo sobre el cual hablaremos ms
adelante.
Mariana Gabriela Ninapaytan Caillahua Grupo:10 Taller de mtodos y estudios pre
universitarios

La evolucin de la Red de Internet.

La posibilidad de comunicar varios ordenadores entre s dio lugar a Internet. Unos
ordenadores guardaban la informacin, que eran los servidores, y otros podan acceder
a esa informacin usando protocolos de comunicacin. Esta tecnologa se denomin
posteriormente Web 1.0, gracias a que su evolucin condujo a nuevas generaciones de
Internet. La principal caracterstica de la Web 1.0 es el intercambio de ficheros o pginas
estticas entre usuarios. Millones de datos en todo tipo de archivos se subieron a la
Red para que estuvieran disponibles a los usuarios gracias a los buscadores. En
definitiva, el esquema es la relacin de personas con mquinas. Esta generacin
evolucion cuando los servidores, adems de los datos, pudieron alojar tambin el
software, de manera que el usuario slo necesitaba un navegador en su ordenador ya
que el resto de operaciones poda hacerlas en lnea. Surgen as las aplicaciones
conocidas como Web 2.0 que permiten trabajar en entornos compartidos o plataformas.
Este uso ha conducido a que esta generacin se conozca como la Web social. Las Redes
Sociales o los entornos educativos de E-Liaoning, comerciales, etc. son un ejemplo de
esta tecnologa. De esta forma, el esquema evoluciona hacia la relacin entre personas
(a travs de mquinas). En la actualidad ya se habla de la Web 3.0 cuya caracterstica
principal es que los ordenadores permiten ahora reconocer qu tipo de datos contienen.
Es decir, el ordenador ya no se limita a trasladar paquetes informticos, sino que es
capaz de saber e interpretar qu hay en esos paquetes. Esta nueva generacin Web se
conoce como la Web semntica, ya que permite la relacin de mquinas con mquinas.
Aplicaciones de bsqueda y comparacin de datos, como, por ejemplo, viajes, seguros,
mviles, coches, conexiones ADSL, es el resultado de la comunicacin entre ordenadores
que interpretan los datos y los muestran de forma lgica. Por ltimo, en el momento de
escribir estas lneas, podemos hablar tambin de la Web4.0 que surge como
consecuencia de la incorporacin de la conexin de va ancha inmovilidad a todos los
ordenadores. Esta tecnologa permite incorporar un ordenador en

red a todos los aparatos (vehculos, electrodomsticos, mobiliario urbano, etc.) de

forma que puedan interactuar semnticamente y de forma lgica entre ellos. Por
ejemplo, la comunicacin entre mquinas sin la intervencin humana que se produce
entre un avin y la torre de control o entre otros aviones, o la comunicacin entre el
vehculo y el control del peaje de autopista, la comunicacin entre nuestro frigorfico y
el supermercado, etc. pueden ser ejemplos de las posibilidades que esta tecnologa va
a permitir en el futuro prximo, aunque deberamos decir que ya estn siendo aplicadas.
Es el paso a la comunicacin mquina-mquina sin intervencin humana, que han dado
en llamar inteligencia artificial.
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universitarios

