UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS SOCIALES

CARRERA DE PSICOLOGA CLNICA
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PROYECTO DE:
INFORMATICA
APLICADA

TEMA:
TRASTTONOS DE LA
CONDUCTA ALIMENTARIA

INTEGRANTES:
PEDRO VERA CUCALN
JOSELLYN PEREIRA
BETSY MORA OLLAGUE

DOCENTE:
ING. MATIAS OLABE
JOHANNA CAROLINA

AO LECTIVO
2017 2018

MACHALA EL ORO

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 NDICE DE CONTENIDO

RESUMEN ....................................................................................................................... 3

INTRODUCCION ............................................................................................................ 4

JUSTIFICACION ............................................................................................................. 6

MARCO TEORICO ......................................................................................................... 7

DESARROLLO .............................................................................................................. 13

CONCLUSIONES .......................................................................................................... 19

RECOMENDACIONES ................................................................................................. 20

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................... 21

ANEXOS ........................................................................................................................ 22

2
 RESUMEN

La sociedad se ha generado cierta creencia falsa que tiene el dominio completo de la

informacin que recibe; pero la realidad se muestra totalmente diferente; situando al
hombre en un desconocimiento y un evidente desinters de lo que realmente le est
afectando en las reas fsico y mental. El presente trabajo de investigacin bibliogrfica
se ha trazado como objetivo difundir a la comunidad cientfica y en general una gran
gama de conocimientos e informacin; acerca de los Trastornos de la Conducta
Alimentaria y su estrecha relacin con la tecnologa y los medios de comunicacin. Para
esta importante tarea se ha planteado utilizar la herramienta virtual WIX; la cual
permitir construir una pgina web de fcil acceso; dinmica y que contenga
importantes aportes para que los usuarios web siembren la cultura de prevencin acerca
de estas perturbaciones de carcter mdico y psicolgico; adems de poder descartar la
presencia de estas afectaciones a travs de un test anexado a este espacio virtual.

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 INTRODUCCION

Las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin tambin conocidas como

TICS estn evolucionando y cambiando la forma de comunicacin de las personas en
todos los mbitos y reas que se desempee; ms an en el campo cientfico, en
concreto dentro del rea de la psicologa.

Los antecedentes nos demuestran que era difcil conocer qu tipo de situaciones
atravesaban las personas y como se podra llevar a cabo el problema, lo que ocasionaba
malestar no solo en una sola persona, sino en una comunidad entera, esto es debido a
que no se aplicaba la tecnologa para el reconocimiento del problema. Dentro de la
psicologa, la tecnologa se la aplicado de una forma experimental, psicomtrico,
educativo, social, entre otras. Tambin resulta indispensable el poder comunicar al
mundo mediante las TICS los diferentes acontecimientos que se presentan en la
actualidad con los diferentes problemas sociales que atraviesan las personas y sobre
todo gracias a estas TICS el mundo puede informarse de estos hechos y tomar las
debidas mesuras ya sea para prevenir los diferentes trastornos o saber llevarlos a cabo.

Los Trastornos de Conducta Alimentaria se han desarrollado peridicamente a travs

del tiempo, con mayor nfasis en adolescentes, jvenes y con menos frecuencia en
adultos. Los sntomas caractersticos de estas afectaciones se han desentraado gracias a
la intervencin de los diferentes medios tecnolgicos y comunicativos que estn
inmersos en cada una de las actividades que desarrolla el ser humano. Al hablar de
Anorexia, Bulimia u Obesidad las personas asumen tener conocimientos acerca del
tema; concretamente sobre sus consecuencias o aseveran estar al tanto de un caso de
amigos o familiares; sin embargo al consultarles acerca de sus posibles sntomas o an
ms cmo se desarrollan estos trastornos, se destaca un evidente desconocimiento de
dicha problemtica; pese a tener las innumerables herramientas para empaparse del
tema.

Lo que genera en los profesionales de Salud Mental y Medicina un arduo trabajo que
implique dar a conocer la informacin relevante para una posible prevencin o en el
manejo del Trastorno ya diagnosticado. Para desarrollar esta tarea es necesario utilizar
medios dinmicos que despierten el inters de las personas y de esta manera adquieran
la mayor cantidad de informacin o posibles soluciones acerca de esta problemtica.

