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Por ultimo estn las conclusiones, que no son ms que lo que se comprendi, llegando
a determinar o afirmar la vinculacin de dichas partes, esto nos ayuda a tener un
conocimiento certero sobre lo que estamos estudiando, esto nos favorece en tanto que
adquirimos conocimiento.
DESARROLLO
A finales del siglo XX las tecnologas han avanzado de manera exagerada por lo que,
stas, han ayudado de gran manera a la educacin en muchas reas educativas desde la
utilizacin del ordenador para elaborar y presentar formalmente las tareas, investigaciones,
el uso correcto de la web con fines educativos hasta del proyector un aparato para presentar
diapositivas, que todo es una ayuda interactiva para que el estudiante pueda aprender y
comprender ms rpido, que se le facilite la informacin y este administrndola pueda hacer
su uso correcto para su desarrollo como persona en la sociedad.
Las teoras cognitivas toman encuenta los medios o dan a conocer los medios por los
cuales se conoce la informacin puede llegar a nuestro cerebro, El conocimiento se
construye socialmente por medio de esfuerzos cooperativos dirigidos a metas compartidas, o
de dilogos y cuestionamientos que nacen de las diferencias que existen entre las perspectivas
de las personas (Necuzzi, 2013).
CONCLUSIONES
- Que las teoras cognitivas se basan en los procesos del manejo de informacin pero
ese es el modo de como las personas conocen o manipulan la informacin y esta de
gran manera relacionada con la pedagoga o la educacin ya que por medio de ellas
se conoce la capacidad y la manera o los procesos ideales que utilizan o deben utilizar
los maestros para que los alumnos puedan aprender.
Bibliografa