UNIDAD DE APRENDIZAJE n 2.

TTULO: CUALIDADES DE LA REDACCIN

I. INFORMACIN:

1.1.- I.E. : N 86239 Nuestra Seora de Guadalupe- Llmac.

1.2.- AREA : COMUNICACION.

1.3.- GRADO : Quinto.

1.4.- HRS. SEM. : 06.

1.5.- DURACION : Del 13 de agosto Al 12 de octubre.

1.6.- DOCENTE : Nilthon Perci Huerta Cuevas..

II. PRESENTACIN.
El rea curricular de Comunicacin brinda las herramientas necesarias para lograr una relacin asertiva y
emptica, solucionar conflictos y a llegar a consensos, condiciones indispensables para una convivencia
armnica. Asimismo, el aprendizaje de la lengua y de cualquier cdigo comunicativo, se realiza en pleno
funcionamiento, en situaciones comunicativas reales o verosmiles y a partir de textos completos que
respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes.

III. TEMA TRANSVERSAL.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Comprensin Lectora y Razonamiento Lgico *Incentivar a los educandos que interpreten la

Matemtica. realidad local, regional y nacional. Reforzando su
sentido crtico y lgico.

Educacin en valores o formacin tica. Formar educandos lderes, emprendedores,

indagadores, practicando valores e identificndose
con su I.E. y su localidad.

Educacin ambiental. Toma de conciencia dentro de una cultura ambiental y

turstica.

Identidad regional - turismo Brindar una educacin que los educandos se

identifiquen en su contexto social, local regional y
nacional.

IV. VALORES Y ACTITUDES.

ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ANTE EL REA
Respeta las opiniones de los dems a
pesar de no estar de acuerdo.
Pide la palabra para expresar sus
RESPETO ideas.
Asume sus errores con naturalidad.
Escucha la sugerencia de sus
compaeros.
COMPORTAMIENTO
Valora el comportamiento de
los dems.
Emplea un vocabulario
adecuado con sus
compaeros y docentes.
Respeta a todas las personas
dentro y fuera de la I.E.
 Planifica sus tareas.
Organiza y lidera el equipo.
RESPONSABILIDAD Se esfuerza por superar sus
dificultades.
Ayuda a sus compaeros que tienen
dificultad en realizar sus trabajos.
SOLIDARIDAD
Comparte los materiales requeridos.
Muestra honestidad dentro y fuera de Respeta la propiedad ajena.
HONESTIDAD la I.E.
Realiza sus tareas esforzndose solo.
Cumple con las actividades
programadas en el rea.
Llega a la hora indicada.
Mantiene la disciplina en el
aula.
Ayuda a sus compaeros en
caso de accidentes.
Da su colaboracin en casos
que se requiera.
No juzga a los dems sin
conocerlos bien.

V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA.

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDAES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

EXPRESIN Y TECNICAS DE LECTURA Y
COMPRENSIN ORAL. TEORA DEL TEXTO Opina sobre su importancia. Fichas
Diserta sobre temas Importancia del eplogo prcticas.
diverso en paneles, y la nota al pie. Mapas con
seminarios y foros, El informe, hoja de vida. Identifica diferencias. Ceptuales.
apoyndose en Estructura. Separatas.
bases tericas y Fuentes de informacin. Reconoce su importancia.
utilizando lenguaje Tipos. Primarias y
pertinente. secundarias. El fichaje. Papelgrafos.
Declama diversos Tcnicas de estudio. Opina sobre su empleo.
poemas. El informe cientfico. El
problema, las premisas
COMPRENSIN DE y las conclusiones. Videos.
TEXTOS. Cualidades de la Analiza sus elementos.
Identifica la redaccin: la concisin, Lminas.
importancia del la claridad y la
eplogo y la nota al propiedad. Dan su opinin sobre ellos.
pie, como medios Tcnicas para la edicin Mapas
para obtener de texto. mentales.
informacin.
GRAMTICA Y ORTOGRA
PRODUCCIN DE FA. Anlisis de texto. Papel bond.
TEXTOS. Oracin.
Redacta informe Uso de las letras B, V, Cartulina.
cientfico C,S,Z. Valoran su importancia.
relacionado al Identifican su argumento. Hojas de
problema, la LECTURAS SUGERIDAS Elaboran trpticos. prctica.
hiptesis y las Frutos d la educacin.
conclusiones. Aves sin nidos.
El oficio. El viejo y el mar.
El memorial. La metamorfosis.
Cien aos de soledad.
ACTITUDES
- Valora las formas expresivas propias de cada comunidad y regin. - Lminas.
- Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
- Revistas.

VI. MATRIZ DE EVALUACIN.

CRITERIO DE INDICADORES DE EVALUACIN

EVALUACIN EVALUACIN TCNICAS INSTRUMENTOS
 *Aplica expresiones y frmulas de Observacin Escala de actitudes.
EXPRESIN Y rutina en diversos temas, con un sistemtica. Examen de
COMPRENSIN lenguaje adecuado. Ejercicios de diagnstico.
ORAL autoconocimiento. Ejercicios
Tcnicas grupales. propuestos.
* Interpreta significados a partir del
COMPRENSIN DE Trabajos prcticos. Trabajos prcticos.
contexto, dndole valor a la nota al
TEXTOS Dinmicas de Prcticas dirigidas.
pie y opinando sobre sus empleos. formacin de grupos. Prcticas
Dinmicas de calificadas.
presentacin. Intervenciones
Pruebas objetivas. individuales.
PRODUCCIN DE * utiliza estrategias meta cognitivas para
TEXTOS Mapas conceptuales. Intervenciones en
redactar informes, con la ayuda de sus Lista de problemas. grupo.
compaeros. Resolucin de Evaluaciones de
problemas. progreso.
Cuadros comparativos. Exmenes de
desarrollo

ACTITUD DE EVALUACIN.

INSTRUMENTO DE
VALORES INDICADORES DE EVALUACIN ACTITUD FRENTE AL REA
EVALUACIN
RESPONSA- Ser puntuales, llegando Planifica y cumple con las tareas Escala de actitudes.
BILIDAD oportunamente a su centro de y trabajos oportunamente. Examen de diagnstico.
estudios y al saln de clases.Demuestra esfuerzo en el logro Evaluaciones de progreso.
Participa en forma permanente de su aprendizaje. Lista de cotejo.
y autnoma. Trae y utiliza el material Fichas de autoevaluacin.
Cumple con sus tareas didctico y el texto requerido Registro anecdotario.
RESPETO
individuales y grupales. por el rea de matemtica. Guas de observacin.
Se esfuerza por superar errores
Emplea un vocabulario
en la ejecucin de tareas.
adecuado para comunicarse.
Respeta las normas de
convivencia del aula y en la
Institucin Educativa.

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VB DIRECTOR VB PROFESOR DE AULA