Escuela primaria Grado y grupo: Nombre del Presenta:

: 3A titular: Mari Jose Orozco

S.N.T.E Profr. Jose Orozco
Clave Adrin Martin
16DPR25151 Bartolo

Asignatura Ciencias Naturales

mbito Biodiversidad y proteccin del
medio ambiente
Bloque II Cmo somos y cmo vivimos los
seres vivos? Soy parte del grupo
de los animales y me relaciono con
la naturaleza*
Contenido Relacin de la satisfaccin de
necesidades de nutricin y
proteccin con la extraccin de
recursos: costos y beneficios.

Aprendizaje esperado Describe cmo los seres humanos

transformamos la naturaleza al
obtener recursos para nutrirnos y
protegernos.
SECUENCIA DIDACTICA
CRONOGRAMA ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION
APERTURA Sopa de letras Exposicin
-En plenaria cuestionar a los
alumnos con algunas interrogantes:
De qu est hecha la banca en la
que estn sentados?
Y la ropa que estn usando?
Qu importancia tienen estos
recursos para nuestra vida diaria?
Dnde los podemos encontrar?
Y cmo los utilizamos?
Lunes
2 horas -identifica en una sopa de letras
objetos que usamos y alimentos que
consumimos diariamente (anexo 1)

-individualmente elige un objeto o

alimento de la sopa de letras y
describe
Cul es su proceso para llegar al
objeto actual? Creen que les
damos un uso adecuado?
 Juntar en equipo los que hayan
elegido el mismo objeto o alimento y
exponer ante al grupo

DESARROLLO
Relaciona recursos naturales con los Juego Cartel
productos que las personas obtienen educativo
Martes de estos (anexo 2) Cartel
2 horas Tutorial
Explora el siguiente juego educativo
http://www.mundoprimaria.com/juego
s-conocimiento-del-medio/juegos-
sobre-materias-primas/

Elabora un cartel en el que explique

cmo los seres humanos
transformamos recursos naturales
para obtener productos que nos
benefician

Llevar a los nios a la biblioteca y

que en pequeos grupos investiguen
que consecuencias tienen el
consumo de recursos naturales

Explora el siguiente tutorial de la

contaminacin ambiental
https://www.youtube.com/watch?v=T
V-YEQOIFuQ

Socializa con tus compaeros e

identifica que contamina al agua,
suelo y aire

CIERRE
Individualmente realiza una prueba
Miercoles acerca de cules son las acciones Prueba
30 min contaminan al suelo, agua y aire