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El texto en general tiene una visin general de como la realidad virtual puede llevarnos a vivir una
fantasa.
Estos mundos de fantasa pueden o no ser utilizados con fines educativos ya que son espacios
creados digitalmente que simulan entornos realistas y puedes llevar a los estudiantes a verdades
inciertas de debido al mal uso de estas tecnologas.
La realidad virtual en el mundo de las ciencias sociales es muy importante pero no sustituye la
interaccin humana, sino la complementa con todo este tipo de apoyo virtual.
Un estudio de caso puede ser el que se realiz en la universidad de Stanford con el que
experimentaron creando una situacin de tener una voz diferente y un rostro diferente, entre
otras combinaciones posibles y median la ansiedad que se generaba con esta situacin.
En el Texto se plantea que la realidad virtual permite manipular variables como la auto
representacin de formas mucho ms drsticas de lo que es posible en la realidad. Adems, los
investigadores de las Ciencias Sociales tienen la oportunidad de explorar fenmenos que antes
eran difciles o imposibles de analizar.
Como conclusin yo creo muy en lo personal que solo ser una herramienta de anlisis ya que no
puede replicar muchas de la situacin que involucran una fusin de sensores, para un sentido de la
realidad, estas sensaciones como el tacto, el olfato.