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Este trabajo de investigacin tiene como objetivo dar a conocer los aspectos relevantes
de cada uno de los Trastornos Alimenticios; sus sntomas, curso y consecuencias; que
afectan de diversas formas a la comunidad en general; en donde se evidencia
consecuencias ms alarmantes en el mbito familiar siendo los hijos los ms
perjudicados por dichas afectaciones.

Dentro de lo mediticamente posible se han planteado diferentes soluciones; como la

herramienta virtual que se presenta en esta investigacin; la misma que de una manera
interactiva aportara a la cultura y cognicin de las y los navegadores web. La Pgina
Virtual cuya temtica enrola a los Trastornos Alimenticios; contiene temas referentes a
los tipos de trastornos con la finalidad de entregar informacin necesaria para quienes
tengan el acceso y prevengan de caer en esta problemtica, tambin se da la posibilidad
por medio de un banco de preguntas a que se analice si presenta algn rasgos.

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 JUSTIFICACION

Desde tiempos remotos en pleno levante de las sociedades globalizadas, la informacin

ha tomado un alto grado de significancia y ha adquirido el carcter de una herramienta
de poder, el que posea la informacin posee el poder (Bereciartu, 1989), a ms
informacin posea una persona sobre un tema o situacin en especfico; le ser de ms
ayuda para un propsito, por ende nuestra revisin bibliogrfica y de campo acerca de
los trastornos de la conducta alimenticia pretende entregar a la sociedad una
investigacin de calidad y con fundamentos tericos e interactivos que motive una
cultura de exploracin en cuanto a esta temtica.

Las diferentes imgenes que la publicidad global nos brinda sobre lo que debera ser
un cuerpo y lo sano que se ve; se encuentran distorsionadas en torno a la realidad (Mas
Manchn et al., 2015); por ende se ha planteado utilizar la herramienta digital Pagina
Web; debido a la propagacin de informacin que existe en la red y la cantidad de
usuarios que utilizan a diario dicho contenido para diversos propsitos; sean estos
estudiantes; docentes; psiclogos clnicos; mdicos; nutricionistas; o la comunidad en
general.

Los Trastornos de la Conducta Alimenticia se pueden presentar en cualquier individuo o

est al tanto de algn conocido que presente los sntomas de estas patologas; siendo el
ncleo principal de afectados los adolescentes y jvenes; por tal motivo la mejor manera
de prevenir dichas problemticas es indagar de una manera no tan superficial, sino ms
bien direccionada por medios de relevancia tales como artculos cientficos de revistas
indexadas; o a travs de Sitios Web de estn concatenados con dicha informacin.

Muchas de las pginas que se encuentran en la web nos dan una gran cantidad de
informacin; pero Cmo identificar cuando su contenido es de relevancia o no?; se
pueden observar sitios creados por usuarios web; profesionales especializados en
medicina e incluso por clnicas particulares, en donde encontramos informacin de
diversa procedencia; es aqu donde se destaca y diferencia nuestra pgina que esta
enlazada con fundamentacin terica extrada de apartados cientficos y certificados por
revistas de alta gama y prestigio; adems el Manual de Diagnostico DSM-V en donde se
pueden identificar la sintomatologa para identificar un Trastorno de la Conducta
Alimenticia.

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 MARCO TEORICO

El origen de internet se remota en el ao de 1960 donde rpidamente evoluciona hasta la

actualidad, es una herramienta globalizada que se abre paso a nivel mundial,
permitiendo que diferentes culturas en el mundo puedan informarse y dar a conocer
cualquier tipo de informacin. La pgina web hoy en da es conocida como un
documento que forma parte de un sitio web y que suele contar con enlaces llamados
hipervnculos o links que permiten el rpido acceso a la informacin. No obstante
tambin son un importante medio de comunicacin que cubre todas las necesidades de
las personas que navegan en este sistema informtico, adems de servir para interactuar
con numerosas personas en el mundo con sus denominadas redes sociales. El
surgimiento de Internet acompaado de sus pginas web ha logrado que las personas
puedan interactuar con el conocimiento y nuevos descubrimientos cientficos
ponindole fin a la ignorancia y aplicando esto a cada uno de los campos ya sea
educacin, salud, entre otras, logrando la mejora en la sociedad globalizada. (Ledo,
2012, pg. 191)

La ciencia utilizando como herramienta fundamental al conocimiento; se ha planteado

una constante evolucin; que ha sido absorbido y desentraado de acuerdo a las
diferentes culturas y sistemas de creencias. Trasladndola hacia nuestra actualidad; se
puede evidenciar una gran distancia entre la incorporacin del conocimiento y la
recopilacin de informacin; ya que los individuos absorben una gran cantidad de
informacin a travs de los diferentes medios de comunicacin presentes en todas las
actividades y situaciones de la cotidianidad.