REDES SOCIALES: LOS JVENES TEJIENDO LA NUEVA SOCIEDAD.Alguien quiere

desconectarse?
Los avances cientficos y tecnolgicos de las ltimas dcadas entre los que destacan el
desarrollo informtico que desarrolla ordenadores cada vez ms potentes y reducidos
denominado, desarrollo de la llamada Sociedad Digital.
Los tres entornos
El denominado tercer entorno, ciberespacio, ciber sociedad, etc., sea cual sea la
terminologa que se adopte, supone un nuevo lugar de socializacin y enculturacin que
poco a poco va superando las limitaciones de espacio, tiempo, cultura, comunicacin,
idioma, etc. existentes en los otros entornos conocidos. Y, adems, gran parte de la
actividad humana tambin ha emigrado a la Sociedad Digital, por lo que ya es habitual
que sectores como la educacin, la informacin, el turismo, la banca, la Administracin,
etc. tambin operen en este nuevo lugar.
El nuevo modelo comunicativo.
la gran mayora de los habitantes de las ciudades estn habituados a relacionarse con
su realidad a travs de los medios de comunicacin como son el cine, la radio, la prensa
y la televisin. Los jvenes, de forma especial, han tomado la red porque ofrece una
posibilidad de participacin mayor, no para consumir historias de ficcin sino para poder
crear su historia y publicarla. Y en la mayor parte de las ocasiones, como en las Redes
Sociales, la historia es su propia vida.
La evolucin de la Red de Internet.
La posibilidad de comunicar varios ordenadores entre s dio lugar a Internet. Esta
tecnologa se denomin posteriormente Web 1.0, gracias a que su evolucin condujo a
nuevas generaciones de Internet. La principal caracterstica de la Web 1.0 es el
intercambio de ficheros o pginas estticas entre usuarios. Millones de datos en todo
tipo de archivos se subieron a la Red para que estuvieran disponibles a los usuarios
gracias a los buscadores. Esta generacin evolucion cuando los servidores, adems de
los datos, pudieron alojar tambin el software, de manera que el usuario slo necesitaba
un navegador en su ordenador ya que el resto de operaciones poda hacerlas en lnea.
Surgen as las aplicaciones conocidas como Web 2.0 que permiten trabajar en entornos
compartidos o plataformas. Este uso ha conducido a que esta generacin se conozca
como la Web social. En la actualidad ya se habla de la Web 3.0 cuya caracterstica
principal es que los ordenadores permiten ahora reconocer qu tipo de datos contienen.
Es decir, el ordenador ya no se limita a trasladar paquetes informticos, sino que es
capaz de saber e interpretar qu hay en esos paquetes. Esta nueva generacin Web se
conoce como la Web semntica, ya que permite la relacin de mquinas con mquinas..
Por ltimo, en el momento de escribir estas lneas, podemos hablar tambin de la
Web4.0 que surge como consecuencia de la incorporacin de la conexin de va ancha
inmovilidad a todos los ordenadores. Esta tecnologa permite incorporar un ordenador
en red a todos los aparatos (vehculos, electrodomsticos, mobiliario urbano, etc.) de
forma que puedan interactuar semnticamente y de forma lgica entre ellos. Es el paso
a la comunicacin mquina-mquina sin intervencin humana, que han dado en llamar
inteligencia artificial.
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QU ES LA RESILIENCIA

por Dra. Elba Garber

Resiliencia corresponde a la capacidad humana de hacer frente a las adversidades de

la vida, superarlas y salir de ellas fortalecido e, incluso, transformado.

En este enfoque determinado el trmino est asociado siempre

con tensin, estrs, ansiedad, situaciones traumticas que nos afectan durante el
curso de nuestra vida. Los expertos sealan que es algo consustancial a la naturaleza
humana, pero que no necesariamente siempre se activa, o an cuando est activada,
genere una solucin positiva. Esta situacin misteriosa est basada tambin en la
evidencia de que los elementos constitutivos de la resiliencia estn presentes en todo
ser humano y evolucionan a travs de las fases del desarrollo o ciclo vital, pasando de
ser comportamientos intuitivos durante la infancia, a agudizarse y ser deliberados en la
adolescencia, hasta ser introyectados en la conducta propia de la edad adulta.

La resiliencia es ms que la aptitud de resistir a la destruccin preservando la integridad

en circunstancias difciles: es tambin la aptitud de reaccionar positivamente a pesar de
las dificultades y la posibilidad de construir basndose en las fuerzas propias del ser
humano. No es slo sobrevivir a pesar de todo, sino que es tener la capacidad de usar
la experiencia derivada de las situaciones adversas para proyectar el futuro.

Los siete factores que caracterizan la resiliencia son:

1) "Insigth" o introspeccin: capacidad para examinarse internamente,

plantearse preguntas difciles y darse respuestas honestas.

2) Independencia: capacidad para mantener distancia fsica y emocional con

respecto a los problemas sin caer en el aislamiento.

3) Interaccin: capacidad para establecer lazos ntimos y satisfactorios con

otras personas.

4) Iniciativa: capacidad para hacerse cargo de los problemas y ejercer control

sobre ellos.

5) Creatividad: capacidad para crear orden, belleza y objetivos a partir del caos
y del desorden.

6) Sentido del humor: predisposicin del espritu a la alegra, permite alejarse

del foco de tensin, relativizar y positivizar.

7) Conciencia moral: abarca toda la gama de valores internalizados por cada

persona a travs de su desarrollo vital.

En los procesos de abordaje familiar, podemos inferir que resiliencia es la capacidad

que tiene un sistema para resistir cambios producidos por el entorno, para persistir a
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travs del cambio, para absorber el cambio cualitativo y mantener la integridad
estructural a lo largo del proceso de desarrollo.

