Alumna : Abigail Castillo Soto

Tarea : Sesin 5 - Actividad 2

Resea y sntesis del trabajo de evaluacin y seleccin de recursos
Escribe una breve resea y sntesis del trabajo de evaluacin y seleccin de los
recursos encontrados con los criterios aplicados; intgralo todo en un solo documento
para guardarlo con la nomenclatura (Primernombre_Apellidopaterno_evaluacin.pdf)

3 pginas web

https://scholar.google.es/

https://eric.ed.gov/

https://www.somosmamas.com.ar/

3 tres videos

http://www.sep.gob.mx/es/sep1/Viddia2#.WZnhJvnyi1s

http://www.unamenlinea.unam.mx/recurso/81788-coleccion-de-videos-ciencia-unam

https://fminvestigacion.wordpress.com/videos/

3 infogrmas

http://www.educacionyculturaaz.com/tag/unadm

http://www.aev.cgfie.ipn.mx/Materia_quimica/temas/tema1/items/infografia_u1.html

https://www.becarios.unam.mx/portal/ayuda/convocatorias/infprobemex1718.pdf
RESEA

Adems de la enseanza de los contenidos disciplinares es preciso que en la escuela se enseen

aquellas tcnicas, metodologas y procedimientos fundamentales para la apropiacin del
conocimiento, contar con ciertas herramientas para obtener informacin que resulte significativa,
una estrategia muy til es realizar la misma bsqueda en los distintos buscadores y comparar los
resultados que arrojan de acuerdo a las variables y criterios propios de cada uno.

Cmo armar la clave de bsqueda

Buscadores

Google www.google.com

Bing www.bing.com

Yahoo! www.yahoo.com

Meta buscadores

Ipselon www.ipselon.com

Metacrawler www.metacrawler.com

Dogpile www.dogpile.com

La construccin de claves de bsqueda est definida por los criterios de bsqueda que se ponen
en juego y de ellos depender la pertinencia de los resultados que se obtengan.

Lenguaje natural : quin dijo pienso luego existo?

Frases literales : si queremos saber qu filsofo es el autor de la afamada frase pienso, luego
existo, ponemos esa frase entre comillas

Asociacin de palabras clave : Por ejemplo: filosofa Descartes pensamiento.

Comodines : El comodn se representa por un asterisco (*) ejemplo anfibio*.

filsofos ms * de la historia. As en la lista de resultados se obtendrn pginas web donde se

hable de los filsofos ms destacados de la historia, ms famosos, ms reconocidos, ms
olvidados, etctera.

(por ejemplo, educa* dar resultados con educar, educacin, educativo, etctera).

Bsqueda avanzada : fecha de publicacin o modificacin de la pgina, el idioma, el formato del

archivo, etctera.

Maysculas y minsculas : es recomendable usar solamente captulo 1 Investigacin, gestin y

bsqueda de informacin en Internet 16 letras en minscula para que el resultado incluya todas
las pginas

Uso de tildes : los sitios ms confiables respetan las normas gramaticales.es conveniente redefinir
la bsqueda cuando: los resultados obtenidos no contienen la informacin buscada.
Criterios e indicadores para evaluar un sitio web
Autoridad
Grupo de personas, una asociacin, una institucin pblica, una institucin educativa, etctera.

Seleccin de contenidos
Es preciso comparar la informacin provista por un sitio determinado con datos provenientes de
otras fuentes.

Actualizacin
Permite reconocer sitios que contienen informacin actualizada, y sitios que an estn en
funcionamiento

Navegabilidad
Una pgina web tiene un nivel ptimo de navegabilidad

Organizacin
puede esperarse que la informacin est organizada lgicamente a travs de ndices, esquemas,
conos, ttulos, subttulos, notas a pie de pgina, referencias bibliogrficas, etctera.

Legibilidad
Est dada por la combinacin de colores, tamaos y tipos de letras, por las caractersticas de los
fondos, la utilizacin del espacio, etctera.

Adecuacin al destinatario
No se debe ofrecer la misma informacin sobre un tema a un estudiante de nivel primario que a
un estudiante de nivel secundario o universitario.

Cmo leer una url

es til para determinar si la pgina es valiosa o pertinente, porque permite anticipar datos
importantes de los sitios, como el pas de procedencia, si se trata de una entidad oficial, comercial
o educativa, entre otras.

*El prefijo www no es en realidad parte del dominio sino que es la clave que le indica al navegador
que visitaremos una pgina web

*El nombre es el cuerpo principal del dominio, o sea la palabra que denomina la pgina web. En
nuestro ejemplo me son las siglas del Ministerio de Educacin.

*El tipo identifica la finalidad del sitio; en el ejemplo, gob se refiere a los entes de gobierno.

*El pas es una parte opcional del dominio, por lo tanto, no siempre est presente. Cada pas tiene
una extensin propia.
Almacenamiento y gestin de la informacin
Cmo guardar la direccin de una pgina : Favoritos en Internet Explorer

Marcacin social : El etiquetado es una forma de describir la informacin segn el punto de vista
de los usuarios.

Cmo almacenar y compartir un enlace en Mister Wong

Tras acceder a la pgina http://www.mister-wong.es y registrarse, podremos agregar una
direccin web a nuestros marcadores sociales en la pestaa Guardar.
Esta botonera nos permitir, en lo sucesivo, almacenar en Mister Wong una pgina web que
estemos consultando. Para ello, bastar con hacer clic sobre el botn de la derecha (Wong it!). Se
abrir el formulario que se ve a continuacin, permitindonos guardar de forma rpida la pgina
en nuestros marcadores sociales.

Cmo gestionar la informacin

Se trata de un proceso en que cada sujeto transforma la nueva informacin que recibe,
construyendo su propio conocimiento. Asimismo, la gestin de la informacin est articulada con
otras competencias fundamentales del aprendizaje: la capacidad lingstica, la capacidad crtica y
la reflexin.

Propuestas para el trabajo en el aula

Buscar informacin en Internet
Interpretar la informacin de buscadores web

Evaluar una pgina web

Ttulo de la pgina:
url o direccin web:
Quin es el responsable del sitio?
Quines son los destinatarios?
Cundo se realiz la ltima actualizacin del sitio? Esa informa - cin les permite inferir algo?
Qu tema aborda el sitio? Es clara esa informacin? Cmo po - dran evaluar si es
informacin valiosa? Con qu otra fuente de informacin la compararan? Es fcil de leer la
pgina? Tiene imgenes, conos o grficos que acompaen la informacin?

Trabajar con webquests

Una webquest (del ingls web=red + quest=bsqueda) es una actividad de investigacin guiada
que culmina con el desarrollo de un producto final. Las fuentes de informacin utilizadas para la
tarea de investigacin proceden en su mayora de Internet y son previamente seleccionadas por el
docente.