Los trastornos alimenticios engloban un conjunto de emociones; sensaciones y

situaciones de diversa ndole que radican su importancia en la comida; situando a la
persona en una encrucijada teniendo como nicas soluciones radicales la decisin de
ingerir alimentos sin ningn pensamiento de culpa o consumir alimentos asociados a
pensamientos irracionales en torno a su aspecto fsico.

Los trastornos alimenticios se los identifica como graves problemas que afectan a
millones de personas en todo el mundo; estn situados desde las personas que ingieren
una escasa cantidad de alimentos; hasta las personas que no consumen ningn tipo de
alimento; estas situaciones obedecen a una serie de patrones de pensamientos que estn

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distorsionados, as mismo estn involucradas las personas que tienden a comer en
exceso, con la finalidad de aliviar la culpa que los aqueja; esto les genera un estmulo
generalmente dirigido al vomito; o si no se presenta una respuesta compulsiva a la hora
de comer como es la de atracarse de comida.

Partiendo desde esta problemtica se ha denotado un alto grado de influencia en el

contenido que ofrece la globalizacin a la comunidad; haciendo nfasis en las salud
mental y la imagen fsica; se ha situado un mal que aqueja a nuestra sociedad; los
Trastornos de la Conducta Alimentaria; tambin catalogados como desrdenes
alimenticios; los cuales estn caracterizados por provocar un evidente cambio en las
situaciones habituales en las que se desenvuelven los individuos.

Dichas afectaciones estn inmersas en el grupo de perturbaciones que afectan

directamente a la salud mental de los individuos; la psicologa como ciencia y los
profesionales asociados; han dedicado mayor inters en el estudio de las etapas de la
adolescencia y la juventud; como lo demuestran (Gralen, Levine, Smolak y Murnen;
1990); en su investigacin los y las adolescentes en donde se demostr que los cambios
que se despliegan en la pubertad tales como la interaccin entre jvenes de diversas
culturas; la aparicin de vellos pbicos; el desarrollo de los rganos reproductores y la
menstruacin; estn ntimamente ligados a los regmenes y ciertas perturbaciones en la
alimentacin. Adems se enfatiza que los adolescentes que cursan los primeros aos del
bachillerato han cultivado una concepcin de lo que se necesita para mantener la figura
ideal; por encima de los adolescentes que estn por terminar su etapa del colegio.

De igual manera en los estudiantes universitarios se realiz una exploracin basada en

encuestas que pretendi determinar la conexin directa entre la divulgacin de la
informacin a travs de los medios de comunicacin y las perturbaciones que afectan su
cultura alimentaria; dicha investigacin arrogo como resultado que la previa adquisicin
de informacin de alta relevancia en torno a su contexto cientfico produjo un estado de
consciencia en cuanto a los signos y sntomas que caracterizan los trastornos; generando
as un control de lo que consumen para que no afecte a su imagen. (Harrison y Cantor
1997).

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Una peculiaridad esencial de estos dos trastornos es la excesiva preocupacin por la
apariencia fsica, especialmente en lo referente a peso y talla y una alteracin de la
percepcin de la forma y el peso corporales.

Los trastornos de la alimentacin tienen varias formas de presentarse; a travs de una

anorexia, esta se caracteriza por que la persona que la padece va reduciendo
paulatinamente la ingestin de alimentos porque le preocupa subir de peso o porque le
preocupa aumentar de talla (Garcia, 2011).

Otro de los trastornos conocidos es la bulimia esta se caracteriza por ser lo contrario a la
anorexia, en este caso la persona come en forma de atracones y seguidamente presenta
sentimientos de culpa lo que lleva a la persona a provocarse el vmito o puede ser
tomando laxantes para eliminar todo el alimento ingerido (Puentes, 2005).

De acuerdo con el DSM-IV (APA, 1995), las caractersticas esenciales de la bulimia

nerviosa consisten en atracones y en mtodos compensatorios inapropiados (vmito
provocado, el abuso de frmacos laxantes, diurticos u otros medicamentos, el ayuno o
el ejercicio excesivo) para evitar la ganancia de peso (utilizados en promedio dos veces
a la semana durante un perodo de tres meses); adems, la autoevaluacin de los
individuos con bulimia nerviosa se encuentra excesivamente influida por la silueta y el
peso corporales.