La flexibilidad en la adaptacin y en la accin es otro principio bsico e inherente a la

evolucin, tanto a nivel de los componentes como del sistema total, sabiendo como ya
se ha dicho, que la vida expresa su continuidad a travs del cambio y de la progresiva
complejizacin. Por lo tanto, esta capacidad de los sistemas para persistir a travs del
cambio es lo que varios autores han llamado resiliencia, para referirse a la posibilidad
de absorber el cambio cualitativo y mantener la integridad estructural a lo largo del
proceso de desarrollo.

En condiciones de crisis las familias se reestructuran, se cohesionan para mantenerse

y tratar de pasar la tormenta: no saben cunto tiempo pueda durar esa sinergia. Deben
contar con factores internos y externos que colaboren con ella para dejar de ser
vulnerables e impedir que la crisis adquiera una mayor dimensin, para luego superarla,
enfrentar una reestructuracin del sistema, salir fortalecidos de ella y transformarla en
elemento de cambio y de crecimiento positivos.

La resiliencia es una capacidad que se puede fomentar en los nios en diferentes etapas
del desarrollo, por medio de la estimulacin en las reas afectiva, cognitiva y
conductural, atendiendo a la edad y nivel de comprensin de las situaciones. Dentro del
desarrollo humano, el momento oportuno para activar y desarrollar este potencial que
permite hacer frente a la adversidad, corresponde al perodo que abarca desde el
nacimiento hasta la adolescencia.

Resumiendo decimos que la resiliencia es la capacidad humana para enfrentar la

adversidad y resurgir de los eventos traumticos, principio histricamente demostrado
por las hecatombes mundiales y los genocidios perpretrados por el hombre. Existen
reas de desarrollo de la resiliencia, las que se refieren a los recursos personales y
recursos sociales potenciales de un individuo. Entre stas se pueden citar: la autoestima
positiva, los lazos afectivos significativos, la creatividad, el humor positivo, una red social
y de pertenencia, una ideologa personal que permita dar un sentido al dolor,
disminuyendo la connotacin negativa de una situacin conflictiva, posibilitando el
surgimiento de alternativas de solucin frente a lo adverso.

Desde una perspectiva psicosocial, se puede concluir que la resiliencia se puede

trabajar a nivel de prevencin, de rehabilitacin y de promocin en la educacin, en la
ayuda a las familias y en la labor comunitaria, ya que no depende de las caractersticas
personales por s solas, sino tambin de un medio facilitador y apoyador.
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QU ES LA RESILIENCIA

por Dra. Elba Garber

El trmino est asociado siempre con tensin, estrs, ansiedad, situaciones traumticas
que nos afectan durante el curso de nuestra vida. Esta situacin misteriosa est basada
tambin en la evidencia de que los elementos constitutivos de la resiliencia estn
presentes en todo ser humano y evolucionan a travs de las fases del desarrollo o ciclo
vital, pasando de ser comportamientos intuitivos durante la infancia, a agudizarse y ser
deliberados en la adolescencia, hasta ser introyectados en la conducta propia de la edad
adulta.

La resiliencia es ms que la aptitud de resistir a la destruccin preservando la integridad

en circunstancias difciles.

Los siete factores que caracterizan la resiliencia son:

1) "Insigth" o introspeccin: capacidad para examinarse internamente,

plantearse preguntas difciles y darse respuestas honestas.

2) Independencia: capacidad para mantener distancia fsica y emocional con

respecto a los problemas sin caer en el aislamiento.

3) Interaccin: capacidad para establecer lazos ntimos y satisfactorios con otras

personas.

4) Iniciativa: capacidad para hacerse cargo de los problemas y ejercer control

sobre ellos.

5) Creatividad: capacidad para crear orden, belleza y objetivos a partir del caos
y del desorden.

6) Sentido del humor: predisposicin del espritu a la alegra, permite alejarse del
foco de tensin, relativizar y positivizar.

7) Conciencia moral: abarca toda la gama de valores internalizados por cada

persona a travs de su desarrollo vital.

La flexibilidad en la adaptacin y en la accin es otro principio bsico e inherente a la

evolucin, tanto a nivel de los componentes como del sistema total, sabiendo como ya
se ha dicho, que la vida expresa su continuidad a travs del cambio y de la progresiva
complejizacin..

Deben contar con factores internos y externos que colaboren con ella para dejar de ser
vulnerables e impedir que la crisis adquiera una mayor dimensin, para luego superarla,
enfrentar una reestructuracin del sistema, salir fortalecidos de ella y transformarla en
elemento de cambio y de crecimiento positivos.

La resiliencia es una capacidad que se puede fomentar en los nios en diferentes etapas
del desarrollo, por medio de la estimulacin en las reas afectiva, cognitiva y
conductural, atendiendo a la edad y nivel de comprensin de las situaciones.