Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 1 MAYO

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Ao Bsico
Unidad temtica : Nmeros

Objetivos de la clase:
Confeccionar fichas conceptuales.

Aprendizajes esperados:
Descomponen nmeros naturales en factores primos y utilizan esa descomposicin para
formular y verificar conjeturas acerca de propiedades de los nmeros naturales respecto
a mltiplos, factores y divisibilidad.

Contenidos:
Nmeros primos.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizar.

Desarrollo:
Se desarrolla gua de ejercicios en forma individual.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.

Cierre:
El profesor indica los aspectos positivos y negativos de la actividad.

Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin:
El profesor promueve el trabajo en equipo y la auto superacin.
Se evala formativamente el trabajo individual y la colaboracin de cada estudiante.

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ACTIVIDAD EVALUADA

OBJETIVOS
- Confeccionar fichas conceptuales.

MATERIALES
- Cartulina.
- Regla.
- Plumn.

INSTRUCCIONES
- Trabajan de dos personas.
- Confeccionan cartulinas con los conceptos claves de la unidad para adornar la sala
de clases.
- Los conceptos son: millones, decenas de millones, cientos de millones, etc.,
mltiplos, factores, divisores, nmeros primos, factorizacin prima, M.C.D, M.C.M,
divisor, dividendo, cuociente, resto.

EVALUACIN
Se evala:
- Las respuestas de la actividad.
- El trabajo en equipo.
- El respeto por sus compaeros y el profesor.
- El aseo y ornato del lugar de trabajo.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 1 MAYO

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Ao Bsico
Unidad temtica : Nmeros

Objetivos de la clase:
Determinar si un nmero es primo o no.
Descomponer nmeros en factores primos.

Aprendizajes esperados:
Descomponen nmeros naturales en factores primos y utilizan esa descomposicin para
formular y verificar conjeturas acerca de propiedades de los nmeros naturales respecto
a mltiplos, factores y divisibilidad.

Contenidos:
Nmeros primos.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizar.

Desarrollo:
Se desarrolla gua de ejercicios en forma individual.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.

Cierre:
El profesor indica los aspectos positivos y negativos de la actividad.

Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
El profesor promueve el trabajo en equipo y la auto superacin.
Se evala formativamente el trabajo individual y la colaboracin de cada estudiante.

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GUA DE EJERCICIOS

OBJETIVOS:
- Determinar si un nmero es primo o no.
- Descomponer nmeros en factores primos.

1. Descompone los siguientes nmeros en factores primos.

A) 4 P) 28

B) 6 Q) 29

C) 8 R) 30

D) 9 S) 32

E) 10 T) 33

F) 12 U) 34

G) 14 V) 35

H) 16 W) 36

I) 18 X) 38

J) 20 Y) 39

K) 21 Z) 40

L) 22 AA) 41

M) 24 BB) 42

N) 25 CC) 43

O) 26

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 1 MAYO

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Ao Bsico
Unidad temtica : Nmeros

Objetivos de la clase:
Determinar si un nmero es primo o no.
Descomponer nmeros en factores primos.

Aprendizajes esperados:
Descomponen nmeros naturales en factores primos y utilizan esa descomposicin para
formular y verificar conjeturas acerca de propiedades de los nmeros naturales respecto
a mltiplos, factores y divisibilidad.

Contenidos:
Nmeros primos.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Se entregan las indicaciones del trabajo que se realizar.

Desarrollo:
Se desarrolla gua de ejercicios en forma individual.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.

Cierre:
El profesor indica los aspectos positivos y negativos de la actividad.

Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
El profesor promueve el trabajo en equipo y la auto superacin.
Se evala formativamente el trabajo individual y la colaboracin de cada estudiante.

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GUA DE EJERCICIOS

OBJETIVOS:
- Determinar si un nmero es primo o no.
- Descomponer nmeros en factores primos.

1. Descompone los siguientes nmeros en factores primos.

A) 44 N) 58

B) 45 O) 59

C) 46 P) 60

D) 47 Q) 61

E) 48 R) 62

F) 50 S) 63

G) 51 T) 64

H) 52 U) 65

I) 53 V) 66

J) 54 W) 67

K) 55 X) 68

L) 56 Y) 69

M) 57

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