Contrario a estos dos trastornos en donde la persona busca deshacerse de los que ha
comido o no comer, existe el trastorno por atracones, este se caracteriza porque las
emociones y formas de pensar le causan a la persona el adoptar este tipo de trastornos,
adems de enfermedades correspondientes a la obesidad, generalmente las personas con
este trastorno comen desenfrenadamente frente a una situacin que se les provoque
ansiedad y al contrario de la bulimia, estos no expulsan lo que han comido lo que los
lleva muchas veces a la obesidad (Rueda, 2005)

En diversos estudios otros autores se han referido a los atracones de alimentacin, al

hablar de obesos con atracones o de sobre consumidores compulsivos. En 1980, en
el DSM-III, estos individuos se clasificaban dentro de los trastornos de la alimentacin
no especificados en otra parte. Esta clasificacin se mantuvo en el DSM-III-R. En el
DSM-IV (1994) se hace referencia ms especfica al trastorno, nombre de trastorno por
atracones de alimentacin, que an se mantiene dentro de la misma clasificacin. En la

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actualidad este sndrome est en estudio para determinar la manera en la que va a ser
considerado en el DSM-V.

El trastorno por atracones de alimentacin se describe como un cuadro muy similar a la

bulimia nerviosa, es decir, el sujeto oscila entre perodos de restriccin y perodos de
sobre ingesta de grandes cantidades de comida, acompaados de una sensacin de
prdida de control, en intervalos discretos de tiempo, frente a los que no se dan
compensaciones con purgas o con ejercicio.

La ortorexia nerviosa descrita segn (Bratman; 1997), se caracteriza por la obsesin

patolgica de la comida biolgicamente pura, lo que lleva a importantes restricciones
alimentarias. Los ortorxicos excluyen de la dieta alimentos que consideran impuros por
llevar herbicidas, pesticidas u otras sustancias artificiales y se preocupan en exceso por
las tcnicas y materiales empleados en la elaboracin de los alimentos.3 Estas personas
llevan a cabo una dieta estricta a veces con una falta de nutrientes esenciales, pueden ser
vegetarianos, frugvoros (personas que se alimentan parcial o exclusivamente de frutas)
o crudvoros (comedores de alimentos crudos).

Los sujetos ortorxicos se niegan a comer fuera de casa, porque ellos no confan en la
preparacin de los alimentos, esta obsesin, conlleva a una prdida de relaciones
sociales y a una insatisfaccin afectiva, que a su vez, favorece la preocupacin obsesiva
por la comida. En la ortorexia el paciente quiere inicialmente mejorar su salud, tratar
una enfermedad o perder peso. Finalmente, la dieta se convierte en el centro de su vida,
a diferencia de los pacientes con anorexia y bulimia que se preocupan por la cantidad de
comida o su apariencia fsica, los pacientes con ortorexia nerviosa estn preocupados
por la calidad de los alimentos.

Los sntomas ms caractersticos y frecuentes de la enfermedad estn:

Preocupacin excesiva por la calidad de lo que se come ms que por el placer y

la necesidad de comer.

Aumento en la calidad de la dieta mientras disminuye la calidad de vida.

Planifican con antelacin las comidas, pensando durante ms de tres horas al da

en la dieta, que incluye el tiempo para cocinar, hacer la compra (aunque tengan
que desplazarse grandes distancias para conseguir alimentos especiales como,
10
 ecolgicos, de importacin, puros, sin aditivos, etc.), leer acerca de dietas,
pensar si un alimento es sano o no.

Son cada vez ms estricto en los hbitos alimentarios lo que le provoca un gran
placer y aumento de la autoestima y la experimentacin de un estado mstico o
de virtud mientras se sigue la dieta correcta, aunado a un sentimiento de
superioridad hacia aquellos que no siguen esta dieta. Cuando rompen esta dieta
se observa un sentimiento de culpabilidad ya que su autoestima va muy unida a
lo que comen.

Abandonan actividades cotidianas por mantener una dieta saludable, originando

un aislamiento social.

Sentimiento de control total cuando se come la comida correcta: la vida es difcil

de controlar, de tal manera que controlando lo que comen, tienen la ilusin de
ejercer poder sobre los dems aspectos de su vida.

Los cambios fsicos derivados de la entrada en la pubertad provocan un aumento de la

preocupacin de los adolescentes por su imagen corporal, que en muchos casos se
refleja en una disminucin de la autoestima, especialmente en las chicas. La imagen
corporal es la representacin mental del cuerpo, esta se va formando durante la niez, y
es en la adolescencia donde resulta importante para el desarrollo psicosocial del
individuo. Este constructo tiene una estructura multidimensional que abarca
autopercepciones, pensamientos, sentimientos y acciones referentes al propio cuerpo,
principalmente a su apariencia.

La adolescencia es la etapa ms vulnerable para la aparicin de problemas relacionados

con la imagen corporal. Las diferencias entre chicos y chicas adolescentes y
su percepcin y satisfaccin con la imagen corporal, afecta directamente a hacer dieta
para perder peso. En mujeres, a pesar de presentar menor sobrepeso y obesidad que los
chicos varones, estn ms insatisfechas con su imagen corporal, se perciben ms gordas
y tienden a realizar dietas para controlar su peso con mayor frecuencia que los chicos.

La publicidad utiliza imgenes corporales fuertemente estereotipadas para promocionar

cnones fsicos y conductas alimentarias no saludables asociadas a productos de
alimentacin dirigidos sobre todo a jvenes. Se ha observado una gran coincidencia

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entre los dos grupos (hombre y mujeres) cuando se evala el contenido de spots
publicitarios. Estos resultados sealan que los jvenes de hoy han aceptado como
normal un canon de belleza basado en el orden social y econmico.

La percepcin de valores en la publicidad tiene un papel determinante en el grave

problema social que representan las conductas alimentarias alteradas por la imagen
corporal de las personas actualmente. Se han mostrado evidencias del gran consenso en
la percepcin de valores como amistad, igualdad, seguridad, educacin, progreso, etc.,
en los spots de alimentacin en general entre personas con y sin TCA. En general, se
trata de mensajes que claramente incentivan conductas poco saludables como no cenar,
el sentimiento de culpa por desayunar una pequea ensaimada, la obsesin por contar
caloras.

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 DESARROLLO

Este proyecto se desarroll con la finalidad de difundir a la comunidad cientfica y en

general diversos aportes de relevancia con respecto a los problemas alimenticios que se
encuentran presentes en la actualidad; para esta importante divulgacin se ha escogido
una de las herramientas tecnolgicas ms utilizadas; dinmicas e interactivas; como lo
es la pgina web, para la construccin de este espacio informativo, se recurri al aporte
que los autores ms destacados de la psicologa, en especfico de los trastornos
alimenticios han registrado en los diferentes escritos; artculos cientficos, revistas
indexadas y manuales elaborados por las universidades ms destacadas del mundo.

Para la edificacin de este proyecto; se utiliz la plataforma de diseo web; WIX, esta
es una herramienta de fcil acceso, creativa, gratuita y de mucha utilidad para difundir
conocimiento e informacin de excelencia; centrando la atencin en la problemtica nos
ha aportado la posibilidad de integrar fundamentos tericos esenciales tales como
definiciones; caractersticas; sntomas; causas y consecuencias; criterios para el
diagnstico e incluso los diversos casos clnicos como modelos de los posibles
trastornos de la alimentacin. Este espacio se estructuro utilizando funciones bsicas de
la plataforma como lo son los cuadros de texto; ndices de contenido; galera de
imgenes y videos y diversas plantillas.

Otra de las facilidades que brinda esta herramienta virtual es crear una cuenta personal o
sino tambin se tiene la opcin de enlazar a una cuenta ya creada sea esta de Gmail o de
Facebook. Una vez iniciada la sesin la primera pantalla que se presentara ser esta:

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 1. La opcin indica la posibilidad de la creacin de un nuevo sitio web.
2. Es el apartado donde irn organizados los sitios web que se han creado.

A continuacin se procede a iniciar el proceso de creacin de una pgina web completa

con una temtica escogida por el diseador; en donde aparecer la siguiente pantalla:

Es aqu donde se muestran las distintas categoras con plantillas prediseadas y

orientadas para los temas de las categoras. Para el desarrollo de este proyecto se utiliz
la categora otros, por otro lado tambin existe la opcin de escoger una plantilla en
blanco, y editarla desde cero de acuerdo a la creatividad y temtica escogida
previamente. Una vez que se ha escogido una plantilla se trabajara sobre ella: Esta es la
pantalla de edicin de la pgina web:

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Los puntos ms importantes para la pantalla de edicin son los siguientes:

1. Para la edicin de fondo de la pgina; encontramos diversas opciones tales como

color del fondo; imagen; video; o fondos ya determinados por WIX.
2. A travs del botn Agregar; se pueden incorporar a la pgina una diversidad de
contenido sea este en forma texto; imgenes; galeras; diapositivas; botones;
cajas; franjas; formas; videos; msica; redes sociales; contacto; men; listas;
ventanas; blog; tienda online y diversas anclas; los cuales le brindaran
dinamismo y personalidad al espacio virtual.
3. En la Wix app market; se podrn encontrar las mltiples apps para integrar a
nuestra pgina web de manera que se haga ms interactiva y multimedia.
4. En el botn de cargas, se puede agregar la fuente de texto que el creador desea
utilizar, as como tambin el contenido multimedia que se aadir sean
imgenes, videos, audios o multiformatos de archivos de documento; .doc .pdf.
.xls .entre otros.
5. En la pestaa sitio se encontrara todo lo concerniente al guardado de la
pgina; su vista previa; su publicacin y posterior visualizacin a travs del
dominio que se le asigno; adems de los comentarios que sean emitidos por los
usuarios web que ya han visitado la pgina.
6. El botn lupa se encarga de realizar un zoom out; para asegurar que los
elementos de la pgina estn situados en forma adecuada y estratgica.
7. Las herramientas de deshacer y rehacer; son de gran ayuda durante la
edicin de la pgina; para corregir errores o pulir el contenido agregado.

15
 8. La vista mvil es una forma para configurar la apariencia de nuestro sitio web en
una versin para dispositivos mviles sean estos telfonos inteligentes o tablets.
9. En la barra de estado se encuentran las opciones de guardado; vista previa y
publicacin; que nos permiten asegurar el contenido ingresado para que no se
elimine o se distorsione; adems de poder visualizar como se va edificando la
pgina con el contenido ingresado.
10. Es la bandeja de herramientas para la edicin ubicada a la derecha de la pantalla;
se pueden editar los elementos internos de la pgina, nos permite copiar; cortar;
pegar o duplicar el contenido ingresado o que se va a ingresar; adems de la
facilidad de alinearlos de acuerdo al ingenio del diseador de la pgina.

Una vez que se han identificado las diversas funciones que se pueden utilizar en WIX;
se procede a disear la pgina de acuerdo al contenido ya establecido por el creador y
su objetivo planteado; como se puede observar mediante la vista previa del portal acerca
de los trastornos alimenticios, la pgina principal ser la carta de presentacin del
espacio informativo; por ende es de gran importancia ubicar informacin y contenido
estratgico; para que atraiga y motive al usuario web a participar y visualizar todo el
contenido ingresado.

En el espacio que se ha elaborado; se puede visualizar un ndice de contenido con

muchas variables que responden al contenido que se ha planteado difundir.

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De esta forma se ha moldeado la pgina web informativa; interactiva y didctica,
utilizando la herramienta virtual WIX. A travs de este espacio se podr encontrar una
variedad de contenidos pedaggicos; partiendo por las caractersticas principales que
comprenden a los Trastornos de la Conducta Alimentaria.; cuales son los factores
desencadenantes de los mismos; su clasificacin; sintomatologa; causas y
consecuencias; adems se ha incorporado diferentes casos clnicos ya diagnosticados de
anorexia nerviosa; bulimia nerviosa y trastorno por atracones.

Para darle mayor realce y veracidad al contenido ingresado a la pgina web se han
ubicado los Criterios para el Diagnostico de los diferentes Trastornos Alimenticios
evidenciados en el Manual Psicolgico DSM-V; el cual est avalado por la Asociacin
de Psiquiatra de los Estados Unidos y se encuentra estructurado para que los

17
profesionales de la salud mental puedan diagnosticar los diferentes trastornos de
acuerdo a su sintomatologa.

La informacin recopilada para el desarrollo de este proyecto se ha encontrado en

apartados de fuentes bibliogrficas certificas sea por el Cdigo ISSN o el Cdigo DOI;
los cuales certifican que el articulo o escrito es de relevancia para la comunidad
cientfica. Entre los textos ms destacados que se utilizaron entorno a los Trastornos de
la Conducta Alimentaria; se pueden destacar los Manuales elaborados por las
Instituciones de Educacin Superior que resaltan en Latinoamrica y el Continente
Europeo. Los mismos que estn estructurados de conceptualizaciones fundamentales;
adems de investigaciones realizadas a los adolescentes; jvenes y adultos; en donde su
metodologa y resultados validan la existencia de la estrecha asociacin de estas
perturbaciones y los diferentes medios de comunicacin que estn presentes en nuestra
actualidad.

Se ha referenciado con igual importancia a los artculos elaborados por mdicos y

nutricionistas; debido a que estos profesionales estn directamente inmersos en la
prevencin o el diagnostico de dichos trastornos. Estos escritos destacan las diversas
caractersticas para identificarlos y la sintomatologa de afectaciones graves como la
Anorexia Nerviosa; Bulimia Nerviosa y el Trastornos por Atracones.

Al final de la pgina se ha ubicado un pequeo test; el cual tiene como objetivo

satisfacer inquietudes referentes a un posible deterioro de la salud y de la correcta
alimentacin; en el Test se encontraran interrogantes con eleccin mltiple; con
eleccin de s o no; o con respuesta abierta para el criterio de cada individuo. Se medir
el tiempo que se demore en completarlo y al final la persona obtendr un puntaje que
descarte o asevere la posible presencia de un Trastorno Alimenticio. Cabe recalcar que
este cuestionario est constituido por preguntas totalmente comprensibles para cualquier
individuo que pueda tener acceso a la pgina web.

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 CONCLUSIONES

A travs del presente proyecto queda demostrado que la informacin acta como una
herramienta de poder, por ende el individuo que posea una gran cantidad de
informacin o conocimiento gozar un abanico de posibilidades en cuanto a los
propsitos que se establezca.

Esta investigacin y elaboracin de una pgina web informativa, acerca de los

trastornos alimenticios, ha surgido como resultado de las mltiples interrogantes que se
han presentado en la sociedad globalizada y la comunidad cientfica. Ya que las falsas
creencias de conocimiento acerca de estas perturbaciones; hacen bajar la guardia a los
individuos; provocando un desinters por su prevencin. Es aqu donde los
profesionales en la salud mental; mdicos; nutricionistas y los psiclogos clnicos en
proceso de formacin son los llamados para instruir a la comunidad acerca de la
importancia que se debe asignar a estas perturbaciones utilizando medios didcticos que
influyan en las personas un criterio investigativo.

Por ende el propsito de difundir informacin relevante y de carcter cientfico a travs

de una plataforma virtual e interactiva; cumple con las expectativas planteadas al inicio
de este arduo proceso y se destaca que la informacin que se presenta en nuestro
espacio virtual ha sido la recopilacin de importantes aportes de diversas Entidades de
Educacin Superior y profesionales que a diario conviven con estos Trastornos en el
ejercicio profesional. Adems este proyecto ser de gran contribucin para los
estudiantes que se encuentran interesados y deseen adquirir mucho ms conocimiento
acerca de este tipo de afectaciones.

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 RECOMENDACIONES

Se invita a los lectores interesados en esta temtica; adems de los usuarios

participantes de la Pgina Web que se ha elaborado; descartar cualquier tipo de duda en
cuanto a la informacin concentrada en este apartado; ya que se puede verificar su
procedencia en las referencias bibliografas que se presentaran posteriormente.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Garcia, E. G. (2011). ANEROXIA NERVIOSA: LA RATA Y EL DIVAN?

Accion Psicologica, 57-71.
Gralen, S. J., Levine, M., Smolak. L. & Murnen, S. K. (1990). Dieting and
disordered eating during early and middle adolescence: Do the influences
remain the same? Internacional Journal of Eating Disorders, 9(5), 501-512.
Harrison, K. & Cantor, J. (1997). The Relationship between media consumption
and eating disorders. Journal of Communication, 47(1), 40-67.
Ledo, I. N. (2012). La pagina Web. Revista Venezolana de Oncologia, 191.
Puentes, M. S. (2005). La bulimia nerviosa y sus subtipos. Diversitas:
perspectivas en psicologia, 79-87.
Rueda, J. G. (2005). Trastorno por atracones:Entre los trastornos de la conducta
alimenticia y la obesidad?Una mirada cognoscitiva comportamental. Revista
Colombiana de Psiquiatria, 242-250.

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ANEXOS

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